志願活動和社會實踐總結篇1
一、志願者隊伍建設情況
我社區高度重視志願服務工作，加大力度進行志願者隊伍建設，建立了鎮政府志願服務志願隊、社區志願服務隊、中心校家教輔導志願隊。招募註冊志願者xx人。
二、主要工作
1、敬孝愛老關温暖，認真開展為老服務金暉行動。
在全國範圍內實施“志願者為老服務金暉行動”以來，積極響應，紮實推進。從老年人的實際需要出發，以“一助一”長期結隊服務為基本形式，廣泛開展“青春輝映夕陽紅”、“紅領巾為老年人送温暖”等主題活動。建立健全以“青年志願者送温暖小組”為主的社會服務體系，積極與“五保户”及離退休老xx、老年優撫對象結對子，送温暖；以志願者服務站為主開展了“青年志願者服務月”活動，組織衞生院的志願者為老人們進行了免費查體。啟動了“青春輝映夕陽紅”志願者服務活動，組織廣大青年朋友，與老人們結成“一助一”對子，利用節假日、休息日為老人做家務、陪老人聊天、進行家電維修、醫療保健等服務，為優撫對象提供了形式多樣的個體和集體服務項目，極大地豐富了優撫老人的晚年生活。
2、青年志願者助殘行動。
助殘是青年志願者工作的重要內容。利用學雷鋒活動月、助殘日、節假日，結合殘疾人及家庭的實際，瞭解了殘疾人的各種需求，積極為他們提供日常生活護理、衞生醫療保健、法律援助等多方面的服務，幫助殘疾人解決了生活中的實際困難。多方協調為殘疾人員免費救助動力車等工具，並對殘疾人員進行必要的培訓，讓他們掌握一技之長，能夠自食其力，增強他們參與社會需求、自立自強的勇氣和信心。
3、計生政策教育宣傳志願者服務計劃。
動員社區計劃生育工作者加入志願者隊伍。進村入户宣傳婚育新風和計生政策。計生志願者至少每個周與工作對象見面一次，面對面的宣傳，心貼心的服務，手拉手的幫助。一方面使計生幹部意識到新時期人口與計生工作不再單純是為了穩定低生育水平，而是要圍繞穩定低生育水平，緊密結合育齡羣眾的生育、生活、生產服務開展工作。另一方面，通過不斷的溝通宣傳。使計生對象解除思想顧慮，使他們意識到實行計劃生育能提高自己的生活質量，對國家、對家庭來説是雙贏的好事。
4、法律援助志願者服務計劃。
為更有效的實施法律援助志願者服務計劃，對一些特殊人羣進行法律援助，並實行跟蹤調查，聽取當事人的意見反饋，確保當事人在最大限度內得到救助。對學校成立未成年人工作服務站、心理諮詢服務工作室，對廣大青少年進行廣泛普法宣傳、法律諮詢和法律援助活動，有效地維護了青少年的合法權益，增強羣眾的法制意識。結合“法律六進”活動，經常開展各類法制宣傳教育活動，組織法制宣傳文娛活動1場，青少年法制教育宣讀4場次，收到了良好的服務效果。
5、關注留守兒童。
xx節來臨之際，分管領導組織人員看望因父母外出打工而和爺爺奶奶生活在一起的留守兒童，向孩子們致以節日的問候和祝福，並給孩子們送上了書包、文具盒等學習用品。
組織開展了青年志願者關愛農村留守兒童“週末行動”，動員青年志願者與留守兒童結對幫扶，從而在全社會形成關心農村留守兒童，幫助農村留守兒童的良好氛圍。青年志願者利用週末、節慶日等假日，採取電話聯繫、上門探訪等形式結對幫扶農村留守兒童，從學習、生活、思想等方面關心他們健康成長。
三、存在的問題和今後的打算
儘管我們在青年志願者行動方面進行了一些有益的探索與嘗試，並且取得了一點成績，但也有許多問題不能忽視，目前乃至將來，我們的志願者服務事業都還面臨着種種困境。
一是社會認識程度不夠，許多青年不能被及時吸收到志願者隊伍中來；
二是志願者隊伍不穩定，人員流動性比較大，由於存在年齡上的限制，志願者來源往往侷限於團員青年，覆蓋面不廣。人員素質水平層次不齊，一部分人不能很好地為服務對象進行有效服務；
三是活動載體不夠，志願服務時間偏短，主要集中於幾次大型活動，在羣眾中雖然達到了一定的宣傳效果，但形成長效性的影響很難。社會影響力還需下大力氣加大；
