切實加強領導幹部學法用法工作

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切實加強領導幹部學法用法工作
第一篇:中組部中宣部司法部要求切實加強領導幹部學法用法工作第二篇:中組部、中宣部、司法部關於加強領導幹部學法用法工作的若干意見(司發〔2014〕10號,2014年6月5日)第三篇:關於加強領導幹部學法用法工作安排第四篇:關於進一步加強領導幹部學法用法工作計劃第五篇:加強領導幹部學法用法工作指導意見更多相關範文

正文

第一篇:中組部中宣部司法部要求切實加強領導幹部學法用法工作

為認真貫徹江澤民同志關於領導幹部要努力學習法律知識的一系列指示精神,落實中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《全國人大常委會關於進一步開展法制宣傳教育的決議》精神,中組部、中宣部、司法部5月29日發出《關於加強領導幹部學法用法工作的若干意見》。意見指出,加強領導幹部學法用法工作要以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導。其基本目標是,不斷增強領導幹部依法治國、權利義務對等和依法履行職責等法治觀念,提高各級領導幹部依法決策、依法行政、依法管理的能力和領導幹部學法的計劃性、系統性和針對性,推進領導幹部學法用法的規範化、制度化建設,使領導幹部學法用法工作深入健康發展。意見要求,在學習內容上,領導幹部學法的內容主要是鄧小平民主法制理論、江澤民同志關於依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設等重要論述、憲法和法學基礎理論、社會主義市場經濟方面的法律法規知識以及與維護社會穩定相關的法律法規知識、加入世界貿易組織和有關世貿方面的法律法規知識和與本職工作相關的法律法規。在學習方法上,要堅持集中培訓、黨委(黨組)中心組學習、自學與輔導相結合、學法用法相結合等方式。在考核方式上,要本着以考促學的宗旨,定期開展對領導幹部法律知識水平和依法辦事能力的考試考核工作。各地區、各部門要把領導幹部學習法律知識和考試考核結果以及學法用法情況,作為年度考核的重要內容和領導幹部任免、晉升、獎懲的依據之一。意見最後要求,各地區、各部門要高度重視並切實加強對領導幹部學法用法工作的領導。各級黨委組織部門、宣傳部門和政府司法行政部門要在黨委的統一領導下,充分發揮職能作用,相互支持,密切配合。要加強檢查監督,積極探索建立監督制約和激勵機制,調動領導幹部學法用法的主動性和自覺性。

第二篇:中組部、中宣部、司法部關於加強領導幹部學法用法工作的若干意見(司發〔2014〕10號,2014年6月5日)

中組部 中宣部 司法部

關於加強領導幹部學法用法工作的若干意見

司發〔2014〕10號

(2014年6月5日)

各省、自治區、直轄市黨委、政府,中央各部委,國家機關各部委黨組(黨委),各人民團體黨組,軍委總政治部,新疆生產建設兵團黨委:

為認真貫徹江澤民同志關於領導幹部要努力學習法律知識的一系列指示精神,落實中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》和《全國人大常委會關於進一步開展法制宣傳教育的決議》精神,進一步培養和增強領導幹部的法律素質,提高各級領導幹部依法決策、依法行政、依法管理水平,加快推進依法治國進程,特制定本意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指針,緊緊圍繞黨和國家的中心工作,堅持學法用法相結合,努力提高領導幹部隊伍的法律素質和依法決策、依法行政、依法管理能力,為推進依法治國進程,促進我國的改革開放和社會主義現代化建設事業營造良好的法治環境。

二、基本目標

不斷增強領導幹部依法治國、權利義務對等和依法履行職責等法治觀念。不斷提高各級領導幹部依法決策、依法行政、依法管理的能力,逐步實現注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變。不斷提高領導幹部學法的計劃性、系統性和針對性,推進領導幹部學法用法的規範化、制度化建設,使領導幹部學法用法工作深入健康發展。

三、學習內容

鄧小平民主法制理論。重點學習鄧小平關於社會主義現代化建設與民主法制的關係,民主與法制的辯證關係,社會主義民主法制的本質特徵,社會主義法制的基本要求,社會主義法制建設的發展規律等方面的論述。

