學生體育個人總結篇1
時光如梭，不知不覺間，大學的第一個學年就將要過去，而大學的體育課也即將和我們説再見了，在這期間，我們學習了籃球和排球，就説一説我對大學體育課的一些體會吧。
首先，來説一説籃球，籃球是一項鍛鍊性運動，它不僅具有很強的娛樂性，還能增強體質。它不僅可以使人從緊張的狀態得到放鬆，促使身心的健康發展，更能從體能上得到鍛鍊。籃球，它包含着很多技巧。我並不是專業的籃球選手，所以對這些技巧知道得也不多。但通常來説，我們常用的是虛實結合的方法。實的包括運球、傳球、三步上籃，這些是個人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉向、假摔等，這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。
籃球，它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。説到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。瞭解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不説，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對於一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來説，它更是一種樂趣。就像一位學姐説的：“幾天不打球，手就癢癢了。”的確是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責任感和投中那一刻的激動和成就感。説到籃球精神説到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發向上的精神。它不僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團隊很強的責任感，良好的默契和團隊合作精神。
在大學的籃球課上，我知道了什麼才是團隊籃球，什麼才是合作精神。上個學期在打籃球的快樂中度過，這學期的我們是學排球。排球運動是深受廣大大學生喜愛的體青項目，對促進身心健康具有重要的價值，能夠發展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質,增強身體體質。學生通過有目的系統的排球運動技能學習，可有效地實現身體健康學習領域水平目標。
排球運動就是一個集體性項目，是一項通過集體配合取勝的競賽項目，在雙方水平相當對抗越激烈時，其默契配合越要緊密，更能體現出集體性，需要場上六名隊員相互支持、相互理解、默契配合、機智靈活、頑強拼搏，才能取得最後的勝利。大學生在參與排球學習或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助於大學生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來走向杜會時，能應對社會中的各種複雜的關係和交往。在排球學習和比賽時，運動技能運用以及場上的各種變化，可以培養學生瞬時的應變能力，應變能力是社會適應的重要能力。還有就是，在排球練習和比賽中，通過技術動作組織，變化組合內容結構，可以培養學生創造思維能力，創造思維能力是社會適應和發展的關鍵能力，還有通過比賽場上技戰術的運用和變化，培養學生的判斷分析能力和應對能力。這些都有助於社會適應學習領域水平目標的實觀。
最後，覺得在大學中，體育，更能有助於社大學生培養良好的合作和競爭精神，對心理健康有着良好影響,廣大學生學可以通過體育活動凋節情緒狀態，增加自尊自信，形成更加堅強的意志品質。
學生體育個人總結篇2
校學生會體育部的主要工作是對學校舉辦的各項體育活動進行策劃、動員、組織。通過舉行各種體育活動，豐富大學生的課餘生活，增強在校大學生的身體素質與團隊合作精神。我部在校團委和學生會主席團的具體指導和支持下，在全校師生的鼎力配合下取得了長足的進步。現將本學期本部門主要工作進行總結。具體如下：
一、查操工作：
