幼兒大班工作總結篇1
對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋樑，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級博客、家長會、家園聯繫欄、家園聯繫本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。於是，家長們越來越關注幼兒園的教學。
面對成績，喜悦是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績為動力，才能提高教育教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加紮實地開展教科研活動，繼續發揚團結奮鬥的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰!
五、努力的方向。
1 、繼續深入學習《教育指導綱要》，領會綱要精神，熱愛、關心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發展。
2、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經驗和撰寫論文能力。
3、各班繼續做好幼兒的安全教育工作，一日活動常規常抓不懈，使幼兒養成良好的學習、生活習慣，為進入國小做準備。
幼兒大班工作總結篇2
彈指間，不禁感歎時間流逝之快，來到國際苗苗一班已有一個多月，現將本月主要工作做一下回顧總結：
一、常規工作
（一）保教結合，加強幼兒的常規訓練和良好的衞生習慣的培養
在本月中我學習了有關小班幼兒的常規培養文章，同時還和本班班主任一起討論教師如何配班，使我們更加明確知道了自己的工作要求，使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子裏，組織幼兒進行植樹活動。讓幼兒感受季節的變化，發現春天的祕密。同時我們也根據教學要求進行穿鞋子、古詩朗誦賽。
（二）注重家園聯繫工作的開展
為了使家長了解幼兒園的日常保教工作，並做好家園共建，我們在開學初積極向家長宣傳了入園前的準備。為我們的教學工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎。
二、今後努力的方向
在下個月中我們將繼續以一個點為重點來開展區域活動，以共同探討材料的適宜、層次性為重點，同時也將加強對遊戲性區域的研究。在常規工作中我們將繼續抓好幼兒常規為重點並保教結合搞好教學質量。
幼兒大班工作總結篇3
“時間，時間像飛鳥，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學期即將結束之際，我們對這學期進行了回顧：
本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期，期間我們進一步深入學習綱要，將綱要精神貫穿於一日活動之中，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立，自理，使幼兒在活動中自主地接受新知識，從不同角度促進幼兒的發展。
一、常規工作：
在班級選一名小老師，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節強調生活自理能力的指導。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育，緊抓幼兒的行為規範。
二、教育教學工作：
經過一個學期的學習我們班的幼兒的語言表達能力，計算能力都有很大的進步。大班求知慾旺盛，知識面不斷開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們運用了很多形式的教學方法使幼兒更容易掌握計算方法。如湊十法，二十以內的進位退位、連加連減、應用題等。
三、衞生保健工作：
一）嚴格按照園內的要求做好班級各項衞生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔，舒適的環境中。
二）做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，幼兒出勤率較好。
四、家長工作：
一）鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，通過每月的家園聯繫手冊，讓家長了解幼兒的情況。
二）做好幼兒的家訪工作，及時與家長進行溝通，向家長彙報幼兒在園情況，瞭解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。
幼兒從大班進入國小，環境的改變，孩子的身心都將會發生許多變化，因此家園的積極配合教育尤為重要。
以上是我對這學期的一個總結，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
幼兒大班工作總結篇4
轉眼間二月就要結束了，這個月班上生病的小朋友也多了，不過小朋友都堅持上幼兒園了。對於本月的班級工作我將從以下幾個方面來進行總結
一、教育教學
1、本月進行了幼兒防拐演練，各班的家委會成員積極配合，交換到班上對小朋友進行“引誘”。我們班的幼兒都很聰明，用不同正確的方法來拒絕了陌生阿姨的誘惑，但有一個小朋友，跟着陌生阿姨走了。所以還要繼續加強幼兒的安全教育。
2、同時本月還舉行了“感恩祝福，感恩有你”的家長開放日暨感恩節主題活動。寶貝們在活動中表現的非常棒，認真的跟着太陽哥哥做早操，還和家長一起包了餃子，一起做了手工，最後小朋友們很開心的和家長一起吃了自己動手包的餃子，小朋友很開心，大朋友也很開心。
3、認真備課，課後及時按照三點進行反思。認真按照課表上課。
二、衞生保健
1、工作做好幼兒冬入的衞生保健工作。加強活動室、午睡室的衞生工作，提醒幼兒多喝開水、同時，通過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒瞭解冬季裏的一些自我防護知識。
2、給幼兒墊汗巾。
3、繼續做好xx的檢查預防工作，對來園的每位幼兒進行細緻的檢查。
4、繼續加強幼兒的常規教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脱衣褲、端正用餐坐姿，繼續學習自己整理小牀，以養成良好的午睡、用餐習慣。
三、家長工作
繼續通過家長接送幼兒的時間渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。與家長溝通幼兒在家的表現，通過家長園地和網上論壇讓家長了解冬護理幼兒的小知識。天氣越來越冷了，提醒家長給幼兒穿脱衣服同樣，我們仍要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。
幼兒大班工作總結篇5
幼兒園的工作是光榮偉大的，該學期在老師的忙忙碌碌中也結束了。
本班共有53人，都是即將畢業上國小的孩子，各方面的智力發展均衡，接受能力也有很大的進展。深化《綱要》精神的推進和落實，促進師生的共同發展，以管理求生存，以質量求發展，以分析實踐教育教學質量活動為研討核心，優化了自己教學活動的組織，合理的安排每月的常規，完善了各區域遊戲活動的開展，並且繼續嘗試新課改。在做好師生情感溝通的同時，也在繼續加強家園聯繫工作，增進了與家長的交流，同時擴大了社會影響力，提高了自己的教學質量。
該學期的教學工作環節步步緊扣，老師的工作雖繁忙，但卻是豐富多彩的。除了做好提高教學質量的工作外，還有豐富幼兒的各項生活技能活動。在園內領導的帶領下，各項工作環節完成的非常好。
二月份教師要調節好幼兒在園心態及情感，使其儘快適應回園的生活。
三月份教師除了優化教學質量，培養幼兒良好的生活習性，讓孩子養成良好的生活習慣之外，還有對環境進行合適的創設，給幼兒一個具有童趣和智慧的課室環境氛圍。