江澤民同志關於依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設等重要論述。認真領會依法治國的重大意義、目標和任務,正確理解依法治國與社會主義經濟發展的關係,依法治國與以德治國的關係。

憲法和法學基礎理論。要全面掌握憲法原則,增強憲法觀念。要學習法學的基本理論,提高法治理論水平。

社會主義市場經濟方面的法律法規知識。要結合科教興國、可持續發展、西部大開發等發展戰略,結合整頓規範市場經濟秩序和誠信制度建設,重點學習保護市場主體權利、規範市場行為、維護市場秩序、加強國家宏觀調控及勞動和社會保障等方面的法律法規。維護社會穩定相關的法律法規知識。要結合“嚴打”整治鬥爭和社會治安綜合治理,結合打擊“法輪功”邪教組織和封建迷信、黃賭毒等醜惡現象,學習有關方面的法律法規。1

加入世貿組織和有關世貿方面的法律法規知識。要熟悉世界貿易組織基本規則,瞭解我國為加入世貿組織而制定、修改的法律法規及有關國際經濟貿易方面的法律知識。

與本職工作相關的法律法規。學習領導幹部履行工作職責所必需的專業法律知識和我國刑法中有關職務犯罪的規定及與反腐倡廉有關的法律知識。

領導幹部學習法律知識應以全國幹部培訓教材編審指導委員會組織編寫的《社會主義法制理論讀本》和中宣部、司法部編寫的“四五”普法統編教材《幹部法律知識讀本》為基本教材。

四、學習方法

堅持集中培訓。培訓是領導幹部學習法律知識的重要形式。各級黨校、行政學院、幹校要把幹部法律知識教育培訓納入計劃,把法制課列入領導幹部的必修課程,要堅持舉辦適合各級領導幹部需要的法制講座。

堅持黨委(黨組)中心組學習。建立健全黨委(黨組)中心組學法、政府辦公會前學法制度,充分發揮法學專家、政府法律顧問的作用。

堅持自學與輔導相結合。領導幹部要結合自身的工作性質與特點,聯繫工作實際,確定學習內容。堅持自學,持之以恆,並主動接受各種形式的輔導,提高學習效果。

堅持學法用法相結合,提高領導幹部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。

五、考試考核

要本着以考促學的宗旨,定期開展對領導幹部法律知識水平和依法辦事能力的考試考核工作。要實行嚴格管理,力戒形式主義。

按照“條塊結合,以塊為主”的原則,由各級黨委組織部門、宣傳部門和政府司法行政部門等有關部門共同組織對領導幹部進行法律知識的考試考核。

考試可採取閉卷考試、開卷考試及提交論文等形式進行。考核可與幹部年度考核一起進行。

各地區、各部門要把領導幹部學習法律知識和考試考核結果以及學法用法情況,作為年度考核的重要內容和領導幹部任免、晉升、獎懲的依據之一。對於不學法、不懂法的幹部,不能提拔重用。有條件的地方也可以逐步推行領導幹部法律知識任職資格制度。

六、保障措施

各地區、各部門要高度重視並切實加強對領導幹部學法用法工作的領導,列入議程,明確職責,確保實效。要緊密結合實際,制定切實可行的中長期規劃與年度計劃,精心組織實施,確保領導幹部學法用法工作的深入開展。

各級黨委組織部門、宣傳部門和政府司法行政部門要在黨委的統一領導下,充分發揮職能作用,相互支持,密切配合。黨委組織部門負責對領導幹部學法用法工作的宏觀指導和監督,並把領導幹部學法用法情況列入幹部考核內容,與幹部的選拔、任用結合起來。黨委宣傳部門負責領導幹部學法用法工作的督導檢查和輿論宣傳。司法行政部門具體承擔領導幹部學習法律知識的計劃安排、組織實施和考試考務等日常工作。各職能部門要主動了解掌握領導幹部學法用法工作情況,加強調查研究,不斷總結經驗,定期向黨政領導和上級主管部門

