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第一篇：2014學院輔導員個人工作總結
本學年我主要負責xx級319名學生的日常管理工作，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創新工作以及學生會工作，同時承擔xx法學4班《道德與法律》課的授課任務。本學期是我工作中內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛鍊自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的半年，伴隨着學院領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。現將我本學期的工作做個總結，向院黨總支彙報如下：
一、學生管理
思想政治教育及安全教育工作
(一)思想政治教育工作
1、 加強學生黨建工作，發揮黨員輻射作用
通過支部大會、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發揮他們對團員、普通同學的輻射作用。在進行“黨的xx屆六中全會精神”的政治學習經驗交流會上，許多普通同學自發的參與談論，並發表了他們的學習心得，很好的體現了黨員、班委等學生幹部的輻射作用。
2、貼近青年 服務青年 引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神。
5月27日，我校第四次團代會勝利召開，會後05級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神，遵照“貼近青年服務青年 引領青年”這一宗旨，結合我校“xxx”規劃的實際，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策。
3、以學代會為契機，加強學生思想教育
6月份我院召開第三次學代會，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識，着重加強對學生幹部的培養。學代會期間，各班與會代表認真討論研究了《院學生會工作制度》、《學生會幹部的考核評定細則》等制度，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨、院學生會的文化建設等問題提出各自的意見和建議。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯繫更加密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強。
4、配合學校、學院要求，進行主題班會教育活動
本學年各班進行了如：“清春、責任、夢想”大學生論壇、“讀山東名人，品山大精神” “樹榮辱觀，建新道德”——學習“xxxx”等主題班會、主題團日活動，通過這些主題教育激發了同學們的社會責任感和進取積極心。
5、形式政策教育
根據學校和院黨總支的安排，本學期對xx級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育。邀請了專業老師針對“三農問題”、我國國際政策與周邊環境及環境保護問題進行了專題講座，使同學們受益匪淺。
引導各團支部自主開展形勢政策學習，每期一個主題。通過學習文件、討論、交流心得、進行主題實踐活動等形式多樣的學習，使同學們更加關心國情，瞭解國內外時勢。
(二)安全教育常抓不懈
1、制定危機事件應急預案
在學習學校、學院的相關文件基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件有條不紊。
2、落實責任制
以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會幹部等學生幹部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行彙報，知情不報都應負有連帶責任。
3、深入宿舍不定期檢查
為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象，基本上每週末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，並進行不定期的抽查。
4、逐一排查，重點關注
通過召開班委會、宿舍聯繫人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。通過班委、宿舍聯繫人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。
二、班級管理工作
儘管本學期工作任務增加許多，在各項工作中，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位，在確保班級穩定有序的前提下，協調開展其他工作。
(—)班級日常管理
(1)穩步做好班委換屆工作
本學期為新學年的開始，在充分調研，認真分析的基礎上穩步開展班委換屆工作。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致。
(2)加強學生幹部的培養逐步強化班級的自主管理
由於自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩定，同學們對大學的環境已經比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生幹部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生幹部的培養。通過學生幹部例會、班級學生幹部經驗交流等形式加強對班級學生幹部的培養，着重學生幹部的輻射作用。
(3)整體把握班級間、同學間人際關係
二年級是問題的爆發期，大量的矛盾、問題在積累一年後，會大量爆發。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關係。通過深入班級、宿舍多方瞭解情況，召開主題班會及個別談話，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。
(4) 班級文化建設
各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、製作電子版刊，並通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化。各班級一學期或一學年一次總結，把班級的文化建設進行一次梳理，製作成電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣的傳統，大大增強了同學們的集體榮譽感和認同感。
班級特色活動：
1、05法學3班——“學雷鋒環境清潔行動”
3月5日為“學習雷鋒日”，開學伊始，05法3班全體同學來到學校北面的金海灘，進行了“學雷鋒環境清潔行動”，同學們都積極參與，熱心勞動，充分的展現了我院同學向雷鋒學習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神。開學之初，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情，交流假期心得，可謂是一舉兩得。類似的活動，既有活動的意義，又能得到同學們的普遍參與和積極響應，非常有價值。
2、大一，我們這樣走過——05級法學四班“感動法四”活動
6月8日，臨近期末，為紀念大一的歷程05法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”。 整個晚上，大家都沉浸在濃濃的感動中，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸。“感動法四”人物有勇於拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務同學的周宇，把同學當作親人關心的楊成，3000米中堅持不懈的陶思凝，給大家帶來無數歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻、帶領班級走向輝煌的班長何瀏。我也被評為了“感動法四特別人物”。同時也為即將轉專業離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福。我與同學們一起用心回憶了他們大一生活的點點滴滴，每個人都收穫了一份沉甸甸的感動。
