相关诫子书教案的精选知识

《诫子书》课堂教学设计篇一一、明确目标1、了解诸葛亮及其创作《诫子书》的时代背景。2、识记并积累文中的文言实词和文言虚词。3、有感情地朗读课文并准确把握文章主要内容。二、自主学习1、学生借助资料了解诸葛亮...

【编辑】诫子书读后感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：诫子书读后感这篇诫子书读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。诸葛亮是我国古代著名的政...

旧府九年一贯制学校制作人：陈卫班级：60班姓名：诫子书诸葛亮一、学习目标1、结合注释掌握重点难点词语的意义和用法，理解文章大意。2、结合作者生平，理解“静”和“俭”对于修身立志的重要性。3、体会文章主旨，力争做一个德...

诫子书读后感1诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳...

公开课《诫子书》教案篇一教学目标:1．掌握重点词句。2．把握文章主旨，积累名言警句。3．熟读成诵，聆听先哲教导，立志成才。教学重点:掌握重点词句，理解主旨，背诵课文。教学难点:赏析名言警句，体会作者情感。教学时间1课时教学过...

诫子书读后感1《诫子书》是三国时期诸葛亮54岁临终前写给他儿子的一封家书。他教导他的儿子注意要修身养性、生活节俭。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了﹗因为这一句话也是教导我们要修身养性、生活...

《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，短小精悍，却意蕴深刻，寥寥数笔却饱含着一位父亲对儿子深沉的爱，读来颇有韵味。下面是为大家准备的《诫子书》教学反思，但愿对你有借鉴作用!《诫子书》教学反思范文1《诫子书》是本学...

教学目标：篇一1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。教学过程：篇二（一）导入新课：“丞相名垂汗简...

诫子书教案篇一教学目标：1、朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。2、读准字音、停顿，积累文中重点文言诗词和虚词的用法。3、翻译全文。4、引导学生领会的思想意义，弄清的层次关系。教学重点：1、背诵课文。2、在理解...

读《诫子书》读后感作文篇一《诫子书》是蜀汉丞相的诸葛亮为劝勉八岁儿子诸葛瞻写的一封家书。全文共八十多字，以其凝练的笔法阐明了修身养性的重要性，劝勉儿子勤学励志，奋发图强要从淡泊宁静上下功夫，最忌怠惰险躁。系统...

诫子书教学设计教学目标：一、知识与能力：朗读课文，背诵课文，积累文言词语，疏通文句，理解文意。二、过程与方法：诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容，体会作者情感，把握文章主旨，赏析精彩妙点，积累名言警句。三、情感、态度与价值观...

诫子书原文作者：诸葛亮〔两汉〕夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐...

主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从澹泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。学习本文重在引导学生理解内容，把握主旨，体会情感，从中获得精神的力量。诫子书优秀教学设计1一、教学内容分析《诫子书》是七年级上册第四单元的一篇...

诫子书读后感1在院里举办廉政文化书画笔会上，甘老师欣然为我题写了一副书法：澹泊明志，宁静致远。我把它挂在了我的办公室墙上，时时观赏，细细品味，受益良多。澹泊明志，宁静致远取自于诸葛亮的《诫子书》，曰：夫君子之行，静以修身，...

诫子书读后感篇一这几天忙于学生的复习考试，摘抄了诸葛亮的《诫子书》也没有细品，今天放假了得以静心细读，倍感道理深刻！回顾自己走过的路程，缺乏的就是静，遇事急躁，好多事情没有处理好，可事过悔矣已晚。人要有修养，要成大业必...

诫子书教案篇一教学目标：１、了解作者及文章写作背景；２、掌握文言言阅读方法，学会疏通文意；３、理解文章内涵，把握父对子的殷殷深情。教学重点：１、掌握文言言阅读方法，学会疏通文意；２、理解主旨：勤学励志，修身养性。教学难点：理解文章大...

《诫子书》的优秀教案篇一教学目的1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意，并进行现代审视。3、了解阅读文言的基本方法。教学重难点1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2...

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。—《诫子书》诸葛亮这段话出自诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学...

《诫子书》读书笔记篇一夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊（澹泊）无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐...

《诫子书》的优秀教案篇一教学目的1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2、理解文章大意，并进行现代审视。3、了解阅读文言的基本方法。教学重难点1、背诵课文，积累诫、夫、修身、澹泊、励、遂等词语。2...

《诫子书》文言文篇一回《诫子书》父之教也，吾之得也。非父教无以明志，非实践无以懂理。宁静令吾专一致远，淡泊令吾平静明志。明志以勤学，勤学以广才。年与时长，理与日明。志渐明确，意渐坚定，随父之教，宁静专一，以成大器也。—...

教学目标：篇一1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。试卷贺词答辩状叙事食品篇二检测感言施...

参考答案篇一1、(1)fú(2)yín(3)suì2、(1)助词，用于句首，表示发端（2）介词，引进动作行为的目的（3）使……广博，增长（4）放纵（5）疾行，指迅速逝去（6）岁月3.A（解析：夫/君子之行）4、(1)屏除杂念和干扰来提高自己的修养，勤俭节约来培养自己的品...

诫子书读后感篇一诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然...

教学重点：篇一１、背诵课文。２、在理解重点词语的基础上翻译全文。３、引导学生理解成才的三个条件：志、学、才三者之间的关系。４、引导学生领会文章的思想意义。教学难点：篇二引导学生理解“俭以养德”与“静”的关系。《诫子...