六年级周记 篇一
语文是我们生活中很重要的，它必得陪伴我们的一生。那么究竟要怎么样才能学好语文呢？这里面可是有“学问”的，如果你没有掌握好一定的学习方法，你就无法学好语文。今天，我这个国小毕业班的学生，就来谈谈我是怎么样学习语文的吧！
首先，课前一定要预习，大家可以买一本预习课文的图书，因为预习也是尤为重要的一个环节，如果你课前没有预习，你上课就没有底，没有个底你上课听了就一定会茫茫然，上课你都听得茫茫然了，课后你又怎会阅读的懂的，一系列因果环节下来，成绩就自然差了。第二，保证课堂的听课质量，上课是一主要环节，特别是老师在分析课文时，一定要认真听，那也关系到你语文成绩的好坏。第三，课外的阅读才是最为重要的，因为语文学完了说白了就是你的习作、你的文章又要怎样学好呢？除了基础课外的阅读尤为重要，可以从读世界名著开始，如巴尔扎克的《人间悲剧》，雨果的《悲剧世界》，路遥的《平凡的人生》，老舍的《四世同堂》或者鲁迅的《狂人日记》，都是非常好的世界巨著，读完之后，对于你的文笔将会起到了一定的提升性和锻炼性。所以，课外的阅读是十分重要的，可以说是最为重要的。第四，课后复习也是比较重要的。而且复习的时候一定要注意一点就是不要全部在考前复习，要分散复习，今天复习一点，明天复习一点，这样逐渐积累起来。
这就是我学习语文的方法，希望对你有起到一定的作用，同时，我也希望大家可以在生活中学习语文，毕竟学习学习，就是为了学以致用，为自己的生活提供便利，所以，我们在生活中学习语文才是方法。
六年级周记 篇二
我们的语文老师是个中年女人，首先映入我眼帘的，他约有40多岁，中等的身材，长得很旁。乌黑的头发，黑黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，放射出智慧的光芒，笑的时候，十分和蔼、可亲，上课的时候，用慈祥的目光看着大家。
刚开学时，我看到王老师十分还怕，后来经过两个多月的观察，我发现胡老师对我们十分关心。读书要我们把书拿起来，作业要我们认真座，上课要我们认真听讲，做作文要我们按照他写的要求去做，甚至写字都要我们做到“三个一”。胡老师对我的学习也十分关心，有一件小事，现在想起来我依然浮想联翩。
又一次上完一节语文课之后，同学们像出龙的小鸟一样飞出教室，而我还在收拾课本。这时，王老师向我走来，我看见了，心里害怕，不知道我是不是开小差倍王老师发现了，王老师是不是又要打我了，我朝周围看了一眼，周围没有几个同学。边想边看，不知不觉，王老师已经来到我身边了。只见他严肃地看着我，耐心说道：“XXX，你上课可不能发呆呀，要积极地举手发言，不要怕讲错。虽然你的基础不错，但还不能满足！”
听了王老师这番话，我终于明白了上课要认真听讲，积极举手发言，不然，老师说的都没听进去，哪儿来的知识呢？老师的话语像股清泉滋润了我的心田，我惭愧地低下了头。我深深感到，胡老师对每个同学都像教育我一样耐心。
王老师对我讲完话，走出教室。我看着王老师走远的背影，眼睛湿润了，心里总有股说不出的滋味：“王老师，您真是个好老师，您就象我们的妈妈，您的亲切教诲，我将永远记在心，做一个学习扎实的好学生，对得起胸前的红领巾，将来为四化建设再做贡献。”
六年级周记 篇三
从小到大，你一直都在陪伴着我，见证着我的成长，有你真好啊，老妈。有你真好啊，在我挫折的时候给予我鼓励和关怀，在我做错事时给予我批评和宽容。你，就是我生活中的启明星。
虽然你是一个唠叨到不行不行的人，可我不讨厌你，我只是讨厌你的唠叨。没有了唠叨你就是一个很好的人，接近于完美，不过你一唠叨，唉，我就特别想找块豆腐一头撞上去，真的是太烦了。偏偏你是个老师，还是个语文老师，一肚子的墨水，烦再加上学识渊博，造就了你一唠叨就开始引经据文，颇有一代唠叨大师唐僧的风貌，在给我这个“孙悟空”大念紧箍儿咒。
有你真好呀，你是很唠叨没错，可是你平常还是可以的，上得了厅堂下得了厨房，做的了饭菜拍的了照。曾经有一个同学看见了你，就和我说：“哎，我觉得你妈比你长得漂亮嘛！”我无奈地回了她一句：“呵呵，没办法嘛，谁让我长得不像我妈而是像我爸呢！”在你兴致来时，你还会下个厨，当一会儿家庭主妇，炒几个小菜，全家人围坐桌边，一起吃饭，真好。