這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告，同時在回憶中讓每一位同學瞭解班委工作，瞭解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。本次活動後，我要求其它班級的班委述職報告也採用類似的形式，讓每一位大一同學都有所回憶，有所收穫，有所啟發。
3、防艾滋建和諧 法苑學子先行
疾病控制中心攜手05、06級法學三班艾滋病主題宣傳活動
威海一中、社區、媒體關注 同學社會責任心
4、崇法尚德 走進社會——05法四普法宣傳暨秋遊活動
10月28日，05級法學四班成功舉辦了秋遊暨普法宣傳活動，二十一位同學騎着自行車，帶着法律小常識走近市區、走近市民。
第二篇：2014年學院輔導員工作總結
自xx年3月來到xx工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間裏，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網站學生工作欄目更新，並負責聯繫五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以後，具體負責南院學生工作和應院網站學生工作欄目更新工作，併兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。
從xx年畢業至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在xx工程學院這一年時間裏，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本着以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路。現將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習
高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不鬆懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，説到就要做到，並有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二、堅持以學生為本、環境塑造品質的思想政治教育
思想是行動的先導，而思想又來源於環境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着先疏後導的原則去對學生進行思想教育。在我接手xx級電氣專業時，學生已經經歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，並取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想。同時，考慮到現在的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在着較大的個體差異，我採取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。
三、加強學風、班風、舍風建設
優良的學風、班風、舍風是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。對於xx級新生來説學風問題必須早抓、嚴抓，將培養學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部幹部核實人數，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對於極個別懶散的學生，採取説服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，並在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前xx級同學學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點，鼓勵班委幹部發揮模範作用，在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委幹部每月例會制度，發現問題並及時解決問題。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
四、關注貧困生工作
我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從11級入校之後的貧困生的評定過程中，經過初評，複評，最後公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。
五、加強安全教育
通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生髮生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。
六、其他學生工作
本學期開學後，根據學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閲讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯繫和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今後工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動、個別談心等途徑關心幫助他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
回首我xx年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點的成績，比如：整個應院11個獲國家獎學金的同學裏，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。但是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今後工作中我會優化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。
第三篇：學院輔導員工作總結
自xx年9月來到體育系，我嚴格要求自己，認真做好一名體育系輔導員。2014年9月起，體育系只剩下我一名輔導員，叢森輔導員去瀋陽體育學院讀研究生，我深知自己身上的擔子更重了，不過我有信心，因為有領導的鼓勵，同學們的支持。2014—2014學年度上學期，本人在學生思想教育與管理過程中，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以系科的發展為中心，以服務學生成才為宗旨，以常規管理為抓手，以學風建設為切入點。對我係的學生進行嚴格要求、嚴格管理收到了一定的成效，但也發現其中存在的問題，現對本年度的工作進行如下總結。
一、加強理論學習，不斷提升自己的思想和業務水平
半年來，本人繼續認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習十七大文件精神，思想上始終與黨中央保持一致。積極參加院、系組織的政治學習。在參加學校組織的輔導員培訓班學習中，本人能按時參加，從不請假。通過學習，使本人的思想水平和業務水平都有不同程度的提高。
二、抓住重點工作，確保穩定
1、做好大四畢業生教育工作，確保畢業生安全、文明離校實習。11月中旬，體育系畢大四業生的教育工作已全面啟動，不僅組織全體畢業生認真學習學校有關畢業生文明離校的文件，而且我還經常找畢業生談心，瞭解他們的思想動態。對畢業生中存在的問題和困難，都能及時處理和給予幫助。對畢業生中的黨員實行責任區制度，充分發揮畢業生黨員和學生幹部的力量，保持信息暢通。
2、做好新生的入學教育、軍訓等工作。在新生入學接待中，我始終都在接待現場，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務，受到學生家長的好評。新生入學後，我每天晚上都到學生班級組織學生學習，儘快讓學生轉變角色，適應大學生活。在學生軍訓練中，本人都經常到場，與軍訓教官溝通交流。由於特殊原因，軍訓提前結束。
3、關注貧困生工作
目前我所帶的478名學生中有近35%的學生家庭經濟比較困難,從09級入校以來學校就實施了給貧困生安排勤工助學崗位，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況.在全面瞭解的基礎上經過初評,複評,最後公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.