本學期查操工作已正式結束。在本部部長的指導下，我們大一新干事不畏酷冬嚴寒，從瞭解查操章程繼而熟知工作細節的基礎上認真工作，對各系院點操、跑操、早自習持公平、公正、透明原則。部門成員分工明確，兩人一組，共分四組。以相互配合提升查操效率。在部門成員工作中個別系負責人如有疑問，部門成員也能以人性化服務作解答。堅持學生會服務師生的理念。
二、商專“運動會”：
在本部成功舉辦校運動會後，部門也及時找出工作中的不足加以提出並反思。如：比賽首日的操場一百米終點處，各系院接待員人滿為患。致使校領導不止一次強調操場維護人員的維護工作。我們部長當即作出指示，維護人員加強管理規格，責任到人；另加派維護人員以提高任務效率。此外，看守北門任務中並無突發性狀況。遵守以禮待人是完成這項任務的重中之重。
三、“迎新杯”籃球賽：
首先慶祝我部11月9號成功舉辦今年的“迎新杯”籃球賽，部門成員的功勞是不可否定的。但在比賽過程中也有做的不足之處，如：維護秩序做的不是很到位，個人份內工作也馬馬虎虎，部門成員配合熟練度不夠高。但瞭解賽事流程後，部長要求每天比賽結束後，各成員提出今日工作的不足。就在每天不斷完善不足的過程中，部門成員眾志成城、相互理解，做到“有則改之無則加勉”。這樣的改革方案起了成功舉辦“迎新杯”的重要前提條件，也為今後的籃球賽事做了堅實的基礎。
四、第六屆“青春杯”跳繩比賽：
在12月7、8號舉辦的“青春杯”跳繩比賽中，部門成員分工明確。既：道具安排、協助老師記分、現場秩序維護等。我部以促進各系的體育交流，建設豐富的校園文化為出發點，帶動了各系班與班之間的團結配合、拼搏向上的精神思想。
五、協辦工作：
1、十一月份協辦女工部完成“手工藝品大賽”。
2、十二月份協辦紀檢部完成“全明星辯論賽”。
3、十二月份協辦辦公室完成“主持人挑戰大賽”。
4、十二月份協辦社團部完成“元旦聯歡晚會”。
5、十二月份協辦安保部完成“趣味晚會。”
六、年終成就：
1、我部張靜同學榮獲體育部“先進個人”稱號。
2、我體育部與宣傳部、生活部共獲“年終先進部門”。
以上就是體育部上學期工作總結。
也希望今後在校團委、主席團的帶領下，多多開展增強同學間合作、協作意識等活動。以便更加健全組織結構、活躍同學熱情等多贏局面。
學生體育個人總結篇3
時光轉瞬即逝，不知不覺中已在體育部任職一個學期。從幹事的選拔到後來體育部各項工作的開展，我從中學到了很多並積累了一定的工作經驗，特此作學期工作總結。
學期初，學生會面向全院進行了招新，承蒙學生會歷屆幹部賞識，我順利通過兩輪面試和為期一個月的考察，正式成為體育部的一名幹事。經過兩輪的面試，我學會了用自信和從容的心態面對各種挑戰，充分展現自己的閃光點。
接下來，就是實實在在對我們工作的考驗。10月份，我們接到第一個任務，新生杯籃球賽。11月份，我們面臨着體育部本學期的一個挑戰——院運動會。為了確保運動會順利召開，部長多次主持召開部門會議，我們獻力獻策，不斷完善策劃方案，明確分工，從各種會議，各班運動項目報名，到收發號碼簿，各項運動器材的搬運工作，我們都有條不紊地進行。這些工作看似簡單，確實實在在地鍛鍊了我們的毅力，耐心，細心等在工作中需要的素質，讓我們受益匪淺。運動會期間，儘管天氣不盡人意，但是我們熱情不減，堅守工作崗位。運動會順利閉幕讓我們再次嚐到成功的喜悦。學期內，我們也積極協助其它部門工作開展，負責了主持人大賽以及十佳歌手大賽的宣傳和場地佈置工作。
經歷了以上工作，我們的工作能力都有了很大的提高，更讓人開心的是體育部內部的凝聚力得到了很大的提升。我們從怕苦怕累到勇於承擔責任，從工作相互扯皮到相互協作。從懶懶散散到團結一致，從互不熟識到親如兄妹，體育部越來越成為學生會中凝聚力的部門，我為有個這樣的集體感到自豪！
當然，在為期一學期的工作中，我們還存在許多不足的地方，，但我相信在明確了自己的不足後，我會努力改正，提高自己的工作能力，不辜負部長及副部對我們的期望，為部門、學生會、乃至全院同學做出更大的貢獻！
學生體育個人總結篇4
一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確
