對手作文600字 篇一
小鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由地飛翔；小獅子感謝草原，因為草原讓它豪放地奔跑……，而我要感謝我的對手，因為他照亮了我，讓我變得更強大。
那是一個陽光明媚的午後，激烈的圍棋段位賽上，我連贏了三局後，自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來，進入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩，我嘿嘿一笑，心裏暗想：呵呵，勝券在握！可萬沒想到，下了沒幾步，我開始覺得此對手不可小覷，“啊，不妙！丟了一個金角”，我感覺到自己已經在座位上磨來磨去了，執棋的那隻手也晃悠起來。
他的'棋風明顯成攻勢，大有“山雨欲來風滿樓”的氣勢，可他本人卻穩如泰山，吃了定風丹一般。我注意到，他每一顆子兒落下之前，雙眼都閃電般地來回掃視棋盤，牙齒咬着下脣，眉頭都皺成了“川”形。我猜想，這傢伙一定在思考後面的五步，不，或許是十步！而我呢，最多考慮接下來的三步。慢慢地，我不禁暗暗地佩服起這位對手來。
時間過得飛快，儘管我幾乎用盡了渾身解數，棋盤上的局面還是出現了強烈的對比。他防守佈局很嚴，攻得出其不意。而我，連續下錯兩顆後，損兵折將慘重！
就在我慌亂浮躁的時候，發生了一件很神奇的事：他突然開口説話了！聲音小卻無比真誠，“你的攻勢不錯，防守要是再嚴密些，絕對還有機會的！”接着，他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒，那一步下哪兒更好……
我，被感動了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒，讓我強大的力量。
你們有見過下棋時素不相識的對手給你鼓勵的嗎？甚至還向你傳授經驗奇招的嗎？但我告訴你，我的對手就是這樣的人！
比賽結束後，我哭了，不是因為我輸了，而是被深深感動了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去，終於連勝，成功晉段！
感謝你，讓我更加強大的對手！
對手作文700字 篇二
在人生道路中，都會遇到成功和失敗，只有失敗了才會有成功，有時會敗在一個對手之下，表面上我們失敗了，其實我們還得感謝對手，應為正是他們是我們能洗組缺點，改為優點，向勝利又跨近了一步。
令人緊張而又期待的的期會考試終於考完了，我們緊張的心一下子放鬆了許多，心裏舒暢了許多，數學向來是我的特長，我自認為這次肯定考得很好，對這門功課充滿了必勝的信心，所以我總是悠哉悠哉的。一次，袁老師看吳疆一直在做作業，就耍他道：“吳疆，平時不用功，這時候用功有什麼用，期會考試都考完了，才考了59分，你説你怎麼做的啊？”袁老師邊説邊笑，似乎燦爛的微笑中還隱藏着什麼祕密，吳疆一聽，臉一下子僵住了，但一會兒他又恢復了神情，笑了笑，似乎在説：“怎麼可能考這麼差，肯定是袁老師在耍我，我看是95吧！”他笑得合不攏嘴，袁老師有鎮定的説：“騙你的，你考了倒過來的數！”吳疆一聽，笑開了花，我心想：連吳疆都考了這麼高的分數，我肯定考100或99。呵呵！太好了！可事實卻正好相反，報分數那天，我心裏十分不安，十分緊張，生怕考不好，但心裏卻想着一定是99，當老師報到我“94”時，我嚇了一跳，心想：我這次居然沒能考過吳疆，真是太糟了！從這時起，我心裏就產生了一個念頭：一定要努力，再努力，一定要超過更多的人，我不甘敗在別人手下！我開始刻苦學習，孜孜不倦的學習，課間，別人在玩時，我在複習功課，認真寫作業，在別人認為無趣的課上，我認真聽講，在家裏，當別人在娛樂時，我抓住每分每秒在複習，複習，複習，在複習，一次又一次的努力，終於收穫了成功，在一次考試中，脱穎而出，超過了那些曾今站我頭頂的人。