三、抓實常規工作，保證正常的教學秩序和管理秩序
1、狠抓早操，提高體育系學生的專項素質。為了提高體育系學生的專項技能和專項素質，系科要求大一、大二的學生必須每天6：20到達操場指定地點進行專項訓練，大一的學生以身體素質為主，大二的學生以專項技能為主。為了保證本項制度的落實，我每天詢問體育部部長早操出勤情況，並要求導生每天出操指導本班學生進行鍛鍊，通過不斷的堅持，學生早鍛鍊的習慣已基本養成。
2、抓住考勤環節，保證正常的教學秩序。針對學生曠課時常發生的情況，我係每天都安排人員對學生上課情況進行不定期的檢查，對沒有上課的學生及時談話，瞭解情況，對無故曠課的學生及時給予通報，在不懈的努力下，無故曠課的學生較以往減少了許多。
3、按時做好獎學金、助學金的評定工作，在工作中，努力做到公平、公正、公開，嚴格按照程序進行。
四、加強學生的思想教育，做好後進生的轉化工作
以前的學生思想教育工作往往是把學生集中起來開會，強調一些存在的問題，但收效不大。有些範錯誤的同學只是出事後才進行批評教育，對受處分的學生關注不夠，出現了受處分的學生思想上背上了包袱，甚至出現自暴自棄的現象。我發現後，經常找一些受過處分的同學談心，瞭解他們的真實思想，想方設法做他們的思想工作，教育他們放下包袱，刻苦學習，重新揚起理想的風帆。對個別同學出了問題，又不敢告訴家人的情況下，我會主動打電話或約家長見面，耐心做好家長的工作，讓家長不要過分責難學生，家長也表示非常贊同。
五、做好學生黨員的發展和教育工作
2014年體育系共發展學生黨員15名，數額完成了本年度的發展計劃。在組織發展中嚴格按照程序，做到成熟一個發展一個。對發展後的黨員，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，要起到模範帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學生黨員表現都很優秀，深受師生的好評。
六、存在的問題
1、由於綜合導師老師課務較多，管理班級的時間較少，有些問題與班主任溝通較難。
2、由於個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時。
3、體育系學生遇事好衝動，雖然經常找他們談心，但學生打架的現象還時有發生。
回首過去辦年的工作,在院系領導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在着不少的缺點和不盡如人意的地方.在以後的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把我係的學生工作做到更好.
