第一篇：2014年度第二學期學校工會工作總結
2014年度第二學期學校工會工作總結
龍灣區海城第二國小
本學期，我校工會在學校黨支部的正確領導下，根據區教育工會的工作部署，深入學習理論，堅持以人為本，依法治會，加強自身建設，充分發揮職能，在組織教職工參政議政、建設和諧校園、開展羣眾性文體活動、幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。現將本學期工作總結如下：
一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平
學校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，認真學習了黨的十七大精神、“三個代表”重要思想、學習《中國小教師職業道德規範》、幫助教職工樹立正確的人生觀、職業觀，提高了教工的政治覺悟。組織教師參加市教育工會組織的《構建和諧校園，發揮工會作用》徵文、演講、等比賽活動。在比賽中，我校陳秀華老師寫的徵文榮獲龍灣區教育系統一等獎温州市三等獎；塗蓓蕾老師在演講比賽中，取得三等獎。通過活動，促使我們教職工認識到自己的使命崇高，責任重大，並能在工作中更加敬業愛崗，無私奉獻；第三，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。
二、結合讀書活動，加強師德建設、提高教師素質
本學期來，學校工會根據區教育局讀書活動的要求，繼續開展了以師德教育為主題的讀書活動。通過讀書活動的開展，積極實踐科學發展觀，進一步提升教師的政治素質和職業道德素質，運用讀書活動這一有效載體，主導性與羣眾性相結合，配合教科室，將讀書活動納入校園人文環境建設之中。我們推薦了《給教師的100條建議》、《愛的教育》、《新教育之夢》、《過去的教師》、《愛心與教育》、等15本書，教職工在推薦書中任選讀物，利用假期通過認真自學結合
工作實際，每人完成一篇讀後感，並要摘抄書中好詞、好句、好段。教師相互學習，共享讀書成果，營造濃厚的學習氛圍。
三、求真務實，繼續堅持實行校務公開民主管理制度
首先，學校工會全面貫徹、執行上級部門關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成。使學校領導班子能把全校50多位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。
其次，工會在協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，教職工也充分發揮了主人翁的態度。由於加強了民主建設，充分發揮民主選舉權，使各項工作都能順利地執行。
第三，民主評議校級幹部，充分讓每一個教職工能夠有機會聆聽幹部的述職報告，並虛心聽取大家的意見或建議，使領導幹部能夠更加切實地做好勤政愛民、克己奉公，為學校服務的新理念。
四、以人為本，促進校園文化建設和精神文明建設
當今緊張的工作節奏，給教職工心理、學習、工作等方面帶來了很大的壓力。為給教職工減壓，除在生活上、工作上關心他們外，還結合實際開展了豐富多彩的有益身心健康的活動。
1、開展文明辦公室、功能室評比活動。
為了創造整潔美觀的辦公環境，營造健康和諧、積極向上的工作氛圍。開學初，工會配合黨支部組織開展“辦公室 、功能室環境評比”活動。在活動中,工會組織辦公室室長、部分校務人員，對辦公室、功能室進行不定期衞生檢查評比。通過評比，教工們把辦公室打掃得一塵不染，佈置得舒適、美觀，使我們的校園更美麗，家園更温馨。
2、為進一步營造濃厚的校園學習氛圍，活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課餘生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，學校工會本着豐富教職工文化生活，健全體魄的目的，組織了形式多樣、有益教職工身心健康的學習文娛和體育活動。“三八”節，組織教工開展排球、羽毛球、跳繩比賽。在比賽中教師能充分展示了我校教職工團結、協作、健康、和諧的良好精神風貌。通過這些豐富多彩的積
