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篇1：我的七年級生活作文800字
我的七年級是在柳寨上的，住校，每週背一網兜饃，帶一罐鹹菜，到了宿舍資源共享。我就是在和同學一起吃飯的時候才知道有種像螺絲的鹹菜，叫甘露子。那些年我不喜歡吃鹹菜，可家裏實在沒有什麼新鮮菜，我就用白菜葉剁碎了耗辣椒，到學校立即就被搶食一空，無論我帶多少都只能吃一頓，可分享的快樂卻能令我興奮好幾天。
那裏的衞生條件極差。宿舍的屋樑上牆縫裏到處都住着麻雀，宿舍與其説是我們的宿舍，倒不如説是它們的宿舍。我們起牀後都得把鋪蓋捲起來，用草苫子蓋住。每每放學回來，草苫子上新屎舊痕，觸目皆是，散發着惡臭。我們把碗放在牀沿上，看着滿目鳥屎，還不得不吃下去。有時吃着吃着，哪隻麻雀一高興，空中屙下屎來，掉進碗裏，真叫人噁心透頂。
那時候洗臉刷牙都需要自己去井裏打水。打水的工具全是自制。有用罐頭瓶的，有用鐵皮桶的，有用紅塑料桶的。母親給我買了個很精緻的小紅桶，繫上長長的尼龍草，結果發現桶太輕，擺不進水。我每天都需要趴在井沿擺動很久。後來我發現了竅門，平時存半桶水，這樣有重量，墜下井，猛一擺，就是一滿桶。桶裏有晃盪的月光，也有跳躍的蛤蟆和活潑遊動的蝌蚪。哪天中了彩，還會擺上來一隻死老鼠(有次我們的飯鍋中就發現了死老鼠，凡是喝過飯的人知道後都吐了)。
用那樣的水刷牙洗臉吃飯。我們就經常拉肚子，害眼病。我的眼睛整整紅了八個月，用掉了20管紅黴素眼膏，用完最後一管藥膏的時候，我一照鏡子，發現成了雙眼皮�D�D這是柳寨學校給我的一生的饋贈。
父母心疼我，決定讓我去柳寨的一個親戚家住。
那時正值秋天，秋草已黃，薅草的孩子們已經找不到像樣的草了，於是就打紅薯秧子和玉米葉子的主意。紅薯還在積蓄力量使勁兒蹲在土裏，玉米也累得吐着須做最後的努力，如果葉子被捋就會抑制了生長，顧此失彼。
親戚提示我，看好自己的地，不要讓別人偷着捋走了自家的葉子，回來時還要帶回葉子，羊餓了，等着吃呢。
我對這樣的要求非常惱火!
她根本沒想過這樣會使一個十二歲的外村女孩多麼為難。滿地遍野的男孩子都在瘋跑，看着自己的，偷着別人的，我不敢也不想去捋人家的葉子。
我和親戚發生了激烈爭吵，一氣之下得了慢性肝炎，整整持續了三個月，那鈣化灶一直保留到了今天。
於是八年級開學時我轉學了，再也沒有踏過柳寨那個校門，也沒踏過親戚的那個家門。
篇2：我的七年級生活800字作文
我的七年級生活800字作文
七年級的生活是一瓶五味瓶，酸甜苦辣，應有盡有。
——題記
一路走來，都留下了不少深深淺淺的腳印，順着腳印往回走，發現腳印最深的是我的七年級生活。
酸
好，我們一起去打飯吧！我和小紅約定好了一起去食堂打飯。我和小紅拿着漂亮的飯盒高高興興地來到了食堂。一走進食堂，便看見許多學長學姐們也在排隊打飯，我們觀察了一會兒，也學着他們排起了隊。當快到我打飯時，一位穿着漂亮的學姐插到了我的前面。我不高興地説：學姐，請你能不能不要插隊？學姐轉過頭對我説：喲，新面孔啊，是新生對吧？你還沒資格和學姐搶位置！我頓時面紅耳赤，氣沖沖地走出了隊伍。初來乍到，真是酸死我了啊！
甜
下面是獲得‘文明班級’稱號的`班級，初11（5）班教室裏頓時吵鬧了起來。耶！終於獲得了文明班級，真是太高興了！班裏的每個同學都笑得合不攏嘴，要不是不許離開座位，我們班指不定就變成了一個菜市場呢！老師走進了教室後，我們就龍飛鳳舞的和老師分享這個喜訊呢！老師一聽，多日來烏雲密佈的心情一下子轉了晴，笑開了花。我們看到老師笑了，教室裏歡樂的氛圍更濃了，每個人都像吃了蜜餞一樣，真甜啊！
苦
炎炎烈日下，可憐的我們還在操場上一圈一圈地跑着。每個人都已是汗流浹背，可是仍得不停地往前跑，而我已成了吊車尾。不行了不行了！我邊注意着體育老師，邊跑到樹蔭下休息。還沒休息得多久呢，就聽到老師説偷懶的得再跑一圈。我又不得不踏上了新的旅程。誒喲，這苦日子啥時候才是個頭啊！
辣
糟糕！我忘記交通訊稿了！老師問起了怎麼回答啊！該來的總是要來，現在老師已經問起了通訊稿的事，我吞吞吐吐了好一會兒，才説出了實話。我的心啊，就像十五個吊桶打水——七上八下。我不敢看老師，唯有靜靜地聽着老師的數落。我面紅耳赤，像被打了一個耳光似的，火辣辣的，喉嚨像嚥下了一個火紅的辣椒似的，難受得不行！唉，我以後要多長點記性，可千萬別再忘了！要知道這滋味可不好受啊！辣死了！
七年級生活的酸甜苦辣就如所對應的那深深的腳印一樣，怎麼也道不完這其中的滋味。
篇3：七年級生活作文
“城市，讓生活更美好”20xx年的主題。是我們每個上海市民的目標。上海這個國際化，時尚化的大都市就在這兒短短的幾年中，更新換舊貌，爭取到了20xx年的世博會主辦權，向全世界證明這一切！
上海是一位抹脂粉的青年男子，在時代T台上走秀，給我們煥然一新的視覺，追求夢想的活力。
還在爺爺奶奶這一輩的時候，正“臉朝黃土背朝天”地在田裏埋頭苦幹呢！多累呀，要頂着大太陽，早出晚歸，回到家一身的臭汗味兒，哪時什麼都沒有，沒有空調，一般人家別説是空調連什麼是電風扇都還沒聽説過呢。冬天很冷，經濟條件好一點的人家能三餐温飽算不錯了，可不富裕的，只能喝些粥，牀上或許只能鋪些稻草來取暖，總是讓自己的兩隻腳丫凍得紅彤彤的。
現在科技發達了，生活也富裕了。這些飽經風霜的老人再來到這兒，曾今的那塊不毛之地，搖身一變，一片繁華昌盛的景象盡顯眼前，快捷的磁懸浮，縱橫交錯的立交橋，金貿大廈，東方明珠，陸家嘴金客中心等等。這些標誌着上海的未來發展趨勢和中國正在逐漸強大起來。
都説孩子是未來的希望，是祖國的花朵，現在國家越來越重視教學了，知識就是力量嘛！擁有人才是決定一個國家是否不斷髮展的因素，能推動科技進步的一股源泉，所以要從小抓起。生長在這個被人稱為“東方巴黎”的城市，城市為我們提供了優越的生活環境，她是一個水潭，每天都會有人去飲水，從會有乾涸的一天，如果給她下一場暴雨，便又有潭水了。我們是一個相互依賴的關係，用我們的努力和青春去換取那取之不盡用之不竭的知識，在把它換做祖國的財富，盡一點綿薄之力。
“城市，讓生活更美好”20xx年的主題。是我們每個上海市民的目標。
世博會的腳步離我們愈來愈近，那是肯定會有成千上百的外國人蜂擁而至地來上海一睹她的丰采。上海許多老年人不都在家裏享受天倫之樂嗎？她們可真沒閒着，許多老人都給自己報了個老年英語學習班，發揮了活到老學到老的精神。作為一個學生，作為小小東道主，我們都應該向他（她）們看齊。
城市給了我們一切，那現在就用我們的力量去推動她的發展，創造更多的奇蹟，留給更多的人。
篇4：七年級生活作文
我本是袋中玉米一粒，無憂無慮，何曾想到承受壓力?看着漂亮的主人端着我，欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁。看着這鐵製的大傢伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊!
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根!”明天又要考試了，就像孫悟空負山前行似的，壓力一重大過一重。疲憊的我生怕自己倒下，不停地説着話，好像只有這樣，我才能暫時在厚重得令人喘不過氣的緊張氛圍中得到一絲舒緩。
突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰，隨之一陣白煙擴散開來。許多小朋友蜂擁上前……
而我呢，則與其他夥伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐裏。隨之，噼噼啪啪!一陣脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此。一陣迷惘過後，誰知道一會兒又將怎樣?
站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照得光怪陸離，這才想起我們這羣在考試中打滾的同伴已經許久不曾和快活的星星打過招呼了。
我們在熾熱的黑爐裏滾來滾去。這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上乾渴難耐。我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們活動的空間急劇緊縮，大家都難以呼吸。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師説過的話：“每一科的學習都很重要，每一次考試都不能掉以輕心……”怎麼辦呢?我的思緒開始飛揚——假若永遠不再考試;假若能有“桃花源”;假若有一支馬良的神筆;假若……
“難兄難弟們，我們生在這個時代真是不幸啊，想我們的祖輩，他們多麼幸福啊!”我們的大哥壓着嗓子説。“就是。”我也附和着，“人們都説世界在進步，難道真的進步嗎?若進步，幹嘛還讓我們受這份罪!"
第二天，我來到考場，輕輕地坐在座位上等待着，默默無言，整齊的桌椅也靜靜地候在一旁。教室裏是死一般的靜……
火熱的感覺漸漸地緩了下來……“嘭”爐蓋打開了。隨之，我們被一股強大的熱氣衝到了袋子裏。緊接着，光明來了!一羣小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦?我們怎麼變得如此美麗了呢?為什麼我在稻田裏長不成這樣子?一個小朋友捏起我一聞：“真香啊!”原來，沒有壓力，我是不會開花的!
