暑假假期學習總結 篇一
根據英吉沙縣委，英吉沙縣教科局的安排，我校動員我校全體教職工，教職工發揮自身特殊優勢，為堅決防止非法宗教活動，遠離宗教，“一反兩講”為主題的打擊地下教經點發生，不斷淨化學校育人環境，保持齋月期間的穩定，規範廣大教職工的着裝，維護校園安全穩定，結合我校實際特制訂實施方案20xx年7月18日至20xx年7月23日進行政治學習。
此次學習活動中我們主要做好了以下幾項工作：
一、加強組織領導，確保教職工爭做維穩表率工作順利開展，成立領導小組。本次學習主要內容為學習，排查摸底，所以我校集中全體教職工（包括退休人員）進行政治理論學習，本次學習建立領導小組，制訂學習計劃和討論內容，為此次學習活動提供了有力的保障。
二、此次學習活動中重點學習了，“規範教職工着裝措施”“新疆維吾爾自治區的規範化中國小教學，管理措施”“非法宗教活動的26條界定”“教師職業道德規範”“新疆維吾爾自治區民族團結條列”，“英吉沙縣管理公共的場所宗教活動措施”等內容。
本次學習按每天上午集中學習2個小時，2個小時進行專題討論或寫心得體會，專項討論中安排有經驗的教師寫專項討論稿，並廣大教職工組織發言，提高了全體教職工的政治理論水平和政治辨別能力。
此次學習活動在我鄉的全體教職工員工都參加了，（其中中國小，幼兒園教師123名，退休教師16名，內高，內區班的學生為35合計174名）。所有教職工認真聽講並記筆記，最後他們都説出了自己的意見，寫出心得體會。
三、本次學習活動中加強對教職員工的教育，要求他們在今後的工作當中要言行禮貌，舉止文明，不穿戴毛巾、帽子、不許留鬍鬚，同時要求他們家屬和親戚也不許穿戴宗教色彩的衣服，也不許參加宗教活動。
對退休教師要求不參加任何形式的宗教活動也不穿戴宗教色彩的衣服，不許留鬍鬚，同時要求他們家屬和親戚也不許穿戴宗教色彩的衣服，也不許參加宗教活動。
四、利用各種形式宣傳此次學習活動，在我校形成了此次學習活動的高潮。
在一個地方掛宣傳橫幅、學校周圍粘貼宣傳標語、設計出四塊黑板報，還設立學習園地並把教師認真寫出的400多張心得體會粘在學習園地上，營造了濃厚的學習氛圍。
五、下午組織教師家訪向廣大家長宣傳黨的各項惠民政策，宣傳民族團結教育的重要性，子女參與地下宗教活動和地下教經點的危害性，維護社會穩定的重要性等內容。通過此次家訪對所有學生（約1200多）庭進行宣傳提高了廣大農民和家長的政治意識和維穩意識。
對長期沒來的14名學生進行教育讓他們回校，專門成立領導小組，明確責任，加強有關部門的協調工作，把2名學生回到學校，此項工作目前還在處於進行狀態，所以我校提高工作效率，採取有效措施儘量快把他們回到學校做出相應的努力。
此次家訪時還對在內地和其他地區就讀的學生進行宣傳，向他們宣傳民族團結教育、無神論教育、馬克思主義“五觀”教育、愛國主義教育、“三維兩反教育”，“一反兩講”，同時向他們宣傳我國各項優惠政策提高了他們的愛國主義精神。
學校結合此次專項行動，深化落實“四知四清四掌握”工作機制，在組織家訪活動時，對教師，學生個人信息，家屬基本情況都要進行細緻的瞭解，同時對發現的問題和安全隱患進行解決和上報。
六、對因患重病無法參加的教職工和退休教師，專門安排一個領導向他們宣傳此次學習活動的重要性、學習目的、注意事項和有關各類政策，提出有關的要求，提高了他們的意識。
七、抓緊做好建立此次學習活動的檔案工作。保證學習有記錄、家訪有記錄、專項討論有記錄，對徵求到的意見和存在的問題認真進行分析。
往後我校總結經驗，提高工作效率和工作能力，徹底解決存在的問題，維護社會穩定，為了少數民族領導幹部爭做維穩工作表率，淨化校園環境，“一反兩講”遠離宗教不斷做出貢獻而不斷努力。
技術小結 篇二
我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。
現將我的工作表現總結如下：
一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。
認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關於教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，幹好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個合格公民的職責。
二、鑽研教學，探索課改，努力做到學高為師。