極健康的活動，提高了教職工的藝術欣賞能力，也使我們密切了教職工的關係，增加了工會組織的凝聚力，為學校的教育改革創造了和諧輕鬆的環境。
五、急教工所急，想教工所想，把工會建成温暖的職工之家
學校工會堅持五必訪制度，實施送温暖工程。對有特殊困難的教師、生病在家的教師進行慰問。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工辦實事實，做好事。本學期我們主要做了以下常規工作：
1、今年2月份，慰問了退休教師方彩連老師，當方老師拿到小小的慰問品時她非常激動，感謝學校領導對她的關心。
2、在臨近放暑假時，潘曉娟老師的祖婆去世，工會代表學校送去了花圈。
3、本學期，學校工會堅持為每一位教師送上一份生日禮物，這些小舉措，既融洽了教職之間的友情，更能體現“以人為本”的精神。
4、四月份，根據温龍辦發〔2014〕24號文件精神，我校工會認真開展“慈善一日捐”活動，共捐款4750元。為慈善分會獻上我們的一份愛心。
本學期來，學校工會在學校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了一些工作，取得了一定的成績。但在總結成績的同時，我們也清醒的認識到，由於條件的限制和工作上的疏漏，許多地方仍須改進。在今後的學期裏，我們將繼續發揚成績，克服存在的問題，發揮好工會職能，積極主動地為學校辦實事，為教職工辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，學校工會會越辦越好。
2014年6月8日
第二篇：2014—2014學年度第二學期學校工會工作總結
2014年，學校工會組織在黨支部、校長室的領導下，堅持以科學發展觀為指導，圍繞學校辦學目標，以全面提升教育教學質量，辦人民滿意學校為中心開展工作，調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，帶領教職工積極投身教育教學改革；切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監督，關心教職工的工作與生活，團結和動員全校教職工為學校的發展作出新貢獻。現將近一年來的工會工作小結如下：
一、加強教師隊伍建設，配合黨政做好教育教學工作。
緊密配合學校黨政領導，發揮工會的特色和優勢，認真組織全體會員深入學習“科學發展觀”，學習貫徹《教育法》《教師法》《中國小職業道德規範》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚高尚師德，促使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，敬業愛崗，樂於奉獻，為教育事業多做貢獻。不斷提高教職員工的業務素質，讓全體教職員工堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，熱愛溱小，熱愛學生，勤勉務實地工作。與時俱進，開展讀書活動，努力學習新理論、新知識，學習、運用現代教育科學技術，不斷提高教育教學效益。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業務素質創造優良的條件。
二、加強工會自身建設，增強新形勢下教育工會工作的緊迫感和責任感。
加強思想作風建設，提高理論水平，把學習宣傳貫徹《工會法》作為一項重要工作抓緊抓好，統一思想，採取措施，把它與依法治教緊密結合起來，使廣大教職員工進一步增強法律意識，強化法律觀念、民主觀念、權益觀念。
三、積極推進學校民主管理，充分發揮以教代會為基本形式的民主管理和民主監督制度。
認真貫徹江蘇省教代會條例，認真依照工會章程，按規定行使教代會的審議權、評議權、建議權或決定權，使教職員工參與學校重大問題的決策和日常事務的管理，增強主人翁責任感。認真組織民主評議學校領導班子成員活動。把教工代表評議校領導班(好範 文站推薦：)子成員做為行政管理和民主管理、民主監督的一項常規活動抓好。傾聽羣眾的呼聲，瞭解他們的意見，改進工作作風，改進學校的管理工作，提高管理效能。
四、深入推行校務公開，對校務公開中規定的有關項目予以公佈。
