讀書伴我成長作文 篇一
讀書讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我説，悲傷只是暫時的，只要勇於去開拓，便會發現快樂就在眼前；當我被別人誤解時，書告訴我説，勇敢地去走你的'路，他們會看到真實的你。
一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近發生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人活了下來。他克服了所有的絕望生存了下來。他堅強的過起了野島生活。經過不懈的努力，他得到了很多東西。在這麼艱難的環境下他還能夠這麼堅強的活下去，真的很不容易。他創造出了世界的奇蹟。
魯賓遜的開拓進取的精神是我們所沒有的，是值得我們所有人去學習的。我想到了自己，讀過《魯賓遜漂流記》，我深深地意識到了自己的不足，如果面對着這麼大的災難，我會很害怕。不會像魯賓遜一樣這麼的勇敢。在我們的生活中這種精神不應該學習嗎？
魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以後，他沒有害怕，而是勇敢地面對了眼前的困難。魯賓遜的勇氣給我留下了深刻的印象，從魯賓遜的身上我看到了他的堅強，看到了他對生命的嚮往。
人最寶貴的東西是生命，而年輕的我們更應該愛惜我們的生命，讓我們像魯賓遜一樣，堅強，勇敢，樂觀的向着每一天奔跑………
讀書陪伴我成長的作文500字 篇二
我愛讀書，我愛享受閲讀，我愛讀書的那份寧靜和愉悦，書中的精彩故事讓我心潮澎湃，書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書是我成長曆程中的最愛。
從我很小的時候就開始“讀”書了，那時的`記憶已經很模糊了，據爸爸媽媽説我每天都纏着他們給我念故事書。那些童話人物和小動物給 我編制了一個夢幻的世界。上了幼兒園我便開始自己看書，當時看的全是圖畫書，《格林童話》、《西遊記》、《水滸傳》、《安徒生童話》……，大人的誇獎時時讓我感覺到讀書是件令人自豪的事。
到了國小尤其是二年級之後，我開始了真正的閲讀，《會飛的教室》、《愛的教育》、《小鹿斑比》、《海底兩萬裏》……都讓我體會到了讀書的快樂。三年級時媽媽給我帶回來了一套《漫畫中國歷史》竟有48本之多，在書架上排了長長一列。這套書帶給我巨大的興趣，它時時刻刻吸引着我，沙發上、牀上、陽台上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書的身影，這套書不但很好看，還讓我對歷史產生了濃厚的興趣。之後我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書讓我真正體會到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風雲。
通過閲讀《三國》、《水滸》、《西遊記》等名著的原版，我對半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閲讀的信心。
成長的過程有書為伴，真是好充實，好快樂。
讀書伴我成長作文 篇三
從小到大，書就是我形影不離的夥伴，陪伴我成長。媽媽説我才牙牙學語的時候，就特別喜歡書，喜歡書上那色彩斑斕的圖片，雖然我不認識字，媽媽還是一字一句的讀童話故事給我聽，什麼《幼兒畫報》、《格林童話》、《一千零一夜》等這些許多國小才看的書，我卻先了一步聽的津津有味，每天睡覺，我也要伴着媽媽的讀書聲進入甜蜜的夢鄉。
等我稍大一些的時候，媽媽就經常買一些帶拼音的兒童書，來教我讀音認字，在這過程中，我感受到了讀書的樂趣，估計也是這個時候，讀書才成為我人生當中不可缺少的東西
書漸漸陪伴我成長，國小四五年級的時候，我迷戀上了漫畫。有一天，媽媽語重心長地對我説：女兒，喜歡漫畫書沒有問題，可是其他書也是要看的，各色各樣好的書本才能增長你的知識，就像每天吃飯吃菜一樣，如果你只吃肉而不吃菜，或則只吃菜而不吃其他的，就會造成嚴重的營養不良，我聽了，終於明白了媽媽的良苦用心，從此，在我的讀書寶庫中又增加了許多有益的書籍，這樣，我就可以營養均衡了。
俗話説的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。最近，我又重温了許多名著，比如《西遊記》，即使已經看了很多次，但我還是深受觸動：唐僧的執着堅持、孫悟空的聰明勇敢、八戒的憨態可掬和沙僧的踏實肯幹都感染着我，我也要學習他們的長處，成為一個更好的人。
我在書的海洋中暢遊，我在書的陪伴下成長。書是我人生的導航，指引我走向成功的道路；書是我成長的夥伴，陪伴我一直走在人生的道路上。
讀書伴我成長作文 篇四
書，已經是我多年的老了，它豐富了我的。記得以前我是不愛看書的，但是我愛聽故事，當我得知書中也有這樣有趣的故事時，我就慢慢的對書產生了濃厚的。
我發現，還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；讀書，可以使我懂得更多的課外知識，讓我在遇到生活小麻煩時正確地運用；讀書，可以給我帶來生活樂趣，在我愁眉苦臉不開心的時候，一讀到有趣的故事，我就會立刻綻出笑臉；書中有許多道理：為人處事的，待人接物的，禮貌的，傳統美德的……通過閲讀，我能夠更深入地瞭解，懂得它們的意思……
有了這麼多讀書的好處，我對讀書的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書的好方法呢！在讀書時，可以劃一些好詞佳句，來積累；在讀書時，給每段概括一句段落大意，來幫助理解整篇文章中心思想；在讀書時，問自己幾個問題，邊讀書邊得出答案，增加讀書的目的性的；在讀書時，留意揣摩作者遣詞造句和寫作的手法，併為我所用，學會什麼情況用細膩的描寫，什麼時候用精美的刻畫，什麼地方用簡單的一筆帶過，來提高自已的寫作水平……
讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽羣書，厚積薄發，讓書藉永遠成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識，天天向上！
讀書伴我成長作文 篇五
莎士比亞説過“書籍是全世界的營養品。”那我以前就是一個“營養不良”的小男孩了，我總是和書進行“地道戰”，我媽媽買了一本書，我總是找藉口説：“下次再看。”或別的藉口。然後，賴到媽媽忘掉為止。
有一次，媽媽買了四本書，我又開始故技重演。媽媽走來。我突然一拍大腿，“哎呦！我的鉛筆芯沒了，我要去買了！“我大聲説。”我上星期就已經買好了！”媽媽漫漫地説，“你還是給我老老實實地看書吧！別想要耍什麼花招！我這次陪你讀！”我一下子奪過書，輕輕地説：“看就看嘛！有什麼了不起的，哼！不就是一本書嘛！只是讓我口乾舌燥，精疲力盡，全身無力，像塊海綿而已啊！”“還不快看！”媽媽大聲叫道。“我馬上就看！”我反駁説。我出與無奈，只好做個“乖乖孩”了，我拿起《格林童話》默讀起來。我讀到《白雪公主》時，就緊握雙拳，好像要把巫師揍一頓似的：讀到《灰姑娘》時，會為她的不幸緊鎖雙眉：讀到《小紅帽》時，會為她的經歷心跳加速……不知不覺的，已經很晚了，我還陶醉在童話王國裏，好像我就是主人公。等到媽媽燒好香噴噴的飯菜時，我才發覺已經讀了四個多小時了，不知是咽知識還是迫不及待的想吃飯，我嚥了一口水。
之後我喜歡上了讀書，喜歡吃“營養品”後，我變得更“強壯”了。這才發現，讀好書，是“萬利無一害”的。