特教老师岗位职责 篇一
岗位描述：
1、负责学员训练：注意力、学习能力、情商沙盘等训练；
2、负责与家长沟通，协调课程；
3、用专业知识帮助家长解答孩子的一切能力问题及心理问题；
4、负责做好训练的记录及相关文件的整理；
5、完成教学主管下达的任务。
岗位要求：
1、形象气质佳，普通话标准；
2、具有亲和力、有耐心、有爱心、有责任心，善于调动儿童学习积极性和吸引儿童注意力；
3、有感觉统合工作、幼儿园教师工作者、教育培训工作经验者优先。
4、能有效管理培养学生学习生活和良好习惯养成，促进学生之间融洽的相处优先考虑；
5、有团队合作精神，具良好表达沟通能力，有创新)(意识和钻研精神。
特教老师岗位职责 篇二
1、统一培训后能够有效进行教案制作、备课、上课
2、建立良好的学员关系，保证学员的学业顺利完成
3、善于组织课堂，调动学生积极性，授课活泼
4、根据学校实际情况完成与课程相关的工作
5、教学方向为212岁幼少儿英语、幼小衔接英语课程；
特教老师岗位职责 篇三
1、教授青少儿英语，培养学生的英文思维，做儿童的语言的启蒙师；
2、优化课程环节，充分备课，保质保量完成教学任务；
3、做好沟通的桥梁，将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通交流；
4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动。
特教老师岗位职责 篇四
1、素质条件
喜欢儿童，热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解；
有亲和力，形象气质佳，具有良好的职业形象；
良好的沟通能力和协调能力，并具有一定的判断力；
执行力强，有责任心和进取心，两年以上授课经验；
活泼的授课风格，能和孩子打成一片。
2、专业要求
英语相关专业本科以上学历。专业四级或者大学六级以上；
具有留学经验或者海外工作经验优先考虑；
具有翻译经验者加分考虑；
具有英语教学经验（实习兼职经验也算）；
良好的英语口语表达能力，口语流利，发音标准；
熟练使用办公软件及办公自动化，善于总结、学习、文字能力优秀。
特教老师岗位职责 篇五
岗位描述：
1、中专，大专师范类以上学历（社会工作，特殊教育，学前教育，心理学，康复治疗技术，幼儿教育优先）
2、有音乐，舞蹈，绘画等特长，或者简笔画功底者优先。
3、喜欢小孩，热爱特教事业，愿意长期致力于自闭症，脑瘫，智障，唐氏综合症，多动，发育迟缓儿童教育。
工作时间：
五天8小时，与国家法定假日同休，有意向请速与我联系；
1、特教及相关工作经验的教师
2、对发育迟缓的学生进行语言，感统的训练
3、全部一对一教学
（1）认真执行《教师手册》制度，培养幼儿良好的生活常规和学习常规。
（2）对幼儿正面教育，不体罚、变相体罚。要耐心、细心、精心地保护幼儿的身心健康，促进幼儿健康活泼的发展。
（3）根据班级月、周计划制定本班日教育教学目标，日计划、教育随笔、观察记录并组织实施。
（4）做好晨、午、晚检工作，对传染性疾病做到早发现、早治疗、早隔离，注意照顾体弱儿，保证幼儿出勤率。
（5）做好幼儿影像的留档工作，按时完成博客上传工作。
（6）在主班教师的指导下做好本班幼儿发展评估工作，提升教育教学的能力。
（7）做好家长联系工作，配合主班老师完成教育任务，更换家长宣传栏、班级博客资料，不断丰富家长服务的内容。
（8）积极参加业务学习和教研活动，及时进行总结与反思。
（9）负责保管好本班玩教具、图书等物品，协助保育员老师做好幼儿园室内外卫生、消毒工作，预防传染病的发生。
（10）培养幼儿自我保护的能力，注意幼儿的安全，防止安全责任事故的发生。
（11）做好每日进餐人数的统计工作、考勤、出勤等工作。
特教老师岗位职责 篇六
【职位描述】:
1、在线一对一国中物理化学教学工作；
2、了解并根据学生学习能力与需求，准备教学计划和课前教案；
3、根据学生情况因材施教，提供专业化的、高质量的一对一教学服务；
4、激发学生的。学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；
5、参加教师培训和部门会议，完成主管交付的其他相关工作。
【任职要求】:
1、本科及以上学历，师范类毕业生优先，接受优秀的应届毕业生；
2、熟悉对应学科课程，学科对口专业优先；
3、学科知识扎实，熟悉初、高中升学考试的形式和内容；
4、具有较强表达力、亲和力、有良好的教学技巧，有相关教学经验者优先；
5、保证良好的网络和基本电脑操作。
特教老师岗位职责 篇七
1、相关的英语专业（师范类英语专业优先），大学四六级，英语专四专八更佳，语音不好者勿投
2、一年以上英语教学经验，有同行业英语培训中心工作者优先，优秀应届毕业生也可考虑
3、普通话标准，英语流利，授课生动活泼，热爱教育事业，愿意长期致力于教育工作
4、持有外语教师资格证，有英语教学经验者优先
5、语言表达能力强，声音甜美、个性开朗，善于与孩子及家长沟通、交流者优先
6、具有爱心、耐心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神
特教老师岗位职责 篇八
职责描述：
1、能胜任高三一轮、二轮复习及大学联考模拟复习的各项教学工作。
2、对艺体生大学联考集训文化冲刺增分培训工作有独特的感情和一定的工作能力。
3、热心艺术学生的教学辅导工作。
4、针对学生情况，对其进行个性化的一对一课程讲授或小班授课；
5、完成授课的同时负责学科研究与教学研究，以及试卷出题，批改工作；
6、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效
岗位要求：
1、年龄21—45岁之间，师范类统招毕业优先，性别不限；
2、有2年以上初高中教师任教经验的优先考虑（应届毕业生优秀者可以考虑）；
3、熟悉教材，能胜任教学任务，擅长“一对一”辅导者优先；
4、具备教师资格证（有职称证者优先）；
5、符合教师形象，表达能力佳。
特教老师岗位职责 篇九
1、学前教育或英语专业毕业或实习生，发音标准，口语流利；具有良好的职业道德。
2、较强的亲和力、活力和课堂调动能力，富于创新精神。
3、踏实、认真，有耐心与责任心，能吃苦，具有良好的职业形象。
4、有1年以上培训行业教师工作经验者优先，有教师资格证优先，有四六级证书者优先。
5、热爱孩子和英语教育事业；
6、乐于接受全新的教育理念和教学模式；
7、始终保持积极乐观的心态。
特教老师岗位职责 篇十
职责描述：
1、在保证学生安全上，做好培训工作；
2、负责对特殊需求儿童（如自闭症，唐氏综合征等儿童）开展专业训练，根据教务部的安排开展感统训练、语言训练、个训课、游戏课等；
3、负责制定和实施教学计划和教学方案；
5、负责设计、制作、准备教学教具；
6、负责对教学进行记录和总结。
任职要求：
1、本科以上，幼儿教育、特殊教育、心理学、康复学，应用行为分析等相关专业；
2、1—3年特教、幼教工作经验相关从业经历；
3、特教资格，rbt证书，bcaba证书，bcba证书，bcbad证书者优先；
4、有aba教学经验优先，英语专业四级或以上水平，英语口语流利者优；
5、热爱特殊教育事业，有高度的责任心和爱心，善于与家长进行交流和沟通；