後備幹部的推薦、黨員轉正、年度考核、晉級晉職、評先評優、重要建設項目的安排和大額資金的使用以及收費等均以黨務、校務公開欄的形式進行公示。並建立完善校務公開黨政工齊抓共管的領導格局，進一步促進學校民主化決策、法制建設和科學管理。加強對學校財務實施監督。每一學期工會都請財務帳目審查人員，對學校所有的收費項目、票據、收入、支出情況進行審核，讓老師心中有一本明白帳，讓全體教職工共同管好學校這個“家”。
五、開展“創、樹”活動，樹時代教師形象，展時代教師風采。
我校工會積極響應局黨委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展“勤勉創新，爭做六有好教師”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功十二五，創新促發展”、“兩爭一樹“等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中讓人生放光結綵。組織教師進行讀書活動，讓老師不斷充實自己，不斷提高自己；配合學校做好“青藍工程”工作，新老教師結隊，互學共長，使青年教師快速成長成才，在教學一線挑大樑，為學校的發展注入新的活力。
六、營造和諧工作氛圍，關注教師幸福健康。
學校黨政領導工會組織無時無刻都把老師們的事情放在心上，經常瞭解他們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為大事來抓，把黨政領導的關心和愛護送給每位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。
積極關心教職工的生活，開展送温暖活動，組織慰問老教師和有困難的教師，為教職工多做好事實事。一直以來，不管是教師生病住院，還是結婚，學校工會總是會同黨政領導一起慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。今年我校青年教師何玲玲不幸患上白血病，學校發出倡議，組織全校師生踴躍捐款近十萬元；前不久，學校還組織教師進行了體檢，真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學工作中，為學校的發展作貢獻。
廣泛開展校園文化體育活動，不斷增強教職工體質，陶冶情操，2014年，我校工會“三八”婦女節組織全體女教師去到市醫院進行體檢，還組織了老教師觀光座談，陶冶了情操，營造了一個寬鬆和諧快樂的氛圍。今年元旦期間，我校還組織全體教師參與的教師文體活動，通過活動，全體教師積極進取的精神得到提升，加強了教師之間的凝聚力。取得了前所未有的好成績，充分展示城西人良好的精神風貌。
領導的重視是我們搞好工作的前提，職工的支持是我們圓滿完成任務的基礎。我校工會在黨支部、校長室的領導下，在全體老師的大力支持下，將不斷探索和改進工作方法，提高創新能力，努力開拓工會工作的新局面。
第三篇：大新中心學校2014-2014學年度第二學期工會工作總結
大新中心學校2014-2014學學期第二學期工會
工作總結
2014-2014學學期第二學期即將過去,全面回顧和總結在本學期中所做的一切工作,將會在下學期有一個明顯的發展和提高。本學期校工會的工作，我們始終以黨的十六屆四中全會精神以及“三個代表”重要思想為紅線，明確“立黨為公、執政為民”的理念，認真貫徹“工會法”和“以人為本”的原則來展開的。本學期校工會組織在黨支部的正確領導和幫助下，積極參加各方面的政治學習，切實加強民主管理，配合黨支部開展各項工作：如校務公開、民主評議幹部、送温暖工作，貫徹落實“五法一規範”，學習宣傳典型先進事蹟，繼續開展公民道德教育等活動，使我們的工會工作在原有的基礎上更加贏得了廣大教職工的肯定。
本學期，根據教委工會的有關精神，我校召開了二次教代會和一次臨時教代會，對關於教職工目標考核制度和優秀級學校督導自查報告進行慎重的審議。操作程序完全符合工會法和教工代表大會的制度，充分體現了民主集中制的原則，通過進行民主評議領導幹部的議程，對教職工所提出的建議、意見、希望及時反饋給校領導，校領導幹部則有針對性地對所提出的問題進行整改，不僅幫助提高了校領導幹部的工作作風，而且也更好地改善了黨羣關係，使得工會組織羣體關係更加親密和睦。