“爆米花，爆米花，一顆玉米一朵花。兩顆玉米兩朵花。很多玉米很多花……”動聽的歌謠又一次在耳畔響起，就讓我伴着壓力綻放出人生最絢麗的花……
篇5：七年級生活作文
碎片化生活，你好：
現在你已經來到了我身邊，走進我、融入我，成為了我生活中很重要的一部分。沒有了你，就沒有了生活。
你，是經濟發展和社會發展的共同產物。社會發展推動經濟發展，經濟發展推動科技發展，最後形成了碎片化。你，可以是整體到部分，也可以是一小份的逐漸累積成為宏觀的碎片化。你，是這時代進步之子，已經走入了許多人的生活中。我既期待又恐懼，但你終究來了，而且比我想象徵得快許多。讓我變得有些不知所措，不知怎樣來迎接你。只能把這封信，作為我們的見面禮。
首先，十分來到這個世界上，為我們帶來便捷。以前，買個東西，從城東趕到城西、比較品質、比較價格，既花精力又費時間，買到的東西有時還不是最滿意的。現在，等公交車時、搭地鐵時，動動手指，心儀的寶貝隔天就出現在家門口了；以前，看本書，或借或買、去學校圖書館、去新花書店，一泡就是一整天。現在，足不出户、晨讀的時候、夜讀的時候，只要我想，隨時可以閲讀自己喜歡的書籍。這些都是你的功勞，你將我們那些空閒時間一點一滴地利用起來。將我們在上學、上班的路上，排除的時候，那些原本無所事事的空餘時間，可以刷刷微博、聊聊微信、看看KINDLE，讓我們的生活變得更豐富多彩，無聲無息地裝點着我們的人生，讓我們不會寂寞，因為有你的到來——碎片化生活。
不止是生活，還有許多事情也跟着一起改變。比如看新聞，再沒有人因為要看一條時政新聞而大老遠跑到報亭去買報紙了。打開百度搜索一下，內容比那薄薄的報紙要多得多。你，讓我們懂得更多，瞭解更開闊的世界。
的確，你給我們太多太多，我們也十分感激你。但與此同時，你也帶來了一些壞處。
雖然，能在手機上看書了，卻沒有了紙質書的那份敬重的儀式感；雖然，現在可以在有空調的房間裏WECHAT，但我們仍舊懷念小時候一起乘涼時的涼意；雖然，現在通過微信可以隨時和別人聊天，但是低頭族卻隨處可見……諸如此類，還有很多，舉不勝舉。碎片化生活，使我們沒有了一個完整的時間來做某件事情或享受生活，這正是我們所缺的，也是你不以給予的。
十分感謝能遇上你——碎片化生活！也特別感謝你對我們所付出的一切，但希望你能離我們有一些距離，也讓我們擁有一個完整的多樣性生活。
篇6：七年級生活作文
苦心人，天下負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”大江東去浪淘盡，也淘盡了往日的英雄。回首往事，那一幕明爭暗鬥，暗藏玄機，血雨腥風的時代，我駐足良久，我欣賞你——勾踐。
勾踐是一個能夠銘記苦痛的人。
勾踐忍辱負重，在回到越國的時候，他仍過着捉襟見肘的寒酸生活，甚至在吃飯睡覺前還要嚐嚐苦膽，為的就是讓自己銘記苦痛和屈辱，等到滅掉吳國的一天。上天果然是不負苦心人，勾踐卧薪嚐膽，最後終於滅掉了吳國。
可我呢？好了傷疤忘了痛，曾經的苦痛，如今已成了泡沫，被陽光蒸發，被雨水沖洗，或許我做不到同勾踐一樣卧薪嚐膽，但我要像勾踐那樣生活——銘記苦痛和屈辱。
勾踐有種在危險的迫害下仍舊保持鎮定的優良品質。在吳國士兵將他團團圍住之時，在夫差即將成就霸業之際，勾踐理智的決定，自己鼓起負荊請罪的勇氣……。他很鎮靜，也很聰明，他知道自己一時的屈辱和苦痛可以換來國家的復興，可以挽救整個越國的性命。這是一種君王的氣概和智者的舉動，勾踐的鎮定、冷靜在越國即將滅亡的節骨眼上救了自己一命。可見，你是一個在中華上下五千年歷史中，少有的在困難前保持理智的君王。
可我呢？一隻熱鍋上的螞蟻，一遇到困難就無比的焦燥，沒有勾踐的鎮定和冷靜，浪費了不少生命，或許在困難面前，我不能完全理智，但我要向勾踐那樣生活——在危險中保持鎮定。
勾踐還是一個懂得為全局着想的君王。在吳國服役期間，他忍辱負重受了許多從未有過的苦難和屈辱。當范蠡獻上覆國大計——嘗吳王的糞便為他治病，勾踐身為一國之君，為了復國，勾踐放下了自己君王的尊嚴——接受了范蠡之計，勾踐身為一代君主，竟然也可以這樣能屈能伸，真是讓我們敬佩。
可我呢？就算不會做一些損人利己的事，但卻達不到損己利人的境界，有時因為過度地在乎某件事而忽略了全局，或許我無法向勾踐那樣捨棄尊嚴，但我要向勾踐學習——為全局着想。
“苦心人，天下負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”勾踐的精神、氣概讓我為之感動，我願像勾踐樣生活！
篇7：七年級生活作文
或許再過10多年，我們每一個人都將過起屬於自己想要的生活，而以後自己的生活與工作都會取決於現在我們學習付出的努力有多少。
有的同學以後可能想當一名教師，每天過着與學生打交道的日子;有的同學長大或許想當一名醫護人員，每天過着給別人看病的日子，一生守護人類的健康;有的想當一名超市裏的售貨員，每天在收銀台前收錢;有的想……而我卻有着一個自己真正想要的生活。
我想要的生活並不是富貴的，也不是高大上的，而是樸實無華卻又十分温馨且充實的生活。這一種生活可不是人人都可以擁有的，需要現在不斷地努力將來才可能擁有這樣一種看起來特別“不起眼”的生活。
這時候，可能有人會不明白了，為什麼一定要現在就努力，以後再努力就不行了嗎?答案是否定的：絕對不行!如果此時大家都在奮力學習努力中，但只有你一個人像只蝸牛在後面慢慢爬，不跟上大部隊，久而久之，大家就把你甩在了屁股後面。他們快速向前衝刺，而你在後面慢慢爬。這樣，以後你或許只能從事自己不喜歡的工作，早出晚歸。而你以前那羣同學們個個都獲得了自己十分最渴望、最想要的自己的生活。十分享受。
所以，我要現在就努力起來，不要等到我們長大成人了再努力。史老師曾經對我們説過：“現在你所付出的努力，必將使你以後有更多選擇的權利。”於是，我奮發圖強，為了使我自己以後將有更多選擇的權利，讓我能過上我眼中“不起眼”的生活：這生活不是當領導，每一天吃喝玩樂，但也不像苦力工人一樣如此辛苦，而是掙來的錢夠平時吃穿用就可以了。每天7：30出門，上班。可能我以後會當一個銀行裏管財務的，也可能是我夢寐以求成為的舞蹈(拉丁)老師，然而什麼都有可能。6：30下班，回到家後陪陪孩子，每天既不是那麼辛苦也不是那麼舒服，只是好好工作掙錢，過過平凡的日子。
為了自己以後獲得更多選擇的權利，可以獲得自己想要的生活，我從現在便開始努力了，而不是以後再努力。現在努力過了，以後哪怕沒有過上自己夢寐以求的生活，也沒有遺憾。
篇8：七年級生活作文
低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式。節水、節電、節油、節氣，可以幫助我們將低碳生活變為現實。
現在我們國家對全世界公開承諾減排指標，決定到20xx年温室氣體排放比20xx年下降40%-45%。低碳時代已經如約而至，正在改變着我們的生活。“低碳”就在我們身邊。夏天，我們在家用空調時，不要長時間開着，用了幾個小時後，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內放食物時，食物的量以佔容積的80%為宜，用塑料盒盛水製冰後放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電；用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電；開車時儘量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當降低顯示器的亮度。
平時我們勤動手動腦，也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，比如製作成儲物盒，可以在裏面放茶葉包、化粧品之類的物品；還可以利用方便麪盒、罐頭瓶、酸奶瓶製作一盞漂亮的枱燈；喝過的茶葉渣，曬乾做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……
另外，將普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。“總之，低碳生活，既是保護環境，也是拯救自己。”
--600字
篇9：七年級生活作文
七年級生活是快樂的，是苦澀的，是疲倦的，是迅速的。
快樂的
七年級生活就想一顆快樂的蘋果，時常使人笑聲不斷。四方鄰居的有聲有色；男生女生的風風火火，風煙不斷；同學之間的惡作劇；狐朋狗友的拉歌比賽；課堂上積分的競爭；政治課上的暢想暢遊；教室後台的圖書角；都使我們感到生活的有滋有味，其樂無窮。
苦澀的
七年級生活有時也像一顆枯澀的芒果，讓人竟嘗懶散的苦果。當考試之後，我們這些莘莘學子，又要經歷一場老師的苦口婆心的勸告，台下的同學自然是如臨春雨。家長會的夜半**自然使得我們聞風喪膽，自然勤奮刻苦，努力學習，自然就有了看誰笑到最後的名言。
疲倦的
唐太宗李世明曾説過：“天將降大任於斯人也，必將勞其脛骨，餓其體膚……”七年級生活也是使人疲倦的，我們就像一羣正在貯食時期的螞蟻，快速地運送比本身大幾倍的龐然大物塞入大腦，以便到時考試時的風雪交加。睡眠時間的缺乏，造使我們在上課之時兩眼昏花，欲昏昏欲睡，被老師叫起，説罰站有利抗衡疲勞。
迅速的
時間如流水，一年又即將逝去，七年級的忙忙碌碌使我們忘記了時間的離去，彷彿一年就如一秒鐘，快活的度過……
篇10：七年級生活作文
我在國小的時候就流下了青春和青春。開學第一天，作為一名七年級新生，我走進了我心目中的這個聖地——鄭州外國語中學。我很興奮，很激動，但更緊張，更期待。
面對七個突如其來的題材，我不知所措。緊張，不安，怕做錯事被老師批評，給同學和老師留下不好的印象。經過幾天的適應，我漸漸融入了這個新環境，慢慢開始喜歡上這種感覺。我喜歡和同學在校園裏散步，喜歡課堂上的每一分鐘，喜歡教室裏的一張桌子和一張凳子，喜歡校園裏的草和樹。
雖然這裏每天都是滿滿的課程，但我感到前所未有的滿足。聽老師在課堂上傳授知識就像沐浴在温暖的陽光下，在知識的海洋中游泳。我們認真聽老師的每一句話，生怕漏掉一個關鍵環節。我極其渴望在這個校園裏獲得更多的知識和做人的道理。
《陽光大課間》是我們校園最有活力的時光。鈴聲一響，學生們衝出教室，尋找自己的天堂。笑聲充滿了整個校園，校園裏播放着體育的旋律。乒乓球的乒乓聲，打籃球的砰砰聲，街舞操的音樂來來去去，校園的每個角落都充滿了活力。我們享受了這一時刻的快樂和放鬆。
國中的課程多了，我們的生活也豐富了。在這個學校裏，我和同學老師們朝夕相處，不僅收穫了知識，還交到了彼此深愛的朋友，過上了幸福的校園生活。鄭偉，我的人生天堂，鄭偉，我喜歡你！
篇11：七年級生活作文
生活是一首歌，是最美的旋律。人生是一杯牛奶，最純粹的味道；生活是風車，創造出最好的生活。生活需要我們一起享受，一起經歷。
星期天，陽光明媚，天氣晴朗。爸爸媽媽去游泳了，家裏只剩下一個生病的我。耶穌基督！我真的很討厭自己。為什麼這個時候我生病了？我坐在沙發上，抱怨自己。突然，一個奇怪的聲音傳入我的耳朵。我不需要看。是我的肚子發出了‘餓’的信號！沒錯！爸爸媽媽説中午不回來吃飯了，那我該吃什麼？我欲哭無淚。現在我着急了。我從沙發上站起來，穿不上鞋子。我光着腳跑進廚房，東翻西翻，只找到兩個雞蛋，一包麪條和一些青菜。唉，看來只能自己下午做了。
開始，我戴上圍巾，捲起袖子，準備行動。首先，我拿出一個乾淨的碗，在蛋殼上打了一個小裂縫，然後打開，把蛋清和蛋黃倒入碗中，攪拌均勻。往鍋裏倒些油。鍋裏的油熱了，把雞蛋倒進鍋裏。不一會兒，雞蛋裏出現了許多氣泡，不時發出‘噝噝’的聲音。我關小火，用鍋鏟把雞蛋來回翻動，半熟後放入鍋裏煮麪。很快，美味的麪條就做好了。我吃自己做的面，心裏很開心，更別提有多開心了！
啊！生活是多麼美好，只要用心去體驗生活，去感受生活，就會享受生活的樂趣！
篇12：七年級生活作文
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏，需要鎮靜；一切都是瞬息，一起都將會過去，而那過去的，將會成為美好的留戀。”正如普希金所説，要樂觀面對生活中的坎坷，與不適；在這個詩一般的世界，美好的其實不多，我們要去學會珍惜。
“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。”這句話唱出了無數人樂觀向上的態度。對啊，生活其實如詩一樣，讓我們有淚也有笑，即使它不那麼友好，經常製造麻煩，但是，詩意並非難事，但一蹴而就的也罕見。它是一種境界。日積月累地過着內心的生活，靜下心來，慢慢地讀萬卷書、行萬里路，慢慢地生活，細心地關注世間百態，給自己一些獨處時間，悠然地做些喜歡的事。時刻緊繃着的弦會斷的，經常思考利益的心會黑的。偶爾詩意的生活，或許已經足矣拯救一個生命。
在平庸的生活裏為自己點一盞月亮，照亮深淵浸透的心，讓庸俗的塵埃無處可逃。在平庸裏懷揣詩意，嘗着在泥潭裏抬腳，試着抬起頭仰望星空。生活可以平庸，但是心靈不能庸俗。
