相关《自相矛盾》译文的精选知识

自相矛盾的例子篇一1、我的同学看到别人带了个足球踢，嫉妒了，因此，说：“我最讨厌踢足球了。”第二天，我了带了个足球，我们玩的时候，他说：“带我一个，我最喜欢踢足球了。”同学都说：“你不是讨厌踢足球吗？”他张口结舌，什么也说不...

用自相矛盾造句篇一1、前后抵触自相矛盾不合思维逻辑。2、矛盾句--从字面上看自相矛盾但作者却寄寓了深刻的用意。3、你是否觉得这句话有些自相矛盾呢。4、老师也教我们说话不要自相矛盾。5、安静并舞动？这不是自相矛...

自相矛盾原文作者：韩非〔先秦〕楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。自相矛盾思...

作者简介：篇一韩非子，生于周赧王三十五年（约公元前281年），卒于秦王政十四年（公元前233年），韩非为韩国公子（即国君之子），汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑）。师从荀子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大...

典故篇一原文楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。译文篇二战国时期...

《自相矛盾》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家上午好。我是面试国小语文教师的1号考生，今天抽到的试讲题目是《自相矛盾》，下面，开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学们，今天的天气可真好，来看窗外，是个布满阴云...

自相矛盾的反义词篇一并行不悖天衣无缝滴水不漏顺理成章自圆其说言行一致无懈可击自相矛盾的近义词篇二格格不入漏洞百出前后抵触首尾乖互相互抵触鬻矛誉盾用自相矛盾造句：篇三1、他刚才说的话自相矛盾，肯定是在说谎。2...

《自相矛盾》教学设计篇1知识目标：学会4个会认字和5个会写字。情感目标：通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。能力目标：朗读并背诵课文。教学重点：读懂课文内容，理解寓意。教学难点：掌握结合注...

【导语】自相矛盾的例子(优选10个)由本站会员“iori1979”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：自相矛盾的例子篇2：自相矛盾的例子篇3：自相矛盾的例子篇4：自相矛盾的例子篇5：自相矛盾...

作者简介：篇一韩非子，生于周赧王三十五年（约公元前281年），卒于秦王政十四年（公元前233年），韩非为韩国公子（即国君之子），汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑）。师从荀子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大...

自相矛盾的解释篇一【解释】：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。【出自】：《韩非子·难一》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，莫之能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或...

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教学重难点篇一《自相矛盾》的原文译文篇二楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的`矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：...

自相矛盾篇一出处：《韩非子·难一》注释篇二（1）楚人：楚国人。自相矛盾图片（2)鬻(yù）：出售。（3）誉之：夸耀（他的）盾。誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。（4）吾：我。（5）坚：坚硬。（6）陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。（7）利：锋利。（8）无不：没有。（9...

用自相矛盾造句篇一1、否则，不但无助于产生正确的理论和决策，相反会产生不协调，不统一，甚至自相矛盾的后果。2、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。3、因为设想运动、变化，就要承认存在，又要承认非存在，这是自相矛盾...

注释篇一（1）楚人：楚国人。自相矛盾图片（2)鬻(yù）：出售。（3）誉之：夸耀（他的）盾。誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。（4）吾：我。（5）坚：坚硬。（6）陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。（7）利：锋利。（8）无不：没有。（9）或：有人。（10）以：用。（11）弗：不。（12）应：回答...

《自相矛盾》阅读答案篇一12、（利益）（顺利，答吉利亦可）13、用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？（大意对即可。如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。）14、运用正确、语言顺畅即可。《自相矛盾》阅读题目篇二12、文...

同学们知道自相矛盾的意思是什么吗?那它的近义词又是什么呢?一起来看看下文，寻找答案吧！关于自相矛盾的近义词自相矛盾【汉语拼音】zìxiāngmáodùn【英文翻译】1self-contradictory;inconsistent;paradoxical2self-c...

自相矛盾寓言故事篇一自相矛盾，出自于《韩非子》，讲的是：有一个楚国人卖矛又卖盾，说他的盾坚固得很，随便用什么矛都戳不穿，说他的矛锐利得很，随便什么盾都戳的穿。寓言故事自相矛盾文言文及翻译，我们来看看。《韩非子·难一》...

道歉信座右铭篇一写作自荐信短句名词资格考试了倡议书翻译工作安排，朗诵借条发言稿公益广告：李白摘抄致辞了好句教学法杜甫。注释篇二（1）楚人：楚国人。（2）鬻（yù）：出售。（3）誉之：夸耀（他的）盾。誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。（4）吾：我。（5...

自相矛盾篇一古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：”我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。”又举起自己的矛夸口说：”我的矛锐利得很，随你用什么盾都能戳穿。“有个围观的人问他：”用你的矛来戳你的盾，会...

自相矛盾的教学反思篇一学生明白：没有充分的理解，是不可能把故事表演地惟妙惟肖的。上课一开始教室里的学习气氛就比较浓厚，把学生学习的积极性充分调动了起来，整堂课充实紧凑。同时也不失轻松愉悦，教学任务比较流畅自然，教...

自相矛盾的意思篇一【汉语文字】自相矛盾【汉语拼音】zìxiāngmáodùn【出处】《韩非子·难一》【英文翻译】-contradictory;inconsistent;paradoxical-contradiction;antilogyargueagainstoneself;tocontradictone...

译文篇一楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”...

自相矛盾教学反思范文1本节课我为了充分尊重学生这一个学习的主体，在教与学方式的转变上有所尝试。课堂的主体是学生。正确处理好主导与主体的关系，是每个老师都在研究探讨的问题。在本节课教学设计中的以下几个环节体...