四是活動經費不足，嚴重製約了志願服務的水平。青年志願者工作是一項適合時代特點，倡導文明新風，弘揚中華民族的傳統美德，特別是在當前全國深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，推動精神文明建設，實施以法治國和以德治國戰略方略的大背景下，越來越顯現出生命力，是一項大有可為的事業。
在今後的應該做好以下幾個方面的工作，做好隊伍建設和志願者作用的發揮。
1、積極進行註冊志願者招募工作，推動志願者行動的深入開展；
2、設立正常活動機制，由大型集中活動向正常活動轉移，特別在直接面對羣眾的場所開展穩定性的、經常性的活動；
3、加強志願服務的輿論宣傳，擴大志願者的社會認知度和社會影響力。
志願活動和社會實踐總結篇2
絢爛的煙花給湘潭大學五十週年校慶拉上了帷幕，也畫上了圓滿的句號。奮鬥在前線身穿“為湘大喝彩”的我們也在煙花的照耀下顯得格外耀眼，因為在為母校校慶的圓滿成功我們也付出了無盡的汗水和努力。
這是難忘的時刻，歡笑與汗水同在，又是多少美麗的瞬間，感動與關愛相連。報到總枱的志願者用汗水和努力闡釋着志願精神，用團結和友愛為母校增光添彩。
一、我們含辛茹苦的老師們
在我們團委老師們的分工、指揮下，我們報道總枱組成立了。在這過程中，各位老師都為我們組付出了辛勤的努力。老師們很用心的為我們挑選工作人員，替我們選出寫字好的同學，組織我們開會，培訓。沒有老師的細心指導和幫助，我們的任務不可能完成好。特別是我們的負責老師李老師和肖老師，她們給予我們的不但是物質上的支持，更有精神上的鼓勵。她們對我們無微不至的關心，只要我們有什麼工作上的困難，她們總是想盡辦法解決。在這裏，我們要對所有關心、支持我們工作的所有老師説一句“老師，您辛苦了。”
二、我們是最團結的團隊
我們的團隊是最具團隊精神的團體，從團隊組成的到剎那起，32顆火熱的投身校慶事業的心就緊密的聯繫在一起了。正是在志願者們團結互助，攜手共進的氣氛下，我們才能完成那巨大的校慶任務。進行流水線工作就是我們團結精神的最好體現，每個組員的都有明確的分工，最可喜的就是大家在流水工作的過程中都會相互幫助，因為我們的目標是“堅決不讓流水線停滯，以最快的速度完成任務”。我們是一個團隊，所以要一起完成任務。
三、我們是最強的精英
9月7日，我們的組員就有很多開始工作了，我們8位同學分上下午為餐卡蓋章，一整天待在辦公室裏埋頭苦幹，終於在下午四點完成了6000份餐卡的蓋章任務。
9月8號5點30多我們接到了包裝禮品的任務，我們的志願者開始了緊張，艱苦的工作。看着幾屋子的禮品需要包裝，我們知道了領導交給我們的覺得不是一般的任務試想幾屋子的禮品要分裝到那麼小的袋子裏是一項多麼艱鉅的任務埃於是組員們立即出謀劃策，最會統一了意見，決定採取流水包裝的方案，專門負責擦拭禮品的同學獎擦完的禮品遞給放禮品的同學，傳遞下去依次是在流水線工作的所有同學們都很賣力，堅決不讓流水線斷流是我們共同的願望。當天晚上，我們從5點30起開始進行禮品包裝的工作(中間我們用了最短的.時間吃了盒飯)。到11點鐘的時候，大家已經筋疲力盡了，在老師的安排下，女生先回宿舍，男生留下整理，打掃衞生。
9月9日，我們分成了2個小組，第一小組6人留在總枱支持總枱的工作。其餘的26位同學繼續組成流水線，完成包裝禮品的工作。這次我們絲毫沒有因為人手減少而影響我們的速度。我們繼續有條不紊的包裝禮品，組員們加倍努力的工作。在任務沒有完成之前，我們不敢有半點鬆懈。下午2點，我們的流水線工作繼續進行，這次的速度空前。組員們對流水工作已經非常適應，再加上在工作過程中組員們團結互助，在下午4點的時候，我們提前完成了工作任務，3600的禮物在我們日夜奮戰下終於全部裝包了。當最後一箱禮品裝進禮品袋送進教室，我們大家激動的心情是無法用言語表達的，只有我們能知道那是一種怎樣的喜悦。
當然，我們迅速的完成任務是對虧了有接待組和禮儀組在我們最繁忙時候幫了我們一把。沒有他們的幫忙，我們不可能提前完成任務，在這裏，我代表校慶總枱的所有組員對他們的幫助表示最忠心的感謝,真的辛苦了。