篇13：七年級生活作文
七年級生活作文
七年級生活作文（一）七年級生活是快樂的，是苦澀的，是疲倦的，是迅速的。
快樂的
七年級生活就想一顆快樂的蘋果，時常使人笑聲不斷。四方鄰居的有聲有色；男生女生的風風火火，風煙不斷；同學之間的惡作劇；狐朋狗友的拉歌比賽；課堂上積分的競爭；政治課上的暢想暢遊；教室後台的圖書角；都使我們感到生活的有滋有味，其樂無窮。
苦澀的
七年級生活有時也像一顆枯澀的芒果，讓人竟嘗懶散的苦果。當考試之後，我們這些莘莘學子，又要經歷一場老師的苦口婆心的勸告，台下的同學自然是如臨春雨。家長會的夜半**自然使得我們聞風喪膽，自然勤奮刻苦，努力學習，自然就有了看誰笑到最後的名言。
疲倦的
唐太宗李世明曾説過：“天將降大任於斯人也，必將勞其脛骨，餓其體膚……”七年級生活也是使人疲倦的，我們就像一羣正在貯食時期的螞蟻，快速地運送比本身大幾倍的龐然大物塞入大腦，以便到時考試時的風雪交加。睡眠時間的缺乏，造使我們在上課之時兩眼昏花，欲昏昏欲睡，被老師叫起，説罰站有利抗衡疲勞。
迅速的
時間如流水，一年又即將逝去，七年級的'忙忙碌碌使我們忘記了時間的離去，彷彿一年就如一秒鐘，快活的度過……
七年級生活作文（二）
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不？思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的。期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，()光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是”苦’’的。我的七年級生活真有趣，參雜着“酸。甜苦辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……
千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活！
七年級生活作文（三）
年華似流水，國小生活中快樂的一幕幕在我腦海中不停地迴盪。回憶起那些玩跑跑抓、扔沙包的遊戲，還有那些淘氣的男生居然往女生書包裏塞進一張寫着“大笨蛋”的紙條……然而，這一切在充滿童真的我眼中竟是那樣的美好。可是，幼小的純真早已在不知不覺中悄悄地遠去，現在留給我的只剩下幾分寂靜。
落葉蕭蕭的秋天，伴隨着明媚的陽光，我走進了這個全新的世界。原以為在這裏不會再有從前的歡樂，也不會再有從前的無拘無束，可是從開學最初的軍訓以來，國中生活帶給我的卻是無限神祕而又多彩的魅力。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個軍訓都在嚴肅的氣氛中進行。剎那間，我們彷彿脱下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
幾天來的軍訓，是汗水將我送進了這個充滿幻想的中學。可是汗水過後接踵而至的就是那巨石般的七個學科，壓得我一時無法呼吸。就在我還沒有回過神來的時候，考試失利的警鐘已經在腦海中敲響。我從那時起暗下決心：小小的失敗並不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，別讓好成績伴着落葉一起被風吹走。
中學的生活，是欣喜、是悲傷、是興奮，還是……心裏的感覺總在千變萬化着。但有一點最強烈，那就是改變，我變得不再像從前一樣頑皮，是因為少了兒時的那一份天真和活潑？雖然笑容還掛在面龐，可笑聲中分明摻雜了幾分堅定。也許是原本稚氣的我正在緩緩地走向成熟，而從前的生活中那些零零散散的快樂，正慢慢凝聚得充實而美麗。
國小的畢業，雖不如晚霞那樣迷人，卻比晚霞更難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更精彩。七年級，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮，開朗之中，又略含羞澀。正如清新的早晨，茫茫之中，彷彿有一束充滿希望的亮光，在不遠處，閃耀着，閃耀着……
篇14：七年級生活作文
咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的七年級生活。
酸
在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗了，不下點功夫怎得了，“一分耕耘，一分收穫”，沒辦法，頭腦不靈活，反應遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的。
甜
春天你播下幾粒種子，秋天你就能收穫幾分果實。當你完成一件艱鉅的任務時，心裏樂滋滋的。當然，當你收穫有成時候，此時的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心裏像灌了蜜似的，但“虛心使人進步，驕傲使人落後”，還是虛心點吧！
苦
生活不可能無坎坷、荊棘，總有那麼點挫折等着你去應對。從每一次的測驗中，成績直線下降，天天產生畏難情緒，見到難題就怕——太深奧了！學校信心全失，心裏真不是滋味，感覺苦苦的。
辣
宿舍又到消毒的時候了，大家都忙着搬東西，一個不留意，隨時會撞傷。手裏拿着抹布的我，一邊與同學聊天，一邊擦去牀上的灰塵。“噔”的一聲，我的頭撞到了窗邊，引起同學的發笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進曹營——一言不發，感覺辣辣的。
幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們去細細品味，這些味道一向伴隨着我們成長！
篇15：七年級生活作文
有些人，如同天使般的孵化，卻註定折斷，棲息在惡魔的港灣。
今天是20xx年的10月1日。於是我徹底的走過了20xx年的9月30日，我一直認為每個月的1日，就算一個新的開始，夏末的9月，過去了。
很多時候，一個人的性格會影響的習慣，我從小就有一個習慣，能坐着，我就不站着，能躺着，我就不坐着，我是一個好懶的人。
我將雙手插在褲子的口袋裏，走下樓梯。一條街道，亮起了無數的燈光。晚上，天空很亮，汽車很多。我要去一個老同學家吃飯。
有的時候，人的生活會影響他的習慣，我要陪媽媽去離家不遠的沃爾瑪，那是我們去過N次的超市，走之前，唯一的好處就是我不用再考慮，超市在哪裏，時間，地點，一早就決定好了。我是一個很隨意的人，喜歡隨意的趕路。
每個人都有同學，每次碰上這些同學，他們總是同樣的和你打招呼，內容都差不多。在路上，我遇見了我的國小同學，其實，我很想和這位同學多説幾句話，可不知道話題會不會越説越差不多。
我生活的城市秋初依然炎熱，氣候乾燥，每天早上起來，我口乾舌躁，想嘗試風的擁抱，卻無風可尋。
我從小就有一個習慣，能坐着，我就不站着，能躺着，我就不坐着，我曾經是一個好懶的人。但最近有點不同，我想改一下這個習慣，我開始站在椅子邊喝飲料，坐在沙發上睡覺，我不知道這麼做是好還是壞？
不知道是不是因為天氣的關係，我被這初秋的悶熱弄糊塗了，有天早上，我看見一個人，如同天使般的飛向天堂，可是她很不小心，被折斷了羽翼，落在了惡魔的港灣。
篇16：七年級生活作文
七年級生活作文
七年級生活(坐位**1)時間：中午
地點：食堂
在鬧哄哄的食堂裏，我和苗苗，橙汁排排坐，正一邊興致勃勃地和她們漫遊一邊努力嚥下食堂煮的巨難吃的飯菜時，橙汁突然掏出紙和筆，苗苗見了，大叫：
“對呀！我差點忘了，快點快點，要趕快寫。”
“可是寫什麼呢？”橙汁説
“隨便寫寫，反正那個光桿（偶們的班SIR，這是他的簡稱）好對付。”
“那就寫………………………”
“等！你們在説什麼啊，什麼寫什麼的，我都快暈了。”還沒等橙汁説完，我就忍不住插了嘴。
“哎呀，與你無關拉。”苗苗對我是絕對保密。
“我想知道嘛！”我決定打破沙鍋問到底。
“我們在寫保證書。”
“保證書？！你們哪裏得罪光桿了？”我驚呆了。
“什麼呀，我們是想坐在一起，怕光桿不同意，所以交份保證書嘍。”橙汁答到。
“哦。”
我嘴上這麼應着，腦袋裏就盤算開了，如果我也去交份保證書，搞不好我就可以擺脱雪山，和後面的週週（就是上次提到的小四眼，她來看我的`作文，知道我喊她小四眼之後追殺了我半天，半條命都被她整沒了）坐了。嘿嘿，太棒了！回去後馬上就寫。
以最最快的速度狼吞虎嚥之後，不耽擱一分鐘，立刻回到了教室。
“•#￥%……―*•#￥%……―*•#￥”寫些什麼呢，恩…………找週週商量去。
“周―周”我在她的耳朵旁叫到。
“哇！S小子，想嚇S我啊。”週週很恐怖地大叫一聲。
“安拉，安拉，你絕對S不了的。至少長命千歲。”
“呵，今天太陽從西邊出來了，你怎麼嘴巴變這麼甜拉。”週週好象和驚異。
“沒有啊，我才不會恭維你呢，沒聽過‘壞人活千年’啊。”我要氣S她。
“好哇你，嘿嘿嘿嘿…………（奸笑）”
“媽咪啊！！”
……………………（我被追地很慘）
“好了好了，I服了U，我投降。”這是我被她追殺之後永遠的結局，她喜歡扯住我不放，就連手也會被束縛住，我最最拿手的金蟬脱殼就使不出來了，只能求饒。
“呵呵，小子，算你識相。”週週也總是這麼回答。
平息之後，我把我的打算一五一十地告訴了她。週週好象很開心，要知道，雖然她經常和我打打鬧鬧，但是我們還是好朋友。和她商量了老半天之後，決定內容如下：
保證書（題目還是要有的，不然光桿看了一眼，不知道我們在寫什麼，那怎麼辦）
敬愛（要不是情勢所需，我才不會這麼叫，肉麻誒~）的班主任（還是光桿好聽）：
我決定和週週做同桌，不是因為我們想上課説話（才怪），而是因為我認為我和雪山坐時，他影響了我，我也影響了他的學習，況且黑人（週週同桌）比我矮，我在他的前面會擋住他的視線，看他看不見黑板上的字，成績就會下降，那我就會內疚（光桿內疚我也不會），所以讓我和週週坐實在是助人助己（害人害己還差不多）。我們做同桌之後會做到如下幾點（那是不可能的）：
1上課絕對不講與學習無關的話（就算講我也會説我還不太理解，向她請教呢)
2以後互相幫助（那是當然，即週週被人欺負了我為她報仇，我被欺負了週週為我報仇）
3通過互相瞭解，向對方學習自己沒有的優點（可能性萬分之一也不到）
大果果
週週
“好了，什麼時候交？”我拍了拍手問道。
“恩放學。”
“OK，保證書由你保管。”
“喂，你……”
還沒等週週説完，我就跑遠了。
…………
終於放學了，我拿着保證書追出去，苗苗早就交了，S週週，居然怕光桿罵，切，用手指想也知道不可能。光桿看後，
點了點頭，説：
“恩，可以考慮。”説完就拿着我的墨寶（就是保證書拉）走遠了。
“怎麼樣怎麼樣？？”回到教室，週週就迫不及待地問我。
“搞定，小菜一疊的事。”
“真的？”週週似乎不信任我。
“of
course,光桿説可以考慮。”
“切，那還是沒有ＯＫ嘛。”
“差不多拉。”我不以為然。
“什麼差不多，差遠了。”
“ＫＡＯ，你有沒有搞錯，暈Ｓ，你看光桿會不會換。”我信心十足。
“不和你煩了，我要回家了。”週週不想和我吵。
“恩，８８祝你一路順風，半路失蹤。”話剛落音，我就溜遠了，我可不想光榮掛彩。
今天也就這麼過去了，也不知道成不成功。
篇17：七年級生活作文
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從國小生升級到中學生，步入國中學校那一刻，就意味着我要脱離國小生活進入國中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔任並完成中學生的任務和遵守青少年的規章制度。
因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學校裏住宿，開始我的第一段住宿生活，我想一開始肯定會有點不習慣，畢竟是第一次在學校裏住宿而且又是新學校，不過久兒久之就會慢慢習慣的。以前我在國小的時候，常常以為學習並不重要，就算覺得它重要了卻又覺得時間還很長不用焦急，直到六年級畢業考的時候我才醒悟，可那時已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時起我就決定上了國中後一定要好好讀書，常言有到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書又不難，你肯努力就行了，愛迪生都説啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我知道光憑嘴説是沒用的，必須靠實際行動才會有人相信你，所以我一定會把成績追上去的，我一定會讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊!盈熹!你行的，你比誰都聰明!
