師生情作文1
在我的求學生涯裏，教過我的老師數不勝數，但我懷念的老師是許老師。
許老師平易近人，因此許多同學都喜歡她。每當我門上許老師的課時，我們個個都生龍活虎，因為他的課非常有趣，一點也不乏味。
猶記得，我S年紀是不懂得寫作文，成績每況愈下。每當我看見作文時，便想辦法去逃避他。許老師注意到了我德勤狂，她不斷地鼓勵我，並拔除時間為我補習。
所謂“皇天不負有心人"在許老師的指點下，我終於找到了寫作文的技巧，因此導致我的寫作能力提高，成績也漸漸提高。
雖然徐老師以轉校了，但我會銘記着他轉校前對我説的一番話:"人不學，不知道，玉不琢，不成器”還有，我也會記得他的好，他的恩，他的愛。我希望能在小六監考會考取佳績以報答許老師對我的恩惠。
許老師，我永遠不會忘記您！
師生情作文2
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人，有一天，老師在給同學們上課，老師忽然咳嗽了幾聲，還越來越嚴重。老師終於吃不消了，只好把剩下的時間改成自習便離開了。
全班同學都知道老師咳嗽了。於是他們決定用自己的零花錢湊在一起，給老師買了潤嗓止咳藥。錢終於湊齊了，潤嗓止咳藥也買好了。小明還做了一張紙卡，上面寫着：老師，請少説話，我們愛您！
同學們把這兩件東西放在講台上，老師看見了，感動的不得了，眼淚也慢慢流下來了。
師生情作文3
“自戀是一種美德。”你自我解釋道。你今天外穿暗綠色風衣，裏面加一件黑色的毛衣，上面有一隻呆萌的泰迪熊。穿着一條燈芯絨褲子。當你用這話來反駁同學説你自戀時。教室裏爆發出了一陣響亮的笑聲。我立刻站起：你認為自戀是一種美德，是一種更自戀的表現。教室裏的笑聲更響了。
這節課上得有點不合你胃口。開始，你還特地裝瀟灑，用頭很帥地甩了一下劉海——又自戀了。緊接着，“你們覺得陳老師是怎樣的人？”“a。矬男b。型男”我們異口同聲地説：“a。”陳老師立刻感覺天打雷劈。我剛才特地甩頭感覺自己帥了一些。沒想到你連看都沒看完就選a。
濃縮就是精華。陳老師説以前總是這樣安慰自己。可覺得越濃縮，精華都沒了。濃得縮着，卻縮不出精華來了。當然，你也肯定知道我們老師很……
要是將來，我們老師離開了，遠去了，那對我會有深刻的影響，更能回憶這美好的時間。
師生情作文4
在我正品味着濃濃的書香的時候，突然，老師大發雷霆，對着王旭博發脾氣。我被老師嚇的魂飛擴散，書都扔了。我問同桌：“地震了嗎?嚇死我了，”“不，老師正對王旭博發脾氣呢!”俺的娘啊!頭一回見老師發這麼大的脾氣。呵呵，接下來就有好戲看了。
只見老師怒氣沖天，臉都氣紅了，之後老師忍不住了拿着語文書，啪的一聲，語文書拍在了王旭博的頭上。我們全班同學在旁邊都看不下去了，可是隻能在旁邊小聲地説：“老師不要發脾氣了，氣大傷身。”本來老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話給火上澆油。轟的一聲從原來的100度衝到了534度。老師是太沖動了。發這麼大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最後，火終於滅了，繼續給我門上課。
我頭一回看見老師發這麼大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以後真應該聽老師的話。認真完成做作業。讓老師每天開開心心的給我們上課。
師生情作文5
果實落下了，還有種子；太陽落下了，還有月亮。送走了一撥又迎來一撥。這就是你的工作——老師。送別時那一雙雙留戀不捨的眼睛，讓你心裏五味雜陳；那一句句肺腑之言讓你心痛。説實在的，這師生間的情誼還真有點難捨。
師生間的朝夕相處，喜怒哀樂。有一種説不出的滋味。可光陰似箭，日月如梭。又有誰能讓時間停留呢？這份師生間的情誼在時光中悄然建立。有人説：“有人想着是一種幸福；有人惦記也是一種幸福。”這也許就是做老師最大的幸福吧！常人是難以體會到其間的酸甜苦辣的。教師苦、教師樂。“苦”起早貪黑，全身心付出，卻收效甚微。“樂”一張張笑臉出現在眼前，一雙雙求知的眼睛看着你。有時還會有温暖的小手牽着你。老師，跟你説説心裏話，好嗎？老師，我們一起去散步，好嗎？老師，您別生氣，好嗎？……聽着這一聲聲童音，難道你還沒有體會到其間的樂嗎？