我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，並予以審議;學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃，學期結束幫助他們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的體育工作進一步發展。
長期以來，由於人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許佔用學生體育活動的時間。
1、建立激勵制度，搞活動體育教學工作。
學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎，在操場上，經常可以看見班主任老師的身影。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。
二、加強管理，促進體育教學工作
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、依據體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛鍊實效;⑹抓聽課評課。
3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。
體育競賽活動和羣體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和羣體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和羣體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和羣體活動
學生體育個人總結篇5
通過此次調查，我覺得要充分發揮大學生的智力優勢，努力提高大學生參與體育鍛煉的積極性，最大限度地發揮大學生的創造性和潛能。
從學生自身而言，是由於沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學習之餘，許多人選擇上網等方式放鬆，很少有人去鍛鍊身體。偶爾有人想去做健身運動，但如籃球、足球、排球等運動需要多人一起完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。除此之外，對運動技術的掌握程度不夠、不善於安排時間、不善於調節自我調節等問題的存在，也是大學生放棄體育鍛煉的主觀因素。
很多同學已經認識到體育鍛煉的重要性，但認識與具體行動尚存在很大的差距。只有抓住學生的心理需要，才能將認識轉化為鍛鍊身體的動力。從學生入學開始就注意培養提高學生對體育鍛煉的興趣與習慣，並作為重點貫穿到體育教學中去。把基礎理論知識與基本技術的教學結合起來，充分利用體育多種手段，逐步培養學生自我鍛鍊的習慣。
針對體育硬件設施薄弱的問題，高校應加大對體育場館、設施和器材等方面的建設投入。現階段應進一步提高高校現有體育場館的利用率，最大限度地滿足學生參加體育活動的要求。同時，努力開拓校外體育空間，充分利用校外體育場地設施，順應大學生體育活動的發展。
同時我認為寡慾大學生體育鍛煉活動的組織和管理上，突出大學生社團在體育活動中的主導地位，使大學生擁有更多的自主權來管理體育活動，調動大學生參與體育活動的積極性。教師也要從組織、引導、掌握鍛鍊方法、提高技術水平等各方面積極指導和幫助大學生開展體育活動。在高校體育活動中，應積極倡導單項體育俱樂部的組織形式，使學生參加體育活動有一定目的性和指向性。此外，應積極培養大學生養成良好的.體育生活方式，充實他們的餘暇生活，使大學生逐步認識建立體育生活方式的意義，突出體育教育中的德育因素，加強體育教材內容的改革，充分挖掘大學生參加體育運動的潛力。
充足的課外體育鍛煉可以提高學生的自信心、意志品質和調節情緒的能力，另外在體育教學中教師也應注意一些問題，特別是在體育教學中要防止只重視運動技能的傳授，而忽視心理健康目標達成的現象；要努力使大學生在體育活動過程中既掌握基本的運動技能，又發展心理品質；要根據大學生的年齡特點與心理特徵，注意創設一些專門的情景，採取一些特別的手段，促進大學生心理健康水平的提高，激發大學生對體育鍛煉的興趣。