我堅持腳踏實地、積極進取的工作作風，恪守學高為師、德高為範的教育理念，紮紮實實地備課、上課、複習、鞏固，營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，並對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到有備而來，每堂課都做好充分的準備，課後及時對該課做總結，寫好教學後記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發學困生的求知慾和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而後，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，並一再地強化他們成功的喜悦，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂範，以德服人，努力做到德高為範。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細緻地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我儘可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂於把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質
成功的語文教育源於執教者先進的教學理念、深厚的人文底藴、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之餘，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽羣書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課後感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先後獲獎並發表。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了學高為師，德高為範，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名國小二級教師應盡的職責。
實習收穫和體會 篇三
不知不覺間已經實習好幾個月了，這幾個月學到了很多東西，認識到了自我很多不足，成長了許多也改變了許多。
猶記得才上班的那幾天心境異常的興奮，就是想着多幹點活，好好表現。可是作為一個還沒出校門的小毛孩，我確實有很多不懂的東西，首先我承認自我的專業水平很是差勁，因為沒有好好的聽課，自從實習了幾天之後我不得不承認我的實際操作本事，應變本事更是有很大的不足。可是還好帶我的教師很耐心的和我講清楚，我會寫很規範的欠條了，會寫支票了，明白如何註冊個體，如何報税等等很多日常業務。
我們單位是手工記賬，所以得熟悉單位的業務流程及科目設置，這樣貌才能更準確的記錄每一天發生的業務，我個人認為記賬就是把實際中的東西轉換成了文字形式，而經典的文字形式的理論又是反過來闡述實際的，所以理論離不開實踐，實踐也離不開理論，二者相輔相成。
剛到單位那會教師每一天都會交給我一些比較簡單的任務，讓我慢慢熟悉，比如打款啊，報税啊，報養老保險啊之類的。之後開始讓我接觸一些比較複雜的業務，比如註冊個體户。註冊個體户此刻看來很簡單的流程，可是在當時真的是頭大的很，感覺很麻煩，並且不明白下一步該做什麼。首先，需要去註冊公司所在地所屬的工商局登記註冊，需要攜帶好多的東西，比如：法人身份證，代辦人身份證，房屋租賃合同，等等。之後需要工商局的相關人員查看場地，進行核實，之後才會允許註冊。營業執照拿到之後需要在30個工作日之內辦理税務登記，逾期税務局會對你進行罰款。税務登記辦理好了之後需要去銀行開立基本帳户然後簽訂三方協議，以便於以後繳税等。
支票是必不可少的一項日常業務，支票的填寫很嚴格，這個我學習了好久，剛開始那會總是會出錯。支票上的字跡要清楚整潔不允許塗改，描畫，財務章與法人章也要蓋得很清晰，否則這個票很有可能被作廢。有的銀行支票上頭會打印上銀行名稱與賬號，而有的銀行則是需要自我填寫的。銀行每一天的取款限額是50000，所以要是有急需錢的話，記得要提前做準備。最初上班的時候每一天都需要到處跑，很累，每一天回到宿舍吃飽了飯倒頭就睡，之後慢慢的調整了過來，逐漸養成早睡早起的好習慣。每一天吃飯也吃的多了，否則會沒有力氣的。上班之後發現一個好的身體狀態是十分重要的。每一天都會有同校的好多人一齊搭公車上班，雖然互不相識，可是大家彼此也算默契的開心吧。
每個月的月底發工資是最開心的時刻了，記得第一次發工資請好朋友們吃了一頓飯，嘿嘿，大家開心就是最重要的，不是嗎？再説到同事，我們單位人員不是很多，女職員就是教師和我，其他的都是年輕的男同事，大家待我很好，可能在他們眼裏我就是個小妹妹吧。聽好多同學反應説所在單位的同事對他們不是很好，我覺得有點小走運了，其實，不管怎樣樣，我們要做好自我分內的事情，對待同事既要合作又要警惕，俗話説的好，害人之心不可有，防人之心不可無。等實習結束以後我可能會到更大的單位上班，到時候可能會有十分負責的人際關係，不管怎樣樣，我相信我能夠應付。