9月10日，我們分配了十個小組20人在總枱工作，其餘的人負責分發和搬運禮品。可能這天的工作不如9號的匆忙，但是並不代表任務不重。無論是女同學還是男同學，都體現出了極大的吃苦耐勞的精神。大家頂着烈日，提着沉甸甸的禮品奔跑在總站與逸夫樓之間，汗流下來都沒有手去擦。
看着禮物一份一份地往外運，我們真的又欣慰有捨不得。中午大家都犧牲休息時間在放禮物的教室裏堅守崗位，等待指示。下午，領導交給我們的任務是把剩下的908份禮物分別搬運到興湘學院與辦公樓。同學們似乎習慣了流水作業，我們排成長隊傳遞禮物裝車。由於車內空調壞了，所以在車內的同學像是在蒸籠裏工作一樣，於是男生們輪流進入車內。把東西裝入車後，我們又步行到辦公樓卸載禮物，並且把禮品暈倒樓上，當然，最後我們還要把它拆包，整理好各樣禮物。到下午6點30分左右，我們在流水作業下完滿的完成了任務。到此，我們報道總枱的全部任務都完美的完成了。
四、我們是最甘願放棄的團隊
在校慶過程中，我們的隊員表現了最極大的獻身精神。我們的時間無限奉獻，我們的精力無窮奉獻。我們加班加點，工作到深夜。工作的地方就是我們吃飯的地方，很多同學不顧工作後的辛苦幫忙把飯送到每位組員的手中。甚至有些同學將好不容易爭取到手的校慶晚會彩排的入場券送人，原因是工作重要，決不能為了看晚會耽誤包裝工作，所以那天大家一起工作到深夜。我們這裏每一個志願者都很優秀，曾慶國和龍亮同學是我們的優秀代表，他們總是以最大的熱情投入工作，髒活，累活他們總是主動承擔。在我們眼裏他們永遠是一個精力充沛、熱心負責的志願者。
五、我們最有反省精神的團隊
當所有任務結束，我們都在對這次的工作進行總結，還真被我們總結出了我們很多不足之處。首先，我們在工作過程中還是不免有些畏難的情緒，這樣的情緒一度影響了我們的工作進程，要不然我們肯定會把工作完成得更好。
志願活動和社會實踐總結篇3
廣東省心理健康指導中心成立於20__年，初期為廣東省婦聯、省科學育兒基地、中國兒童中心的一個合作項目，現隸屬於省婦女兒童活動中心。服務內容是兒童心理諮詢、感覺統合訓練及科學育兒知識的普及。指導中心自成立以來為眾多家長和孩子提供諮詢及感統訓練服務，獲得廣泛的好評。
20__全國婦聯以國際志願者年為契機，發起並推出“中華巾幗志願者”，旨在弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”志願者精神，召喚更多的人樹立現代文明意識，為社會、為他人奉獻一片愛心。
20__年8月廣東省婦聯巾幗志願者服務隊成立。在近兩年的時間裏，大量的志願者為來心理健康指導中心的兒童及其家長提供了無私的幫助，深受好評。通過大家的'共同努力，志願者隊伍的建設，也日益完善。
正是在上述的背景下，經趙青師姐的介紹，我們班的17位女生於20__年11月志願加入中華巾幗志願者服務隊，運用我們所學到的一點點心理學知識去力所能及地為有需要的家長和兒童提供幫助。火紅的服務證書上記錄着我們為社會做出的奉獻，它是每個志願者的驕傲，它是每個志願者的自豪。
我們光榮地成為中華巾幗志願者服務隊的一名普通志願者，令我們對志願者的性質和工作有了進一步的認識。
志願者是一個沒有國界的名稱，指的是在不為任何物質報酬的情況下，基於某種道義、信念、良知、同情心和責任感，為改進社會而提供服務、貢獻個人的時間、才能及精神，而從事社會公益事業的人。
志願活動和社會實踐總結篇4
20xx年x月x日，伴隨着冬日的嚴寒，暖暖的春運志願者活動在志願者們的錚錚誓言中拉開了序幕。
開封市志願者協會自20xx年組織春運志願者活動，這已是第四個年頭了。
本次春運志願者活動，開封市志願者協會共20人次參與，主要服務內容：為出入車站旅客提供指引服務，幫助行動不便的旅客搬運行李，協助車站工作人員維持秩序，打掃車站候車大廳環境衞生等。
現對本次活動總結如下：
一、活動準備工作
1、發佈公告，招募志願者