四月份教師們積極參加業務學習，內容是《幼兒園指導綱要》，並且寫了心得體會。園內教師與教師之間在教學上進行了一個互動活動----聽課活動。在活動中，我受益匪淺，並且自己製作了兩個玩具：神奇的手偶和萬能的車，還得到了領導的表揚。
五月份繼續優化教學質量外，還要做好預防手足口病工作，提高幼兒生活的技能。在園領導和老師的合理安排下，幼兒在愉快的氛圍中，快樂的完成《穿脱衣服比賽》的技能活動。
六月份繼續優化教學質量，做好預防手足口病工作。提高幼兒繪畫手工技能，協助園內順利完成幼兒繪畫、手工比賽等。我班的羅心悦在比賽中獲得一等獎，文妍獲得二等獎，成績可嘉。本學期即將結束，在此之前我還要做好本學期的結束工作。
回顧該學期工作的環節，我在心裏做了反思和總結，在工作中做得不好的地方，自己要不斷的改進。積極參加業務學習，提高自身的素養和內涵。堅持不解，為幼兒教育做出更多的貢獻。
幼兒大班工作總結篇6
一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫助下，使我學會了很多，也使我幹好了我的本職工作，這裏，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、思想方面
在這個學期裏，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健老師的意見，經常與保健老師交流。
二、日常工作
我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己的孩子，從內心去關心他們。
三、清潔工作方面
每天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衞生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衞生區地面乾淨、無污物、無積水，盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衞生消毒，各種資料記錄清晰。
四、在衞生保健方面
我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理説明挑食的壞處，同時適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進步，變得愛吃飯了，有的還主動要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。
通過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。
幼兒大班工作總結篇7
一、本月工作小結：
初春時節，乍暖還寒。園裏的白玉蘭早已脱胎換骨，亭亭玉立，山茶花也含苞待放，牆外的迎春花已經吐露芬芳，她們似乎都在預示：春天已經悄然無息的來到了我們的身邊。
二月份我們正好又趕上元宵節，我們策劃了大組歡慶元宵佳節的活動，為了讓孩子們真正體驗“成長快樂”的主題，我們進行“全體總動員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”、“比一比，磕瓜子”等有民俗風味活動。請小朋友自己準備燈謎讓大家猜，大家自己確立瓜子比賽的規則自己做裁判進行“瓜子友誼賽”，也請大家自己帶來家裏的年貨一同分享新年的餘味。在新年的最後一天，我們用自己的方式慶祝自己又長大了一歲。
緊接着元宵節就是三月的“婦女節”，如何讓孩子們過一個有意義的節日呢?我們級組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動。通過談話、繪畫，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃，是引領我們的枴杖，是鞭策我們的韁繩。結合我們課程的主題，我們去了超市為媽媽挑選禮物，增加我們對媽媽的瞭解。通過製作水晶手——媽媽和我，增進媽媽和我的情感，值得一提的是，在這次活動中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿於整個活動過程。如，在車上我們聯繫司機一路上介紹了樂購、好又多、家樂福超市、東方明珠電視塔、華東師範大學以及虹橋開發區。在西郊百聯購物中心，我們又利用空餘時間，請媽媽和我們一起做一份關於《超市和商場》的社會調查表，深入直觀的瞭解超市和商場為我們生活提供不同的便利和需求。
三月我們大班級組都在積極籌劃自己的展示活動，在主題背景下的數活動和音樂活動。活動既要在主題的內容中生成，又要注意領域目標的呈現。顯然對每位老師來説都是有挑戰性的，展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經驗與大家一起分享。
二、本月工作重點：
1、三八節主題活動——媽媽的手的策劃實施。
2、三月展示活動的討論、準備。
三、下月工作設想：
1、每位教師的學習活動(數活動、音樂)的展示，研討。
2、各班主題背景(結合區域活動)的延伸更換，以及資料的收集。
幼兒大班工作總結篇8
一、幼兒基本情況分析
我班共有45名幼兒，男生多，女生少。通過大班本學期的培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。
二、教育方面
我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發展較好，基本動作協調，節奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養。常規習慣由於孩子情緒比較浮躁，因此課堂紀律組織性不夠，比較自由。本學期，我針對班上工作和問題開展班務會，進行協調，解決。
1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學小實驗等活動。
3、加強學習常規和生活常規的培養。在洗手過程中，我們為幼兒編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。"搓手心，搓手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最後抓癢癢。"這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得乾乾淨淨。孩子飯前便後，玩玩具後，喝水前，都養成了良好的洗手習慣。
4、開展班長競選活動，激發孩子的興趣，可培養幼兒語言表達能力和鍛鍊幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，孩子們的上進心都有明顯的提高。
三、保育工作
1、我班嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛鍊和飯前便後洗手。
2、每天堅持2小時的户外活動，積極帶領幼兒鍛鍊身體，開展了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環、走高蹺、遊戲等豐富多彩的體育活動，增強幼兒的體質。
3、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少於六次，照顧體弱兒童。
四、家長工作
1、利用多種形式：短信、家訪、電話交流、便條、約談、家園聯繫本與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。
2、經常邀請家長觀摩教育遊戲活動，認真傾聽家長的意見。
3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的。
4、大型節日開展文藝演出，讓家長走進園內，貼近孩子生活，瞭解孩子全面發展的情況。
5、經常地聽取家長意見，向家長宣傳科學育兒的知識。