名师公开课经验交流会

名师公开课经验交流会

经验交流材料 篇一

对怎样当好新农村指导员,如何更好地服务于“三农”进行了认真思考、总结,觉得一个真正合格的农村工作指导员应该做到以下三点:

一、能安得下心

作为一名新农村指导员,首先要做的就是安下心来,住得下,吃得苦,这是开展农村工作的前提。我们不能人在心不在,或者干脆就是蜻蜓点水,神龙见首不见尾,来去无踪。只有真正安下心来,才能真正地深入农村,贴近村民,真正了解村民的生产生活情况,掌握农村地区真实的情况,也才能真正地开展工作。

二、要认真学习

首先要加强自身的政治理论和各项方针政策的学习,做到正确把握,才能做好宣传工作;其次要学习与农民生产生活密切、在农村工作中经常涉及到的各种法律法规,做到心中有数,才能自如地应对各种复杂情况;第三,要虚心地向农村干部学习,学习他们好的工作方法,向农民群众学习,学习他们好的生产生活经验,做到理论联系实际,才能与农民朋友真正地心连心。

三、要办实事

行政村作为我国最最基层的一级组织,各项工作任务繁重。对于新农村指导员来说,有所长也必有所短,不可能面面俱到。每件事都去做,这不可能,也做不好,主要还是依靠当地的干部群众,但这并不是说不干事,而是应该利用我们自身的优势,当好参谋,出好点子,找准路子,扶持一两个具有长远效益、能给农民和村集体带来稳定收益的项目。要提倡求真务实的工作作风,事情不在于大小,只要有利于农民,符合国家方针政策,都应尽力去试,事情也不在于多少,只要能办成一两件真正对农民有影响的实事,善良纯朴的农民朋友会永远牢记在心的。

建设社会主义新农村,是一项长期而又艰巨的任务,需要不断探索、创新和实践,使其从中得到启示,以加快新农村建设的进程。新农村指导员下农村,必须了解清楚当地群众的需求,找准需要解决的问题,面向群众,施展才华,用自己的学识、智慧多为群众办实事。只有切实加强农村基层组织建设,促进社会经济发展和农民收入增加,农村面貌改观,农村各项事业有新的进步,这样才能深受农民朋友的欢迎,才能实现自己的人生价值。

经验交流材料 篇二

3月20日,国家人口计生委在北京召开部分省(区、市)信访工作座谈会,传达学习中央信访联席会议精神、全国信访局长电视电话会议和中央领导领导同志今年对信访工作的重要指示,通报2011年全国人口计生信访工作情况,进行了信访工作经验交流,作经验交流发言。省人口计生委副主任何小鹏代表江苏,在会上作题为《加强依法行政坚持标本兼治着力构建人口计生信访工作长效机制》的交流发言。

何小鹏指出,近年来,江苏省认真贯彻落实国家人口计生委关于信访工作的一系列部署和要求,以科学发展观为指导,着力构建以法律法规为依据,以维护稳定为目的,以群众满意为标准,责任明确、渠道畅通、程序规范、标本兼治的信访工作长效机制,促进了人口和计划生育工作的健康发展。从完善制度规范,提升依法信访整体能力、畅通信访渠道,拓展便民维权服务功能、加强行政执法,严格查处违法行政案件、强化利益导向,加大重点人群关爱帮扶等方面简要介绍了我省人口计生信访工作的主要经验和做法。

国家人口计生委副主任陈立到会并讲话。陈立指出,信访工作是人口计生工作的窗口,是密切联系群众的纽带。他要求各地统一思想认识,进一步认识做好信访工作的重要意义,牢牢把握信访工作的重点任务,贯彻落实好中央的决策部署。今年,要围绕迎接党的十八大胜利召开,确保信访渠道畅通,全力推动“事要解决”,加强督查督办。