實習的這幾個月讓我的生存本事增強了很多，比如來。.。幾乎三年了，可是還是分不清楚哪條路，哪條街，這段時間經常在外面跑，認識了很多地方，記住了很多街，以後不管在。.。的哪個地方，至少明白該怎樣回學校，該如何倒車了，如果沒有這幾個月的實習，恐怕我還要過幾年才能弄熟這些吧。
實習期間學校以往召開過一次簡短的會議，讓我們大家聚過一次，當然人數是很不齊的，因為好多人在外地實習，這讓我們意識到我們大家離開學校的日子越來越近了，彼此之間的距離也越來越遠了，珍惜還在一齊的朋友吧。
實習收穫和體會 篇四
自己這學期收穫的最重要的東西也是值得一輩子珍惜的就是緣分，和學生們的緣分，和頂崗小夥伴的緣分，頂崗實習體會和收穫。在大多數人的眼中，職中的孩子就是壞孩子的代表，以前的自己也是這麼錯誤的認為。經過這一學期的相處，我發現他們只是不擅長學習而已，但是他們的本質並不壞。他們待人真誠，只要認定你是朋友他們就會以真心待你，性情率真，從不藏着掖着。當然他們也有氣人的時候，但是年輕時的我們又何嘗沒有做過氣老師的事情呢，但是我知道這不是他們的初衷。
現在馬上就要和他們分離了，他們所有的好和不好都變成了深深的不捨，只希望馬上也要去遠方實習的孩子們能夠一切順利。而陪自己經歷這學期的點點滴滴，見證自己成長的就是這羣小夥伴了。因為自己的性格，在學校裏能夠交往的人不是很多，幾乎都是自己班裏的人，更不用説成為朋友。終於，這次的頂崗實習給了我交朋友的機會，而且我相信會是一輩的好朋友好姐妹。在這個學期裏，我們一起哭一起笑，一起承擔一起成長，我們共同經歷了實習中的點點滴滴。有人説一生中最值得珍惜的情誼就是戰友情，我想那是因為戰友不僅同甘苦，最重要的是共患難。而我們之間的情誼就好像戰友情，是值得我用一生去珍惜的。
我想在實習結束時自己最應該做的就是感謝。感謝所有的老師，感謝你們在這學期給予我的幫助，從技能技巧到實習生活，讓我的實習生活沒有感到一絲的苦味；感謝同學們，感謝你們的包容和配合，讓我得到了成長和提高；感謝小夥伴，感謝謝你們無微不至的照顧，感謝你們給我的生活帶來如此多的歡樂；感謝我自己，感謝自己在遇到困惑和挫折時沒有選擇放棄，最終得到了滿滿的收穫。
頂崗實習，一段自己畢生難忘的經歷！
在人文素養方面的收穫 通過這將近一年的實習，我經歷了很多、付出了很多，同時也收穫了很多。
通過這將近一年的實習，我經歷了很多、付出了很多，同時也收穫了很多。俗話説付出就有回報，我相信我自己在這期間收穫了很多值得我慶幸的事情。下面我就談一下自己在這幾乎一年的時間中的收穫。總結其來就是在思想、作風、勞動紀律、安全意識等方面的收穫。
1、思想方面
自從XX年9月來到中交一航二實習以來，我熟悉到認真學習才能夠在工作中做到得心應手，才能在工作中發揮自己的作用。在實習期間我做到自覺遵守中交一航二的各項規章制度，積極參加各項政治活動和指揮部、團委、隊裏組織的其他活動，在主題教育和企業文化學習過程中，我深刻的領會到一航二的“幹就幹一流，做就做最好”精神的內涵，明白了“造福職工、服務社會”三大使命的真諦。我被一航人的無私奉獻精神更是所深深感動，他們為了祖國建港事業放棄節假日，而戰鬥在施工一線來確保工程的進度。我相信：我們的未來會更美好，一航人的明天更輝煌。
2、作風方面
在這期間我利用學校所學的知識，聯繫工作實際開展工作，虛心服從師傅們的細心教導，在他們的幫助和指導下，我不僅能夠熟練的把握拌合機的操縱，而且在施工組織、機械調配、工程質量檢驗等各方面積累了不少的實踐經驗，擴寬了對自己所學專業知識的熟悉，為生產建設又好又快的發展奠定了基礎，並且能夠在施工任務嚴重，職員缺乏的情況下，在師傅們的細心教導下，勤懇工作，不怕苦不怕累，服從指揮，確保生產任務的順利完成。
技術小結 篇五
本學期信息技術教研組在校長室的領導下，立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一線教師和職能科室做好服務工作。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
信息技術是高中的必修課，實行新課改後，它是大學聯考的重要組成部分，因此做好信息技術的教學工作不容忽視。在開學初，全體教師認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，並在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。
