相关《自己去吧》语文教学实录精品的精选知识

《自己去吧》课文篇一小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学...

自己去吧教学反思篇1《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单，基本上没有学生读不懂的词...

走自己的路，让别人去说吧作文1我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。这句话是我读完《心田上的百合花》记忆最深的一句话。这篇文章的主要内容是讲一株百合花的故事。在一个断崖上长出了一株百合花，可是百合...

《自己去吧》课文篇一小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学...

致自己的励志短语1.每天都冒出很多念头，那些不死的才叫做梦想。2.不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。3.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。4.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。5.任何的限制，都是从自己的内心开始...

1我学会了自己去上学一般我都是爸爸妈妈送我去上学，但现在，我学会了自己坐公共汽车去上学。在公交车上会发生一些很有意思的事情。有一次我和我的朋友一起去石景山青少年活动中心去上英语课，刚上车正好有两个座位，我们两...

【导语】自己去吧教学反思优选20篇由本站会员“韦家辉”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：自己去吧教学反思篇2：自己去吧教学反思篇3：自己去吧教学反思篇4：自己去吧教学反思篇5：自...

《自己去吧》教学设计篇一教学目标：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点：认字和练习朗...

设计意图：篇一这是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化的角色，一定会感动孩子们纯真、善良的心。本设计体现了“以生为本...

《自己去吧》教学设计篇一教学目标：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点：认字和练习朗...

教材分析：本课是一篇童话故事，内容浅显易懂，通过对话的形式讲述了小猴、小鸭、小鹰在自己的妈妈的鼓励下分别自己学会了爬树、游泳、飞翔的故事，告诉我们这样一个道理：从小要有自立、自强的思想，不依赖父母，自己学会生活的本...

走自己的路让别人说去吧作文篇一今天在网上遇到了一个人，一个很虚幻的人，只是一个很熟悉的网友而已。我的脾气变得越来越怪了。有时总是爱理不理。或许说确切一点应该是看是对什么样的人吧。他总认为我是一个很糟糕的人...

《去年的树》课堂实录篇一课文一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年...

《自己去吧》教学案例篇一【设计理念】新课程要求教师改变“师也，传道、授业、解惑者也”的传统观念，教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者。要以“学生为本”把学习的主动权还给学生，让学生...

《自己去吧》教学设计教学目标：1、正确、流利地朗读和背诵课文。2、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。教学重点难点：联系朗读和体会鸭妈妈为什么要孩子自己去学会生活的本领。教学...

教学过程篇一一．在朗读中理解课文内容。（一）初读，整体感知。1．小声朗读课文，边读边标出共有几个自然段？哪个自然段，是写谁和谁的事？2．同桌互读课文，说说每段是写谁和谁的事？（二）细读，理解词句1．教师先指导学生看插图（电脑出示）思考：图上...

《自己去吧》教案篇一设计意图：这首诗歌短小精悍，读起来朗朗上口。诗歌用生动形象的小动物形象，用拟人的手法，用对话的形式告诉了孩子们，遇到事情和困难要自己去尝试、积极的面对，才能体验成功带来的快乐。因为中班孩子的各...

人教版教案《自己去吧》篇一一、教学要求：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”四个字。认识新偏旁。2、正确、流利的朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。...

《自己去吧》教案篇一一、教学目标1、学会7个生字，理解友生字组成的词语，认识2个部首。2、了解课文内容，懂得从小就要树立自立的思想，能做的事不依赖父母，自己学会生活的本领。3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。二、教学...

《自己去吧》的课堂实录篇一一、导入教学认识生字：自先看看这个字：目上面加一撇，就念──自读：自己什么是自己？生：就是我师：对，就是我们自个儿。板书课题：自己去吧这篇课文讲的是什么呢？请你自己读一读课文。二、学生自读课文读...

写给自己的语录11、我是怯弱，一直拖延，一直做其他的事来填补时间，却一直不愿坐下来享受学习。我已经无数次拖到最后才醒悟，结束后又不断轮回。在自厌、重振旗鼓、坚定、懒散、自厌中不停循环。我是在逃避什么？还是本性难移...

《自己去吧》课文篇一小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学...

走自己的路，让别人说去吧话题作文篇一在高压的学习之后，我总喜欢在报刊上寻寻觅觅。寻觅一些未知的真谛，寻觅发展的进行时，寻觅时尚的脚步。今天在迷迷糊糊地寻觅之中，看到了一篇诧异的报道：某健脑液公司希望一名成绩优异而...

写给过去的自己作文篇一七年级的你：从国小开始，老师就不断地告诫我们，成绩仅代表过去，即使是前一秒，此刻也已成为了历史。无论从前一个人是多么的优秀，或是多么的失败，每一刻都可以作为起点。虽然在这个特殊的起跑线上，每个人所...

《自己去吧》教案篇一活动目标：1、练习正确、流利地朗读课文，在读中领悟鸭妈妈和鹰妈妈这样做的用意，懂得从小要树立自立的思想，积极主动在学习生活本领。2、扮演角色大胆表达，提高根据情景连续表达的语言能力。3、体验活...