誤會國小生作文篇1
一個深的誤會，就象一個令人費解的蝴蝶結，必須找出打結的地方，進行深入分析。
像這樣的蝴蝶結，我也曾經遇上不少。不過有一次的誤會，令我至今未忘，還常常鞭策着我。
記得在夏天的時候，正是暑假。我和哥哥常常在家裏鬥嘴，有時還會大打出手。有一天，我和哥哥常常在房間里正在拼圖。那是我最愛的——深秋落葉楓。拼着拼着，我感到很熱，就到冰箱裏拿了到冰箱裏拿了冰淇淋吃。當我們快拼完的時候，我發覺有幾塊不見了。我就問：“哥哥，你見不見那幾塊啊！”哥哥説：“我沒看見。”當時我在想：它不會無緣無故不見的，剛才我走開一陣子，回來就不見，肯定哥哥見沒有冰淇淋吃而收起來了。我大聲説：“小賊，肯定是你收起來的，你有眼紅病啊！看人家吃東西看不順眼拉！”快拿出來，哥哥站了起來，指着我説：“我再説一次，我根本沒拿你東西，你別冤枉我。”我很生氣，就用全身的力打了哥哥一下，説：“我恨死你，以後我不想跟你説話。”哥哥立刻衝拉出去，我還大聲地説：“死壞蛋，死壞蛋……”過了一會兒，媽媽回來了，説：“看，剛才我在垃圾裏撿到你的拼圖，幹嘛扔了。”奶奶插上嘴：“哦，剛才清潔的時候可能掃去了，對不起。”這時我知道錯怪哥哥了，我把剛才的事一五一十告訴了媽媽。物品以為媽媽會批評我，結果她説：“你不可以這樣對哥哥的，這麼小的事，不應該大打出手吧！”我十分後悔，但我不知道怎麼辦，媽媽就告訴我：“每個人都會有錯的，只要能改正過來就是好孩子，快向哥哥道歉吧。”我在房間裏思考了一會兒，覺得很慚愧，誤會了哥哥。我馬上跑到哥哥房間，向他道了歉。結果他原諒了我，我們的關係還比以前更好了。
心病還須心藥醫，解鈴還須繫鈴人。這句話，我把它特大地寫在我的日記裏，記它來鞭策我。如果知道錯了，不要被“誤會”破壞友誼間的感情。
誤會國小生作文篇2
星期一的思品課上，莫老師對我們全班説：“這個星期由男生負責二樓會場的衞生，由女生負責課室的衞生！”我們全班異口同聲地説：“好！”
到了五睡起牀……莫老師走進課室，對我們説：“你們男生誰願意去二樓會場搞衞生？”我和李兆鴻、林俊烽等人都舉起了手。莫老師對我們説：“舉手的跟我下去搞衞生！”
到了二樓會場，莫老師開了門，説：“剩下的就靠你們了！”
我們幾個拿了幾把掃把，認真地掃起地來。我們那掃掃，這掃掃，連椅子下面也不放過……
經過了十幾分鍾後，我們終於把地掃完了。這個時候，午讀的鈴聲早已打響，我們還沒回過神來，已經像一個個“被槍殺的烈士”累倒在地上了。
上課的鈴聲打響了，我們幾個“被槍殺的烈士”終於“復活”了！我們慢吞吞地站起來，飛快地向課室跑去……
由於我們男生沒有在課間的時候抓緊時間到二樓會場去搞衞生。所以到託管課時，我帶着全班男生到二樓會場去搞衞生。誰知二樓會場裏面有人。我們看了看，打消了這個念頭，垂頭喪氣地走回課室裏寫作業。
第二天的語文課上，莫老師問我們男生為什麼在第二節課下去搞衞生。由於我們沒留心聽講，所以只有極少人聽得見莫老師説的是“第二節課下去搞衞生”而不是“上託管課下去搞衞生”。
下課了，不知誰向莫老師説了是上託管課的時侯去，而不是上第二節課去。聽了這句話，莫老師的氣消了，我們的誤會也解除了！
誤會國小生作文篇3
又是一個愉快的週末，我們一家三口圍着餐桌熱熱鬧鬧地吃着晚飯。晚飯後，爸爸又開始和我逗起樂來，吃飽了的爸爸笑話特別多，連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑，碰得碗和盤叮叮噹噹地響個不停。爸爸一看，故意板起臉來，一本正經地説：“哎？敢問小姐，怎麼還不去洗碗啊？”媽媽聽了，忍着笑説：“天天都是我洗，説起來男女平等啊！那今天，這碗也該你洗啊！”爸爸樂了：“喲，你不是家庭主婦嘛？應該你洗！”
爸爸媽媽為洗碗的事推來推去，之後我自做主張地説：“呵呵，你們誰都不願意洗，那不如剪刀石頭布？”洗碗權之爭正式開始。我一本正經地説：“嗯哼！天天都是媽媽洗碗，的確挺累的，那麼，我們今天就來一次公平競爭吧！”“那作為家裏的一分子，莉欣，你是不是也應該盡一份力呢？而且，飯，你也有份吃哦！”爸爸一臉壞笑地説。噢！完了，中了爸爸的激將法！“那好，我也加入吧。”我只好無奈地説。“石頭剪刀布！”我們一家三口齊喊，我們把拳頭藏在後面，然後齊齊亮相：兩個石頭錘我一把剪刀！噢，我……輸了。“好！我願賭服輸，我洗。”我挺着胸膛説。
把手插進冷冰冰的水裏，手摸着油膩膩的碗和盤，想起勞累一天的爸爸媽媽，心裏那一絲絲的後悔已經飛到千里之外了。
誤會國小生作文篇4
在生活中，人會有很多的誤會，我就被誤會過。
在愚人節這一天，老師讓我幫忙讓我叫姜思遠去數學老師的辦公室。
我走向姜思遠，面無表情地對他説：“老師讓你去數學辦公室。”
他笑着對我説：“不要騙人了！你肯定在蒙我！”
“你不信罷了！我沒有騙你，老師讓你去了！”我氣得火冒三丈。
我回到座位上，心中的怒火還沒有滅，我氣憤地打着桌子。下課了，我也沒有心情玩耍，我趴在桌子上用筆隨便畫着一個小東西，然後把畫的東西擦掉。
快放學了，數學老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地訓斥我：“你怎麼回事，讓你喊姜思遠來辦公室，現在放學了，他也沒來……你是讓我親自去喊他嗎？讓你當老師的小助手，你是怎麼做的？再有一次，把你撤了，讓其他同學當一次！”老師的聲音雖然不大，但在我心中迴盪。
我一言不發，讓老師批評我，我沒有為自己辯解，也忍着不讓眼淚流出來。
姜思遠知道我被批評了，覺得自己不應該不去老師的辦公室，對老師説：“老師，您錯怪了牛晨驍，他給我説了，但是我沒有聽！”老師誤會了我，給我道了歉。
被老師批評了，不應該不説話，要是自己是對的，就應該給老師説清楚，説明白。
誤會國小生作文篇5
今天，我和往常一樣，很早就起牀了。洗臉、刷牙，然後我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣，一放學就坐車回家。。
