黨史學習教育專題組織生活會發言提綱推薦

黨史學習教育專題組織生活會發言提綱

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(黨員)

姓名

一、存在的主要問題

(一)學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況及個人心得體會

1.作為黨員要不忘初心使命,堅定理想信念。習近平總書記指出,我們要用歷史映照現實、遠觀未來,從中國共產黨的百年奮鬥中看清楚過去我們為什麼能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功,從而在新的征程上更加堅定、更加自覺地不忘初心使命、開創美好未來。和總書記一起回顧百年黨史,作為黨員要始終不渝為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,要堅定理想信念。

2.作為黨員要弘揚光榮傳統,賡續紅色血脈。習總書記在“七一”重要講話中,鮮明提出了堅持真理、堅守理念,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇鬥爭,對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神。中國共產黨為什麼“能”,答案就在偉大建黨精神裏,所以作為黨員要弘揚光榮傳統,把紅色基因傳承好。

3.作為黨員要努力為黨和人民爭取更大光榮。習總書記在“七一”重要講話號召全體黨員繼續為實現人民對美好生活的嚮往不懈努力,為黨和人民爭取更大光榮!作為一名普通黨員響應總書記號召,就是做好本職工作,為企業高質量發展添磚加瓦

(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習存在的差距(包括材料情況,讀了多少,有什麼感悟和收穫)

我在黨史學習教育中重點學習了《中國共產黨簡史》《習近平談治國理政第三卷》兩本書並及時跟進學習習近平總書記關於黨史學習教育的重要講話和最新指示精神。通過學習加深了對黨的瞭解,政治理論得到提升,理想信念進一步堅定,激發了政治熱情和工作熱情,但在學習上還存在一些差距:

1.在學習黨史過程中,能夠按照要求跟進學、但沒有形成自覺、主動、常態的習慣,更多時候考慮業務工作多,黨史學習按部就班、依規推進。

2.沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合,理論學習不深入不繫統,沒有按照“學懂、弄通、做實”的要求下功夫。

(三)對照黨史學習教育目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面還存在的差距和不足

1.衝鋒帶頭作用發揮不突出,把參加黨史學習教育更多理解為建黨百年之際的必然活動,作為黨務工作人員對開展活動所要達到的目的認識不足、理解不夠深,沒有充分發揮講解員宣傳員的帶頭作用。

2.對標看齊標準不高,認為自己身處和平年代,與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同,只要把自己的工作幹好就行,沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、幹勁,同時,在工作中主動創新不夠。

(四)黨員先鋒模範作用發揮怎麼樣,立足崗位、履職盡責做得怎麼樣,為身邊羣眾做了什麼實事好事,還有哪些差距。

1.在工作上,統籌意識不強,不能統籌安排領導交辦的工作,有避重就輕的想法,不能夠做到統籌兼顧,,創新意識不夠,緊迫感不強,不能自我加壓,工作中被動應付多,缺乏系統性創造性,進取精神不足。

2.在黨員先鋒模範作用發揮上,能夠參加黨組織開展的志願者服務活動,但在為身邊羣眾實事好事上缺乏主動性。

二、存在問題的原因

(一)政治理論學習不足,理論聯繫實際不足。在具體工作中,受實用主義的影響,認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行,沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合,不能與時俱進。

(二)對工作的標準要求不夠高。對業務的鑽研不夠深和精,缺乏鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度,工作中缺乏創新精神。

(三)大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠。

(四)執行力不夠強。存在工作佈置多,督促檢查少,執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。

三、整改措施

(一)強化學習,切實增強理論武裝。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,始終把黨史學習教育貫穿全年始終,確保在學習黨史進一步豐富對黨的認識,增強理論武裝,不斷堅定對共產主義的信念信仰,補足精神之鈣,切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅決維護好習近平總書記全

(二)對標看齊,推動作風深入轉變,強化實幹擔當。切實做到學有所思、學有所悟、學有所獲、學有所成。工作中,要堅持經常對標看齊,時刻提醒自己奮力工作,盡心盡力履行崗位職責,以肯幹事體現擔當,以會幹事體現能力,以幹成事體現落實。

(三)養成勤于思考的習慣,增強工作的主動性和預見性,真抓實幹抓好各項工作的落實,創造性地開展工作。

(四)嚴守紀律規矩,從嚴約束自己,樹立黨員幹部的良好形象,始終保持共產黨人的政治本色。