國小生神作文400字 篇1
每天，當我揹着書包，拐出小巷，耳朵裏就充斥着一個磁性的聲音“你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的愛人，是我的牽掛……”。那是從沿街的一個衣服店傳出的。星期天，和媽媽一起去“家樂福”購物，也常聽到“殺，是為了證明什麼，什麼的……”。在家看電視，經常看到在變幻莫測的燈光下，聽到歌手們或脈脈含情地“丁香花”或瘋狂亂舞地“喜唰唰”。流行音樂無處不在。
聽我這麼説，似乎我對流行音樂瞭解甚多吧。但實際上，讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級女生。先説S.H.E吧，她們美麗，率真。能唱自己所想，唱自己所愛。每次到音像店，我總要看看她們出了什麼新專集。有時也有要買她們專集的衝動。但我那研究電腦的爸爸總是説：“這些歌曲從網上就能下載，購買是一種浪費”。作為乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也沒有食言，他真的為我下載她們的許多經典歌曲，加上班上同學的“支持”，“SuperStar”“不想長大”等都成了我生活中不可缺少的夥伴。
再説超級女生吧，在舞台上她們一個個都是那麼的自信，盡力展現出自己最美麗的一面，在PK台上，她們焦慮等待，淘汰時的傷心落淚，勝利時的歡呼雀躍，活脱脱的“酸酸甜甜就是我”。
至於其他的歌曲，我也不是都不會，但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就是“東方之珠”，因為這首歌出現在我的音樂書上。其他歌曲多數是從各處撿到的一些最朗朗上口的“精華”，但多數只是記得曲調，不知歌詞。但這已經足夠，因為，網絡上到處都是同一旋律不同版本的歌曲。
或許某一天，看我心情如何，我也可以編出我自己最喜歡的歌。正如歌詞所唱的那樣：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
國小生神作文400字 篇2
暑假裏，我讀了一本書，這本書的名字叫《牧羊神豹》，我覺得這本書特別好看，因為作者用了很多形容詞，修辭手法等等來描寫書中的那隻黑豹，寫得活靈活現，為妙為俏。
書中講述:“我”的一隻牧羊犬應經到了晚年了，我想去集市買一隻新的牧羊犬，可是集市上應經沒有好的牧羊犬，但是:我意外得到了一隻小黑貓。
本來我的那隻牧羊犬不想接受這隻小黑貓。本來我以為這是一隻小黑貓，我的這隻牧羊犬以前也養過貓，這次反應為什麼呢？我將這隻小黑貓抱起來，去給有經驗的獵人看，那個獵人説這是一隻小黑豹，我心中大喜：我賺大了。
有一天，我叫牧羊犬和三點金出去放牧，突然，一場大暴雨將牧羊犬給帶走了，我本來想重新再買一隻牧羊犬，但看三點金也長大了，它認真幫我放牧，報答我………
有一天，三點金幫我出去放牧，放牧回來，我數羊發現少了一隻，我懷疑是三點金把它給吃了，但是他的肚子空癟癟的，我估計是其他的野獸趁三點金不在把羊吃了，於是我就安慰了一下三點金，不過餘下的幾次都是如此，我就不得不懷疑三點金了，第五天早上，我悄悄地跟着三點金，我發現三點金把一隻羊趕到一棵樹下，突然，一隻雌性金錢豹跳下來，把羊殺死了，回到家後，我解僱了三點金……
讀了這本書，讓我明白了，不管長多大，都不能忘了養我們的那個人，不能為了利益忘了本，不能像三點金這樣做了錯事，不及時改正，不報答主人，我們應該做一個知恩圖報的人。
國小生神作文400字 篇3
永遠的精神盛宴——讀《狼圖騰》有感作文我不後悔遇見你們，不後悔那段青春，朋友們，現在都還好嗎;誰的媽媽都是冒着生命危險把孩子生下，給親人們一個幸福的家。
在哲學上，《狼圖騰》闡述的決不是無足輕重的問題：一個是狼性、一個是羊性。雖然這個問題也有人認為姜戎的觀點有一定的偏頗，但是作為哲學，本身並沒有對錯之分。我認為，“狼性”中最值得我們學習的就是它那種不屈不撓的戰鬥精神，團結協作的團隊精神。在今天競爭這麼激烈的時代背景下時代的`發展需要我們挖掘這樣的“狼性”。
“心有多大，舞台就有多大”不正是狼性最直接的描寫嗎？在時代快速發展的當今，我們現在缺少的就是這樣的“狼性”，缺少的是吃苦耐勞，缺少的是像狼一樣的性格和狼一樣的精神。狼的視死如歸和不屈不撓，同時狼羣中的友愛親情無不震撼着我們的心靈。狼在捕食時的表現，的確極為兇殘，但狼只在飢餓時才捕食，只在萬般無奈的情況下攻擊牲畜和人。狼天性怕火、怕光、怕人，唯獨不怕苦、不怕累、不怕死。狼的狡黠與智慧，使它具有天生的軍事才能。狼頑強不屈的性格，狼的團隊精神和家族責任感，使它有着頑強的生命力和強大的戰鬥力。我們理解了狼性，也就會明白為什麼成吉思汗的鐵蹄能夠掃蕩千軍萬馬橫跨歐亞大陸，就會明白中國近代屈辱的百年曆史。
《狼圖騰》的精神盛宴，像烈火一樣永遠在我心中燃燒，永不停熄！
國小生神作文400字 篇4
放寒假了！爸爸在書店裏給我買了一本書叫做《神祕島》。這本書的作者是法國人儒勒.凡爾納，它主要講述了美國南北戰爭時期，有五個被圍困在南軍城裏的北方人趁着偶然的機會，乘着熱氣球逃了出來。但途中遭遇風暴，熱氣球（筐）落在太平洋的一個荒島上。這五個人並沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，他們動手造出了陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。他們還挽救了被格蘭特船長罰在達鮑島上的艾爾通，他們得到了《海底兩萬裏》中尼莫之子羅伯特格蘭特指揮的“鄧肯”號，最終回到了日夜思念的祖國。
