跨越海峡的生命桥教学设计【新版多篇】
跨越海峡的生命桥教学设计篇一教学目标:1、有感觉阅读文字。2、阅读文字内容,了解跨越海峡两岸的桥梁意义。3、抓住文字的关键词,体验李博士和台湾青年为了别人的高贵品质,两岸血肉和血缘同胞的感情。关键点:指导学生通过...
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跨越海峡的生命桥教学设计篇一《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述的是一个真实而感人的故事,饱含着人与人之间美好的情感,饱含着台湾与大陆同胞之间难以割舍的骨肉亲情。能通过这一样一篇课文的教学,让学生深切的感受到人...
课文解析篇一文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景:第一个场景是在杭州某医院的'病床上,躺着生命垂危的小钱,他在静静地期待着那来自海峡彼岸的救命骨髓;第二个场景是在台湾花莲的慈济医院,李博士正在余震的危险中...
跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。2、读懂课文,理解“跨越海峡的生命桥”的含义。【教学重...
跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、品味“含苞待放”、“凋谢”感悟小钱生命垂危和对生的渴望。”“静静地”“辗转”看似平淡的语句,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他...
跨越海峡的生命桥课后反思篇一爱是人间永恒的主题,是人间最美好的感情,在红旗片教学教研课上,我教授了一篇颂扬人间真情的文章《跨越海峡的生命桥》。文章主要讲述这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同...
跨越海峡的生命桥教学设计篇一【学习目标】1、读懂课文,理解“跨越海峡的生命桥”含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。3、了解反...
由“静静地”激起的浪花《跨越海峡的生命桥》讲述了这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个...
跨越海峡的生命桥教学反思篇一《跨越海峡的生命桥》讲述了这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。这篇文章的情感线非常明显,那就是...
目录第一篇:22跨越海峡的生命桥教学设计第二篇:跨越海峡的生命桥教学设计第三篇:跨越海峡的生命桥教学设计第四篇:跨越海峡的生命桥教学设计第五篇:跨越海峡的生命桥教学设计更多相关范文正文第一篇:22跨越海峡的生命桥教学...
《跨越海峡的生命桥》的教学反思篇一当看到《跨越海峡的生命桥》这篇文章之后,我就在思考一个问题,像这样人文性很强的课文,他的工具性体现在哪里?教学中,该怎样才能把握好工具性和人文性的统一?深思熟虑之后,我确定了以下训...
跨越海峡的生命桥教学反思篇一这学期,我们学校组织了体验课堂教学展示活动。老师们从容不迫、大气自然的教学风格,扎实深厚的教学基本功,独到智慧的教学设计,充满浓浓人文关怀的交流气氛令我受益匪浅。回头再来反思我自己...
《跨越海峡的生命桥》教学设计篇一教材分析:《跨越海峡的生命桥》是人教版教材四年级上册的一篇精读课文。讲述了这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险用爱心挽救了小钱的生命,架起了一...
本站小编为你精心整理了7篇《跨越海峡生命桥优质教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《跨越海峡生命桥优质教案》相关的范文。篇1:跨越海峡的生命桥教案生齐读课题师:通...
最新跨越海峡的生命桥教学设计篇一教学目的:1、知识与能力目标:能联系上下文理解“骨髓移植、谈何容易、突如其来、血脉亲情”等词语。2、过程与方法目标:读懂课文,理解“跨越海峡的生命桥的”的含义。3、情感与态度目标:...
《跨越海峡的生命桥》教学设计篇一【教学目标】知识与技能:1、读懂课文,理解“跨越海峡的生命桥”的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会李博士和中国台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民...
跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、中国台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲...
跨越海峡的生命桥教学设计篇一教学目标:1、有感觉阅读文字。2、阅读文字内容,了解跨越海峡两岸的桥梁意义。3、抓住文字的关键词,体验李博士和台湾青年为了别人的高贵品质,两岸血肉和血缘同胞的感情。关键点:指导学生通过...
《跨越海峡的生命桥》教学反思篇一跨越海峡的生命桥教学反思《跨越海峡的生命桥》向我们讲述了一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。...
《跨越海峡的生命桥》教学反思篇一《跨越海峡的生命桥》向我们讲述了一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。我在第一课时的教学中,主要...
《跨越海峡的生命桥》教学设计篇一【教材分析】大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥。课文先后描写了同一时间海峡两岸的两个不同场景:第一个场景是在...
《跨越海峡的生命桥》教案篇一学习目标:知识、能力方面:认识8个生字,读准并理解“绽放、凋零、含苞、暂停、骨髓、间隔、慈济医院、辗转”等词语。过程与方法方面:正确流利用感情的朗读课文,通过联系上下文等方法理解“跨...
跨越海峡的生命桥教学反思篇一1、以持续发展为着眼点,重组教材,引导探究。|||按传统数学教材,周长的概念描述为围成一个图形的所有边长的总和叫做它的周长。但我从数学新课程空间与图形的整体目标出发,从学生持续、和谐的...
跨越海峡的生命桥教学反思篇一爱是人间永恒的主题,是人间最完美的感情,在街道中年级教学交流上,我教学了颂扬人间真情的一篇文章《跨越海峡的生命桥》,文章主要讲述这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严重的白血病,台湾同...
跨越海峡的生命桥教学设计篇一【教学目标】1、能在阅读中积累词语,理解“凋零、谈何容易、余震、骨髓、奔波”等词的意思。2、读懂课文内容,学习用“也许……但是……”的句式来练习说话,理解“跨越海峡的生命桥”的含义。...