備課組按照學期計劃，每週四下午進行教研活動，探討在教學中可能出現的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。高中學生的信息技術本來應當是非零起點的（在國小和國中都有這門課），但由於有些學生來自農村，他們平時很少接觸計算機，在這方面幾乎是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而有的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎麼將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、努力做好服務工作。
盡心盡力服務教學，是我們工作的準則。對教學和工作中出現的與計算機有關的問題，只要我們組的老師知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予熱情幫助。我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體與網絡的服務保障工作，如果有教師參加賽課，我們信息技術組的老師也能給預相應的保障。
3、加強學習，提高業務水平
組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟件的使用，瞭解最新的信息技術動態，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。
4、教研組工作
嚴格按照學校“質量”要求，督促組內教師認真搞好校內外各項教研活動，並作好記錄同時按要求及時上交各類資料接受檢查。組織並順利完成了高二20xx級的省信息技術學業水平測試。
5、校園網絡管理工作
學校為每個教研組都配備了計算機，極大地提高了教師應用信息技術服務於自己學科的興趣和能力，同時為資源的共享、數據的傳輸提供了極大的方便，充分發揮了設備的使用價值。信息技術組積極、認真的做好學校網絡的維護工作，為每個教研組及各個職能部門的計算機提供維修，殺毒等服務，基本上做到隨喊隨到，確保校園網絡的正常，高效運行，以便更好的服務於學校的各項工作。
6、設備維護
根據江蘇省教育技術裝備工作督導的通知，為迎接省、市、縣級的檢查，積極做好設備的維護，維修工作，在董事會，校長室的大力支持下，採購相應設備，完成損壞設備的更換，也為順利完成高二20xx級省信息技術學業水平測試提供可靠保證。
在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今後的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發展而努力工作。
下學期信息技術教研組展望：
（一）教學教研：
1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，並在實踐中摸索。
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，並融入到其他學科的良性循環。
4、組織教師互相聽課，激發學生自主學習、協同探索，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功，創新教學，爭當業務骨幹。
5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；並能有效提高各成員的業務水平。
6、積極準備做好20xx級學生信息技術學業水平測試考試工作。
（二）業務培訓
根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁製作培訓，提升各學科教學方法的更新，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互勉互進，提高教學質量。指導教師正確使用多媒體設備，充分合理使用網絡資源，最大限度發揮信息資源硬件和軟件的作用。
（三）信息安全管理：
關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。並做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用制度，更好的為教學服務。
實習收穫和體會 篇六