內因是事物發展的關鍵。在學校付出努力的同時，我們每一位學生更應端正思想，培養健身的自覺性，主動參加體育鍛煉，以提高自身的身體素質。禽流感、出血熱搞得人心惶惶的時期，也許擁有好的體質才是最根本的預防措施。同學，讓我們一起鍛鍊！
學生體育個人總結篇6
一、征衣紅塵化雲煙，江湖落拓不知年。
（一）劍痴刀狂世紛雲，今將衣缽卸雙肩；踏盡千山無人識，當初枉受盛名牽，東風吹醒英雄夢，笑對青山萬重天。愛落紅塵心已死，持刀抱劍了一生。
（二）荒年已陌，天漫塵埃，飛舞的塵沙，把你的容顏掩埋，於是我把思念放到那一座沙城，期你一個輪迴！
（三）繁華散盡，鉛華浮逝；佳期如夢，月缺陰晴；悲歡離合，憂愁別緒；一紙訴衷腸，何譴離人淚？落幕，幾許寒意染盡圓月灼熱，披着淒涼，打碎夜的寧靜。踱步於江河畔，看着月下淒涼浮雲傾盡人間悽楚，煙籠寒水月籠沙，泊秦淮小舟已離逝，月下弄輕影，夢裏思華年。獨自坐在閣樓道口，注視路塵蹁躚，萬蹄踏盡，唯獨沒有你來時的場景。落葉隨風起航，塵埃隨風揚起，只有我獨自留下，用淚挽留落葉的紛飛，用淚挽留塵埃的落定，卻為獨留下自己孤獨的殘影。
二、花為誰落？已錯過！淚為誰流？已白頭！風不失期！
（一）與卿已陌路！一段情，一生憶，一壺酒，一衷腸，羨不了鴛鴦羨不了仙，徒增相思，冷了清，剎了憶，換得一生情苦！
（二）曾幾何時，想要和你一起看那一段花開花落雲捲雲舒，只是礙於現實的悲涼，徒添一個殘夢，多少鏡中花，水中月，困埋在紅塵煙雨中，最後消散的是夢還是現實？提着墨筆，攜一喧紙，將你那婉爾一笑凝固在我心裏，到了最後又是誰將你埋葬！
（三）竹林清風，清風竹林，染着你的味道，踏着遠去的小路，尋覓你的微笑，在山水竹林間，我用素筆將你描繪，撩着薄紗，舞着水袖，輕盈舞資，甜美歌謠，渲染一地的芳香，你的容顏出現在我眼前，天地在這一刻靜止，我的眼裏沒有時間，沒有天地，只有你不曾忘卻的容顏，只是剎那，便是永恆，那樣此生便足矣！
三、一座山，隔不了兩兩相思，一天涯，斷不了兩兩無言。
（一）我用三生把你思念，獨飲那一碗夢婆湯，把自己葬于山骨間，靜聽那涓涓流水，那清風伴着落花飛舞！清風且吟，吟不完我一生思念，細水長流，流不完我一世情深！
（二）當思念無法超越現實，落花無限，花落無聲，我放下思念！當五彩斑斕的夢穿越現實變成了夢想，我選擇了無言，當一張紙寫不盡我們這一生，於是我開始懷念！只是到了最後我卻還沒有學會遺忘！在有你的世界裏我把自己定格，在沒有你的空間裏，我把自己埋葬，到了最後，我沒有把你忘卻，卻遺忘了自己是為什麼來到今生！於是我守着這一個殘缺的夢，在幻想與現實中找尋，在百般尋覓中，我們又在一次輪迴！就這樣過了一生一世，一世一生！直至你忘記我，我忘了你……
學生體育個人總結篇7
在20xx年的學習和工作已經到了尾聲，自上半年我得到老師和同學們的認可，換屆競選上學生會體育部部長後，在大家的共同努力下，圓滿的完成了學校和老師交給我們的任務，並且還有所突破。年終的學生會所有部門會議上，我們體育部得到學校和老師的認可和鼓勵。現在我將我們學生會體育部20xx年的工作向大家做如下總結匯報：
學生會是我們xx學校的學生自我管理的組織之一，我們體育部則是學生會下面的二級部門之一，主要負責學校學生的每週週一的升旗活動，每天早晨的晨跑活動，“運動校園”活動的後台監督和審核，以及俱樂部的組織與開展等等。
我們體育部在我換屆後，在學校老師的要求下對部門內部進行重組，將外聯組與組織組合併為辦公室，負責部門辦公室的各項活動，和部門內部會議的考勤等等；增加新的俱樂部小組：俱樂部飛盤組、俱樂部體育與舞蹈組，負責新設立的這兩個俱樂部項目的開展與打卡。
護校隊負責學校組織的各項活動的安保工作，以及每週一和各個活動的升旗儀式。護校隊的同學們按照軍人一樣的規定來要求自己，每天中午和晚上都進行訓練。本年內護校隊的同學們呢圓滿完成每次升旗儀式和活動的安保，未出現任何一次查漏。
晨跑小組的同學們，組織各個學院的同學每天早晨進行晨跑，並進行打卡簽到，及時將各班級未到的情況通知到各個學院的各個班級，並與各班級輔導員聯繫，要求反饋未到原因。這一年裏面，晨跑小組的同學們盡職盡責，不懼寒冷與炎熱，堅持每天早起，提前趕到操場打開操場大門並進行打卡設備的調試。
