“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很夢想。經過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自我的知識和水平。下面是小編為大家整理的學生參加社會實踐自我鑑定5篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閲讀參考學習!
社會實踐報告學生自我鑑定1
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好情勢;是培養鍛鍊才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自我在社會實踐中開闢了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟!
一：掙錢的辛勞
整天在公司辛辛勞苦上班，每一天應對的都是同一樣事物，真的好無聊阿!好辛勞阿!在那時，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不輕易!
二：人際關係
在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分複雜，可是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，僅有經歷了才能瞭解。才能有深入的感受，大家為了工作走到一齊，每個人都有自我的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要很多技能，就看你怎樣掌控了。我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它。假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的提高。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤於動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自我先千方百計解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人早晚要被企業和社會所淘汰。
三：管理者的管理
在公司裏邊，有很多的___，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部。要想成為一位好的管理，就務必要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法往管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理。那末你對每一個員工或每一個同學，要用到不一樣的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異!
四：自強自立
俗語説：在家千日好，出門半招難!意思就是説：在家裏的時候，有自已的父母照顧，關心，庇護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，可是，只要你往到外面工作的時候，不管你碰到甚麼困難，挫折都是靠自已一個人往解決，在這二個多月裏，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五：熟悉來源於實踐
一切熟悉都來源於實踐。實踐是熟悉的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但
是其實不排擠學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷增進人類熟悉潛力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨着這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學誇大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表此刻熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，可是熟悉一經產生就具有相對獨立性，能夠對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另外一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。由於環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六：專業的重要性
選取了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。固然在實踐中只是負責比較簡單的部份，但能把自我在學校學到的知識真正應用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是教師在教授，學生聽講，理論部份佔主體，而我自我對專業知識也能把握，本以為到了企業實踐應當能夠應付得來，可是在企業裏並沒想象中如此輕易。平時在學校，數字錯了改一改就能夠交上往了，但在工廠裏，數字盡對不能夠出錯，由於質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效力也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂逆水行船，不進則退，企業要時時持續着這類競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就由於這樣，企業會對每個在廠的員工嚴格要求，每個環節都不能出錯，這類要求在學校的課堂上是學不到的，在學校裏可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那裏更需要的是與實際相結合，僅有理論，沒有實際操縱，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以必須要個性謹慎謹慎，並且一旦出錯其實不是像在學校裏一樣教師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠裏出錯是要負上職責的，這關乎工廠的利益損失。
社會實踐報告學生自我鑑定2
實踐期間我擔負的是營業員工作。7月15日到中國移動營業廳報到後，經過一番簡單的培訓以後，開始進行前台實踐，工作主要包括：銷售SIM卡、業務辦理、客服諮詢。
(1)銷售SIM卡。首先對所要銷售的SIM卡進行統計整理，並將號碼打印出來方便顧客選號。當客户開始選號諮詢的時候，為其講授各項優惠活動和業務的資費還有生效日期。
(2)業務辦理。為客户辦理各項業務和收取話費，業務包括：過户、信息包、親情包、流量包的訂購與退訂。
(3)客服諮詢.天天我們應對上百位客户的業務諮詢、都會處理幾百份業務，所以偶然會碰到個別書寫較潦草或身份證位數不正確的客户，我們也會撥打電話過往重新確認。
在18天的實踐中，我從未遲到、缺席，以滿勤結束。店長對我的工作也表示了肯定。
社會實踐報告學生自我鑑定3
在__多媒體制造中心實習的三個月中，對__有所瞭解，__企業的願景是目標“成為受人尊敬和最具創新潛力的全球領先企業”核心價值觀——誠信盡責，公平公正，變革創新，知行合一，整體至上。使命是為客户創造價值為員工創造機會，為股東創造效益，為社會承擔職責，__經營多媒體制造中心，通訊科技，電腦，空調，照明等。品牌價值排第三位，價值三百多億元。
作為__王牌的一名員工，我的工作崗位是包裝工，打包裝是一個繁重的體國活，務必得有吃苦耐勞的精神。工序十分簡單，寫標籤，封箱子，拿機殼，套袋子，每一天都重複做這樣的事情。實際工作十二小時。勞動強度大，加上天氣炎熱，還有機殼裏內包含害物質。使皮膚過敏，全身發庠。體無完膚。每每睡覺時都睡不好，皮膚的潰爛，使我有過退縮的念頭，可是堅持下來了。因為我的性格不能容忍我退縮，放棄。帶着全身的傷痛，調整了步伐，繼續堅定地堅持到最終。
在__實習期間，我利用業餘時間參加了後備質檢的培訓。懂得如何辨別機殼的好與壞，質量工作不僅僅是品質部的事，的工作。也是我們每一個員工的事的質量意識，明白僅有那些真正重視質量的企業，才能用持續生存和發展的機會。
從一開始的手忙腳亂到之後的遊刃有餘，透過這三個月的實訓鍛鍊了我吃苦耐勞的精神。堅忍不拔的意志。在應對苦難時能夠展現出頑強堅韌注重團隊精神。認識到個體最優不必須是整體最優，此刻是一個分工協作的時代，團隊的作用無論對企業還是個人都至關重要。整體至上和團隊協作是__企業文化的核心價值觀。僅有自我誠心待人。別人才可能對自我以誠相待。職業的高貴與低賤能説明一個人生活的價值。生活不能等到別人來安排。要自我去爭取和奮鬥。
人生就是永不休止的奮鬥!僅有選定了目標並在奮鬥中感到自我的努力沒有虛擲這樣的生活才是充實的。精神也永久年輕。我經歷了最初“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”的迷茫正在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得為憔悴”中磨礪和求索。可是何時才能到達“眾裏尋他千百度，驀然回首那人卻在，燈火闌珊處的境界呢我相信只要儘自我的最大努國就能實現夢想。《鷹的重生》是__總裁李東生髮表的文章。我就像一隻沒有長滿羽毛的雛鷹，在__那裏完成一次蜕變，使我變得更加堅強，更成熟。在__實習是我人生中的第一份工作。“他”將在人生的道路上留下深深的腳印。難以磨滅，為我的工作奠定了良好的基礎。
社會實踐報告學生自我鑑定4
我在__醫院實習，在實習過程中，我按照醫院的要求和規定，我到了骨科學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自我，努力做到了不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位.