有你真好呀！在我不开心时开导我，在我开心时为我而感到高兴，就像师傅，又像朋友。你给予了我生命，给予了我爱，有你，真好。
《西游记》中，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四个人西天取经，一路上斩妖除魔，经历了九九八十一难，取得真经，终成正果，希望我和你能像唐僧和孙悟空一样，排除万难，共同进步，将来学习上取得好成绩，生活中幸福快乐。
西天取经，没了唐僧不能去，没了孙悟空也不能去，因为没了唐僧，孙悟空就不能出来，八戒和沙僧就还在做恶，没了孙悟空的话，唐僧就早回去了。你如果是唐僧，我就是孙悟空，所以，有你真好！
六年级周记 篇四
星期六，我在家里闲的没事，翻看一本手工制作画册，看到好玩的不倒翁，我也来了兴致，所以就想做一个不倒翁玩，于是我就开始准备所需的材料：鸡蛋、筷子、沙子、彩笔、纸张和胶水。
首先，我从冰箱里拿来一个又白又胖的小鸡蛋，放在桌子上。接着，我用筷子在鸡蛋上较尖的一头轻轻戳了一个洞。可是，没想到我用力过猛，只听“咔嚓”一声，鸡蛋壳碎了，里面的蛋清和蛋黄糊了我一手，我见状，一气之下就把鸡蛋扔进了垃圾桶里。
万一又损失一个鸡蛋大兵，餐桌上就少了姥姥最爱吃的西红柿炒鸡蛋，那我就完蛋了。这次我千万不敢再失败了。于是我又从冰箱里拿出一个鸡蛋，吸取上次的教训，我把鸡蛋轻轻在桌子上磕一下，磕好之后我看见鸡蛋裂了一个指甲盖那么大的缝，我就把皮弄掉，再用筷子轻轻地伸进去搅拌，把蛋清和蛋黄倒了出去，我终于做成功了。
然后我用纸糊了一个漏斗，往鸡蛋壳里小心翼翼地装沙子，把沙子装好后，终于把不倒翁做好了，就差装扮了。
于是我给不倒翁做了个小礼帽，用透明胶带粘了上去，最后又用彩笔给他画上了弯弯的眉毛，小小的鼻子和红红的嘴巴。拨一下它，不倒翁左摇右晃，好像给我热情的打招呼呢！好可爱呀！
从做不倒翁这件事情我明白了，做什么事都要经历失败才能成功，要不然太顺利这件事就没有意义了。
六年级周记 篇五
我的暑假生活多姿多样，发生了许多有趣的事情，但是我印象最深刻的还是挖红薯的那件事。
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我哼着欢快的小调，扛着锄头和外婆高高兴兴地上山挖红薯。
到了田里，我看见红薯苗在摇拽着幼嫩的身体在风中翩翩起舞可爱极了！我迫不及待地拿起锄头挖起红薯来。
可是红薯却很不听话。不论我这么挖，它要么断了，要么裂了。气得我又拍手，又跺脚。这时远处传来外婆那温柔的声音：“乖孙子，你要拿红薯苗为中心，下手要猛一点，力气大一点。”
听了外婆的指点我的信心又回来了，我再次拿起锄头，打足了气，准备好好地和红薯再“战”一场。我拿起锄头对红薯苗仔仔细细地比划了一般，才用锄头猛地扎下去。这次的结果和上次一样，锄头狠狠地扎在了红薯的身上，红薯上出现了一道深深的裂痕。
我见红薯抬着头，挺着大肚子好像在说：“小不点，你会挖我吗？还是让你外婆来挖我吧。”
我越看越难过。突然，我一* 股坐在了地上，喊道：“外婆……外婆……地瓜它欺负我！您还管不管啊！”
“乖孙子，红薯没有欺负你，是你的方法不对啦。”话音刚落，外婆便拿起锄头演示了一遍给我看，让我领会到挖红薯的“奥妙。”
第三次。我吸取前两次的经验，又跟红薯“开战”了！
我拿起锄头，小心翼翼地推开红薯上的土；然后对红薯所在的位置比划了一般；最后再用锄头把红薯挖出来，把土弄干净就可以了！
我抱我第一挖出来的红薯高兴得又蹦又跳，迟迟不肯放下！
后来我又挖了许许多多的`红薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有劲！
太阳一寸一寸地沉进山头。我和外婆走在回家的路上，我总是兴高采烈的，因为我们今天满载而归了！
六年级周记 篇六
常常托着下巴，坐在窗前，静静思量大人口中常迸出的“幸福”一词，到底是何滋味？为何他们脸上会洋溢着如此甜美的笑容？不过，我似乎品尝到了。