轉眼間四年的大學生活結束了，然而大多數人對本專業的認識還是不夠，學校為了使我們更多瞭解機電產品、設備，提高對機電工程製造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，瞭解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行參觀實習。為期五，六天的生產實習，我們先後去過了。.。x機械有限公司和。.。x汽車股份有限公司有限公司。瞭解這些工廠的生產情景，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情景等等。親身感受了所學知識與實際的應用，電子技術在機械製造工業的應用了，精密機械製造在機器製造的應用了，等等理論與實際的相結合。我經過完成畢業實習過程，結合畢業設計或論文選題深入工廠企業實地參觀與調查，到達以下的實習目的在這個基礎上把所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來，提高實際工作本事與分析本事，以到達學以致用的目的。
隨然在生產實習的時候曾有過與機械電子相關的工作經驗，但在接觸到所在單位的具體工作的時候，還是感覺自我缺乏許多實踐經驗和社會知識。經過短短几天時間的學習，使我慢慢體會到了“學無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點，比如上班遲到的問題，閒着沒事做等，自我也已經引起了注意，儘量避免在以後的無論是學習還是工作中出現。
大學生畢業實習是學生完成大學四年全部課程後的最重要的實踐環節。畢業實習我們直接接觸企業，進一步瞭解和認識企業的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律，異常是企業經營的基本規律；瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。瞭解國內外汽車工業的發展現狀及趨勢。
參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。經過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為畢業設計打好基礎，短短的幾天，學到了很多自我以前不懂的知識，也從單位的員工身上學到了很多道理。
技術小結 篇七
兩個月的教育技術中級培訓結束了，這次培訓讓我感受到了信息技術和網絡技術作為一種新的文化載體，正在深刻地改變着人的生產生活方式和思維方式。培訓提高了我對教育技術的認識，進一步更新了教育觀念，掌握了一定的現代教育技術。
在面授培訓中，老師的課堂生動有趣，思維活躍，把我們自學的主要內容交代的很清楚。特別是在學習過程中有問題問道老師的時候，培訓老師不厭其煩的講解，很令我們感動。為我們自學掃清了障礙。我們也迅速地建立了團隊並且樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為培訓打下基礎。我們學習領會了新的教學模式和教學環境，各組員可以自由的發表自己的意見，相互學習。打破了傳統課堂的教學規律。在這裏我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義，瞭解了信息技術和課程整合的優化方法，學習瞭如何規劃主題單元設計，深知合理的規劃有助於提高教學的實效性，對我們今後的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。
通過老師對各模塊的深入剖析，不同小組精闢見解的介紹及同組成員的集體討論，共同作業，我對教育技術有了新的想法。即把教育技術當作手段，把思想和觀念轉變到以學生自主學習為中心上來，教師利用各種教育技術手段進行教學，培養高素質的應用性人才。而信息技術只是教育技術中的一個，或者説是實現教育技術的技術基礎，以提高教育技術使用的效率，從而提高課堂教學效率。
本次培訓中用到的思維導圖軟件、主題資源網站，特別實用，有效的降低了教學備課時的負擔。同時在運用的過程中對於教學技術的理解更加清晰。在今後的工作中，我一定會更加努力，將所學到的知識充分應用於教育教學的實踐中，用理論來指導實踐。
在今後的教學實踐中，我會在主體單元教學推進中綜合應用各種技術資源創設高效學習環境，調動學生通過多渠道收集數據、利用計算機操作收集的數據進行整理、分析形成互動，達到學習的目的，充分發揮學生的主觀能動性、培養學生自主探究能力以及合作學習的意識，在真正意義上實現信息技術與課程的有效整合。
總之，通過這次教育技術能力中級培訓，不僅更新了教育觀念，而且學習了新的教學模式，在操作層面上也得到了有效指導，在今後的教學工作中，將致力於信息技術在課堂教學中的有效應用，彰顯信息技術與課程整合的魅力，提高課堂教學的有效性。
技術小結 篇八
時間流逝，轉眼20xx年即將過去，回顧一年來走過的歷程，在江陵項目部的正確領導下、在與江電維護部和輸煤運行緊密配合下，檢修機械班與電工班優質、高效的完成了全年的輸煤系統檢修維護工作。一年來輸煤檢修專業裏沒有出現過任何人為因素引起的異常和未遂，個人失誤和差錯得到了有效控制。各項檢修工作都能做到合理安排，有條不紊的開展，沒有發生人身傷害和設備損壞事故，實了全年安全生產零事故的目標。