媽媽常説我只要好好讀書長大以後就會成天才，我不覺得我長大以後會是天才，不過我只是會竭盡全力去讀去做，去想，去問而已。我始終都只相信愛迪生説過的一句話，那就是“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。
[七年級生活作文]
篇18：七年級生活作文
過去總有太多值得我們留戀的回憶，也有太多令我們愧疚的事情。是啊，生活就如一片樹葉、一棵小草，在不斷的變化着生活又如一杯苦咖啡，雖然開始是苦的，但是後來會有甜的那一天。題記
大家都常把這句話掛在口頭：生活有酸、甜、苦、辣、鹹。的確不錯，我們的生活微不足道，如同銀河裏的一顆星，那樣渺茫，生活的體驗也只有自己知道。有時候，我們在笑，別人只知道現在我們心裏很快樂，卻並不知道我們為什麼而笑；我們在哭，她們也只知道我們心裏很傷心，卻不知道我們為什麼而哭泣。這就是生活，每個人的生活都是不一樣的！
第一集
我還是個學生，所以大部分時間都是在學校度過的。在學校，我學會了很多，不只是知識，更多的是做人的道理，對人生的思考。
在學校，結交了許多朋友，但有的只是形式上的朋友，有的是真誠的bestfriend。所謂那些形式上的朋友，只是表面上是朋友，實際上呢，彼此的心裏都不知道是怎樣想的，只有自己心裏清楚。那些真誠的bestfriend，是和我們日久見真情患難見真情的死黨，那樣的朋友，才是我最想要的朋友！
這個社會，太多的虛偽，太多的假意，太多的殘忍，令我不敢面對這個世界。學校有太多的打架事件，每天讓我打寒顫。我認為的理想社會，應該是：人心都是善良的，大家和睦相處不也很好嗎？
生活在這其中，令我窒息，有的時候，我甚至想要消失在這世界上，那時，我肯定會感到很輕鬆的。哼，我真傻，如果消失在這世上，豈不就是死亡了嗎？我才不要，每個人的生命都是美好的，在世間總會有作用的，即使你是流星，也會為夜空增添了一瞬間的美麗，你們説呢？
我要好好的活下去，去品味生活這杯苦咖啡，開始是苦的，我相信，在不久的將來，我會品出它的真味道甜、香。美好的將來在於成年的打拼，成年的打拼在於現在的積累、體會、學習！
生活這杯苦咖啡，我會品你到底！品出你的苦、你的甜、你的香
希望大家都要以樂觀、積極的心態好好的活下去，不要為自己的過去留下遺憾，讓我們共同攜手去品味生活這杯苦咖啡，喝出它的香甜後記
還有幾部分我對人生的思考，希望大家可以等到它發表的那天！謝了！
篇19：七年級生活作文
小時候，我很喜歡搭樂高積木，一片片規則的積木，長的、方的，一塊塊搭嵌起來，可以搭成房子、飛機模型、消防車等等。有時候，我想，這一塊又一塊的積木可真神奇啊！
等我長大點了，我發現手機改變了人們的生活，隨時隨刻，都可以看見大家拿着一部手機，地鐵裏，所有的人都低下了頭，他們在翻看着手機；餐廳裏，人們並沒有認真地品味美食的芳香，他們的手指在手機屏幕上滑動；在家裏，媽媽常説的話是：“咦，我的手機放哪裏了？”
雖然媽媽也愛刷朋友圈，但她仍舊時刻提醒着我要珍惜點滴的時間。每天清晨，當我還沉醉在美好夢鄉時，依稀就聽見耳邊有嘰裏咕嚕的英語聲，睡眼朦朧的我就知道起牀的時間到了，洗漱、早餐時仍然放着英語錄音，有時我會仔細地聽，有時就當背景音樂來磨磨耳朵。有一天，老師要求背誦課文，我驚奇地發現，在不知不覺中，我居然能背誦這篇課文了！看來平時不經意每天聽聽幾十分鐘英語，就已經深深映入腦海中了。還真不能小看這點點滴滴的時間匯聚成的力量！
其實，我也喜歡玩手機。我愛上了手機裏一款APP的動漫遊戲，在這個遊戲中，即使你不會畫畫，只要展開想象的翅膀，你也能成為漫畫家。在遊戲裏，我成立了一個漫畫社，身為社長的我招募了三十餘名社員，她們是來自全國各地熱愛動漫的小夥伴。自從我當上了社長，我覺得我非常忙，經常要抽出時間來發布公告、頻道招募、設計漫畫等等。為了不影響學習，我將各個工作任務分開進行，比如：早上抽出5分鐘去給社友發漫幣，趁着晚上學習的休息時間，趕緊招募社員，週末再擠出時間回覆粉絲的問題及設計可愛的漫畫。在我的努力下，我的漫畫社——繪夢閣終於登上游戲觸漫首頁了！爸爸媽媽看我一有空就愛擺弄着手機，總是想把頭探過來看一看。開始，他們極力反對我，後來我向他們介紹了這款有趣的遊戲，爸爸媽媽看我這麼努力地用零星時間經營這個漫畫社，還交上了志同道合的小夥伴，也就慢慢支持我了。
我愛學習，也愛着我的漫畫社，科技在改變着我們的生活。我想不管怎麼變化，我都要好好利用好碎片時間，做好時間的主人。我們的時間，就像兒時手中那一片片積木，只要用心安排，用心搭配，就能堆積出天空那一道最美麗的彩虹。
篇20：七年級生活作文
一提起笑，大家就會自然地想到：冷笑、獰笑、狂笑、皮笑肉不笑……而今天，在課堂上，這個不苟言笑的時刻，我們卻體會到了“笑”的意義。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們一如既往的迎接着第一節課—數學課。走廊裏響起高跟鞋的聲音，一位年輕的女老師倚在門前。定睛一看，這不是五（1）班 的老師嗎？老師直奔講台，在黑板上寫下了幾個大字：超級笑星選拔賽。這幾個字讓我原本平靜的心情掀起了波瀾，同學們也交頭接耳，身邊議論紛紛。
超級笑星選拔賽正式開始了。選手上台了，打量打量本次比賽的選手，個個激情高漲，躍躍欲試。果不其然，大家公認的諧星—晏安也在，作為老笑星，他自 告奮勇，願意接第一棒。他表演的是“含笑九泉”，一聽這個名字，就讓人感到搞笑、新奇，再看看他的表演，踮起一隻腳，肥胖的身軀歪歪扭扭的，目光呆滯，嘴 角掛起一絲微笑，伸出一隻手，像是要抓住什麼東西，不住的往後仰，動作很慢，好像還留戀着世間的美好，嘴裏含含糊糊的不知在説什麼。在大家的注視下，他終 於“駕鶴西去”了。看着晏安惟妙惟肖的表演，我們都不禁捧腹大笑，我也不顧淑女形象，肆無忌憚的笑起來。正當我們都認定這次的“小趙本山”非他莫屬時，突 然，半路殺出個“張旭華”，他扮演的是一個小木偶，在組長的指示下，“哭！”“笑！”“哭！”“笑！”……反應能力超強的他應付自如。眾人皆知，張旭華眼 本來就小，一笑起來就更小了，簡直眯成了一條縫， 還 發出了機械般的笑聲；他哭的時候還不時用手背擦着眼睛，撅着的嘴上都能掛一個油瓶了。他有趣的表演令全 班鬨堂大笑。還有李成義表演的話劇，情景是博超考了二十四分，卻因配合的不好而失敗。
到了關鍵時刻—評選新一代笑星，我們都異口同聲的喊出“張旭華”三個字，然後相視一笑。新一代笑星就是—新星張旭華！張旭華欣喜若狂，咱看看落選的 幾個人，面若冰霜，只有晏安仍舊保持笑容，還鼓動氣氛，激動地説：“此處應該有掌聲！”此時，教室裏又是笑聲一片，看來張旭華還要向他學習，要想超過他， 還得費點勁。
笑是美好的，是珍貴的，更是發自內心的，讓我們笑看生活，讓生活中充滿笑聲！
篇21：七年級生活作文
中學生，對於我來講，它是一個新的開始、一個新的目的、一個新的階段，更是一個新的天地。十四歲的我來到了一個新的地方，開始了我的中學生活。在這裏我認識了温順大方的英語杜老師，認識了許很多多的新同學。這裏的所有所有都是新的！
最初，大家便迎來了一個星期的軍訓。軍訓，所謂就是“練習大家的意志”“團結同學，互幫互助”。早上，大家飛速穿好衣服來到後操場。看見了大家的教官，只見他們一個個英姿意氣風發的站着，我又看了看大家的隊伍大夥都歪歪扭扭的站着，心想：等軍訓完了就不是如此了。
教官帶領着大家第一要站軍姿，大夥經過教官的示範。一個個照貓畫虎的站起軍姿來，籌備好了將來。大夥開始挺拔的站起軍姿來，十分鐘過去了，30分鐘過去了。立刻就有人堅持不住了，教官大聲説：“軍姿是軍人最基本的需要，都站好了。”聽了教官的話，大夥都咬牙堅持。
後來幾天，稍息、立正、跨立、向左向右轉成為了大夥每天需要的訓練。剛開始大夥都做的不好，可是一個人不好容易做，便會連累全班跑步，那些害全班跑步的人一個個羞的臉透紅，都筆直地站着，心想：決不拖班級後腿。
大家練習完了將來，要進行表演展示，展示大家這幾天的練習成就，知曉了這件事大夥愈加賣力練習，雖然大家班比不上其他班級，但大夥依舊努力練習。到了最後一天，要進行比賽了，大夥都心裏很着急，可都在鼓勵其他人加油。
“請國中一年級三班上場，”聽到廣播聲。大夥昂首挺胸、邁着整齊的步子走上台開始表演，雖然大夥緊張無法避免出錯誤，但依舊一心一意的做着。比賽結束了，雖然大家只拿了5、的成績，但大家並不灰心，心想：只須努力就好。
這次軍訓我收穫滿滿，不但認識了很多同學，而且還和同學們互幫互助，團結起來！
篇22：七年級生活作文
今天看了一篇耐人尋味的文章—— 《碗中人生》。本文主要講的是想佔便宜的人，但往往做不到。
謙虛是一種美德，愛佔小便宜的人得不到。主講了一對父子在麪館吃麪的故事。服務員端上兩碗麪，父親讓兒子選。愛佔小便宜的兒子，毫不猶豫的選擇了碗裏有雞蛋的麪條。我又給了父親一碗表面沒有雞蛋的，兒子卻意外的發現父親臉上躺着兩個雞蛋，眼神中露出一絲遺憾。第二次，兒子仔細想了想，選了沒有雞蛋的面，卻找不到荷包蛋。第三次，兒子終於明白了父親的良苦用心，把主動權交給了父親。這一次，兩個人都心滿意足地吃着雞蛋。
在生活中，有很多人喜歡利用像這篇文章中的兒子這樣的小事。特別注意外觀，然後選最好的。但是當你轉身，你什麼也得不到。古人云：“輸是福。”懂得謙虛的人往往比佔別人便宜的人得到更多，在別人面前留下更好的印象。所以，謙遜是一種高尚的品德，是一種深刻的涵養。
那時候的我，有時候是個自私的人，愛佔小便宜。在選擇禮物之前，我經常選擇包裝最漂亮、尺寸最大的禮物，但往往事與願違。打開包裝，發現裏面的物品還不如那些小巧精緻的禮物。這時，我想起了著名的“孔融讓梨”的故事。曲阜一個大户人家，父親從市場上買了幾個梨，讓孩子自己分。話音剛落，孩子們就爭先恐後地爭奪最大的梨。只有4歲的孔融站在一旁，他們分完了，他慢慢拿起盆子裏剩下的小梨頭，津津有味地吃了起來。孔融雖然當時遭受了一點損失，但他的美德傳遍了全國，獲得了更多的精神財富。