是啊！只有嚐到了被別人踩在腳下的滋味，才會激起你的努力，有奮發努力才有步步高昇，走向未來。
對手作文600字 篇三
我有一個朋友名叫李文鑄，我跟他不僅僅只是朋友關係，而且還是對手，羽毛球上的對手。 有一次星期六，我一做完作業，就像離弦的箭一樣衝向李文鑄他店打羽毛球。一到店裏，我們各自拿了羽毛球拍，狂奔到我家樓下，一場“惡戰”即將拉開序幕。 開始打了，剛開始是我發球，我先把球用力向上拋，縱身一跳，使勁把球打出去，那個羽毛球以閃電般的速度朝李文鑄飛去，可李文鑄一點兒都沒緊張的樣子，只見他拍一揮，羽毛球轉了一個方向，像一顆導彈向我衝過來，似乎擋也擋不住，我把拍高高舉起來，對準那個球的方向，使出吃奶的力氣回敬給了李文鑄。
由於我打的方向正好和李文鑄的位置相反，他補救來不及，所以這球我幸運地獲勝了。 第一球雖然我僥倖取勝，但我還是不敢高興，因為第二球可不好辦，這回是李文鑄發球了，他的發球十分用力，不好對付呀！只見他將球輕輕拋起，當球一落到腰一樣的高度時，猛地一打，差點殺得我措手不及，但我還是憑着紮實的基礎，艱難地把球接了回去，可是他一下子衝到前準備扣下去，沒辦法，只能冒險了，我以迅雷不及掩耳之勢衝到前，朝球揮拍，我很幸運，我先打到了球，羽毛球飛到了李文鑄身後，我暗暗高興，心想：這球我贏定了。可是天不從人願，李文鑄不但接回來了，而且還使出了看家本領——超高球。那個羽毛球好似張出了一雙翅膀，在天空飛，現在想贏的話，只能球出界，不知怎麼的，老天似乎跟我作對，那個球居然不偏不倚，剛剛好落在邊界線上，氣得我火冒三丈。 接下來的比賽，李文鑄略勝一籌，我暗暗下定決心：我一定要好好練習，超越他，打敗這個對手。
對手作文600字 篇四
每一個人都有很多對手，比如：鋼琴對手、畫畫對手、學習對手等等，正是因為有了對手，才能使我們變得更加優秀，我也不例外。
我的對手是個很厲害的女孩子，學習又好，跑步又快，她的名字叫徐童周。如果你問我為什麼選她做對手，她真的很厲害嗎？我可以肯定地回答：是的。
每一屆運動會的徑賽中，我雖然每次都能進入決賽，但沒有在決賽中拿過前三，而她卻和我不一樣，在決賽中不是冠軍就是亞軍，從未落過第三。每一次領獎台上，都能看到她的身影。記得有一次上體育課，體育老師讓我們小組比賽跑50米，我十分緊張，看了看旁邊的人，居然有徐童周，看她一點也不緊張，輕鬆地和同學在談笑。比賽開始了，只聽老師一吹口哨，我們就像一支支離弦的箭般飛了出去，一秒、兩秒、三秒……50米結束了，徐童周第一名，我僅次於她，我們兩人相差了0。35秒，就差了那麼一點點，可我就是追不上。徐童周跑步可真快啊！
徐童周不僅跑步快，畫畫好也是赫赫有名的。她參加過各種畫畫比賽，也經常得獎。美術課一上課，黃老師就批上次的作業，我們在講台上排隊，正好，徐童周排在我的前面，我看了她的作業，哇！那色彩的搭配，真是讓人眼前一亮。批到她的作業了，黃老師直接批了五顆五角星，而我的作業只有四顆星，只差一顆星。我想：就這麼一顆星，肯定是我還有所欠缺，還需要努力。
