相关课文的精选知识

赵州桥课文篇一第一课时由于这一课比较抽像一点，所以在周末时候布置的作业就是查找关于桥的知识，并自已设计一座未来的桥。今天周一两班各有两节课，所以计划一节用来面改周末的作业，一节用来学习新课，课堂上，许多学生骄傲地...

《唯一的听众》教案篇一学习目标1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文，把握课文内容。3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。4、环境描写、人物心理描...

通假字篇一趣舍万殊“趣”通“取”悟言一室之内“悟”通“晤”后之视今，亦由今之视昔“由”通“犹”，像怀抱篇二古义：把……作为。如：引（之)以(之）为流觞曲水。今义：认为。古今异义篇三列坐其次其次古义：其，代词，指曲水。次，旁边...

四年级上册语文《火烧云》教案篇一教学目标：知识与技能：1、认识本课的12个生字，学会正确书写11个字。能正确理解文中的生词。2、有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。3、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美...

【教学目标】１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。２、指导学生识记文言词汇，理解并积累明察秋毫风声鹤唳怡然自得庞然大物等成语的意思及妙用；品位文中的精彩语句。３、让学生学...

拿来主义课文解读：篇一（1）中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。（闭关主义：指清朝政府奉行的闭关自守政策。）[用形象通俗的语言，概括了闭关主义的特征。“一向”二字，突出了它由来己久和顽固不化。]自从给枪炮打...

二年级课文彩色的梦仿写篇一高畅我有一大把彩色的梦，有的长，有的软，有点硬。他们躺在铅笔盒里休息，一打开，就在白纸上跳舞。脚尖滑过的地方，茁壮的柏树，高了。粉色的野花，艳了。快乐的小草，绿了。绿的——耀眼！在葱郁的山坡上，小...

《春》优质教案篇一教学目标：1、学会本课生字，认识5个新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解早春时节梅花山梅花盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发同学热爱大自然的...

六年级下册《广玉兰》课文篇一这是一篇散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。A、说出文中表现广玉兰旺盛生命力的句子。B、背诵课文2、3、4、5、6自然段。C、文中的几...

课文原文篇一幸福是什么埃林·彼林村子里有三个小孩，都是牧羊的。他们彼此很要好，常常把羊群赶到很远的树林里去放牧。树林里有一口老喷泉，已经不喷水了，口上堆满了枯枝败叶。有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口喷泉往深处挖...

李白《蜀道难》原文及鉴赏篇一蜀道难原文噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。上有六龙回日之高...

小书包大班教案篇一设计说明《语文课程标准》指出：第一学段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力，教师就要针对不同类型、不同特征的生字，顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧...

最新大雁归来课文介绍(精篇一现在，大家来到大雁塔脚下，大雁塔原称慈恩寺浮图。玄奘法师为了妥善保存从印度取经带回的大量佛经和佛舍利，于公元652年附图表上奏，经朝廷批准，在本寺西院，建造5层佛塔。每层皆存舍利，共一万余粒...

为人民服务篇一为人民服务学习目标1．学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。2．朗读课文，背诵课文。3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。4．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。教学重...

我的叔叔于勒阅读收获篇一人与人之间的生活总是充满争执的。或许是由于过于大声的外放音乐，或许是楼道内的阻塞物，又或者是装修时发出的巨大声响……这些每天发生的平凡小事，虽说不重要，却使我们内心烦躁。像这样的矛盾之...

《窃读记》教学反思篇一台湾著名女作家林海音在《窃读记》一文中，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，并用“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”这一句进行总的概括。教学前，教师对于文本进行了认真的阅读...

《猫》教学反思篇一《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的古怪性格及小猫的可爱形象描述得栩栩如声，这篇课文是对学生进行语言文字训练的好教材。这篇课文在讲授之前，一些老师就...

形象分析篇一桑地亚哥桑地亚哥是一个典型的“硬汉”形象。他面对浩瀚的海洋、凶猛的大马林鱼、凶恶的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运都毫不气馁，表现出顽强的毅力和必胜的信心。他虽然失败，但仍然是英雄，他是一个精神上的...

植物妈妈有办法课文仿写篇一植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？柳树妈妈准备了秋千，把它送给自己的娃娃。只要风婆婆经过，孩子们就坐在风上荡来荡去。蝴蝶兰的妈...

自读课文，疏通词句篇一1、简单提示阅读剧本的一般方法。今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？2、板书课题，启发谈话。看了课题，你知...

《珍珠鸟》读书笔记篇一当一只活泼可爱的珍珠鸟，落在你的肩头，美美地睡上一觉，你会怎么样？是毫不迟疑的惊扰它，还是让它继续睡安稳觉。假如你选择惊跑它，那你就破坏了小鸟对人类的信赖。我们从珍珠鸟的身上了解到了信赖的奇...

课时篇一船长教学设计篇二《船长》一文讲述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候，镇定自若，指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却屹立在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊...

《在大海中永生》教案篇一【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、体会人民为失去了邓爷爷这一位伟人而悲痛的感情。3、缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。【教学过程】...

六年级上册《少年闰土》课堂实录篇一师：好啦，同学们，咱们又见面，俗话说得好啊，一回生二回熟，咱们现在就算是生：朋友师：那我这个大朋友就来跟大家打个招呼，六六班的四十位小朋友你们好生：老师好师：不对，怎么叫老师好呢，我再来一次：六...

茅屋为秋风所破歌篇一八月，秋已深了，大风怒吼，把我屋上的几层茅草都卷走了。茅草翻飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的树梢上；飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。（第一段，写秋风破屋的情景）南边村庄上的一...