耶！謙虛是一種美德。對別人謙虛會讓你的生活豐富多彩，贏得別人的尊重。所以，朋友要學會謙虛！謙虛可以讓你享受生活，獲得友誼，獲得財富，從逆境中獲得幫助。
篇23：七年級生活作文
是一杯咖啡，去掉了糖，之留下淡淡的苦澀。
——題記
不知從何時起，回家以不再讓人期待，學校的天永遠是那麼藍，陽光總是温暖的，暖的讓人提不起一點兒精神。
三點一式的學校生活也許讓你我早已煩透，總想尋找點刺激的。青春的熱血和激情已被分數和現實給磨平了稜角。
以往放學時總是興高采烈的，因為回家意味着可以休息了；意味着可以吃上熱騰騰的的飯菜了；意味着在學校的勞累可以得到喘息了。但自從上了國中，温暖的感覺沒有了，興高采烈的感覺也沒有了，常常是餓着肚子到深夜。
現已是秋天，樹葉沒有了翠綠，變成了黃色，刷刷啦啦的飄落下來，給人帶來一種蕭瑟淒涼的感覺。
從十五歲開始變老也許是對的吧。不知從何時起，沒有了對明天的期待，只有對以往的懷念。
是啊，童年是一場遠行，會不去了。
生活是一杯咖啡，只有嘗過了苦，才能覺得甜的可貴。
篇24：七年級生活作文
爺爺奶奶在城下生活了大半輩子，他們不曉得什麼是低碳生活，但事實上他們過了大半輩子低碳生活。
一、土炕
炕是農村人睡覺用的。炕的面積很大。農村的房子有三間大的，也有兩間大的。一間房子大略寬七八尺，深一丈多些。正常情形下炕就有一間屋子大小，能睡七八個人，炕上也能夠坐人，也可以置貨色。
冬天的炕是用火燒的，奶奶燒炕的本料有良多，如驢糞、柴草、樹葉等。炕的下面有專門燒炕的洞鳴炕眼，用灰耙把柴草之種搗進炕眼，用火點焚，一會兒炕即暖了，躺在上面熱温暖跟舒舒暢服在睡上一覺，很佳。城裏人用的是暖氣，太糟蹋資源。
炕的平安性也強。我睡覺不誠實，會治滾，昔年爾來城裏思書了，未從牀上掉下來幾次了。然而老家的大炕不論怎麼都不會掉下來。
炕眼裏還能燒洋豆吃，滋味很惡而牀卻不能。
二、用水
農村人洗臉的時候只有小半盆子水，而且是一家幾集體輪淌用。奶奶常説的一句話是：“稠水不稠臉。”洗完臉的水還得餵豬、飲牲畜，或拖地、澆樹。
奶奶先衣服的時候總是用半盆水洗賴幾件衣服，漂洗的時候只是一次。城裏的人漂洗的時候得二三遍，還説沒漂幹潔。
爺爺勞動完總是先用臉盆裏原有的水洗一下手，然後再倒點水洗一次，説這樣不浪費水，又能洗乾淨手。
冬地下雪的時候，爺爺總要把雪掃伏去堆到樹窩面場上清潔處的雪掃齊後用架子車倒入水窖裏。
三、打場
十多年前，工村就有我用拖沓機打場了，近多少年，又有了更進步前輩的脱粒機，但爺爺不必，他説：“費錢的很。”爺爺擊場是不同凡響的，他用牲畜打場野裏的'小毛驢拉着磙子打。磙子是用石頭乾的，是博門用來打場的。
早朝，爺爺起來先望瞅氣象如何，如果天色陰沉，便開初打場。先把麥子、糜子一捆捆地放在場上，把腰把子搭開，平均地攤在場上，攤成一個圓形，爺爺開始拉着毛驢一圈一圈地打。磙子吱吜吱吜地響着，爺爺慢吞吞地轉着，臉上掛着豐產的喜悦.有時驢要拉糞，這時奶奶就會拿着一個盆子跑過去，讓驢拉在盆子裏，然後倒在旁邊的地裏。等到糧食粒完整打下來之後，便用一個專用的刮板刮成堆，然後籌備揚場。揚場要借幫風。有時剛好不颳風，這時候爺爺一邊等風一邊罵，説是不要風是全是風，要風時再沒有風。食糧揚出來後，就裝進袋子裏，拉進家裏堆在庫房裏，這一茬莊稼就算收完了。
四、沒言
爺爺奶奶出門普通皆步走，假如遠方疏休家裏有事，他們就卧班車。而鄉里不少家庭有了小轎車，他們以為啟着自彼的車很有體面，但他們老是記了這卻揮霍了資源，傳染了環境。前幾年，叔叔給爺爺購過一輛從行車，但爺爺從不騎功，他説仍是步行保險。事名上，當初小汽車越來越多，有些人開車又鈍，就輕易出車禍，豈但害了他人，也害了自人。
五、做飯
奶奶生火重要用一些柴草之類，煙盒紙也罕用。天天凌晨，奶奶都訖得很早，起來的第一件事就是生火做飯。她先用陳煙盒紙來引火，而後棄一些麻桿子、包穀棒棒抬進爐膛。火着旺後，就開端拆鍋做飯。爐火做飯很嗆人，又麻煩，所以叔叔買了一台電磁爐，但奶奶冬天沒用過，説一樣要生火與暖，火爐子就順就把飯做了;而夏天她也很少用，説是費電、費錢。
六、飲食
在鄉村，己們以豔食替主很多吃肉，爺爺奶奶也一樣。夏天蔬菜以紅菜、韭菜這些本人種的菜為主，冬天有大家醃的酸菜、鹹菜，再就是洋芋了。晚上個別吃點，有時有菜，有時沒菜。
爺爺奶奶以素食為主，但他們的身材都很健康。城裏人常常吃大魚大肉，沃胖的多，所以城裏人動不動就叫着要減肥。咱們班就有幾個胖子，精粗的大腿，肥肥的臉蛋，肚子凸起老高。每次上體育課，他們都氣喘吁吁的，豆大的汗珠直返下掉，經常抱怨：“老師還作呀?把人乏逝世了!”如果他們能多吃蔬菜，少吃點肉，就不會是這樣了。
以上就是爺爺奶奶的低碳生涯。
篇25：七年級生活作文
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。
我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。20xx年八月三十一日，我來到了石家莊市二十八中，經過學校的分配，我來到了七年級十班這個團結的大家庭中。我遇到了一個非常有學問和非常有責任心的老師――趙老師。很快，我們就融入在了一起，成為了一支真正團結，合作，進取的班集體，在趙老師的帶領下我們班各方面都取得了非常優異的成績，在七年級的時候，我的成績雖然不好，上課的質量可能也不是很好，可是我正在努力改變自己，請老師和同學們幫助和監督我，在十班這個集體中，我一定會進步的，因為這正應了十班的一句話，“不拋棄，不放棄。”我們就是這樣團結，協作的一個班級體。
下面説一説在我印象中最深的和同學們的事，記得去年，石家莊經歷了一場雪災，我們被迫停課幾天，過完這幾天後，我們復課，可是操場上的雪很多，我們十班本沒有室外衞生區，可是為了減少別的班的負擔合為了師生的安全，我們自願出來剷雪，那麼冷的天，可是同學們的心是暖暖的，主任也重點表揚了我們班，可是我們不是為了表揚才做的事，我們是為了師生的安全，十班就是這樣，永遠都是無私的。七年級的生活，最沒有壓力，我們可以參加許許多多的課外活動：體育競賽、演講比賽、合唱比賽……
雖然高年級同學也有參加，但主角必定是七年級同學。我們不像九年級同學那樣整天在教室裏複習，而是一下課就奔出了教室，奔向校園敞開的胸懷，去展現生命的活力和精彩。
篇26：七年級生活作文
在日常生活裏，每家每户都會在自家的陽台上擺上一盆鮮豔的花朵，而我自然也喜歡養花，相比起來，爸爸卻不喜歡養花，每當我向爸爸提出養花時，爸爸總是以沒時間養花為由而拒絕我。
回頭一看，原來是爸爸，他的手上捧着一盆鮮豔的菊花，這使我很驚奇，於是就忍不住詢問爸爸買花的緣由，爸爸笑着説：“因為你喜歡呀！”聽到爸爸簡單的回答，我心中無比幸福。
花，只是普通的花，在那如“冰雪世界”的白色中，不時閃現出幾種不同的顏色，紅的如火，黃的似霞，紫的清幽，粉的淡雅，為這清香幽靜的花盆中增添了勃勃生機。原來，這不只是一盤菊花，在這盆花裏還有其它幾種花，這些花雖然叫不上名字，不過我也同樣喜愛。我迫不及待地湊上去輕輕地聞了聞，不經意間瞥見父親慈愛的目光，正如這盆花一樣好濃好濃。
可是，好景不長，剛買來幾天的菊花竟然越來越小，最後枯萎了。看到自己心愛的花朵枯萎了，我哭了，哭得好傷心，眼淚中飽含了我對這盆花的無限留戀與不捨。
從那以後，我一直悶悶不樂，總也忘不了那盆充滿生機的菊花。
一個星期後，爸爸用天真慈愛的眼神看着我，那種表情既欣喜又神祕，我問爸爸是不是中獎了，爸爸笑着搖搖頭，從背後小心翼翼（奕）地端出一盆菊花，我一下子站起來大叫：“它活過來了，我的菊花復活了，我的菊花復活了。”陶醉般的欣喜猶如漲滿水的清泉，止不住要向四周噴湧。我頓時喜上眉梢，爸爸笑着對我説：“這可是用獨家祕方才讓它復活的！”淡淡的香味再一次充滿房間的角落。
後來的日子，這盆花一直伴隨我，還有花朵背後父親慈愛的目光。
清晨的第一縷陽光照在似玉的菊花瓣上，同時，也照亮了我的心靈。
這種感覺大概就是有“花”相伴的感覺――真好。
篇27：七年級生活作文
真是好快，七年級結束了，似乎很驚異，完美的七年級就這麼戛然而止。哦，是該做個總結了。
要説我的七年級，似乎有一肚子話要説，卻又不知從何説起。那個九月，我們突然從最大的國小生變成了最小的中學生，仰起頭來看學長們匆促的面孔，我們的眼裏滿是新奇。好容易找到我的新教室，一個箭步踩進去，呵，裏頭都是和我一樣開心又羞怯的新生，大家來得好早，人人都無法一支內心的憧憬與興奮。我撫着散發着油墨香氣的新課本，看着新同學，在內心歡樂地大叫一聲：“哦，一個新起點！”
交朋友好快，也就一兩天吧，我就和同學們打成一片——一會兒和女生們聊祕密説上半天，一會兒扎進男生堆逞能。看到自我與新班級完全融合，我真是説不出的高興。
我第一次接觸住宿生，看他們的生活新奇得很，實在無法想象，和同學同吃同住，沒有家長的束縛的感覺是怎樣的爽。
才幾天逍遙一下，教師就給了一個下馬威——一次數學小測驗讓我們一個個敗下陣來。唉，國中的學習資料真是不簡單啊。於是我們明白，要在這片新天地開始新一輪的比拼。我們紛紛拿起筆，努力投入國中的學習生活中去。不知從什麼時候起，我們的腳步也開始匆匆，家庭作業做到好晚。哦，國中，也真是苦！
我所在的班是住宿班，所以晚上要上晚自習。開始我們很好奇，覺得異常趣味，甚至會互相複製一下作業。可是到之後，當我們在晚自習手凍得通紅，小腿被蚊子咬得“體無完膚”時，我們明白，成功是有代價的。
回憶一下那一年的生活吧，我會揚起嘴角微笑起來，真是可愛。
篇28：七年級生活作文