“爸，妈我回来了！”我满心欢喜的打开门，却看见一片空旷。这时，我才想起爸妈已经出差了。原本欢喜的心一下变得低落。坐在屋内，静静打开电视，原本万分期待的一人世界，现在为何会感到一阵孤独呢？望着电视里的一家三口，眼眶不知什么时候红了，脑袋里浮现起以前的画面……“囡囡，快点过来帮我晾衣服。”“哦，知道了。”我一脸的不耐烦，慢腾腾移到老妈的面前，一步步的爬上楼梯。那时的我，虽然累，但却不孤单，因为——有人陪我。原来，这就是幸福的滋味，苦中带甜，洋溢着家的温馨……
“唔……就差一点点，一点点！”十岁的我踮起脚尖，奋力的窃取着顶层的零食。“囡囡，你在干什么？”老妈不知什么时候到了我的身后，亲眼目睹着我犯罪的全过程。“呵呵，没，没什么，哈，今天的星星好亮呀，呵……”说完，我恨不得咬掉自己的舌头，大白天的，哪来的星星呀。“哦，是吗？”老妈贼贼的望着我。“嗯嗯，是，是的。”我打着哈哈赶紧溜出了房间。那时的我心想；妈妈怎么那么讨厌，连零食都不让我吃，哼，要是她出差了，就好了！天遂人愿，爸妈因事出门，家里只留下我一人独守空房，我开心的一蹦三尺，可没过多久，就后悔了！平时垂三尺的零食吃起来竟然索然无味，不知为何，突然想起老妈的“无敌唠叨功”心里酸酸的，在这一片寂静中，我感觉到了一股莫名的失落！原来，这就是幸福的滋味，享受之老妈的唠叨，因为这里面是一股浓浓的情愫。
其实，幸福早已围绕到了你的身边，只是你从未发觉。
国小六年级周记 篇七
人只有在经历过风霜后才更加坚强，在逆境之中生长，必须有坚韧不拔，顽强的斗志。方可有自己的防护盾。我们要在哪里跌倒在哪里爬起来，即使未来的路途恶险，我们也会微笑面对。不经历风雨怎能见彩虹。
在几天前的一个下午，我们即将要上一堂数学课，但是暴风雨前的宁静才刚刚开始。数学老师唉声叹气的说：“我们今天这一节课上自习，大家是不是特别讨厌上数学。下课时我听有两个女同学说，下一节又数学老师的课，一见到数学老师就恶心。”随即我见数学老师热泪盈眶的出去了。班里边都在讨论到底是谁，可是刚才有人问数学老师她却不说。
过了几分钟，我忽然看见数学老师在擦眼泪，我就立即送过点纸。并说了几句安慰的话语。数学老师说：“没事，你赶紧回去做作业吧。”快临下课时，数学老师说：“这件事情到此为止，你们下课不准议论，也不准给你们班主任说。”
老师还说：“你们讨厌的是数学这门课程，而不是讨厌老师，我以前也讨厌数学，但是我并没有讨厌代课的这位老师。”在第二天，数学老师依然坚强的为我们上课，是我看到了，一个人的毅力是多么的重要。
在这难忘的一次，我写下了回忆。风雨中的那一次微笑永远是最美的……
六年级周记 篇八
每当看到我小时候的照片，我总会对那段无忧无虑的日子特别的伤感，因为那种无忧无虑的日子一去不复返了。
记得小时候，我特别爱搞恶作剧，偏偏技术不“高明”，结果都是自己吃亏。
印象最深的是那年春天发生的事，我和几个小伙伴商量着怎样“陷害’阿杰，机灵古怪的我马上就想到了好办法。我从家里拿了四张一样的板凳，在一张板凳上涂了强力胶，然后由一个同谋来控制音乐，我们玩‘抢板凳’。原来计划当阿杰走到那张特殊的凳子前时停止了音乐，这样他自然就被粘住了。可没想到一时失误，结果那张板凳被我抢到了，坐也不是，站也不是，真是让人哭笑不得。
小的时候不但爱搞恶作剧，而且还喜欢整出些新鲜的念头，并且想一出做一出。
记得那是一个夏天，我们去院子摘桑葚，吃过桑葚后看着满脸黑乎乎的小伙伴们，我突发奇想奔回家拿了水彩笔，模仿电视里的京剧演员画起了大花脸，咿咿呀呀地装腔作势。正兴高采烈时，却被推门而入的父母骂得大气不敢出，小伙伴们可好撂下我一窝蜂似的跑回了家。
你看我是不是静不下呢？难怪，谁让咱是男孩儿出身呢！人们常说爱美是女孩的天性，可是我也有爱美之心。爱美也有弄巧成拙的时候。
记得小时候流行喷发胶，我看见妈妈喷，也想试一试，可妈妈说小孩子不能喷，只好作罢。但是心里总是不甘心啊。有一次，妈妈带我去阿姨家玩，她家是卖零件的，正当无聊时墙角一瓶‘发胶’吸引了我的眼球。我兴奋地拿起来，使劲摇了摇，猛得往头上一喷，可是不是白色发胶，而是黑色液体，我从车镜看见自己已经变成了黑人，吓得哇哇大哭，后来才知道那是油漆，从那以后我老实了一点，但还是管不住自己。
现在，我已是中学生了，再也没有那种无忧无虑的日子了，但时时记起童年的一些琐事，它们就像海边的一块块鹅卵石，无论记忆的海水怎样冲洗也洗不去它们的光泽。让我们将这些往事永存在心底，变成美好的回忆。