第四篇：學院輔導員年度工作總結
本人自從9月份來我院機電工程系任05級模具專業輔導員以來，在系黨總支、分團委的直接領導下，嚴格要求自己，工作積極主動，勤勤懇懇，兢兢業業，取得了不錯的成績，現將這半年來的工作總結如下：
一、德：1、在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，積極參與學院、系部的保持
共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素養有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，為人師表，做好模範帶頭作用。2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院、系部各級領導的工作安排，積極參加學院、系部組織的各種會議。3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關係，並把握好公正、公平。如:確定助學獎學金、學費減免名單時，採取學生報名，按照院學生手冊和學生處的文件要求對有報名的同學先進行篩選，然後再讓剩下的同學在班委上表述自己的情況，由班委投票確定提名名單，最後由我繼續深入調查並與之詳細溝通，最終確定名單，班級公示無議後報系核查無誤後上報院學生處，儘量使這項工作做到公正、公平、公開。
二、勤：1、工作積極主動，嚴格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍、教室瞭解學生的生活、學習情況，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自己所學的專業有了基本的瞭解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，並要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相瞭解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。3、能按時完成學院、系部佈置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為系部宣傳部責任人，積極主動做好系每項活動開展的宣傳，四個月來共寫了18篇的宣傳報道，讓學院及時瞭解了我係活動開展的情況，很好地宣傳了我係。4、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索，做為一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業務知識，不斷提高自身的業務能力，並在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、能：1、通過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達能力，能很好地與學生進行溝通交流。2、組織能力強，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。如：在處理兩名留級生時，我對他們並不是完全否定，一棒子打死，而是給他們足夠多的機會並經常性地與他們溝通、座談，抓住他們的薄弱環節，動之以情，曉之以理，輔之於行政處分對他們進行引導，讓他們改過自新，目前，兩名留級生學習積極主動，重新步入到正軌。3、洞察力強，能及時發現學生中存在的問題，能全面分析問題並使問題得到圓滿解決，在開學初處理幾名想退學的同學時，我並沒有一下子就上報申請，而是及時調查瞭解，找出他們想退學的原因，其中一名是因為成績優秀，對到我們學院感到失望，我及時與他們家人取得了聯繫，並得知他舅在深圳經營模具廠，因此，我就從這方面和學生的就業入手，成功地説服他不退學，繼續留校讀書。4、創造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了形成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶後進；在中秋節來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，通過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業餘文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的温暖。
四、績：1、通過成立班級興趣小組、組織同學們聽講座、懲罰相結合、讓他們多組織開展並熱情參與活動、與同學們一起學習等促使同學們對學習產生了濃厚的興趣，自覺養成愛讀書的習慣，建立了良好的學風、班風。2、積極發現、挖掘、培養優秀的學生，在班幹部的人選上，通過學生主動上台競選演講，同學們民主投票確定，並把一些政治思想覺悟高、學習成績優秀、能力突出的優秀學生推薦到院、系學生會鍛鍊成長，為院、系輸送了一批人才。3、在學院、系裏組織的活動中，廣泛宣傳、積極參與、認真組織，在軍訓評比中，模具0511、0522班在作風紀律評比中分列第四和第六，模具0512、0521班在會操評比中均獲得了第三名；在系歌詠比賽中，模具0521班勇奪第一，並代表系參加院歌詠比賽，也不負眾望，獲得了二等獎；在系十佳歌手賽中，共有我帶班級的五名選手獲得了十佳歌手稱號；在新生籃球比賽中，模具0521班班隊獲得了第二名；在學理論、知團情，黨團知識競賽中，我組隊的代表隊獲得了第二名；在院運動會中，我認真做好備戰工作，組織訓練好系方陣隊，在院運動會開幕式上以良好的精神面貌展現了我係的風采，使得我係獲得了院精神文明獎，自己也積極鍛鍊，在院運動會上獲得了100米第四名、跳遠第五名、4×100接力第六名的好成績，所帶班級的學生踴躍報名，積極訓練，為係獲得了很多積分爭得了榮譽。
總之，這半年來我做了大量細緻
有效的工作，取得了不錯的成績，得到了系領導的認可，但由於是新手，對業務不熟悉、不專業，再加上自身能力也有欠缺，因此在工作中也暴露出了一些問題，如：對工作的深入、探討和總結不夠；理論和業務學習上沒有持之以恆；在某些工作上不講究方式、方法，有畏難情緒；缺少與其他老師經常性的溝通交流等等，這些不足我將在以後的工作中注意並及時改正，同時我
將繼續發揚成績，提高自身水平，爭取百尺竿頭，更進一步。
《學院輔導員年度工作總結》
第五篇：學院輔導員年度工作總結
學院輔導員年度工作總結 本人自從 9 月份來我院機電工程系任 05 級模具專業輔導員以來，在系黨總支、 分團委的直接領導下，嚴格要求自己，工作積極主動，勤勤懇懇，兢兢業業，取 得了不錯的成績，現將這半年來的工作總結如下： 一、德：1、在政治上，我積 極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨 員，積極參與學院、系部的保持共產黨員先進性教育，使自己的政治思想理論素 養有了一定的提高， 在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要 求自己，為人師表，做好模範帶頭作用。2、在工作上，我主動、認真地服從和 配合學院、系部各級領導的工作安排，積極參加學院、系部組織的各種會議。3、 處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關係，並把握好公正、公平。如: 確定助學獎學金、學費減免名單時，採取學生報名，按照院學生手冊和學生處的 文件要求對有報名的同學先進行篩選，然後再讓剩下的同學......