通過在户外公益、星火燎原等qq羣發佈活動公告，本次活動共招募志願者15人。
2、參加培訓，有的放矢
本次志願者活動，火車站給予了集中培訓，為更好的服務春運提供了可靠的保證。
二、活動開展
1、啟動儀式
2月4日，我協會志願者同火車站志願者、大學志願者參加了春運志願者活動啟動儀式。
2、活動安排及開展
本着旅客“安全出行、方便出行、温馨出行”的宗旨，開封市志願者協會共分兩個小組：一個小組在候車大廳負責候車大廳的環境衞生及秩序，一個小組負責候車大廳外部及出站口的環境衞生及出站旅客的引導。
由於春運自2月4日一直持續40天，開封市志願者協會號召志願者持續服務春運，直至春運結束。
志願活動和社會實踐總結篇5
為切實響應團中央和團省委的號召，積極促進廣大團員青年和學生骨幹在社會實踐的浪潮中創先爭優，為構建社會主義和諧社會貢獻力量，xx年暑期，共青團湖南網絡工程職業學院經管系分團委遵照院團委的統一部署，圍繞“堅定理想信念，助推‘四化兩型’，獻禮建黨xx週年”的主題，秉承“實踐、實幹、實效”的理念，本着“受教育、長才幹、做貢獻”的原則，組織全系團員青年開展了xx年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動，現將有關情況總結如下：
一、領導重視，機制健全，精心組織，確保實效
我係黨總支對此項活動高度重視，成立了xx年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動領導小組，制定了多方面政策，提供全面保障。領導小組先後轉發了學校《湖南網絡工程職業學院xx年暑期社會實踐活動暨“十萬學子三湘行”實施方案》《關於做好全國高校學生“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動網絡展示工作的通知》等文件，指導活動有序開展。
院系領導積極參與指導了我係暑期“三下鄉”社會實踐活動。網院分黨委書記劉建軍、校團委書記李湧濤、學生處處長曾偉積極指導了我係本次“三下鄉”活動，系主任王宇、系黨總支書記劉順寶對實踐團隊全程跟蹤指導，並多次對參加社會實踐活動的學生進行業務培訓。
我係分團委於6月初着手招募社會實踐服務團隊，通過多次召開輔導員、班長、團支書會議反覆動員，討論活動方案，組建了由教師、系團學幹部、優秀共青團員、入黨積極分子等共1人的社會實踐團隊，確保了活動的順利開展。
我係分團委於6月中旬對株洲炎陵縣的紅色革命遺址以及正在施工的炎汝高速公路項目開展了認真、細緻的前期調研工作。一是對於紅色革命遺址進行了前期考察。炎陵縣霞陽鎮、水口鎮等鄉鎮聚集了多個工農紅軍時期革命根據地舊址，組織當代青年大學生追尋紅色足跡，重温革命歷史，可以堅定廣大青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。二是關於社會實踐基地炎汝高速炎陵施工段的前期考察。炎陵至汝城高速公路是岳陽至汝城高速公路的南段，起於炎陵縣，終於汝城縣。炎陵段工地現有農民工2餘人，對交通系統農民工進行調查研究具有一定的創新性、典型性和代表性。通過對農民工生存狀況、刻板印象、學習需求、勞動和社會保障、社會融合度等方面進行研究，對構建和諧社會、服務我省“四化兩型”建設，具有一定的理論價值。因此，在充分了解基層需求的基礎上，我係確定了以“炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研”為主題的調研活動。
二、主題鮮明、立足專業、內容豐富、形式多樣
我係申報的“炎汝高速公路施工段農民工生活境況調研”課題獲得了校級團隊立項。我係xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動主要圍繞以下三個方面展開：