同時以教代會為載體，全面推進校務公開是落實民主監督的一個重要形式和內容，在全面推進校務公開前，我們認真做好前期各項準備工作：如利用橫幅、黑板報及校園網絡進行工會的宣傳教育，加強監督管理，堅持以人為本，依法治校的原則，全心全意依靠教職工辦好學校，我們的工作得到了教職工的支持，因此我校的校務公開工作獲得了區級校務公開的先進單位，這是區教育局領導對我校在改項工作的肯定，也是我校教職工齊心協力的結晶。
一個學校的黨羣關係如何，教職工的凝聚力是否牢固，主要還是要看教工隊伍的建設，如何去為教職工辦實事、辦好事？本學期校工會在這方面可謂是做了大量的工作，具體表現為：（一）開展送温暖工作，關心生病和產假教職工，慰問退休和在職教職工31人次，併發放慰問金四仟元左右，同時還向校領導反映教職工的呼聲，切實維護好廣大教職工。（二）積極開展豐富多彩、健康向上的各項娛樂活動，全年自三八節開始共組織教包括健美操、運動會、粉筆字、外出等比賽和活動十餘次，其中，“三八”節組織教職工前往吳山、河坊街、城皇閣遊玩；4月召開了校趣味運動會，5月份成立了教職工健美操操隊，並在區運動會上進行了表演；同時在5月份的教工趣味運動會中，吳偉民、孔慶建、葛曉萍、趙鳳娣獲齊心協力第二名，密曉羣、王雲飛獲接球比多第二名，鈕雪峯獲袋鼠跳第五名，洪波獲飛標第三名，我校獲城區片趣味運動會總分第二名，教職工健美操在校慶六一活動中獲最有活力獎；6月份進行了民主評議校級領導。在本學期請來了
三位專家來校為教職工關於教師心理健康知識講座。在本學期工會舉辦了書法比賽，羽毛球、乒乓球比賽等。這一切活動即豐富了教職工的業餘文化生活，營造了良好的團結向上氛圍，又增強教職工的身心健康，體現了以人為本、科學化人性化管理的要求，為增加黨羣關係增強凝聚力打下了堅實的基礎。
認真學習“三個代表，”實踐“三個代表”是我校不斷加強工會組織的自身建設的重要保證。本學期，我校工會組織在“三個代表”重要思想指引下，工會工作機制有了較大地提高和完善，工會班子能認真學習黨的政策法規和理論知識，自覺加強班子成員的業務水平，走理論與實際不脱離，專業與業餘相結合的道路，校工會還制定了建設工會的制度，利用高科技信息資源及時在區、校信息網中報道我校工會的相關情況和活動，並能準確、按時完成上級佈置的各類報表的填報工作，各類資料、檔案、記錄、管理完整。在工會經費上，進一步加強財務管理，健立工會制度，嚴格審查制度，發揮經審組織作用，對工會的經費做到收好、管好、用好，並按一定程序公開。
一學年來，我校的工會工作在上級領導和校黨支部的正確領導下，在“三個代表”重要思想的精神鼓舞下，取得了一些有目共睹的成績，這將歸屬於校廣大教職工對工會工作的大力支持，以及領導和工會班子成員的努力工作密切配合是分不開的。但我們也看到了本學期在工會工作方面的不足之處，有些方面還有待於在來年進行完善和提高，
特別是在增加親和力和對關心部分老教師的思想、身體狀況等方面做得還不夠些，我作為一名工會主席，要經常多瞭解、多關心她們，還須進行深入探討，便於今後在開展工會的各項工作中，更加有説服力和凝聚力，使本校的工會組織上級信得過、教職工滿意的“職工之家”。
大新中心學校教育工會
2014年6月
第四篇：1112第二學期工會工作總結
渭橋中心國小工會工作總結
（2014～2014學年度第二學期）
本學期，我校工會工作在上級工會和學校黨支部的正確領導下，學校圍繞教育改革、發展與穩定的大局，努力推進學校的民主建設，切實加強教師職業道德建設，廣泛開展校園文化建設，認真做好生活保障工作，動員和團結全校教職工。根據縣教育工會的工作部署，結合我校的工作實際，現將本學期的工作總結如下：
一、以師德為核心，提高教師素質
1、強化師德教育，提高師德素質
進一步鞏固和擴大“學規範、強師德、樹形象”師德主題教育成果，全面提高我校教師隊伍的師德建設水平，建設一支讓人民滿意的教師隊伍，提高教師愛崗敬業的自覺性。工會開展了師德師風教育活動，新學期開學，全體教師進行了集體《師德宣誓》，人人簽訂《渭橋中心國小師德師風建設承諾書》，三月份每人寫一篇學習《中國小教師職業道德規範》心得體會，四月份每人寫一篇學習法律法規心得體會，五月份寫一篇德育論文，六月份每人寫一份師德總結。七月初全校教師對照《渭橋中心國小教師師德考核量化表》期末考評，優秀率100％。全體教師結合學校制定的師德標準，自覺增強事業心和責任感，樹立新的教育理念，尊重學生，信任學生，瞭解學生，關心學生，幫助學生。體現了我校教師良好的道德風貌。本學期推薦謝映雪老師上報縣級“師德先進個人”。