彙報。

要充分發揮各級黨校、行政學院、幹校等培訓基地的作用,積極開展對領導幹部的法制宣傳教育。同時,要加強領導幹部學法師資培訓,繼續建立健全各級普法講師團。

要加強檢查監督,積極探索建立監督制約和激勵機制,調動領導幹部學法用法的主動性和自覺性。適時組織有關部門檢查或抽查,加強對領導幹部學法用法的監督。

中國人民解放軍和武警部隊的領導幹部學法用法工作由中國人民解放軍總政治部根據本意見精神,結合軍隊和武警部隊的特點,制定意見,部署安排,組織實施。

第三篇:關於加強領導幹部學法用法工作安排

賽人普法發[2014]31號

人民路街道關於

加強領導幹部學法用法工作的意見

各部門、各社區居委會、各駐區單位:

為認真貫徹江澤民同志關於領導幹部要努力學習法律知識的一系列指示精神,落實中共中央、國務院轉發的《中央宣傳部、司法部關於在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》和《全國人大常委會關於進一步開展法制宣傳教育的決議》精神,進一步培養和增強領導幹部的法律素質,提高各級領導幹部依法決策、依法行政、依法管理水平,加快推進依法治國進程,特制定本意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指針,緊緊圍繞黨和國家的中心工作,堅持學法用法相結合,努力提高領導幹部隊伍的法律素質和依法決策、依法行 1

政、依法管理能力,為推進依法治國進程,促進我國的改革開放和社會主義現代化建設事業營造良好的法治環境。

二、基本目標

不斷增強領導幹部依法治國、權利義務對等和依法履行職責等法治觀念。不斷提高各級領導幹部依法決策、依法行政、依法管理的能力,逐步實現注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變。不斷提高領導幹部學法的計劃性、系統性和針對性,推進領導幹部學法用法的規範化、制度化建設,使領導幹部學法用法工作深入健康發展。

三、學習內容

鄧小平民主法制理論。重點學習鄧小平關於社會主義現代化建設與民主法制的關係,民主與法制的辯證關係,社會主義民主法制的本質特徵,社會主義法制的基本要求,社會主義法制建設的發展規律等方面的論述(請你收藏好 範 文,請便下次訪問)。

江澤民同志關於依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設等重要論述。認真領會依法治國的重大意義、目標和任務,正確理解依法治國與社會主義經濟發展的關係,依法治國與以德治國的關係。

憲法和法學基礎理論。要全面掌握憲法原則,增強憲法觀念。要學習法學的基本理論,提高法治理論水平。社會主義市場經濟方面的法律法規知識。要結合科教興國、可持續發展、西部大開發等發展戰略,結合整頓規範市

場經濟秩序和誠信制度建設,重點學習保護市場主體權利、規範市場行為、維護市場秩序、加強國家宏觀調控及勞動和社會保障等方面的法律法規。

維護社會穩定相關的法律法規知識。要結合“嚴打”整治鬥爭和社會治安綜合治理,結合打擊“法輪功”邪教組織和封建迷信、黃賭毒等醜惡現象,學習有關方面的法律法規。加入世貿組織和有關世貿方面的法律法規知識。要熟悉世界貿易組織基本規則,瞭解我國為加入世貿組織而制定、修改的法律法規及有關國際經濟貿易方面的法律知識。與本職工作相關的法律法規。學習領導幹部履行工作職責所必需的專業法律知識和我國刑法中有關職務犯罪的規定及與反腐倡廉有關的法律知識。

領導幹部學習法律知識應以全國幹部培訓教材編審指導委員會組織編寫的《社會主義法制理論讀本》和中宣部、司法部編寫的“四五”普法統編教材《幹部法律知識讀本》為基本教材。

四、學習方法

堅持集中培訓。培訓是領導幹部學習法律知識的重要形式。各部門、各社區、各駐區單位要把幹部法律知識教育培訓納入計劃,把法制課列入領導幹部的必修課程,堅持舉辦適合各級領導幹部需要的法制講座。

堅持黨委(黨組)中心組學習。建立健全黨委(黨組)

中心組學法,充分發揮法學專家、街道法律顧問的作用。堅持自學與輔導相結合。領導幹部要結合自身的工作性質與特點,聯繫工作實際,確定學習內容。堅持自學,持之以恆,並主動接受各種形式的輔導,提高學習效果。堅持學法用法相結合,提高領導幹部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。