第一，以慶祝建黨96週年為契機，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，帶領青年學生通過參觀工農紅軍時期革命根據地舊址，瞭解黨史詳情，追尋的黨的發展歷史，追尋紅色足跡，堅定了青年學生永遠跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。我係“三下鄉”社會實踐團隊一路追隨共產黨的紅色足跡來到了紅軍標語博物館、酃縣革命烈士紀念碑、葉家祠、八擔舊址、工農紅軍第一軍師部舊址、周南學院等地，重温革命情懷。
二是開展“xx”規劃宣講服務及志願者活動。215“十萬學子三湘行”暨大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動組織學生深入基層廣闊天地，考察瞭解國情民情，充分認識“xx”時期我國經濟社會發展的巨大成就，並向炎汝高速公路炎陵施工段基層幹部羣眾廣泛宣傳“xx”規劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發展的具體規劃和舉措。與此同時，我係分團委215暑期“三下鄉”社會實踐隊前往炎汝高速施工工地慰問農民工朋友，併為在高温下為國家重點工程作貢獻的農民工們送去了毛巾、礦泉水、藿香正氣液、風油精等防暑降温用品。此外，參與社會實踐的同學們還為農民工朋友義務整理了宿舍，與他們一起在工餘時間開展文娛互動活動。
三是對炎汝高速公路炎陵施工段農民工生存現狀進行調查研究，對農民工的學習需求、社會保障、基本權益保護、社會融合度等方面進行數據採集和分析研究，服務我省“四化兩型”建設。我係分團委暑期“三下鄉”社會實踐隊，在炎汝高速第十、第十一合同標段開展並完成了“農民工生活狀況調查”。調查方式以問卷調查為主，個別問題輔以訪談法;共發放問卷235份，回收有效問卷227份，達到調研預期目標。經過整理後，撰寫了《湖南炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研報告》。
三、參與面廣、影響力大、成果豐富、成效顯着
今年我係分團委在總結往年經驗的基礎上，繼續以“品牌化建設、科學化管理、規範化運作、實效化組織”為目標，不斷改進工作形式，提升工作水平，取得了新的突破：
第一，利用微博、博客、網絡等新媒體隨時隨地分享活動信息。本次“三下鄉”社會實踐活動，我係根據青年大學生的特點，充分使用新媒體平台進行了活動的宣傳報道。如我係團隊以“湖南網院經管系三下鄉”為名開通新浪微博，通過文字、圖片等方式，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享;同時，還通過關注“青春三下鄉”以及其他高校大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊，與他們相互交流實踐信息和心得感受，在擴大團隊影響力的基礎上，還學習和借鑑了很多好的經驗、做法。此外，還通過新浪博客與湖南廣播電視大學、湖南網絡工程職業學院網站發佈“三下鄉”社會實踐隊的見聞、心得以及通訊報道等。我係在暑期社會實踐活動期間，共發表博客5餘篇、微博7餘篇，使我係的暑期社會實踐活動受到了社會各界的廣泛關注，獲得良好反響。紅網對我係分團委此次“三下鄉”活動進行了專題報道。
志願活動和社會實踐總結篇6
暑期中經歷了將近一週的大學生志願社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。 “千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。
向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，大學的生活真的是那麼的幸福。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