來到家裏，我看到爸爸在數錢。我好奇地問：“爸爸，你幹什麼在數錢？”爸爸生氣地説：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數，還是少了一百元錢。丁瑞，這一百元錢到底是不是你拿的？快説！”我大聲説：“我沒有拿！”可是，爸爸就不相信，還説要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭着説：“我沒有拿，就是沒有拿。你幹什麼不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊説：“你沒拿幹什麼怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話也説不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什麼錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。
後來，爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣，沒和我説一聲就走了。我氣得哭着跑回房間裏哭了起來。
媽媽回家以後，沒有看到我，立刻跑來找我。媽媽在我的房間看到我，親熱地問我：“丁瑞，是不是生病了？”“不是，爸爸硬説我拿了他一百元錢?”媽媽聽了説：“啊，你這個爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時應該多問問我。你爸爸那裏的一百元錢是我拿去的。早上，他已經走了。你弟弟要交學費，我就從你爸爸那裏拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸説清楚。”我跟着媽媽出屋。媽媽走去狠狠地説了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我説：“兒子，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會了我的兒子。現在我鄭重地向你道歉！”
我破涕為笑的説：“爸爸，以後你還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”
誤會國小生作文篇6
今天，在學校裏發生了一件令我意想不到的事情。
中午，我播完紅領巾廣播，從體育室往教室裏走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結伴而行。
到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導處的沈老師，他手裏拿着一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊?”我不知道沈老師為何問這個，就隨口答道：“我不知道。”沈老師又問道：“你四年級的時候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊?”我説：“我也不記得了。”沈老師又説：“你好像獲得了二等獎是嗎?”我沒有作聲。
沈老師對我的好朋友説：“你先回教室吧。”把我留了下來，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。
可當我回到教室裏時，卻聽到同學們在議論，説我根本沒有獲過獎，説我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心裏難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎麼回事?我如實地向孫老師講了事情的經過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我説：“我看這可能是個誤會，這樣吧，等會兒在課堂上，你向同學們解釋一下，這樣就消除了誤會。”我點了點頭。
到了下午第二節課，孫老師對大家説：“同學們，戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師説完後，我慢慢地站了起來，帶着我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋，我把事情的經過説了一遍。最後還説：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有説自己在四年級時獲過獎。”説完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。
放學的時候，我的好朋友也向我道了歉，説她是聽錯了。我也原諒了她。
誤會國小生作文篇7
曾經，有過一次誤會，它在我的心上，烙下了不可磨滅的創傷。
上了國中，學習壓力越來越重，上國小時的輕鬆之意一掃而光，就連“無所不知，無所不曉”的媽媽，也對我的作業感到困難。我在“逆境”中成長的越來越快，越有學問，可媽媽卻跟不上我的步伐，對我的“提問”也常常困惑不已，每次複查我的作業，都需要用手機“咔咔咔”地拍上半天，依靠電子設備為我答疑解惑。
有一次，數學老師發下一張卷子，説是今天晚上的作業，要好好做，不許抄答案，明天要批的。晚上回到家，我先把基礎題解決了，可剩下的應用題卻看的雲裏霧裏，怎麼也看不出其中的門道。沒辦法，把其它作業都寫完後，便請來了“老神仙”幫我“撥開雲霧”。媽媽説：“這道題其實很簡單，你看……”媽媽滔滔不絕地為我講這講那，答案竟不再那麼模糊，變得清晰起來。很快，在媽媽的指導下，我就完成了作業，喜滋滋地等着明天老師的表揚。
“苟志浩!怎麼回事!才得了64分，這可是開卷，你居然考的'這麼差!應用題全錯!”看着空中飄落的試卷，我的心裏如巨浪滔天一般，滿是震驚與恐懼，“怎麼會這樣?”我驚慌地想着。
中午回到家，我便對媽媽發了一通脾氣：“都怪你!如果不是你，我怎麼會這樣!”我憤怒地吼到，説完便把自己悶在屋裏，飯也不想吃。
下午老師走進教室，説：“同學們，上午有一個知識點講錯了，應該是……”另外，老師還宣佈了我是滿分，那一刻，我幾乎沸騰了，“原來媽媽是對的。”我想着。
晚上，我與媽媽做了一次深度談心，澄清了誤會，關係也和解了。
那一次誤會，雖然時間不長，但卻給我留下了不可磨滅的創傷。