教育敍事：種桃種李種春風……
這個冬天，我們經歷着一場特殊的戰“疫”，原本車水馬龍的城市沉默了下來，萬家燈火映照着空無的街道，然而有這樣一羣人，他們在醫院、在社區、在運輸物資的車上，他們是維繫這個城市運轉的螺絲釘，也是奮戰在前線的勇士。作為一名班主任，我深知，偉大的英雄也是平凡的父母，我們不必唱過多的讚歌，而是要引導孩子，以孩子的視角，用最淳樸的語言表達那一份真摯的情感，在春暖花開之際，用一首首小詩，書寫陰霾之後的碧海藍天。
深刻地記得那天，細雨霏霏。我在直播課即將結束的時候宣佈了一個重磅消息，同學們蒐集自己身邊的抗疫故事，為這些抗疫英雄寫抗疫詩歌。我的話音剛剛落下，釘釘羣裏就有很多同學活躍起來，大家紛紛為我的提議點贊。
看着同學們積極的留言，我當時信心滿滿，滿以為他們會寫出人間最美的詩歌。收到他們的初稿後，我發現兩個普遍的問題，一個是無病呻吟、空洞無物，充斥着各種媒體上的大話、套話和空話；二是無法把抗疫精神融合到自己的生活和生命裏，思想境界不高，教育意義不大，無法讓這次抗疫詩歌創作活動在孩子們的生命課堂裏留痕。
於是我和參與創作的孩子們共同召開了討論會，砥礪思想，解決這兩個問題。我首先肯定了他們的熱情，然後又把他們詩歌創作的亮點一一點評，最後，我提出了下列幾個問題。
這次疫情給我們的生活帶來了怎樣的影響？
抗疫英雄會面臨哪些困難和挑戰？
抗疫英雄的身上有哪些值得我們學習的精神和品質？
抗疫中，我們應該記錄下英雄們的什麼？
假如我們自己的或者同學的父母就是抗疫英雄，那麼，你最想對他們説什麼呢？
若干年後，回首往事，我們歷歷在目的會是什麼？
一連串的問題拋出後，並沒有我預想的一石激起千層浪，直播間裏的孩子個個表情嚴肅、凝神聚氣、安安阿靜靜地張大了眼睛望着我。此刻，我知道，我的連珠炮啟發了孩子們的思維，他們陷入了沉思，他們似乎在思考這次創作詩歌的目的和意義究竟是什麼。
過了一小會兒，同學們的話匣子打開了，他們都很正式地講着自己身邊的抗疫故事或者抗疫英雄事蹟。李沐遲想到了在抗疫一線的媽媽，為了搞好抗疫宣傳工作，她的媽媽經常加班加點，回不了家。甘逸晨的爸爸是一名警察、媽媽是社區工作人員，工作十分繁忙。他必須自立自強自律，自己一人在家獨立學習。這兩個孩子發現他們的爸爸或者媽媽都在參加抗疫，他們都舍小家為大家，雖然少了親情的陪伴，但是這份執着的大愛，讓他們二人受益終身。於是，他們一起合作創作了詩歌《這座城，這道景》——
這座城，這道景
這個春天的城市很空
沒有詩人來採風
消失了的小孩的嬉戲打鬧瘋
以及大人野餐的前呼後擁
一位又一位白衣天使奔赴前線
一批又一批的物資運往疫區
疫情阻礙了我們的腳步
但它無法阻擋我們的熱情
警察緊守關卡
他們放棄了自己與家人團聚的時間
忙碌在小區的社區工作者
築起一道道生命防線
還有他們，
清潔工、物業管理員、志願者……
這些城市的守護者——他們是這座城市最靚麗的風景
那扇玻璃後面焦灼的目光
必將成就明天的萋萋芳草
我堅信，這場戰爭我們終將勝利！
待到春暖花開，
我們共享這座城的盛世繁華！
班長秦宗煦平時就很有帶頭大哥的範兒，疫情期間他想到自己的爸爸主動擔任班級學習志願者，給在家學習有困難的同學輔導功課。爸爸告訴他，有很多抗疫一線的逆行者告別親人、愛人和孩子，他們的請戰書裏寫着無私奉獻的誓言！在爸爸的話引起了他的思考，他想把這些逆行者的親人、家屬們對逆行者的思念和牽掛寫出來，他要為他們寫下美麗的華章，讓人們永遠記住他們的過往。他在緊張的學習之餘寫下了《思念》——
思念
一場“疫”情襲擾了華夏
烽煙四起
抗爭號角響徹着大地
風雪兼行
來不及多言
只看見你逆風的背影
也來不及多語
惟剩下你請戰的指印
告別太過匆忙
學習中的我都沒能親親叫聲你
告別也太過短暫
熱戀下的我都沒有好好擁抱你
見血的勒痕讓我心疼
疲憊的汗水令我含淚
何時相見？何時能見？何時能再見？
我一遍遍地問自己
卻從不敢發聲問你
漫長的黑夜又漫長的白晝
讓我思念成語
此刻，我就想説：“我愛你！”