2、抓好在職培訓，提高業務水平
工會配合學校做好教師的繼續教育工作。樹立終身學習的理念，把教師繼續學習，提高綜合素質作為一項重要的工作來抓：加強教師的各級各類業務培訓；39名教師參加遠程繼續教育培訓，全部合格，不斷提高教師的教育教學水平。期中、期末教育教學常規工作“六認真”檢查考評，39人取得了90分以上的優秀成績。鼓勵教師在教學實踐中使用信息技術，在實踐中不斷提高。二名教師的論文獲得縣級一、二等獎。
二、推進民主建設，堅持校務公開
教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會
的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理，增強了工會的活力，教職工的凝聚力，學校的影響力，使學校成為教師民主的家。
1、實施民主管理 ，學期開學召開教職工大會，列出學校發展的目標改革，讓全體教師參與討論。以主人翁的精神參與學校的民主管理，提出了合理化的建議，為學校的發展打下了良好的基礎。
2、堅持校務公開學校工會全面貫徹執行縣教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校和工會聯合向全校教職工全面公佈學校財務、基建、職評、評先、考核、福利、等整個工作情況。學校設立意見箱，佈置學校“校務公開”公佈欄。接受羣眾監督，聽取意見，轉達反饋，增進了解。校務公開的可信度、透明度進一步提高。通過校務公開工作，真正讓教師明校事、知校情，還領導一個清白，給教師一個明白，讓校園留下一片純淨的天空。實踐證明，學校民主政治建設做好了教職工主動性，積極性和創造性才能得到充分發揮。學校黨政領導將校務公開工作納入教代會制度的一項重要內容，成立了校務公開工作領導小組、監督小組，同時制定印發了“學校政務、校務公開制度”，明確了校務公開的原則、內容、形式與各部門的職責。我們不斷鞏固校務公開的成果，使校務公開工作制度化、規範化和程序化。政治的透明度和財務的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校39位教職工緊緊地團結在一起，在各項工作中爭創一流。
3、參與學校的決策，工會協助學校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求教師的意見，不斷修改完善，保證實施效果。《渭橋中心國小教師績效工資分配實施方案》，發到教師人人一份，多次徵求教師的意見，反覆修訂，經教工大會通過，發揮教代會監督職能。
三、以活動為載體，增強工會組織的活力
1、開展校園文化體育活動，增強教職工會凝聚力。學校利用節假日開展各種慰問慶祝活動。今年一月份組織全體教師舉行迎新年活動；三月份為了慶祝“三八”婦女節，工會組織全體女老師進行了慶祝活動，進行乒乓球比賽，學校行政併為全體女教工送上一份價值60元的節日紀念品。學校教工之家的“職工書屋”，有各類圖書9800餘冊、訂閲報刊雜誌20餘種、電
子音像製品200餘張，有遠程接收室、光盤播放室、乒乓室，對教工全天開發。以上這些活動，豐富了教職工的業餘生活，增強了教職工的身心健康，增進了友誼，促進了相互瞭解，增加了教師之間的凝聚力，使學校的精神文明建設又上了一個新的台階。
2、組織開展退休教職工的活動。學校的發展，退休教職工做了大量的堅實的前期工作，有着他們的成績和功勞。讓他們共享改革開放的成果，覺得老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂，享受幸福的晚年生活，體會社會的變化，組織的温暖。感受學校的巨大變化，使退休教師同學校共發展。
四、營造温馨的教工之家，構建和諧校園
1、開展凝聚力工程，提升育人氛圍 。萬事和為貴，人和萬事興。學校領導堅持以人為本，發揚民主；加強溝通，以身作則；認真做事，公正上進。在師生間提倡講大局，講團結，講友愛，開展誠信、感恩及社會主義榮辱觀教育，有事大家商量辦，有事大家幫着辦。