這就是我的對手，各方面都很優秀，徐童周就是我學習的榜樣，雖然我現在跟她還有點差距，但我會更加努力，希望有一天，我們可以成為真正的對手。
對手作文700字 篇五
有人説：人是上帝造出來品嚐酸甜苦辣的。是呀，在我的成長道路中，有成功，有失敗，有批評，也有鼓勵，這些鼓勵有來自父母的，老師的，而我今天要來説一説來自對手的鼓勵。
那是二年級的時候，我代表學校參加懷化市的三獨比賽，當時我的心裏忐忑不安，雖然我的鋼琴水平在同齡人中還算不錯，可是我也不敢保證每次穩拿第一，因為我一直有一個旗鼓相當的對手——楊凱。
楊凱這次的參賽曲目是貝多芬的《月光奏鳴曲》，而我的參賽曲目是海頓的《D大調奏鳴曲》，在難度上有一定差異，這下我就更緊張了。
“請9號選手上台演奏”，看到選手上場的那一剎那，我一怔，是對手楊凱，我的心裏一下閃過一個念頭——祈禱他出錯，只要他一出錯，如果我能正常發揮，一定能打敗他，我專心地看着，心裏在暗暗地詛咒，同時心裏也像有無數只兔子怦怦直跳！就在這時台下響起了雷鳴般的掌聲，他彈完了，他順利地彈完了，我頓時失落極了！
當聽到主持人説：“請12號選手上場”時，我的心再一次提到了嗓子眼，穿着高跟鞋的腳顫抖着，不受控制地顫抖着……
就在這時，一個温暖的聲音傳入我的耳邊：“加油”！我的心先是一陣劇烈地抖動，後來是一股暖流湧上心頭，隨之而來的又是一種不能言説的慚愧，他把我當朋友，而我卻把他當敵人，我的心又一次劇烈地抖動！聽到來自對手的鼓勵，我冷靜下來，深呼吸了兩下，平復好心情，從容不迫地走上台！在台上我盡情的享受着音樂，以超強的音樂表現力贏得了評委及觀眾的高度讚賞，最終我取得了鋼琴演奏的第一名。
當聽到成績的那一刻，我向楊凱投去一個感激的微笑，他亦真誠地祝福我！也在那一刻，我長大了，這不僅是一次比賽，通過這次比賽讓我明白瞭如果心存善意，會讓愛貫穿心田，如果心存惡意，只會讓嫉妒的雜草肆無忌憚的在心田中生長。
對手作文600字 篇六
有人説：“對手，是要戰勝的對象。想盡一切辦法擊垮他；對手還是競爭的夥伴，要在競爭中共同發展；對手又是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義……”
而我更堅信對手，是競爭夥伴……。美國是世界上的軍事大國，擁有很多世界級的高科技，可它們從來不會為此而放棄繼續發展。美國人常常會猜測其他軍事大國會不會超過自己。於是，他們在競爭中，把對手給的壓力，化作動力，不斷努力。所以美國的國民都時刻保持警惕，給自己不斷地釋放壓力。
對手，是多麼重要啊！
在我們的現實生活中，對手和我們的競爭又是多麼的殘酷啊！在我們的`學習中亦是如此。如果沒有了競爭對手，我們也不用每天奔東奔西地往返於學校和家當中。正是這些才給了我無限的動力，讓我為自己的夢想而努力！讓我不斷完善自己！
對手是多麼的重要啊！
在沿海地區，那裏盛產很多熱帶魚。鰻魚是其中的一種味美、色鮮的魚。當地的漁民經常在海里去捕這中鰻魚。但是經常在運送的路途當中受到損壞，鰻魚也是凶多吉少。而特別有經驗的老漁夫，卻想到了一個辦法。因為狗魚是鰻魚的天敵，所以老漁夫就把狗魚一起運送，誰知，鰻魚一條也沒有死亡，還活得有滋有味的。不可否認危機的時刻，對手總會在無形中讓自己有壓力、動力，鰻魚正是在遇到了自己的天敵的時候，才會想盡一切辦法來保護自己的生命。
對手是多麼的重要啊！
感謝你，不見不散的對手，你的存在讓我從不放棄奮鬥和超越。
感謝你，齊頭並進的對手，你的存在讓我熱情湧動！
對手——我的夥伴，讓我們一起奔向知識的彼岸！