在骨科的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好骨科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人進取參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自我的業務知識，經過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
實習階段對於每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷.現代社會激烈地市場競爭，新的醫學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。
社會實踐報告學生自我鑑定5
在實習開始的第一週，便開始了跟一年級班主任的見習工作。跟着一年級的班主任從入學到學生上課，見證了幼兒園的孩子過度到國小階段，要注意的方方面面的行為規範，以及如何管理好一個新班級。也明白了管理好一個班級十分不容易。
十天之後，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽教師的課。在整個教學實習的過程中，自我學習的態度是很好的，聽了很多教師的課，不僅僅僅是美術單門科的課，學習其他教師身上的教學優點和值得借鑑能化為己有的地方。
在整個實習過程中，教學工作是最為關鍵的一個環節，也是這次實習的中心點。聽了幾節課之後，自然步入了教學工作中，指導教師要求我在上課之前，要寫出一份教案，自我研究下教學參考書，這樣給她看了以後，給出修改意見和實踐中可能出現的問題，自我修改後再細心地備課，才能夠正式步入講台。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閲超多有關的信息，並借鑑一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，學生的提問，如何突破這節課的重難點以及板書的設計。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對於完全沒有教學經驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節課，我就發現了自我的缺點，比如沒有思考到多媒體有可能會出問題，沒有兩手準備，沒有了課件導入，就不明白該從何説起，知識點的轉折僵硬，只專注自我講課，很少跟學生互動等問題。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。
上好一節課，不僅僅要求教師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，並且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發散他們的思維，培養學習的興趣，和培養良好的繪畫習慣，不是簡單的傳授知識。所以，在上課的時候，我都會強調，學生畫的最好要不一樣，有自我的想法，每一節課都會強調繪畫習慣。久而久之他們就會養成習慣，上課時候要打開思維，畫的不一樣會被給予肯定，用深色的水彩筆畫線稿，想到什麼畫什麼，而不是用鉛筆畫畫改來改去。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學生注意力分散的時候，我們能夠想辦法來吸引學生的注意力，有的時候要用聲音來提醒，有的時候要用語言和肢體互動，做一些他們感興趣的小互動，讓他們注意力集中起來，這樣做既活躍了課堂氣氛，然後立刻又能夠進入到課堂中來。
指導教師在實習期間，給出了意見和推薦，使我在教學中受益。
1.上課必須要抓住重難點，圍繞着重難點展開，所有的教學資料都不能跟這個中心脱離。
我自我很多時候把握不好重難點，有的教學活動的設計跟重難點都是脱離的，之後明白要看教學活動的設計跟重難點相不相關，不相關就去掉，省略不必要的部分。2.自我上課的時候聲音太小了，這樣很難提起學生的興趣，並且聲音到達不了坐在後面的學生那裏，他們就聽不到上課的資料，容易分神，畫的資料也會跟主題無關。
以及聲音需要抑揚頓挫，提起學生的興趣和精神勁。3.時刻記住，上課的時候，目光和注意力要跟着學生走，時刻關注學生的動態，看到開小差説話的同學要有適當的提醒。
並且不能只跟前面的學生互動，也要走到教室中後面，跟其他的學生互動，要關注全體學生。4.課件是輔助教學用的，不能顛倒了它們的位置，以教學為主。
5.一節課講的知識點不能太多，想教給學生的知識點太多，適得其反。
圍繞重難點，給兩三個知識點進行教學。教學是一個循序漸進的長期過程，不能一堂課講太多。還有很多問題，都是我今後都要注意的。短暫的兩個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅僅是教學經驗的積累，並且是一次很重要的社會實踐鍛鍊，我十分感激的我的指導教師和其他教師，也十分感激我帶的學生們，讓我收穫了一份份真摯的感情。我相信，透過這次實習，我向成為一名優秀的教育工作者，又邁出了一大步!