七年級生活是歡樂的，是苦澀的，是疲倦的，是迅速的。
歡樂的
七年級生活就想一顆歡樂的蘋果，時常使人笑聲不斷。四方鄰居的有聲有色；男生女生的風風火火，風煙不斷；同學之間的惡作劇；狐朋狗友的拉歌比賽；課堂上積分的競爭；政治課上的暢想暢遊；教室後台的圖書角；都使我們感到生活的有滋有味，其樂無窮。
苦澀的
七年級生活有時也像一顆枯澀的芒果，讓人竟嘗懶散的苦果。當考試之後，我們這些莘莘學子，又要經歷一場教師的苦口婆心的勸告，台下的同學自然是如臨春雨。家長會的夜半**自然使得我們聞風喪膽，自然勤奮刻苦，努力學習，自然就有了看誰笑到最終的名言。
疲倦的
唐太宗李世明曾説過：“天將降大任於斯人也，必將勞其脛骨，餓其體膚……”七年級生活也是使人疲倦的，我們就像一羣正在貯食時期的螞蟻，快速地運送比本身大幾倍的龐然大物塞入大腦，以便到時考試時的風雪交加。睡眠時間的缺乏，造使我們在上課之時兩眼昏花，欲昏昏欲睡，被教師叫起，説罰站有利抗衡疲勞。
迅速的
時間如流水，一年又即將逝去，七年級的忙忙碌碌使我們忘記了時間的離去，彷彿一年就如一秒鐘，快活的度過……
篇29：七年級生活作文
七年級的成長
七年級是我們學習的黃金時期，我剛開始還是懷着膽怯的心理，但在這充滿着新奇的學校環境中，我認識了幾個能夠談心、論學的朋友，還有認識了新教師，異常是我的數學教師，他一開始就和我們打成一片，我們都很喜歡和他一齊討論學習和聊天，似乎成為了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些，能夠説我應對每位教師就不感到膽怯了。-
在學習中，我也慢慢的對學習有了興趣，所謂有了興趣才有勤勞的動力。我每一天都懷着歡樂的心境和好奇心在知識的海洋裏遨遊，雖然我沒有敏鋭的思維本事，但我也不屈服於沒一個困難，我學會了用心的克服困難，勇敢地應對失敗，微笑地向前努力，警戒自我、、、。有時貪玩的心還在萌動，晚上有時想偷偷看下電視，如果看了，明天便很擔心，感到慚愧，心裏酸酸的。為了自我能用心的學習，改善自我，就下定決心寫下一張學習時間表，寫下自我的目標，雖然剛開始感覺有點勉強，但慢慢就成了習慣。我每一天晚上睡覺前我都會寫下一天的學習生活的，無論這一天是歡樂的還是悲傷的，我都會用文字寫下我真實的感受，一本日記本好像是我的一份珍藏，因為那裏有我心間的語言，慢慢的每一本日記就成為我的朋友，寫日記需要的是堅持。-
七年級是一個大團體的學習生活，我慢慢對班級有更深的職責感，每一次大掃除我都會很認真，感覺班級也有一種温。暖。-像一個大家庭。每次我們在那個班級裏都充滿了微笑，中學生活也充滿了多姿多彩，我們能夠結識更多的朋友，一開始還是感到很生澀，不太敢跟人交談，但時間能夠拉近距離，我們在一齊學習。一齊玩。我們這些充滿活力的花兒總會在這片青春的大地裏營造我們歡樂的天地，。我們在學習中得到歡樂，在生活中獲取知識，我們在學習中成長！
國中的成長，讓我更加歡樂。
篇30：七年級生活作文
我的七年級生活
莽莽撞撞地度過了六年國小生涯，帶着幾分稚氣和幻想走進了達州市第一中學，開始了我的國中生活。
還記得剛邁進這所被譽為達州市最好的一所中學時，我感到了一種從未有過的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不夢想的成績使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠的友誼使我振作。我拼命地學習，一切都按照教師的標準來做。最終，功夫不負有心人，我用自我的努力和汗水贏得了教師和同學的認可。
我的七年級生活富有色彩。我開朗，活潑，因而我的朋友緣不錯，友誼使我更加歡樂，更加充實。在與同學的交往中，我學到了許多做人的道理，改變了許多。在學習中，我把各門功課都當作是一種充實自我知識面的學業，因而把學習帶來的壓抑感和沉重感轉變成一種歡樂，簡便。大概是被這所中學的學風縮感染，所有的事我都儘可能做到盡善盡美，讓自我滿意，也讓別人滿意。總是想要出類拔萃成為一名佼佼者。無論何時，我都儘可能發揮出自我最好的水平來展示自我，告訴別人：“我能行！”也許是我太過於自負，在某一次競選中，我帶着自信和期望而去，然而，我落選了。我依然笑笑地面隊這次“成果”，我明白，人生不可能是毫無坎坷的，要學會面隊挫折和失敗。記得有這樣一則名言“嘗試固然會遇上失敗，但也會遇到成功。”我深受感動，對這次競選也就一笑而過。可是，我並沒有忽視這次的打擊，認真地總結了自我失敗的原因，查找出了自我與別人的差距，迎接新的挑戰。
我厭惡嫉妒，厭惡不公平，渴望公平競爭，尋找鍛鍊自我的機會，我認為，一個人僅有在競爭中成長，才能更好地磨練自我。我相信，事事沒有最好，僅有更好！
望着藍天，望着地平線，想着夢想，想着未來，我想高呼：“我的未來不是夢！”
篇31：七年級生活作文
我的七年級生活
從國小到國中，從國小生到國中生，這看似僅有兩個字的變化，卻使我的生活和以前大有不一樣。
此刻，我是中學生，是炳輝中學七年級全寄宿班的一名學生。那裏的學習科目比國小多了，從國小的語文、數學兩門科，增加到此刻的語、數、外、政、史、地、生七門科，作業當然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而此刻，小小的腦瓜裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。七年級的生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下頭是國小教室，每當看到那些無憂無慮的國小生四點半不到就回家時，心裏酸溜溜的。站在高高的教學樓上，等待下一節課和晚自習的到來。全寄宿班兩週才能回家一次，想到此覺得七年級的生活，好酸，好酸。
七年級的書很厚，每一本都很厚，七年級的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，異常是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最終，背得人頭昏腦脹，口乾舌燥，眼冒金星，可還是要背。七年級的生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯歡會”，教師讓我、曹衝、高志崗和陳旭一齊去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。異常是第二天，教師讓我們四個人主持“元旦聯歡會”的時候，班上來了很多人，可我們並不在意，各自選了項目，想台詞，每當我們想起一段自我頗為滿意的台詞時，心中的那份歡樂是無以比擬的。七年級的生活，好歡樂，好歡樂。
七年級的作業很多，但每當我攻克下一道難題的時候，每當我受到教師表揚的時候，每當我受到同學們稱讚的時候，我感覺：七年級的生活，好甜，好甜。
七年級的生活就是這樣，它是甜的，又不全是甜的；它是酸的，又不是酸的；它是苦的，更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣，這就是我豐富多彩又實實在在的七年級生活。
篇32：七年級生活作文
歡樂的寒假生活又來臨了，過了一學期的國中生活，我經歷了很多事情，也長大了很多，懂事許多。回顧這一學期，我有許多發自內心的感受。
可能有的同學的七年級新生活是酸辛的；有的同學是歡樂的，畢竟任何人的性格不一樣，應對七年級新生活的態度也不一樣，而我的七年級新生活是酸甜苦辣，五味俱全的。在這半年中，我不管和同學還是和教師，都結下了很深的感情，在這個學校上上學，不僅僅是去學習，而更重要的是與同學與教師相處。我們班主任張教師在開學第一天就對我們説：“到那裏來上學的人都是把做人當第一學習當第二的人。”我先説我與同學相處的還算能夠。在學習上我們互相幫忙，一同提高。在生活上，與我的那羣哥們同一時間睡覺，一同時間起牀，一齊去吃飯，一塊去教室，能夠説感情異常深厚。在這一學期我還學會了寬容和謙讓。上了半年的國中，我覺得我早已適應了國中的生活和學習，雖然開學的那天晚上我因為想家而沒睡着，可是有同學們的幫忙，我還是挺過來了。
展望2XX，我會做得更好，因為我明白新生活的開始也許不是很順利，可是我的新生活是越往後越完美。
篇33：七年級生活作文
七年級的生活
赤橙黃綠青藍紫，一條彩練當空舞。——題記
當我們懵懂地跨進國中大門，一張張生面孔的對望，一次次冷眼神的交流。不知不覺中，我們偶然打開了多彩之門，創造了屬於七年(1)班的多彩之練。
明豔之橙
早讀課，琅琅的讀書聲傳出教室。英語科代表站在講台前領讀。純正的發音，恰好的口型，流暢的語段，盡顯完美。剎那，明豔的陽光柔柔地穿過下玻璃，愜意地鋪在教室裏，一尺尺地延伸開來，也披在英語科代表的身上，時而旋放出橙色的光芒。明豔之橙，釋放出中學生的知識魅力。
幽默之藍
懶懶的風拂過了每個同學的臉頰，倦意傳遞，同學接連打起了呵欠。最終，下課鈴聲喚醒了一切，同學們伸起了懶腰，看着藍衣的×××不禁“激動萬分”，開始為大家活躍氣氛。當空，他走上了講台，揮了揮鐵尺，“大家靜一靜”，今日，由我來為大家即興表演一段，讓我高歌一曲，大家説：“好不好”？頓時，台下噓聲一片，盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧，清了清嗓子，將手握成拳頭狀，當作“話筒”。Rghthow，他用黃梅調聲音唱了起來“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”台下笑倒一片。幽默之藍，綻放出中學生的幽默情懷。
團結之紅