五、考試考核

本着以考促學的宗旨,定期開展對領導幹部法律知識水平和依法辦事能力的考試考核工作。實行嚴格管理,力戒形式主義。

按照“條塊結合,以塊為主”的原則,由辦事處黨工委組織各部門、宣傳部門和司法行政部門等有關部門共同組織對領導幹部進行法律知識的考試考核。

考試可採取閉卷考試、開卷考試及提交論文等形式進行。考核可與幹部年度考核一起進行。

領導幹部學習法律知識和考試考核結果以及學法用法情況,作為年度考核的重要內容。對於不學法、不懂法的幹部,不能提拔重用。有條件的地方也可以逐步推行領導幹部法律知識任職資格制度。

人民路街道辦事處普法依法治理領導小組辦公室

2014年6月11日

第四篇:關於進一步加強領導幹部學法用法工作計劃

關於進一步加強領導幹部

學法用法工作計劃

公司所屬各單位:

為增強公司各級領導幹部法律素質,提高各級領導幹部運用法律手段管理事務和依法妥善處理各種社會矛盾的能力和水平,根據《關於進一步加強全市領導幹部學法用法工作的意見》(淮治市辦[2014]14號)的文件精神,現就進一步加強公司各級領導幹部學法用法工作提出如下意見:

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發展觀,認真貫徹黨的十七大精神,緊緊圍繞全市經濟社會發展大局和法治安徽建設,按照理論聯繫實際、學用結合的要求,以提公司高各級領導幹部法律素質、增強依法執政能力為重點,切實進一步加強領導幹部學法用法工作,為我市推動跨越發展、加快崛起進程、構建和諧淮北,為公司依法治企工作提供有力的保障。

二、總體目標

全市各級領導幹部要通過深入系統的學習,熟悉和掌握履行職責所需要的法律知識,牢固樹立社會主義法治理念,牢固樹立在憲法和法律範圍內活動的觀念,牢固樹立國家一切權力屬於人民的觀念,牢固樹立尊重和保障人權的觀念,善於運用法律手段 1

管理經濟和社會事務,正確行使人民賦予的權力,做到依法執政、依法決策、依法管理、依法辦事。

三、學習內容

“五五”普法期間,公司各級領導幹部要以全國幹部學習培訓教材《憲法學習讀本》和中宣部、司法部編寫的“五五”普法統編教材《幹部法律知識讀本》為基本教材,重點學習和把握好以下內容:一要認真學習憲法,掌握憲法的基本知識和基本精神;二要認真學習黨中央有關加強民主法治建設的重要方針政策;三要認真學習管理經濟、政治、文化和社會事務有關的法律法規;四要認真學習國家新頒佈的重要法律法規;五要認真學習與本職工作密切相關的法律法規。

四、堅持和完善領導幹部學法用法制度

1、堅持和完善各級黨組織理論學習中心組集體學法制度。要把法制學習納入中心組學習的重要內容,作為領導班子建設和領導幹部思想政治建設的重要方面,制定年度學法計劃,認真組織實施。各級黨組織理論學習中心組每年專題學習法律知識不少於2次,時間不得少於8小時。

2、堅持和完善領導幹部法制講座制度。參加各級黨政部門以及社會團體、企事業單位每年舉辦法制講座不少於2次,講座學習內容要結合社會形勢和實際工作。要採取措施確保到課率,提高講座效果。

3、堅持和完善領導幹部會前學法制度。要充分利用召開各種會議的時機,在會前根據形勢和會議議題,組織學習相關法律法規,增強學法效果。

4、堅持和完善幹部職工自學法律制度。領導幹部要結合自身的工作性質與特點,聯繫工作實際,確定學習內容,堅持自學,持之以恆,學以致用。廣大職工要結合自己的工作特點,形成自主學習的良好氛圍。每年自學不少於40個小時。並主動接受各種形式的輔導,努力增強學習效果。

5、堅持和完善重大事項決策法律諮詢制度。各級領導幹部要增強依法決策、依法辦事的自覺性,在重大事項決策之前應進行法律諮詢和論證,建立政府法律顧問制度,充分發揮法律專家在政府決策中的參謀作用。