在書中的人物裏，我最喜歡尼莫船長，因為他機智勇敢、才華過人，熱情而又鎮定、和善而又能幹。
我最深刻的感受是，在困難的時候，一定要用智慧和頭腦來解決問題。可是，智慧從何而來呢？那就是每天的生活積累、廣泛的閲讀、刻苦的學習、深刻的理解，這樣才能積累知識，增長智慧，鍛鍊能力。我還體會到人們要互相幫助，在幫助別人的同時也是在幫助自己，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香。”而我們在這種努力與付出之中，完善了自我，美好了世界！
《神祕島》真是一本有趣，且有意義的好書。
國小生神作文400字 篇5
他，似乎是一個無法用文字來形容的人。
開學考試那天，老師叫他幫忙，我便認識了他。
他長得很高，也很強壯。當時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。後來我和他分在了一個班，並且在一個小組。在選組長的時候，因為大家並不瞭解別人，組長就是誰想當就當。一組一共四個組長，我們這組才五個人，他首先説：“我不想當，你們當吧。”對於他這句話，我真的很奇怪，他到底是個怎樣的人呢？但我明白一點，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他並沒有留過級，只是在家休了一年學。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們説話經常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌説他的一個動作很萌，他並沒有説什麼，在那發呆。此時他的姿勢真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當成績公佈的時候，他考得確實不錯，班上第四，但我卻並沒有感到吃驚。不過他並沒有多少喜悦，只流露出一種怪怪的眼神。
學校要舉行大課間比賽，每個班都在刻苦練習。他因為長得很壯實，被老師欽點為體育委員。而他的任務就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實蠻好的。昨天彩排，連主任都説：“你們班揮旗的把旗杆都揮彎了。”但他還是那個怪怪的眼神。
他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底説明了什麼？
國小生神作文400字 篇6
最近，我閲讀了一篇《“神童”的祕訣》。文章講了陳毅五歲半的時候，因他看書入了迷把灶上的米飯燒糊了的事，讚揚了陳毅刻苦學習的精神和多學好問的精神。
“在老師沒新上課前先預習，在重要的地方打個圓圈，打半圓圈的是不太明白等老師講明白了，打黑點的是新生字。”這就是“神童”的祕訣。五歲半的陳毅養成了多學好問的學習方法，可見陳毅是多麼用心地學習啊！讀到這裏，不禁使我想到了自己，我五歲半的時候爸爸愛媽媽疼，別説幹家務，生活簡直是“衣來伸手，飯來張口。”説到看書，我哪顧得上，整天和幼兒園的小夥伴一塊兒玩耍，至於學習，小小的我壓根兒不知道那是什麼，對比起來，這大概就是“神童”陳毅與我的不同之處吧！
文中寫到陳毅正在灶前一邊燒火一邊看書。因為他看書入了迷，火燒得太旺了，從鍋裏透出了糊味兒。陳毅五歲半的時候連燒火的時間抽出時間學習，柴火燒着發出的糊味也沒有發覺，他是多麼認真。真是值得我學習啊！我想他用他的勤奮把自己鑄就成一個天才的。有一句説得好：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
讀了《“神童”的祕訣》，我懂得了“神童”不是天生的，而是經過勤奮學習，多學好問換來的，只有勤奮學習，不懂就問，人人都可以成為“神童”。
國小生神作文400字 篇7
時光如夢，又到一年聖誕時。
再過三天就到期聖誕節了，星期五我發現蘇星買了一個稀奇古怪的“聖誕樹”，我覺得非常新奇，就也買了一個“聖誕樹”。
回到家後，我一看説明書，才知道它是兒童科學實驗品。寫完作業後，我把“聖誕樹”的塑料袋打開，發現裏面有一個小塑料盤、兩張像松樹形狀的牛皮紙板和一袋營養液。我開始組裝“聖誕樹”，我首先把每張紙板分開，並將紙板插在塑料盤中間，然後小心翼翼地把培養液倒在樹枝上和塑料盤裏，最後把“聖誕樹”放到了窗台上，不小心灑了一點培養液，把灑了的培養液擦乾淨，終於大功告成了，就剩觀察它了。一個小時過去了，我發現它的枝條上長出了毛茸茸的小白毛，像一個個小絨球，又像一朵朵潔白的雪花，這時，我還聞到了一縷縷沁人心脾的幽香，啊!它更像一棵開滿梨花的梨樹。這棵“聖誕樹”真奇妙呀!就像一個具有魔法的魔術師。
第二天早晨，我穿好衣服，迫不及待地跑到窗台去觀察我的小“聖誕樹”，我走到“聖誕樹”旁，發現它枝條上的“花朵”又開得比以前大了一倍，有紅色的、藍色的、黃色的......五彩繽紛，漂亮極了!真像一棵色彩斑斕的聖誕樹。
多麼神奇的“聖誕樹”呀!