六一匯演，我們傾吐了很多的時間與精力，在詩朗誦中，我們注入的是對奧運的祝福，對明天的憧憬，對北京的期望。在最終那活力澎湃的時刻，我們攜手奧運，舉起了手中的五星紅旗，在微風搖曳下，顯得更加耀眼。“祝福北京，祝福奧運，祝福所有的夢想都能夠實現，祝福北京與奧運一齊提高，共創輝煌。”團結之紅，詮釋出中學生的團結力量。
多彩的七年級生活，給予我們動力，給予我們期望，在這同一片藍天下，七(1)班，必須會創造美麗的彩虹。
篇34：七年級生活作文
今日，我將要臨來我嶄新的國中生活！對母校説再見！眼前的學校啊，我要對你説，你好！以後請多多指教！
走進學校，到處種着花花草草。一陣風吹來，花花草草跳起了“迎新舞會”。看！其中的一朵，正在對着我“笑”呢！學校內的路道旁，種着一棵棵高大的樹。它們是士兵！保護着我們，度過一個個春夏秋冬！小花，小草以及大樹，無不洋溢這青春、自由的氣息！
走進新班級，迎來的不是老同學互相嬉戲打鬧的場景，而是一張張最陌生的面孔！看着此刻的教室，不禁意地想到自我國小時的教室，70個同學在那麼温暖、和諧的教師裏共同提高，共同努力！看着此刻的國中教師，不禁意地會想到自我的國小啟蒙教師，是她，教會了我許多知識！教會了我人生的道理！教會了我怎樣做人！看着眼前自我最陌生的環境，不禁意間，想到老同學們都還好嗎？
從各個地方來的新同學，將會是我們的夥伴！我們將同窗三年！我們，將會成為一個完美、和諧的大家庭。每位同學都會是其中的一份子！我們要努力，要奮鬥，要為大家庭而創造榮譽！我們不光為了班級，為了同學，為了教師，更是為了我們自我！去獲得屬於我們自我的那份榮耀！加油！
新生活，新體驗！新起點！未來，還在等着我們去創造！將來的我們，必須會是學校的驕傲！
篇35：七年級生活作文
七年級生活
猶如一陣風吹動了心靈，吹動了那些沉睡的回憶，這迫使我再次踏上了那以往拼命想離開的土地。往日的喧鬧聲、嘈雜聲、喃喃聲、呵斥聲再次湧上了心底，如野馬脱韁一般一經喚起便不能忘記。心裏那株百合花再次綻放在了心底，純純的花香和着迷人的情愫融入了鼻息。喚起了那段撥動心絃的七年級生活的回憶。
你們是水，我是魚，我生活在你們的滋潤裏。同學，在七年級生活中如雨露，滋潤了百合，養護了心靈，我生活在你們濃濃的愛裏，或許有時吵鬧，或許有時互相打擊，但我們彼此都明白，這是一種情誼，這是一種愛意，這樣的“吵鬧”與“打擊”鑄就了我們七年級生活的美麗。就要離別，大家並肩而行，長亭外，古道邊，互訴離情——勿忘我。
學海無涯，我們苦苦追尋，如同在黑暗中行進的人，時常迷茫與彷徨，一不細心就會墜落到黑暗中去，如履薄冰。“春蠶到死絲方盡”教師如一隻紅燭，為我們照亮前方的路，在書海捕捉知識的倩影，在學校裏領悟人性的光明，在實踐中樹立良好的心態，確定價值取向，人生追求。教師在帶領我們垂釣，拋下晦暗、低俗贏得高貴、純潔，是我們每個人都能夠滿載而歸。
從我出生，我就註定要為了你而奮鬥，你使我迎來了一批批的同學與教師，我和你的緣分註定要一生纏綿下去。在七年級的生活裏，我為你而喜悦，我為你而哭泣，知識——你是我的全部，百合花因你而開放，書香氣撒滿花瓣。“路漫漫己修遠兮吾將上下而求索”七年級的百合雖然已經凋謝，但以後的玫瑰才剛剛開放，生命不息，奮鬥不止，我將一生為你追求下去。
美麗的百合花，淡淡的書卷氣，澀澀的味道——我的七年級生活，讓我沉迷。清雅的百合花在夢靨裏依舊i吐露芬芳“衣帶漸寬終不悔，為‘你’消得人憔悴。”
篇36：七年級作文：七年級生活
一放暑假，各位不是出去玩就是補習，大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢？我每一個禮拜必須補習四天，雖然覺得累，但還是會有想補習的一個動力吧！
升上七年級了，有些科目必須加強，像是數學、英語，有時候必須補到很晚，在補習時，我發現只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快，每次去到補習班上課有時候我會突然恍神，我也不知道為何！有時候會很認真的做題目，有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候，總會和同學玩手機之類的，我很常都在睡覺，睡覺是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來了才起來開始上課，有時同學還叫不起我，睡的跟着豬一樣，上課時間，老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的很開心，有時會要我們寫到他指定的範圍才能下課。
星期一、二跟四補數學，星期二跟五補英語，雖然會累但還是會堅持到最後，英語真的難，考試都沒及格，一直不斷的在補考，補到及格為止，有時候真的會寫到不想再寫了，可是如果不考過，那去考英語初級就不可能會過了，在十月有個英語，我有報名，我想一次就考過，可能很難，但總是要試試看吧！
補習對我的幫助真的很大，不會的題目問過就能理解，這次的數學雖然是被拉去上的，但補習能夠讓我學到學校教不到的也學到了很多！
篇37：七年級作文：七年級生活
今天是星期六，晚上吃過晚飯，我和爸爸、媽媽去超市購物。
剛走進超市，我看到這兒有許多人，他們有的在付帳，有的推着個小車或拿個籃子在各種各樣的物品中奔走，尋找自己感興趣的東西。 這時，我們也顧不上別人在幹什麼了，連忙去找我門的目標——雀巢國小生奶粉。當我們終於找到了我們的目標，在爸爸媽媽正挑選較好的的一種奶粉時，站在一旁的我看到了這樣一幕：有一個打扮的濃粧豔抹的女人拎着一個籃子走過來，突然碰掉了前排貨架上的一包麪條，麪條落地的時候明明響了一聲，我以為她一定會彎腰撿起來，但沒想到的是，她卻像沒聽到似的甩甩袖子，揚長而去。接着在他後面又來了一男一女，好像是一對情侶，他們説説笑笑得走過來，那女的不注意碰到了地上的那袋麪條，並低頭看了一眼，我想這回她一定會撿起來了吧，但出乎我的意料，她只是看了看，也如前面的女子一樣，和旁邊男子繼續有説有笑地向前走去。還有一個四十多歲的男士正悠閒地挎着籃子在觀看商品，走過來的時候看到了麪條，急忙來個180度大轉彎，以迅雷不及掩耳之速離開貨架，連別的物品也險些被他碰倒。 看到這裏，我實在想不通：為什麼他們沒有一個肯輕輕彎一下腰，去撿起這一袋麪條呢？這一點小事也很難做嗎？正當我準備去“救起”這袋麪條的時候，突然迎面又走來了一個三口之家，跑在前面的大概有5至6歲的小女孩，首先發現了躺在地下的麪條，她連忙蹲下來，毫不猶豫地撿起了麪條，然後踮起腳把它放上了貨架。
忽然，我的心被深深地震撼了，我想：什麼叫作公德？這個如此熟悉的詞語，連一個5、6歲的女孩子都可以做到，而許多大人都做不到，難道我們不應該向這個小女孩學習嗎？
篇38：七年級作文：七年級生活
生活在高科技時代裏，全都離不開高科技，不管是幹什麼，不管你是想去哪個地方，月球、火星、金星，一瞬間轉眼便到了，不管你是想回到過去，還是去未來，只要你搭上時光穿梭機瞬間便到了。高科技就是高科技，就是不同。
有一天我像到我奶奶家去，可是我奶奶家離我家太遠了，走路要十幾個小時才能到。於是我便想起了一個瞬間轉移的機器，我坐上了那部機器，輸入了我想去的地方，幾秒鐘便到了奶奶家。十幾個小時和幾秒鐘相比，可想而知，多塊啊，跟光的速度一般。
現在的地球不像過去那樣，過去的地球環境污染太嚴重了，太糟糕了，現在我們的地球是無污染的地球，是低碳地球，沙漠全被綠化了，也沒有亂砍亂伐的現象了。有很多機器人在幫我們綠化環境，在馬路上他們隨處可見。
在家也不用爸爸媽媽做飯了，家家都再用保姆機器人了，保姆機器人的廚藝不下於我們人類的廚藝，它們精通各國的菜，不管是中式還是西式的，有了他它我們家真是享福啊。
在月球也有人類居住，不過住在月球的人類還不如住在地球，月球沒有什麼生物，沒有生命的星球。現在的地球，到處是高樓大廈，就連海上也有了房子，橋什麼的。你看現在的科技是多麼發達啊，連海上都有了房子，橋簡直不可思議嗎？
現在也沒有了誰富誰窮，也沒有了貴賤之分了，大家都是平等。到了晚上天空就像銀河系，太美了。有一天，我去了海底世界玩，我看到了遠古時期的魚類，現在魚的祖先，我問了工作人員這裏怎麼會有遠古時期的魚呢？這種魚不是早滅絕了嘛？工作人員回答我説；“這就是高科技的力量”
高科技的時代是幸福的，但高科技是人所創造的，可再看看現在的地球是文章中所説的那樣嗎？不是那樣的，希望人類保護我們的地球媽媽,保護好這個美麗的地球家園。
篇39：七年級作文：七年級生活
不知不覺中，一個學期已經過去了，它記載着我的收穫，我的成長，也記載着我豐富多彩的七年級生活。
“稍息，立正！”教官有力的聲音將我的思緒拉到了軍訓匯演的現場。頭頂上八月的驕陽，火一般的熾熱。凝視着主席台前的一個班級正在喊着響亮的口號。下一個出場的就是我們，這無疑對我來説是不小的壓力。挺直腰板，邁開雙腿，我要讓自己的出場像軍人一樣。嘴巴，跟着心裏的聲音一同吶喊“一，二，三，四”胸腔裏頓時充滿了無限的豪情，就連陽光，也在用熱烈的光芒為我們加油。退場後，大家曬得黑黑的臉龐都透出了喜悦之情。
學生實踐中心的一切都是那麼新鮮。略微有些重量的刻刀落下，在石章上濺起潔白的石粉。我努力將心思沉入其中，用心感悟着。石章涼涼的、堅硬的觸感與刻刀交織，此刻，他們就是我的整個世界。時間，彷彿成了塊狀，又彷彿汩汩清泉，流淌着，舞蹈着。我的手一直沒有停下，我的心一直沒有停下。終於大功告成，一方“厚德載物”。我把這石章比作生活，用心雕刻，就會越發美麗。
課本劇已經演完，我仍在細細品味，我，就是這部戲的編劇。又回想起編寫的時候，伏在電腦前，鍵盤單調的旋律敲擊出並不單調的故事。時而苦苦思索，絞盡腦汁，反覆品讀原文，時而靈光乍現，茅塞頓開，揮毫奮筆疾書。課本上，已被註釋佈滿，稿子裏，仍餘點點墨香。深夜，星都睏倦了，書房裏的燈光還在照着那個身影。