2014—2014 學年度第一學期輔導員工作總結 從踏上工作崗位至今已一年零三個月有餘，值此臨近期末之際，就本學期的工作 做一總結，以期來年工作的與時俱進和圓滿豐收。一個忙碌的學期、也是一個充 實提高的學期。 在即將過去的一學期裏，我本着“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想 教育，學風建設為工作重點開展工作。使我帶的 04 級六個班的學生順利的完成 從不學、厭學到自學、好學的轉變。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與 大學的生活節奏合拍。 今年 9 月份開始， 我接管了建工系 2014 級的 260 名學生。 這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與瞭解，我已經基本瞭解了這 批學生的思想狀況與學習、生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式 方法，較好的完成了工作的交接。現將具體工作總結如下： 一、抓好自身的理論學習： 政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。 在日常工作中 我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工 作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發展觀為宗旨，熟悉國 家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力 做到“嚴、實、精”三字方針。“嚴”就是對工作、個人要求嚴，對學生工作不馬虎， 不鬆懈，不拖拉；“實”就是工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事；(在好範 文 網搜索更多的文章)“精” 就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂“上樑不 正下樑歪”
，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，説道就要做到，並 要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。 二、堅持以學生為本的思想政治教育：
思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學 生的個性化趨勢越來越明顯， 以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作 的針對性和實效性， 更多的體現學生個體的地位和價值， 使學生得到尊重和重視。 為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好， 本着“先疏後導”的原則去對學生進行思想教育。在我剛接手測繪、工程管理、設 備工程專業 04 級的六個班的時候，我們彼此是非常陌生的。04 級的學生已經經 歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想 上對我在工作上和感情上會產生“厚此薄彼”的想法，從開學初到現在我已經分班 召開了班會（48 次），走訪學生宿舍（40 次），找學生談心（80 次）以及通過 電子郵件與學生交流（20 次）等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消 除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態， 為以後的工作打 下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思 想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效 果其中一部分學生已經端正了思想。 同時考慮到現在的學生因受自身條件、 環境、 教育和主觀能動性的影響而存在着較大的個體差異， 我採取集體教育和個別教育 相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康、穩定的發展 方向。另外一方面我還建立了每兩週一次的班會制度，在班會上總結過去兩週的 問題，指明下兩週的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的、長久的。 三、加強學風、班風、舍風建設： 優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風 的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主體班會學風問 題已經成為必講的重要內容，將培養學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育 工作之中。本學期還明確了規範的考勤制度，每堂課考勤班長點名後必須由任課 老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對於個別極端分子， 採取“説服教育與嚴懲不貸”相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習 成績的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較 差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動