對於自己這樣一個即將步入社會的人來説，需要學習的東西很多，大學生志願社會實踐就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向大學生志願社會實踐學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車，應證了鄧小平的那句話：時間是檢驗真理的唯一標準。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，為以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
在本次的社會實踐中我運用我所學到的財會技術，並且也瞭解到家鄉的一些維醫藥材用途。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，認識到腳踏實地的重要性，謙虛學習，將課本與行動聯繫起來。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我的主業實習能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識，為祖國的發展貢獻一份自己的力量。
志願活動和社會實踐總結篇7
這個寒假中我班開展了社會實踐活動，由志願者分成小組，分別進行服務活動，同學們都盡心盡力的服務，開展了許多豐富多彩的活動。對於在温室長大的我們來説，第一次幹那麼多家務，但我們的確嚐到了勞動後的甘甜，這個假期的社會實踐活動給我們帶來的更多的是喜悦和充實。
有些同學在家從沒有買過菜，買過糧食。甚至都沒有拎過菜，背過米，經過團支部的號召，號召支部人人找崗位，個個做貢獻，一些同學選擇了幫助孤寡老人秦爺爺。秦爺爺腿腳不便，同學們生平第一次拎着菜籃，拿着米口袋，來到菜場，糧店，仔細詢問、挑選。當他們拎着裝滿疏菜的籃子，扛着滿滿一口袋米，走在大街上。儘管姿勢不好看，但他們感到愉悦和欣慰。他們忘不了秦爺爺感激的笑容。從那以後，他們悟出了一個道理，為他人服務，要從不為人注意的點滴小事做起。
在青年志願者活動中，一些同學承包了附近小區的環境衞生。他們分工明確，各負其責。功課之餘，他們常常三三兩兩拿着工具，到小區打掃衞生。同學們在家很少幹活，如今，他們學會了平整土地，清掃花園和簡單的剪枝技術。他們還主動“擴張”，把小區的６個電話亭和兩個候車亭承包下來。廣大團員、青年自發組成學志願者小分隊，深入孤寡老人家中，深入居民小區，走向街道，來到敬老院、光榮院，奉獻愛心，把歡歌笑語送到需要幫助的人中間。他們有的自編自演小節目，為老人送去歡樂，有的清掃街道，為居民送去清潔，有的給老人洗頭、剪指甲。
一個個感人至深的故事，反映了團員、青年的愛心。同學們在活動中找到了兒時的理想得以實現的感覺，一種幫助別人給自己帶來快樂的感覺，一種人與人關懷的純真的感覺，這是金錢所買不來的，是沒有經歷過的人所體會不到的。學習先進典型，是時代的呼喚，是事業的要求，是羣眾的精神追求和需要。我們要從青年思想實際出發，切實解決好團員青年人生觀方面的問題，開展理想和道德教育，紀律和法制教育，“五愛”公德教育，廣泛開展尊師敬老等文明禮貌活動，開展義務幫組，“一助一”服務等助人為樂的公益勞動，幫助青年學生認清社會發展的客觀規律，樹立為共產主義奮鬥終身的堅定信念，把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，形成熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、勤奮好學、團結互助、遵紀守法的良好風氣。
通過這次的志願者服務活動，是同學們的思想意識都有所提高，在以後的學習生活中我班的團支部會開展更加豐富多彩的服務活動，為社會貢獻我們微薄的一份力量。我們會在未來的日子中更加努力工作，在工作中不斷完善自己，提高工作效率，爭取更大的進步。