現就項目部輸煤檢修專業個人工作情景彙報如下：
一、專業班組管理工作
（1）每日班組都會提前進入現場，從MIS系統和運行缺陷記錄本上查詢當日設備缺陷，確認當日主要工作項目。各班組負責人親自主持召開班裏的班前會、班後會，結合“三講一落實”要求，在班前會上對當天工作任務進行安排和佈置，結合工作資料、工作環境和天氣因素可能帶來的危險因素進行認真分析並制定詳實可行的控制措施，職責落實到人，為當日各項工作的順利完成把好第一道關口。每日工作開工前及工作過程中對現場工作進行全面的檢查並嚴格執行崗位安全作業雙述，並對檢查監督中發現的問題及時進行糾正和考核。
（2）兵馬未動，安全先行。一年來，全體檢修人員在“安全第一，預防為主，綜合治理”方針的指引下，嚴格遵守《電業安全工作規程》、嚴格執行“一對一”安全監護，很好的保證了自身的安全，為優質、高效的完成檢修維護工作打下了堅實的基礎。
（3）每週進行兩次不少於2小時的安全學習活動和技術培訓活動，每月進行一次安全技術交底，明確告知工作中的危險點及發生事故的防範措施，讓每位員工在思想上時刻堅持高度的警惕性。
二、檢修完成的主要工作
（一）遵章守紀，按規操作，實現了全年安全生產良好態勢
積極參與現場設備調試。俗話説“萬事開頭難”，上半年主要針對#1鬥輪機設備及輔助設備的調試過程中存在的不利於將來檢修及維護方面提出合理化提議；並積極參加江電公司組織的廠家調試會議，瞭解設備運行及缺陷消除情景，並協助江電公司督促承包公司及安裝廠家進行消缺，落實缺陷整改閉環。
（二）精心組織、消除尾工、嚴把質量關、大小修技改圓滿完成
進取對設備進行技改。消除前期基建遺留下輸煤系統尾工58項，容易造成積煤使改向滾筒包膠磨損嚴重，導致皮帶跑偏無法調整等存在安全隱患共計100多項，因前期設備廠家設計不合理導致撒煤、堵煤跑灰等很多出現，針對這些現象項目部及時和江電維護部、生技部及時溝通，制定合理方案對鬥輪機圓弧擋料板、接料板改造，膠帶機清掃器改造，AB碎煤機上部軟連接改造，輸煤皮帶機拉繩開關保護電源迴路改造，#1、#2號鬥輪機懸臂皮帶頭部電纜槽盒改造等重大技改項目12項，小型技改項目20餘項。多次受到江電公司好評及獎勵。
（三）精挑細選，嚴把人員選聘關。
針對當地沒有工業基礎，人員技術不全面，先面試人員，在集中培訓，然後經過考試選拔，新招人員上崗前，經過三級安全培訓合格後，進入現場熟悉輸煤設備，組織設備廠家技術人員現場講課。儘快的要求新進員工進入主角。
（四）整理設備資料，建立設備台賬。
為準確獲取設備指標數據，確保數據來之有據，進取聯繫甲方及總包方，收集燃料系統的設備資料並分類進行整理，現已整理設備圖紙5項，技術協議12項，設備操作説明書21篇。並結合基層管理需要，創立設備台賬共計5大類，為今後設備檢修記錄打下基礎。
（五）努力提升檢修維護技能水平。
宣傳動員燃料檢修班組以設備主人的態度對輸煤所轄設備運行工況及檢修技術參數進行培訓學習，異常針對是鬥輪機液壓系統、篩碎系統、含煤水系統、筒倉惰化系統分別請廠家技術人員進行技術講課。針對機械班在皮帶膠接膠補技術上存在不足，項目部及時安排時間抽調兩名員工去西塞輸煤項目部機械班參加皮帶膠接的培訓學習。各班組以老帶新，以強帶弱，以會帶不會，創造一個良好的學習氛圍，經過近一年來技術技能培訓，安全技能培訓的學習，使我們檢修人員各技能水平大大提高，為設備安全運行走出了關鍵一步。
（六）嚴密組織，檢修過程嚴格受控。
在日常檢修維護中嚴格辦理“檢修工作票”、“停送電票”等相關手續，步步確認，嚴把安全關、質量關、進度關。不辦理完手續，不具備檢修條件的堅決不開工。在檢修過程中嚴格按《檢修規程》執行，每進行一步都要進行簽字確認，並由工作負責人進行監護，對檢修人員的勞保穿戴、安全帽佩帶、安全防護措施等進行監督，有效的保證了檢修工作安全和質量。
二、存在的問題。
（一）班組建設場地和備品庫房不足。
目前檢修庫房僅有一間15平米的房間，現已存放了部分工機具和耗材。輸煤程控樓一樓男女澡堂也騰出一點地方放置一些耗材，各種工機具，油料、拖把、廢布混放在一齊不能分類存放，長時間放在一齊將是重大安全隱患。期望公司協調江電公司給以解決。
（二）加強檢修人員技術培訓及安全技能培訓。
20xx年在全體檢修人員的共同的努力下，克服了重重困難，取得了驕人的成績，受到了業主的肯定，檢修工作也畫上了圓滿的句號。可是，成績是屬於過去的，雖然檢修班組在經歷近一年來理論結合實際的培訓，可是離公司及江電公司的要求相差甚遠，要想把檢修維護工作做得更好還任重道遠。檢修班組還將不斷提升技術培訓及安全技能培訓工作，將檢修期間的業務技能和安全工作放到首要位置來抓，貫穿檢修始終，充分做到檢修計劃周密、準備充分，檢修方案詳實、準確，檢修過程中步步有確認、事事有人管、日日有記錄，使檢修全過程均處於受控狀態。