不知不覺中，又是一個嶄新的學期。我將用我手中的畫筆，在豐富多彩的生活中，描繪更加豐富多彩的明天！
篇40：七年級作文：七年級生活
生活的這個定義很廣，大概有很多人認為生活哪裏有享樂的機會，成績、就業、買房、還貸，到處都是讓人不開心的因素，哪裏來的享樂一説。正是如此，我才要告訴各位，生活不僅僅只是享樂，那些讓人愁苦煩悶的東西的存在是正常的合理的，不要總是抱怨，沒有一個人的生活總是享樂的，你的抱怨只會使人覺得你的演技差。
生活不僅僅是享樂。所以當你愜意的坐在自家空調房裏看電視吃零食時，你有沒有些許覺悟，作業做好了沒，昨天老師教的知識點掌握了沒，明天課程的預習呢，或者，有沒有幫媽媽把碗洗了，自己的卧室收拾好了沒有、、、我們總是有很多事情要乾的，正值青年，不能總把時間浪費在這些毫無意義的事情上。是的，我們只是一個國中生，不應該考慮那麼多，有父母供應咱們的吃穿，照顧我們的一切，我們彷彿就是負責享樂的。居安思憂，在安穩的時候想想未來會發生的事，讓自己有所準備，總是這樣做温室的花朵做父母的掌上明珠，以後離開家了怎麼辦呢，誰來照顧你的飲食起居呢。
要知道生活是殘酷的，現在不吃苦，將來有更大的挑戰等着你。享樂的生活也是沒有意義的，整日無所事事的人生過着有什麼勁頭呢，這樣在以後回顧自己的一生也是碌碌無為，這樣的空虛感一定是不好受的吧。因為我們都是國家的希望，所以我更希望每個小夥伴們都明白這個道理，趁早明白生活的有趣之處在於我們對夢想對理想對未來的追求，而絕對不是貪圖一時享樂，這樣的人生，這樣的生活，不要也罷。
願你更早明白生活的意義，願你更能過出有意義的人生。
篇41：七年級作文：七年級生活
孩童時的生活總是色彩斑斕的生活，到處是無憂無慮；長大了的生活是黑白的生活，到處都會碰壁。一度渴望能乘坐時光機，再次回到童年，然而生活最終，如潮水似的將這個幼稚的想法沖走，成長變悄悄來到了生活。
曾經為了同桌的胳膊越過那條虛無的“三八線”而大打出手；
曾經為了老師無意的‘錯怪’而哭哭啼啼，大喊大叫；
曾經為了父母反覆的嘮叨而不予理睬，毫不耐煩；
曾經……很多次，為所為的“兄弟情義”；為了那虛無縹緲的叛逆期；為了自己那看似無比重要的自尊心。
最後，生活並沒有因為我的幼稚而降下恩賜。反將“蠻橫無理，目無尊長”的帽子扣在了我的頭上，於是，天昏地暗，一系列煩惱鋪面而來，它令我思考，令我小心翼翼的收斂自己，成長更是源源不斷的擁進生活。
曾經想逃避學校，因為它枯燥無味，制度繁瑣，有做不完的作業和考不玩的隨堂測驗。而生活告訴我：沒有學校就沒有知識，沒有飯吃，沒有金錢，更沒有理想與未來。
曾經想了結俗世的繁瑣，因為它年復一年，日復一日，毫無新意可言。而生活告訴我，倘若連這都逃避，我就會成為一個懦夫，沒有俗世的瑣碎，又何來新意與成長？
曾經總一味的認為自己早已長大，自認清高的認為自己早已沒有了成長的必要，帶着不可一世的“眼睛”審視着這個世界。於是，成長便成了可有可無的“宵夜”，它也就沒有了方向，沒有了目標。彷彿一具行屍走肉，殘雲缺月，曇花一現。
但這一切也來去匆匆，成長最終還是將幼稚趕走了，生活也更加絢爛，構成一張美麗的圖繪。
生活並不是有一件事構成，而是由許許多多間。每成長一步就構成一個台階，而台階多了也自然就砌成了“生活的階梯”。
成長——令我褪下幼稚，但若沒有生活，我又如何成長？
篇42：七年級生活-七年級作文
七年級生活七年級是緊帳忙碌而充實的，走過最初的茫然，走向成長的遠方。我們在心底鐘下一棵夢想之樹，開始辛勤的為它澆水、施肥。我們堅定着信念——成功就在前方，只要努力，成功就不是夢。
七年級，迷茫
盼望着，盼望着，七年級的生活來了，緊張忙碌的日子也隨之了。窗外，早已進入蕭冬，一片蕭殺之景，老師的粉筆仍在黑板上吱吱地遊動着，背不完的古詩，看不完的式題，解不完的方程，下課再也看不到男生打球的灑脱身影，也聽不到了女生在操嘻戲的快樂歡笑聲。這一切都是因為我們升七年級了，已開始了充實的三年生活。壓力讓我們的視線在疲憊的節奏中迷茫，七年級究竟是青春的地獄還是陽光前的洗禮我們迷茫了。七年級。夢想
壓力下暫時的迷茫並沒有讓我們停下沉重的腳步，因為我們已慢慢懂得了學習不是為了家長、老師，而是為了自己的夢想。自己才是命運的主人命運就掌握在我們手中。七年級的磨練讓我們少了一份幼嫩與頑皮，多了一份成熟與穩重。班會‘‘我的夢想’’一人一句的宣言，鏗鏘的夢想詩句我一定會努力的，我的未來不再是夢。就算是飛越海洋，也不能阻擋我對夢想的渴望我一定能行我們共聲歌唱心中的夢想，夢想之樹正在開花，我們不再迷茫，我們堅定着美夢，因為我們相信，只要信心呵護它，終將結出累累碩果。
七年級，奮進
今人不見古時月，今日曾經照古人。我們不再憂鬱，大家為着共同的夢想在拼搏、奮鬥，老師講得更有勁了，我們學的更認真了，每道題，每張卷子，我們都如臨戰場，全力以赴，毫不馬虎。夕非昔比，我們不在彷徨，開始了新的一頁，歌頌着新的篇章，在這個追夢的人生舞台上，我們奮勇拼搏。我們要考入同樣讀高中，我們始終堅信：“千淘萬濾雖辛苦，”
啊！七年級，當我走近你時，願只想收到一縷春風，而你卻給了我整個春天，願只想捧起一簇浪花，而你卻給了我整個海洋，願只想擷取一片紅葉，而你卻給丁我整個楓林，原只想親吻一朵雪花，而你卻給我整個銀色的世界。你的磨練讓我成長，你的磨練使我堅強，我要在這個舞台上快樂成長。
篇43：七年級生活-七年級作文
“咚咚咚”外面傳來了生活老師急促的敲門聲。我揉了揉矇矓的睡眼，拉開了窗簾，一縷縷陽光不偏不倚地射了進來，清澈如水。這時，我突然想到了什麼——今天是七年級的最後一天。
回想七年級生活，的確令人難忘，我曾因成功而喜悦，也因失敗垂頭喪氣。
記得軍訓時，同學們在太陽的“温暖”下站着軍姿，汗水像雨水一樣從衣服上滴落下來，教官卻始終眼神堅定在人羣中“晃來晃去”，有時我實在站不住了，我就微微把腳後跟抬起，卻總是能被教官識破，他便嚴厲地告訴我：“你們是一個團體，大家要互相團結，不能因個人利益而破壞一個集體。”我聽後受益匪淺，這可能是我國中生活的第一堂課。
剛住寢時，少不了調皮搗蛋。這不，李老師知道了我又調皮打碎了玻璃，便在晚上一臉嚴肅的把我喊了出去，我低着頭，靠着護欄，不自覺的揹着手，心裏自然忐忑不安，想到國小老師很兇，她會不會和國小老師一樣兇呢？想到這兒我大氣都不敢出，真懊悔我怎麼把玻璃打碎了呢。
李老師慢慢走了過來，我悄悄瞄了她一眼，臉上沒了之前的嚴肅，她語重心長的對我説：“在生活、學習中，要學會自律。”短短的幾個字，卻為我上了寶貴的一課。
我與老師們也有着不可分割的情誼。數學劉老師給我留下了很深的印象。他總是下課時告訴我們：“要多問問題，才能使自己的成績提升。”我對這句話始終無動於衷——國小就沒有問問題的習慣。
直到有一天，劉老師叫我去他辦公室，原以為出事了，誰知剛一踏進門，劉老師就和顏悦色地對我説：“你怎麼不問問題呀？來，給我説説你不會的問題。”我便指了一個題目，老師耐心而又快速的講了一遍後，還給我講類似的題目，以達到舉一反三的效果。走之前，還反覆詢問我會不會做了。走出辦公室後，我突然明白了所有老師的辛勞，他們不都是這樣愛崗敬業嗎？
在七年級生活中，我有了寶貴的同學情與師生情。
我與同學們每天都很開心，在課間，有我們歡笑的聲音飄揚在教室；在課堂上有我們津津有味的討論聲；在球場上，有我們奔跑的身影和揮灑的汗水。七年級生活結束了，八年級馬上來臨，我希望自己帶着新信念去踏上更高的台階。
篇44：七年級生活-七年級作文
匆匆的前奏
正如手指在琴鍵上急速滑動的聲音。步入國中的第一天，我就體會到了“快節奏”。每天早上一路小跑來到學校，不動腦筋也能從剩下的兩三個座位中找到屬於自己的一個，誰讓我來得遲呢？中午的場面一樣很壯觀，老師一宣佈下課，於是就可以看到幾秒鐘之內的“人煙消散”，只剩下我們幾個“慢動作”還在收拾東西，我就是這樣，不急不急！吃完飯來到學校，呵呵，別笑我，差不多我每天都是倒數第一個，不過，我就是改不了慢動作的習慣，有時只能自我安慰，沒人介意就好啦！下課亦是如此，我總是半天都找不出下節課要用的課本，哎呀，真擔心自己的演奏會跟不上鋼琴的速度呀……
陽光打落在大提琴的琴絃上，悠揚的琴聲在薩克斯的伴奏下，在陽光中旋轉起來，仔細聆聽，最美的時刻到了……
快樂的高潮
快樂總是無處不在，就像空氣一樣包圍着生活，擦亮眼晴去看你的周圍，就會發現它正圍着你快樂地舞蹈……
老師上課時一句幽默的話，同學不經意間一個有趣的動作，豐富的想像力，生動的語言，刻意製造的氣氛，都是快樂的身影。
瞧，班隊活動課上，大家玩得興高采烈的。“明七暗七”的遊戲雖然早已玩過幾十遍，但大家都玩得很開心。同學們五花八門的表演和老師的“刁難”，使大家爆發出一陣又一陣的笑聲。看，這位“落難”的“仁兄”在大家的笑聲中，又抬頭又低頭的表演《靜夜思》，簡直像個點頭的福娃，特別好笑……
呵呵，真想讓快樂一直演奏下去呀……
音速漸漸加快，大提琴的調子由高到低，狂熱的吉他隨着鼓點的加快出場了，鼓棰拌着吉他聲舞動……
煩亂的落幕
煩惱也總是在不經意間現身，將快樂趕得無影無蹤。這不，老師一宣佈考試，不少同學的眉頭立刻皺了起來：“哎呀，又考！”每當考試成績宣佈時，也經常有不少人開始埋怨自己：“又考砸了！”當然，也會有不少考得不錯的，自然是眉開眼笑。真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
但落幕總是短暫的，當新的一天的陽光照在大提琴上時，快樂一樣還會奏起……
架起一席竹籬鋪，躺在綠茵茵的葡萄藤下，讓葡萄樹柔順的綠髮圍繞着你。當你手捧國中生活那一顆瑩瑩的啟明星時，那一曲繽紛的音樂就會似白色蝴蝶一般帶着你在夏日的陽光中紛飛……