語文課代表屈永曦自己的父母都不在抗疫一線，但她看見許多孩子的父母前去戰“疫”，便心生感觸，用一位與母親分離的孩子的口吻，作下了《你若安好，便是晴天》，她要把對這些逆行者的祝福變成美麗的詩行，獻給他們。
風裏雨裏，
你在前線戰“疫”。
記不清多少個日夜，
我沒有見到你。
那時，你接了電話，
就穿上白大褂匆匆離開；
那時，我們還沒來得及告別，
就只剩你漸行漸遠的背影……
你凍紅的雙手，熬黑的眼圈，
以及那疲憊不堪的身影，
使我不得不時時刻刻地牽掛。
我害怕新型肺炎會使我們永別，
害怕我們再也不能相見。
你那如秋水温柔的目光
如陽光般温暖，
似月光般美好，
深深印在我的腦海裏。
我多想再見你，
多想撲入你懷裏，
親暱地叫你一聲“媽媽”。
可是我知道，
即使我淚落成詩，思念成疾，
也不能好好地擁抱你。
我願意等，
疫情不復存在的那一日，
春暖花開滿城的那一日，
你滿載着勝利的曙光，
平安歸來！
談璨熙同學在電視上看到外省的醫療隊馳援湖北，馳援宜昌，她説，我以前不懂什麼叫一方有難八方支援，在外面最困難的時候，看到這些英雄冒着生命危險立下生死狀馳援湖北、馳援宜昌的消息，看到他們大義凜然地走進湖北、走進宜昌的那個瞬間，我都淚如雨下。我要代表湖北人、代表宜昌寫出對他們的感謝。後來，她深情地寫下《故人入我夢,明我長相--獻給馳援湖北的醫護人員》——
故人入我夢,明我長相憶
--獻給馳援湖北的醫護人員
在歡聲笑語中
風雪悄然而至
在明媚春光裏
死神闃然降臨
一切都是那麼猝不及防
一夜間
人們像接到了紅色通緝令
……
當我們一籌莫展時
他們披着白羽翩然而至
哦，是兄弟省份的天使蒞臨人間
他們正與死神賽跑
搶回一條又一條脆弱的生命
九百二十個小時
他們堅守在寒風朔雪中
滿是疲憊又站的板直
眼眸裏含着光，像盛着烈陽
不曾回頭，不曾猶豫
終有一天，風雪散去
久違的陽光噴湧而出
為與死神搶奪生命的天使
劈出一道回家的路
譚卓熙同學因為封閉管理被隔離在興山，家裏網絡信號很不好，但他説，我聽到很多醫務人員都克服了重重困難，穿着厚重的防護服的醫務人員特別美，我要把他們最美的樣子寫出來，於是他寫下了《你的樣子好美》——
你的樣子好美
厚重的防護服掩不住你輕盈的身軀，
潔白的口罩遮不住你佈滿勒痕的臉龐，
風一樣的身影總是那麼匆忙，
你的樣子好美！
面對病毒的肆虐，
你是那樣的從容，
放下所有的眷戀和牽掛，
踏上征途，
你的樣子好美！
穿行在病房，
忙碌在病牀前，
面對患者，
你有一顆父母般的心，兄弟姐妹樣的情，
你的樣子好美！
當患者燃起生的希望，
出院時顫動淚水的雙眼，
一個激動的隔空擁抱，
你的笑容，
真的很美！
細膩敏感的韓錦傑每天都被電視媒體上的逆行者們感動着，她説，他們不是沒有人愛，不是沒有人需要照顧，不是不怕失去生命，但是為了大家，醫生的職業操守和情懷讓他們別無選擇。他們都是裝出來的堅強！我們所有人應齊心協力，團結一心，沒有什麼困難是過不去的。加油湖北！加油宜昌！
假裝
——致敬最美逆行者
·你努力擠出一個笑容
自信地説“我能行”
你給愛人一個重重的擁抱
哽咽地説“別想我”
你半眯着眼不敢睡去
輕鬆地説“我不累”
你滿聲寵溺地在電話那頭喚兒女
叮囑説“好好學習，等着我回來”
你站在離隔離帶很遠的地方
對前來探望你的父母堅定地説“我沒事!”
你不是超人
你只是以性命下賭
假裝勇敢為國奮戰！
讀着稚嫩而純真的詩行，我彷彿回到了我們不斷碰撞思維火花的課堂，我無時無刻不在想念着我們班的那個獨一無二的、那個聰明睿智的、那個古靈精怪的、那個乖巧可愛的、那個妙語連珠的、那個活潑好動的孩子們……
小小少年眼中有景、心中有愛、落筆成詩。我想起了三毛的一首老歌《夢田》裏的歌詞:“每個人心裏一畝一畝田，每個人心裏一個一個夢……用它來種什麼?用它來種什麼?種桃種李種春風……”也許我們常常會疑惑地問，什麼是種春風？誰在種春風？我想，在這個特別的春天裏，抗疫人員的一言一行就是種春風，他們就是種春風的人！這就是這次抗疫詩歌創作的意義和價值。
在這個特別的春天裏，讓我們都加入到種春風的隊伍裏，一起種下一個不一樣的春天！