三、下一步工作計劃。
經過對這段時間工作的總結，我們認為在今後的工作中有一下問題需要引起我們的重視。
（一）部分設備因施工較晚，圖紙資料還未進行轉交，所以接下來工作仍需收集設備資料為主，儘快瞭解設備數據及設備運行狀態。
（二）加強與江電維護部、運行部溝通，加大運行人員對設備巡視力度，提高運行人員技術技能，及時發現設備缺陷，讓設備缺陷在萌芽狀態被發現，避免設備損壞擴大化，從而減少檢修工作量，充分保證設備運行安全。
（三）強化輸煤班組管理各項制度的執行力，完善各項安全管理規定，做好各專業班組耗材管理、工機具的使用和申報情景。所需各項基礎設施、檢修物資、設備備品型號及時的報送江電公司。
（四）在班組建設方面提升班組管理水平
運用本質安全型班組建設管理模式，提升班組管理水平，規範員工行為，使每名員工的行為有質的飛越。在運行上，以技術創新和設備改造為突破口，狠抓跑冒滴漏，取得管線不漏氣、機槭不漏油、設備運行無故障的成果，在班組建設上實行全員參與，全過程支持、全方位覆蓋的立體式督促保證機制，嚴格執行公司績效管理考核評分標準，精心組織安排，經過督促檢查，使班組管理工作得到全面提升。
加強管理工作力度，補充人員配置，強化技術技能安全技能的學習，腳踏實地的完成各項檢修維護工作。輸煤檢修維護的各項工作正在有條不紊的進行中，以工作、學習、生活三方面展開，並以嚴謹、務實為“主色調”，較好的完成了公司及江電公司對項目部輸煤檢修專業的各項基本工作。
暑假假期學習總結 篇九
看看今天的日期，突然驚訝於時間的飛速而過，兩個月暑期生活在不知不覺中已接近尾聲，回想這段時間的所學所得，總的做個小結吧。
今年的暑假應該説與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個月的本科學習，可謂是烈日下的菁菁學子，令好多人羨慕，同時也令人感動，其中的甜酸苦辣的滋味，可以説感受多多，體會多多。但總算過了一個有意義的暑假生活：
一、體驗做學生的學習生活
近一個月的本科學習，雖然艱苦難熬，但也體驗出學生課堂生活的無奈和無趣，做為教師今後在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調動學生的學習積極性，應該是有了更高的認識和領悟。
對於影響課堂學習，擾亂課堂紀律，甚至厭學嚴重的學生，應給予寬容、包容和理解，多在自己身上找原因：我的課堂教學是否引起學生興趣；我教學的內容是否超出了學生所能接受的範圍……
總之，教師在學生面前不要把自己看的太高，太當回事，認為自己所做的一切都是為學生好，自己總是對的，而總是把學生的無理、無知以及生源差作為自己教學失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學生的思想教育方面，應多方面，全方位的考慮問題，也就是説要作到換位思考問題。
二、感悟提高自身素質的重要性
近一個月的本科學習讓我感受最深的是：“我們要學會不斷超越自我，永遠做一個未完成的、開放的、生機勃勃的人！”作為農村教師的我們，是否在教學中不斷的學習，自覺的提高自身的素質呢？不可否認，我們一直在探索教學的路子，但我們一直停留在經驗的基礎上，我們缺乏一些理性的學習，尤其是缺乏理論的學習，所以我們不能把農村的教學經驗上升到理論層次。我們每年在為教學而探討，但卻依然沒有找到適合農村孩子學習的規律和策略，依然沒有發現較為成功的可操作性強的農村課堂教學案例，因為我們遺失了每一次的精彩的課堂教學設計和缺乏真正的課堂教學成敗的反思和總結，因為我們沒有及時的記錄下那突然而來的精彩的教學靈感，所以我們手裏依然拿着一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重複着還是昨天的。故事，這樣的教師和學生又何來的生氣和開放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰自己，不斷提高自身素質，努力作好新時期的教育教學工作，這樣學生才能和我們一同學習，共同成長。
三、感受在讀書寫作中進步和成長
近一個月的本科學習，收穫頗多之外，更讓我感到進步不少的是在教師的寫作，自從我在博客上發表第一篇文章以來，我就一發而不可收拾，可以説是愛上了博客，於是堅持至今，幾乎每天上博客感受這裏濃厚的學習氛圍，這是讓人愛學習，愛讀書，愛進步的家園，在這個家園不但能讓我感受學習的重要性而更愛學習，更愛寫作，雖然，我用並不精彩的文筆記錄下我學習、生活的過程，文筆並不精彩，但一樣得到教師們的熱情鼓勵和幫助。在此感謝教師，感謝給予我鼓勵和幫助的朋友們！