這就是師生情——種子與大地；花朵與園丁；春雨與萬物潤無聲。
師生情作文6
老師，您的教誨就像山間的甘泉伴我人生道上風雨兼程，我的祝福就像閃爍的燭光陪您書夜耕耘。
在您的指導下，我不再是幼嫩的苗苗，我已學會支撐一片天空，用成功的汗水，把青春曬成亮麗的彩虹。
沒有水樹會枯萎，沒有樹土地等於沙漠，沒有您——老師，我的未來無方向。
我的春天在您的誇獎中，我的冬天在您的批評中。
我的夏天在您的微笑中，我的秋天就在您的耕耘中。
是您讓我們敢於接受挑戰，面對失敗也不輕言放棄；是您讓我明白誠實勇敢是交朋友的基本準則；是您讓我懂得誠信和寬容是為人處事的最大本錢；是您讓我學會快樂，而且還要能為別人製造快樂。
……我不知道日月滄桑星移斗轉，不知道歲月蹉跎世事艱難，有了您——老師，我這朵飄浮不定的雲彩將會更加燦爛。
把温馨的祝福送給您，願最美好的生活全部屬於您。
我用最美的鮮花和詩歌感謝您，將心底最衷誠的祝福送給您——老師。
師生情作文7
在上學的路上，發生的事如同天上的星星，多得數不清，但那天上學我卻永遠也忘不了。
那一天下午，我哼着歌，高興地向學校走去。沒想到，走到半路天空突然暗了下來，烏雲滾滾，雷聲隆隆，豆大的雨點頃刻間落了下來，一場大暴雨降臨了。我沒帶雨具，轉眼間就成了落湯雞。這時，我望着眼前的情景一愁莫展。焦急之中，金豆豆混着雨水流了下來。突然，一把雨傘遮住了我，擋住了雨點。我回頭一看，原來是我的班主任鄧老師。他關切地問：“怎麼沒聽天氣預報？”我不好意思地點點頭。“我們一起走吧。”“謝謝您了。可是您自己卻還淋着雨……”正説着，只聽後面傳來撲踏撲踏的聲音，原來小剛撐着傘，手裏還拿着一把傘，氣喘吁吁地走來。小剛遞給了老師一把傘，老師見狀，臉上露出了幸福的微笑，他接過傘，撫摸着小剛的頭，把他摟在了自己的'懷裏，眼裏閃動着晶瑩的淚光……
其實，老師跟同學們並不是親人，但是我們之間不是親人，卻勝似親人。
師生情作文8
在讀國小時，我認識了好多老師，比如：美術老師，他嚴格無比；音樂老師，他富有幽默敢；數學老師，她和藹可親。可是我最喜歡的是我們的課外英語老師！
老師一頭烏黑的捲髮，笑眯眯的大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的嘴巴粉粉的，她像媽媽一樣温柔！
那時，因為我的英語差，課外補習班的同學都嘲笑我，只有老師關心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室裏愁眉苦臉的，因為怎麼學也跟不上大家了！因此我很傷心。老師看見我很傷心，就耐心的告訴我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放棄，努力就能跟上大家了！”説着也奇怪，剛剛還垂頭喪氣的我突然就打起精神了！
聽着老師的話，我的學習也上升了不少呢！老師説的對，只要努力了，不放棄，就一定會成功！
老師，您是燈，為我點亮前方的道路；您是火，在冬天給我温暖；老師，您是天使，為我澆水，讓我健康成長。老師，我愛您！
師生情作文9
一大早還是晴空萬里，可到了最後一節課尾聲時突然下起了大暴雨。李雅婷心想：“糟了，早上忘了帶雨傘，可怎麼回家呀！”
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，所有同學都打着傘回家了，只有李雅婷留在教室裏，想等雨停了再走。可過了好一會兒，雨不僅沒停，反而越下越大，李雅婷只好抱着頭，冒着雨往家跑。
這情景被李老師看見了，她拿着雨披就去追李雅婷，把雨披披在了李雅婷身上。李雅婷感覺身上有件雨披，就回頭一看，原來是李老師。李雅婷結結巴巴地説：“老師……”，還沒説完李老師就急忙説：“大人抵抗力強，我沒事，快回家吧，別淋着雨受涼了。”
走在後面六（一）班的李少華看見了，跑上前去，右手拿着傘給老師打傘。老師覺得頭上沒雨了，抬頭一看有把傘，再往後一看，原來是她以前教過的李少華，老師眼角流出了熱淚，一把把李少華拉入懷中，心疼地説：“你給老師打什麼傘，你看你，半個身子全濕了，會生病的。”
師生情作文10