2、實施送温暖工程。學校工會始終把送温曖工程作為工會的常規性工作來抓，對有特殊困難的教師主動慰問；遇有重大節日的有重點慰問。教工中的婚、喪、嫁、娶，生病住院、生小孩等事情，學校與工會領導都能夠親自前去探望，及時送去黨的温暖，組織的關懷，同志的關愛。同時，積極幫助貧困學生，開展獻愛心工程，做了實實在在的暖人心、得人心、穩人心的工作。讓老師切身感受到集體的温暖。
我校工會立足學校實際，充分發揮工會自身的優勢，取得了顯著成效。新的學年度即將到來，在新的一學年裏，今後的工作任務十分艱鉅，只要我們面對現實，無私奉獻。我們堅信，我校的工會在原有的基礎上再向前邁進，繼往開來，與時俱進。為我校工會工作繼續發展作出應有的貢獻。為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮了橋樑作用。
渭橋中心國小教育工會
2014年7月1日
第五篇：2014—2014第二學期中學工會工作總結
本學期，我校工會在全體教職工的大力支持下，深入落實江總書記“三個代表”的重要思想，以“以人為本，敬業奉獻”為主題，深入開展向先進人物學習活動，不斷提高廣大教師的職業道德，切實履行維護教職工合法權益的基本職責，強化自身建設，統一思想，振奮精神，開拓創新，與時俱進，為把我校創建成特色學校而起到推動作用。
一、加強思想政治工作，提高教職工隊伍素質，民族團結的凝聚力。
工會始終把建設一支“有理想、有道德、有文化、有紀律”師德高尚，業務精湛，充滿活力的教師隊伍作為重點工作。
工會積極配合黨、政領導，組織教職工深入學習教育部門有關文件並貫徹落實中央精神，把廣大教職工的思想統一到黨中央的精神上來，通過懸掛橫幅、板報、座談會、學生“手拉手”、每週學習一句維語、師生文藝匯演等形式大
力宣傳誠實守信教育，民族團結教育，讓誠實守信教育進入校園，創建民族團結的校園氛圍，從而促使其不斷提高師德修養，增強崗位競爭能力
二、組織學習，提高認識
工會注重抓好教師的法律法規學習。在師德教育中，我們堅持依法治教，依法治校。今年工會通過多種形式學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《檔案法》、《民族團結》等與教育教學相關的法律知識與文件，並先後兩次組織了法律法規、民族團結的考試，從而提高教職工的法律意識，增強了各民族教職工間的團結。
三、關心教職工的生活，依法維護教職工的切身利益。
工會及時瞭解掌握教職員工的真實情況，建立健全困難教職工的檔案，切實關心和幫助困難教職工，盡最大努力解決他們的實際困難。積極關心教職工的生活和活動，對學校教職工生活中的婚、喪、病、產都能及時去看望，將組織的温暖帶給廣大教職工，增強了學校的凝聚力。這學期先後兩次為李新民教師捐款治病，送去了師生的一片愛心和關心。
四、加大參與學校民主管理和監督的力度。
工會主動配合校辦全面推進校務公開工作，，確保校務公開的真實性、實效性，通過校務公開欄、意見箱等形式，對學校工作實行全面公開，對學校的重大改革方案，各項重大開支等問題進行公開，增強了學校工作的透明度。嚴格按照工會財務管理制度，收好，管好、用好工會會費。工會在每年11月召開的教代會上向全校教職工公佈會費使用情況。
五、組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業餘生活。
工會堅持開展豐富多彩的活動，豐富了教職工的業餘生活。本學期組織了教職工去物流園的健身活動，使教職工在緊張工作之餘得到了放鬆，豐富了教職工的生活。在六一期間，組織部分教師排練了文藝節目，通過表演，展示了教師的藝術風采、團隊精神和集體協作精神。
本學期新一屆工會組織的工作逐步走向完善、成熟，也得到了更多教職工的信任與支持。當然煩雜的工會工作，再怎樣也不能十全十美，在工作中不免出現這樣那樣的問題，如：工會活動有些單調，不能滿足所有教職工需求。今後，我們將一如既往，努力規範自己的言行，樹立良好的形象，進一步增強服務意識和奉獻精神，堅持全心全意為教職工服務，使我校的工會工作邁上一個新台階。
烏市第78中學工會
xx．6．28