動全班的學習氣氛。 目前 04 級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主、積極的學習。在 班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點， 主張班委幹部在實踐中 鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委幹部每週例會制度， 發現問題解決問題。由於 04 級學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室 逐漸轉移到了宿舍。鼓勵舍長髮揮其戰鬥堡壘作用，實施捨長點名制度，凡是夜 不歸宿外出者無論什麼原因都要在舍長處簽名。 此外通過開展一系列的活動凝聚 宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿 舍共榮辱的觀念。 四、關注貧困生工作: 目前我所帶的 260 生中有近 10%的學生家庭經濟比較困難， 1%的學生申請了國 家助學貸款。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一
方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍 長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在 全面瞭解的基礎上經過初評、複評，最後公示，保證“公平、公開、公正”的原則， 爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助 的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他 們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。 五、班幹部改選工作: 一個團結協作的班級必需要有一套有效運作的幹部班子。國慶節回來以後，我便 組織我帶的 04 級六個班進行了幹部民主選舉。經過一年的相處，同學之間相互 已經有了一定的瞭解，因此我相信學生們能夠做出自己準確而公平的選擇。報名 參與競選的同學十分踴躍，而且個個優秀，競爭相當激烈。經過競選者演講、同 學們提問、投票、唱票等透明公開的程序後，新一屆的幹部班子建立起來了。為 了培養同學自我管理、自我發展的能力，我在傳統的班幹部和年級幹部之外新設 了一名年級管理小組成員。每班民主選舉一名同學擔任此職，代表全班同學履行 對班級幹部和年級幹部的監督、參與年級活動事項的出謀劃策及過程監督、建立 與輔導員之間直接的溝通渠道。這一職務的設立，進一步加強了同學們自我管理 意識，也在我和學生之間架起了一座橋樑。同時，我要求各班班長每週組織召開 班會， 填寫班會記錄表。 剛開始學生都覺得又是無聊的開會， 但慢慢地他們發現， 在班會上大家暢談的都是與自身發展切切相關的問題， 每個人都可以就班級乃至 年級事務發表
自己的看法意見。而這些意見又會通過班會記錄表及時反饋給我， 我一一作出及時的處理。 現在， 每週一次的班會已成為我帶的六個班的一個慣例， 學生們已習慣了通過這種方式向我直書其言、傾吐內心；每週的班會加強了各班 集體的凝聚力，促進了同學間友誼，避免了大學人際關係慣有的疏遠與冷漠。我 還與班幹部一起制定了優秀班幹考評細則初稿， 初稿由各班同學審閲修改後正式 確定下來。這樣，學生幹部的考核就有了規範化的依據，無論是對幹部自身的激 勵還是對同學的監督都有積極的促進作用。 六、催交學費工作: 在催繳學費方面，我也花了大力氣。從班幹部到我都行動起來，能向學生解釋清 楚，給學生做好繳費的思想工作，做到有理有利有節，既不激化矛盾，又能催繳 學費，最大限度地做好這一重要的工作。 七、團學網設計與製作工作: 籌備與規劃中不斷完善的宿遷學院建工系團學網， 經過我與楊琪老師的精心設計 與製作，已於 2014 年 12 月 9 日正式開通() 。該網站將 作為一個獨立展示宿遷學院建工系學生風采的窗口， 為更多關心和支持宿遷學院 建工系發展的朋友們提供一個交流與進步的平台。 網站內容涉及團總支、 學生會、 活動風采、社團在線、資源中心、在線留言等版塊。
作為學生思想政治輔導員，在很大程度上又是 260 名求學的少男少女的庇 護人。學生一旦有了困難，第一個想到的就是輔導員。有時這雖然會給我的個人 生活帶來麻煩，但也從另一個方面證明了學生對輔導員的信任。有學生因同學過 生日喝酒喝多了我已接到電話就趕到現場組織學生把他送到校醫務室給他掛水 並幫助他先支付醫務費用; 有貧困生因生活窘迫而在校外惹了事，我陪他痛快地 哭了一場，然後帶他回學校餐廳吃飯，與他談心；有男生初戀遇挫，在我面前哭 得像個淚人……點點滴滴，盡是我與這羣十七、八歲少年共同走過的記憶。我把 他們當作我的弟弟妹妹，細心呵護他們的成長；我也把他們當作我的朋友，讚許 他們取得的每一個進步。 轉眼，我參加輔導員工作後的第一個學期就快要結束了。我也在 05 年 12 月 18 日完成了我人生中的第二份述職報告。不知道寫得是否過細或過散，但卻 真實地記錄了我半年來的工作情況。字裏行間，滲透着些自豪：畢竟剛參加輔導 員工作的第一個學期還是比較順利地完成了工作。但縈繞心頭更多的，卻是對同 事盧昌模老師、朱琴老師的深深謝意以及對李獻濤副主任的景仰和感激之情。正 是同事們給予了我無數工作上的支持和寶貴的經驗， 才使得我比較順暢地完成了 這
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