相关嘉肴的精选知识

注释：篇一2．虽：即使。3．嘉肴（yáo）：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。4．旨：甘美。5．至道：最好的道理。至，达到极点。6．是故：所以。7．困：不通，理解不了。8．自反：反省自己。9．自强（qiǎng）：自我勉励。强：勉励。10．教学相长（zhǎng）：意思是教和...

国中语文虽有嘉肴教案一【学习目标】1、积累重点文言字词，熟读并背诵课文。2、准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。3、联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。【学习重点】掌握本文翻译【课时】1【教学过程】导课1...

虽有嘉肴原文及翻译篇一虽有嘉肴戴圣〔两汉〕虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！文...

虽有嘉肴原文作者：戴圣〔两汉〕虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！虽有嘉肴文言知识...

《虽有嘉肴》阅读答案篇一（一）（11分）《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？1...

《虽有嘉肴》教学反思篇一在赏读过程中，学生能学习作者抓景色的特点进行观察，如春天里的“抽出”“淙淙”“俯下身子”“侧着脑袋”等词语，学生抓得十分到位，鼓励学生说出自己独特的感受，体验和理解，并结合自己的理解创造性...

虽有嘉肴原文及翻译篇一虽有嘉肴【原文】虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。(...

《虽有嘉肴》说课稿篇一一、说教材1、教材简析《虽有嘉肴》是人教版七年级上册第四单元中的一篇文言文，本单元文言文的教学重点是：能借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积...

《虽有嘉肴》这篇课文主要论述了教与学互相促进的道理。小编收集了《虽有嘉肴》教学反思，大家共同阅读吧!《虽有嘉肴》教学反思篇1文章一开头就运用了类比的手法，从“即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美”引申到“即...

【导语】虽有嘉肴翻译(优选3篇)由本站会员“飘飘虫”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：虽有嘉肴翻译篇2：虽有嘉肴翻译篇3：虽有嘉肴翻译【正文】篇1：虽有嘉肴翻译即使有美味的佳肴，...

虽有嘉肴原文及翻译篇一虽有嘉肴(2)，弗食，不知其旨也(3)。虽有至道(4)，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困(5)。知不足，然后能自反也(6)其此之谓乎！注释】①本节选自《学礼》。②肴：带骨头的肉。(3)旨：甘美的味道。...

《虽有嘉肴》阅读答案篇一（一）（11分）《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：学学半。其此之谓乎？1...

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南有嘉鱼原文作者：佚名〔先秦〕南有嘉鱼，烝然罩罩。君子有酒，嘉宾式燕以乐。南有嘉鱼，烝然汕汕。君子有酒，嘉宾式燕以衎。南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉宾式燕绥之。翩翩者鵻，烝然来思。君子有酒，嘉宾式燕又思。南有嘉鱼译文...