六年级周记 篇一
很多人都讨厌猪，我也不例外。它们多脏啊！天天不洗澡，一身难闻的臭味。它们还有好吃懒做的坏习惯，吃饱了就躺在一个温暖的地方，整天睡大觉，睡醒了再吃，什么活也不干，什么事也不过问。
在我心中猪的形象就是一个又懒又脏的家伙，因此我常常拿猪开玩笑，平时嘲笑别人时总爱脱口而出—“猪”。
可现在，我对猪的看法有了转变，我开始喜欢猪了。
有一次，我来到姑奶家，看到姑奶家的院子里养了好多白胖胖的小猪，它们没有被关进“牢房”—猪圈，而是在院子中，看来是刚被放出来。它们一个个肚皮圆滚滚的，懒洋洋地躺在阳光下。看见我走进大门，它们就爬起来，向我围了过来，好像我是它们的食物一样，在我的腿上、脚上拱来拱去，拱得我差点摔倒。我像见了狼似的，从院东跑到院西，从院里跑到院外，它们却紧追不舍。我心想：这群猪怎么这么喜欢我呢？我觉得它们太淘气了，也不那么讨厌了。我实在跑不动了，一屁股坐在地上，等着猪老爷们给我判刑。可是它们看我坐下了反而不追了，嘴里发出哼哼的声音，好像在向我道歉。我爬起来，仔细地看着它们，它们的一双小眼睛炯炯有神，一个巨大的鼻子上有两个大鼻孔，下面是一张大嘴。这面孔让我想到了可爱的猪八戒，此时它们也变得那样可爱。我又减少了一丝对猪的讨厌之情。
它们虽然很淘气，但有时也是很温顺的。每次我摸它们的头时，它们就变得那么温顺可爱，两只大耳朵向下垂着贴在我的身体上，有时还用它那大鼻子拱我，好像也在抚摸我，好乖巧，好可爱啊！
现在我不再讨厌猪了。它们是那么淘气又可爱，我开始喜欢它们了。
六年级周记 篇二
人在这一生中，最害怕的，不是财富，不是名声，也不是地位，而是孤独。第一重要的，是家人，其次就是朋友。友谊就像是生活中的一盏灯，能指引你走向未来，如果你的生活中没有了朋友，那么你的生活，将变得枯燥、无趣。
朋友是什么？朋友，就是能带给你力量的人，是在你孤独的时候，能给你带来温暖的人。而不是表面关心，背后却在说你坏话，不把你真正当朋友的人。
我的好闺蜜：毛毛、姗姗、拉拉、小朱和耗子。她们个个通情达理，活泼、善良，她们会在你伤心的时候给你递来一张纸巾，坐在你旁边安慰你；她们会在你生病的时候，打开电话问候你，并告诉你作业；她们会在你开心的时候，陪着你没心没肺的笑……
国小六年，我们手拉着手共同经历风雨，磕磕绊绊的走了过来。在这六年里，我们吵过架，冷战过；我们为彼此流下过眼泪；我们也在一起度过了最美好的时光……我们的友谊，经过这些磨难后，变得更加坚固。
在我们身边，友谊无处不在，它就像清风，能吹走你心中的愁云，它也好比细雨，能洗去的心中的杂念、烦恼。带给我最多快乐的，是友谊，是与我形影不离的好闺蜜们。
朋友，来的不容易，知心朋友，更是难得。最后一年的国小时光，好好珍惜你的朋友，珍惜这时光。他们会成为你最美好的回忆。
闺蜜们，希望我们能一直手牵着手走下去……
友谊，地久天长。
六年级周记 篇三
语文是我们生活中很重要的，它必得陪伴我们的一生。那么究竟要怎么样才能学好语文呢？这里面可是有“学问”的，如果你没有掌握好一定的学习方法，你就无法学好语文。今天，我这个国小毕业班的学生，就来谈谈我是怎么样学习语文的吧！
首先，课前一定要预习，大家可以买一本预习课文的图书，因为预习也是尤为重要的一个环节，如果你课前没有预习，你上课就没有底，没有个底你上课听了就一定会茫茫然，上课你都听得茫茫然了，课后你又怎会阅读的懂的，一系列因果环节下来，成绩就自然差了。第二，保证课堂的听课质量，上课是一主要环节，特别是老师在分析课文时，一定要认真听，那也关系到你语文成绩的好坏。第三，课外的阅读才是最为重要的，因为语文学完了说白了就是你的习作、你的文章又要怎样学好呢？除了基础课外的阅读尤为重要，可以从读世界名著开始，如巴尔扎克的《人间悲剧》，雨果的《悲剧世界》，路遥的《平凡的人生》，老舍的《四世同堂》或者鲁迅的《狂人日记》，都是非常好的世界巨著，读完之后，对于你的文笔将会起到了一定的提升性和锻炼性。所以，课外的阅读是十分重要的，可以说是最为重要的。第四，课后复习也是比较重要的。而且复习的时候一定要注意一点就是不要全部在考前复习，要分散复习，今天复习一点，明天复习一点，这样逐渐积累起来。
这就是我学习语文的方法，希望对你有起到一定的作用，同时，我也希望大家可以在生活中学习语文，毕竟学习学习，就是为了学以致用，为自己的生活提供便利，所以，我们在生活中学习语文才是方法。
六年级周记 篇四
“姐姐，姐姐！”我听到喊声，从楼上跑了下来。原来是表妹一家到我家做客了。她还带来许多礼物：蝴蝶发卡是给我的；香木制成的扇子是给爷爷的；手绢是给奶奶的。爷爷奶奶对这些礼物甚是喜欢，眼睛都眯成一条线了。
为了欢迎他们的到来，奶奶从冰箱里端出半个西瓜，切成了大小不一的三块。西瓜皮上长着几条花纹，瓜皮“托”着红红的果肉，分外诱人。滴答滴答，是什么声音？原来是我那不争气的口水从嘴里跑了出来。这时，奶奶说了一句话由不得让我的心凉了一截：“这是给小雪他们吃的。”