這個星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什麼是末日，為什麼是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學們早早地來到學校，幹什麼呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時，班主任韓老師大駕光臨。本來準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經的書生一點都不公平，什麼也沒有。韓老師嚴肅地站在講台上，光澤的臉上薄嘴脣動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下台。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什麼作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎麼辦，怎麼辦！小天使，小精靈，幫幫同學們吧！讓老師別生氣了。可是此時，一切奇蹟不會出現。
為什麼，其它同學惹老師生氣，我們跟着受氣。老師，別生氣了，同學們會知錯就改。
師生情作文11
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續趕到教室，坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁着沉重的腳步來到教室，同學們見了，老師臉色蒼白，開始講課。講得娓娓動聽，同學們聽出了老師聲音沙啞，説話聲越來越低，腳有氣無力地站着，整個教室充滿了同學對老師的關愛，這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
隨着一聲下課鈴，同學們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室裏，她決定治好老師的病。放學了，同學們就像小鳥從籠子裏放飛了出去，小玲猶如一隻離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去買藥。小玲靜靜地寫了一張紙條，上面的內容如下“老師，請少説話，我們愛您！”。第二天，小玲比人們起的都早，三步並作兩步地跑到學校，把那張紙放在桌上，用水杯壓着。
小玲離開了教室之後，精疲力盡的老師來到了教室，看到後非常感動，他心裏有一股暖流衝上天空，留下了一滴眼淚，代表着老師愛同學們。
我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。
師生情作文12
我在網絡上看過一個影片，一個小女孩要給媽媽一個驚喜，就在媽媽要進門時，小女孩撒了一整桶的糖果在媽媽身上，在她的觀念裏，糖果是世界上最棒的禮物，但是那些糖果打在媽媽的身上好痛，她不但沒有很高興，反而生氣的責備小女孩呢！其實，只是要設計一個驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的挑戰呢！
我們班曾經為了要偷偷地幫老師舉辦一個充滿驚喜的生日派對，全班祕密商量好久，大家意見很多，差點辦不起來。
那天，我們派了一個同學去把老師引開來，這招叫做“調虎離山”，善意的欺騙老師少了一張考卷，請老師去辦公室找找看吧！
在老師離開的短短几分鐘，我們全班躲了起來，老師進教室時嚇了一大跳，不理解的叫着：“人呢？”
説時遲，那時快，全班從角落衝出來，緊緊的圍繞着老師，歡呼着：“老師！生日快樂！”
這次的驚喜任務，百分百成功，因為老師開心極了，都感動的哭出來了呢！
師生情作文13
今天語文課上，老師生氣了，看起來十分可怕，班裏的同學都害怕極了。
為什麼老師會生氣呢？原因是我們沒有按照老師的要求去寫作文，所以老師很生氣，説我們上課沒有認真聽課，連作文的要求都沒有聽到。
接着，他讓一個男同學讀了自己的作文，我們在下面認真的聽着，而老師越聽越生氣，還沒等同學讀完，就打斷了。
然後，它又對大家説：“我現在把作文要求再説一遍，希望大家回去可以重新寫一篇，不要像這次一樣，知道了嗎？”“知道了。”大家異口同聲的説。
下課了，老師帶着一肚子氣走出了班級。我看着老師，莫名的心裏難受起來，下次決心以後一定好好聽課，認真完成老師佈置的作業，不讓老師再生氣了。