6、堅持和完善領導幹部學法用法考試考核制度。把法律素質和依法執政能力作為領導幹部考核的重要內容。定期對領導幹部完成年度或階段性學法情況、法律知識考試情況和遵紀守法、依法執政、依法行政、依法辦事等情況進行考核。領導幹部法律素質和依法執政能力考核可與領導班子和領導幹部綜合考核同時進行。

五、加強領導,落實責任,確保領導幹部學法用法工作取得實效

在新形勢下加強領導幹部學法用法工作,是貫徹落實科學發展觀的具體舉措,是構建社會主義和諧社會的內在要求,是實施依法治國基本方略的重要保證,是提高領導幹部法律素質和依法執政能力的重要途徑,同時,也對帶動廣大羣眾學法用法,推動全社會形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚具有重要作用。公司各部門要高度重視領導幹部學法用法工作,加強組織領導,健全工作機制,落實相關責任,確保領導幹部學法用法工

作取得實效。

公司各部門要切實將領導幹部學法用法列入工作議程,緊密結合實際,制定切實可行的階段性工作計劃,精心組織實施。各黨支部明確工作職責,發揮職能作用,密切協調配合,形成工作合力,共同做好領導幹部學法用法工作。公司黨總支負責對領導幹部學法用法工作進行指導和監督。

公司各部門要加強指導,統籌安排,整體部署,積極探索建立領導幹部學法用法的有效形式和監督激勵機制。要適時開展檢查或督查,保障領導幹部學法用法工作取得實效。

公司各部門要結合實際,制定本部門領導幹部學法用法的具體實施意見和措施。

二〇一四年五月二十六日

第五篇:加強領導幹部學法用法工作指導意見

為進一步加強我局領導幹部學法用法工作,提高領導幹部的法律素質和依法執政的能力,結合我局實際,現對“六五”普法期間局領導幹部的學法用法工作提出如下實施意見:

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真踐行科學發展觀,按照“六五”普法規劃,緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局,堅持理論聯繫實際、學用結合的原則,推進領導幹部學法用法制度化、規範化,努力提高領導幹部法律素質,增強依法執政和依法統計能力,為提高統計能力、數據質量和政府統計公信力營造良好的法治環境。

二、工作目標

領導幹部通過深入系統的學習,熟悉和掌握履行職責所需的法律知識,牢固樹立社會主義法治理念,牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一的觀念,牢固樹立國家一切權力屬於人民的觀念,牢固樹立在憲法和法律範圍內活動的觀念,進一步提高依法執政、依法行政、依法決策、依法管理的能力和水平。

三、學法對象

統計局科級以上領導幹部。

四、學法內容

以全國普法辦編寫的“六五”普法指定教材《領導幹部學法用法讀本》為基本教材,重點學習《憲法》、《統計法》、《統計法實施細則》、《江西省統計管理條例》以及中國特色社會主義法律體系等內容。

五、工作措施

1、堅持和完善領導幹部集中學法制度,採取專題講座、會議學習、觀看錄像等多種方式集中組織學習相關法律法規,增強學習效果。增強領導幹部學法用法的主動性和自覺性,利用工作之餘堅持不懈開展自學,注重學用結合。

2、充分利用廣播電視、報刊、網絡等大眾傳媒,不斷拓寬領導幹部學法用法的渠道和空間。結合“12•4”全國法制宣傳日,積極組織開展專題法制宣傳教育活動,不斷豐富“法律六進”形式。

3、進一步完善法律顧問制度,充分發揮法律顧問在決策過程中的參謀助手作用。嚴格落實行政執法責任制和執法過錯責任制,對領導幹部因不依法決策,造成重大失誤,實行責任追究。

六、組織保障

1、加強組織領導。按照“誰執法誰普法”的原則,明確工作職責,加強協調配合,進一步形成各司其職、各負其責、齊抓共管的工作格局。

2、加強措施保障。建立健全領導幹部學法用法各項工作制度,推進工作制度化、規範化。安排和落實專項經費,保證領導幹部學法用法工作正常開展。

3、嚴格考核獎懲。加強領導幹部學法用法工作考核,並將考核結果作為對領導幹部綜合考核評價的重要依據。

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