“什么？只许客人吃不许主人吃，不公平啊！”我一边嚷嚷着，一边强行挤出几滴眼泪，好让奶奶同情同情我，让我也尝一尝这清甜的西瓜。
表妹见了，便向奶奶求情：“外婆，姐姐想吃就让姐姐吃吧！再说哪有主人不吃让客人吃的道理。不如我不吃，你们吃吧！”
“那怎么行？干脆再切小点。”奶奶拿出其中一块从旁边切下一小块给我。这时，小雪夺过奶奶手中的水果刀，把其他几块也切开了。她拿了两块的给了爷爷奶奶说：“外公外婆，你们也吃。如果你们不吃我也不吃。”接着，又拿了两块比较大的西瓜递到姑姑、姑父手中。最后，在剩下的两块中，挑了一块大的西瓜给我，自己却留下最小的的一块。
我拿着西瓜，觉得有千斤重，怎么也送不到嘴边，脸颊的红晕，不知什么时候爬了上来。
“融四岁，能让梨；香九龄，能温席。”谦让是中华民族传统的美德，我们怎能遗忘？从表妹身上，我看到了美德的传承和延续。我也暗暗下定决心，要继承和发扬我们民族的优良传统，做一个文明少年！
六年级周记 篇五
童年记忆就像翻腾着的细小波浪，就像一串五光十色的珍珠，就像一个五彩斑斓的梦……时间长了，记忆也就淡忘了，但是，有一件事却清晰地留在我的脑海中。
小时候，每年夏天爸爸妈妈都会送我去爷爷奶奶那儿。他们住在农村。爷爷有一片西瓜地，我非常喜欢吃西瓜。每天爷爷都会摘一个大西瓜，抱回来给我们大家吃。每次他都很自豪地说：这是他自己种的，特别甜、特别好吃。
五岁那年，有一天，我看着吃剩的西瓜子突发奇想：我也要自己种西瓜！对！说干就干。我拿了一个小铲子在后院挖了一个坑，把西瓜子全倒了进去，然后盖上土，再找来水桶拎水，浇完水以后还要干什么呢？让我想想！对了，爷爷说过：种西瓜一定要施肥。去哪儿弄肥料呢？我歪着小脑袋想半天，也没有想出办法。西瓜吃多了，我想尿尿了！对啊，我想起来了：爷爷说过我的尿是童子尿，可以治病还可以当农家肥，能浇花浇菜。那当然也可以浇西瓜啰！太好了，我现在就给西瓜施肥。
以后的几天，我天天去后院给我的西瓜浇水施肥，一天几次，忙得不亦乐乎！
那天，我像往常一样去后院。天哪？我的西瓜居然长出了一段绿绿的瓜藤，还结了一个大大的西瓜。我欣喜若狂，摘下大西瓜，抱着跑着，到处炫耀：“你们看，你们看，这是我种的、我自己种的！”大家都笑呵呵的，夸我真能干！
好开心啊——这个大西瓜是我自己种出来的！
我舍不得吃，晚上睡觉我都抱着它！
这件事已经过去好几年了。我早就明白了：一夜之间是不可能长出大西瓜的，那是爷爷哄我开心，和我开的一个善意的玩笑。今天在写这件事的时候，我仍然觉得好开心、好开心！
六年级周记 篇六
我曾在书上看过一句话“人非草木，孰能无情？”然而，有多少人认真思考过，草木是否真够多情呢？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。你可曾注意过这美好的自然，你可曾热爱过这可爱的花草，你可曾感悟过他们的真情？
野火烧不尽，烧不尽草的坚毅，烧不尽草的玩尽，烧不尽草的不屈，只因春风在，野火和所惧？我们不应该感激它们给我们揭示了成功的奥秘吗？我们不应该心怀崇敬地学习小草践行自己的使命吗？我们不应该执着追求自己的梦想，书写自己的吗？
“念桥边红药，年年知为谁生。”
柳永赞叹过这草木，他笔下的。“红药”是一位多情的少女，她多愁善感，十分痴情，她在张望，在等待，年年岁岁，岁岁年年，她执着，她专注；多情的人啊！别为她着急，别为她担忧，生活中如“红药”般女子教见不鲜，而这些好可曾真正感悟到“红药”的真情？
请留意身边的大自然，热爱其中的一花一草，用心感悟那点点滴滴的花草情吧！
六年级周记 篇七
当夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。
我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。
星期天的下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！”
比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀……”我忙跳起来回答：“广州市！”“对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占—占—占全国的1/2！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分！”
比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”
“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。