各個俱樂部小組的同學們，按照組織組安排額執勤表，每天中午與下午開展俱樂部，負責活動的開展與打卡簽到，監督參加活動卻不運動的同學，本年內與各位體育老師溝通密切，及時完成體育老師的要求，協助體育老師們開展期末考試測驗，得到了各位體育老師的一致好評。
辦公室是我們體育部的核心部門，任務重大且繁雜，負責我們部門的各項考勤活動，部門會議的組織與記錄，部門各小組活動執勤的人員安排表的規劃，以及與其他部門進行溝通聯繫。各種任務交雜，但這一年內，辦公室的同學們在保證學習的情況下，來完成部門的各項工作，經常佔據自己的休閒時間，對待老師佈置的人物，他們經常加班安排好，佈置給我們部門的每一位同學。
這一年裏面，學校的人物繁多，我們的擔子沉重，但是我們部門的每一位成員都是毫無怨言，盡職盡責，完美的完成了各項任務。今年我們部門拿到了學生會最佳組織的榮譽稱號，這是我們每一位同學的辛勤付出換回來的，讓我們為自己加油吧！
最後，也表示新的一年，任務同樣的重，我們要繼續努力，迎接新一年的挑戰。
學生體育個人總結篇8
時間如流水飛快，一學期匆匆忙忙的工作已經結束了，而忙碌的體育部生活也畫上一個圓滿的句號。在學生會工作也有很長一段時間了，還記得曾經在加入學生會時，經過馬拉松式的挑選與努力，最終如願進入學生會體育部工作。在體育部工作的這一學期期間，我整的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。回收這半年時間，我收穫頗多，其中充滿了快樂與苦澀。對於本學期部門的工作經歷、收穫，我作了如下總結並對體育部的未來做了如下展望：
一、工作總結
1、九月末，在正式加入學生會體育部後，寫了一份活動策劃。
2、十月中旬與學生會其他成員共同舉辦了我應用經濟系“把愛説出來”系列活動之“趣味長跑”。趣味長跑活動的舉辦豐富了同學們的課餘生活，培養了同學們頑強拼搏的品質，加強了同學之間的合作精神和團隊意識。
3、十月末，是“把愛説出來”晚會。在活動中，我積極配合，雖然是一些雜活，例如搬凳子，我們從來沒有抱怨過。也更好地鍛鍊自己，為以後的工作奠定基礎。
4、十二月，協助院裏組織了“陽光體育冬季健康走步與越野長跑比賽”。此次活動旨在提高同學們的綜合能力，提高自身的身體素質，凸顯了城院的特色和我院學生的青春風貌。
二、工作收穫
1、學習了學生會學生幹部守則，知道了該怎樣嚴格要求自己。
2、在組織活動過程中我瞭解到了集體協作、團隊精神的重要性。
3、學會了提高效率的處事原則和方法。
4、在工作中與部門成員建立了深厚友情。
最後談談自己總結的幾點經驗，這也是自己在活動中摸索的一點淺淡的經驗：
1、在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛鍊自己，讓自己收穫更多。
2、要懂得“在其位，謀其職”的含義，因為什麼事開始時都會有新鮮感，堅持到最後才是正確的。
3、團結協作，共創精彩。例如“趣味長跑”活動的成功舉辦充分説明了這一點。
4、全心全意為廣大同學服務。做好老師與同學們的溝通紐帶。
以上是自己的一些見解。
當然本人的相關工作開展中也存在不少問題，主要集中在以下幾方面：
1、工作執行效率不高。
2、工作紀律不強，本學期工作後半學期我的工作態度懶散，辦事不積極。
在學生會工作半年，我個人的組織協調和團隊協作能力都得到了很大的提升但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處的，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們互相補充，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的`開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣一個平台，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以後我會更加的努力，因為自己有着不服輸的精神因為自己的座右銘是“愛拼才會贏”。
最後祝願體育部在以後的工作中做得越來越好。