国家人口计生委办公厅主任张春生、政法司、科技司、人事司、监察局等相关部门负责人,全国18个省(区、市)人口计生委分管信访工作的负责同志参加了座谈会。

近日,全市法院信访工作会议在青岛中院召开。即墨法院在会上作了《标本兼治化解涉诉信访难题》的经验交流发言。

近年来,即墨法院把化解信访难题作为法院重点工作,坚持周二院长接访雷打不动,并通过院长接访,发现问题,分析原因,对症下药,标本兼治,使信访案件在法院内部得到及时解决,有效避免了越级访、重复访,推动了法院工作全面大发展。即墨法院通过四项措施化解信访难题。一、实行院长集中接访,做到信访案件件件有落实。即墨法院院领导坚持每周二上午轮流接访,集中受理化解信访案件。二、建立信访处置章程,做到处置及时、有力。建立了庭室负责人参与接访制度、限时结办制度、通报和惩戒制度、考核制度。三、制定信访防范措施,做到对症下药。对接访中发现的问题一一梳理,分析产生信访的原因,采取有效措施,在审判和执行的全过程加强防范,从源头上减少和避免信访案件。对信访案件实行信息化管理,对信访案件实施了评查制度。针对涉及执行案件信访较多问题,积极推行“阳光执行”,加大案件调解力度,做到定纷止争。四、建立信访处置与防范长效机制,做到长抓不懈。通过以上措施,大多信访案件在法院内部得到及时解决,当事人上访的数量大幅减少。

会上,青岛中院领导对即墨法院信访工作经验进行了肯定。

经验交流材料 篇三

xxxx汽车运辅有限公司高速公路客运企业于19xx年成立,19xx年1月正式开业,现有员工377人,豪华大巴96台,主要车型包括安凯、中通、西沃、青年,金龙等,目前主要经营xx至广州高速公路客运专线、xx蛇口经宝安机场至东莞穿棱巴士,xx至平远、广州至平远、xx至吴川、xx至中山等客运业务。

交通运输特别是道路运输生产的特点决定了减少能源消耗是企业降低成本,增加效益,提高企业核心竞争力,节约社会资源最有效的途径。我公司领导历来十分重视节能减排工作,特别是近期油价猛涨,20xx年平均每月消耗燃油42.5万升,燃油价格上升一块钱,公司每月经营成本净增加42.5万元,加上国内通胀等其它因素,20xx年上半年公司经营成本由07年的5769万元上升到6366万元,上升了597万元。面对高油价时代的到来,运输企业经营压力剧增,节能减排关系到企业的生命和生存,我公司把做好这项工作当作企业扭亏为盈的重要措施之—,在这力面积累了一些经验:

抓管理

1、建立有效的考核奖惩机制。据我们测算,油料消耗成本占运输企业成本的28%以上。当前,油价暴涨,成本更高,建设节约型企业、推行精细化的成本管理,是提高企业经济效益的重要途径。我们首先抓好车辆的“三节工作”管理,特别是抓好车辆燃料消耗的考核管理。针对我司的车型车况较复杂的特点,为确保燃料考核的公平和可操作性,我司安排专人对公司线路不同车型进行调研数据分析,根据线路、车型、车况、季节等因素确定了燃料消耗定额。20xx年制定“三大材料”考核办法,将每台车的燃料消耗考核到每个驾驶员,高于燃料消耗定额0.5升以上的,按每升1.5元处罚,低于定额0.5升以下的,技每升1.5元予以奖励,奖罚金额最高不超过200元,单车超节油数量按驾驶员开的趟次平均分摊。油耗指标直接与驾驶员利益挂钩后,提高了驾驶员节油的积极性和主动性。我司20xx年1—6月份行驶里程929万公里,燃油消耗257万升,单车百公里油耗27.8升,20xx年1—6月份总行驶里程933万公里,总油耗255万升,单车百公里油耗27。4升,同比下降1.34%,节约燃油18万多元,20xx年1—6月轮胎费用56万元,千车公里轮胎费59.9元。同比20xx年千车公里轮胎63.3元下降5.5%,xx年1-6月材料费用169万元,千车公里材料181.4元,同比07年253.8元下降28.5%。

2、运用科技手段实施科学管理.把gps和行车记录从单纯的车辆安全运行监控设备,变成车辆运营节能、提高运输效率的科学管理手段。为了提高管理和服务水严,我公司推广、应用gps和行车记录仪,建成cps局域冈,设立了主控中心和副控中心。我们利用gps车辆监控系统的科技手段,对所有营运车辆实时监控,要求驾驶员将车速严格控制在100公里小时以内,尽可能将车辆控制正经济时速内行驶:由于及时制止驾驶员超速行驶,收到了既安全又降低燃油消耗的效果。

3、加强营运过程管理。我司主营广深线的城际直达专线,班车到站后,经常要待班1—3小时不等的时间才能进站发班。为了节约能源,我司规定在待班时间一律关掉电门开关(熄火),发班前15分钟才发动车辆。这样,既节约燃油又减少对周围的环境的污染。

4、加强每日油耗统计分析工作。我们要求驾驶员每天收班后必须加满油,次日汇总,及时掌握车辆油耗情况,对当天油耗异常的车辆马上查找原因,并将车况、油耗的高低作为定班司机的依据.促使驾驶员重视节油。

5、在办公场所积极宣传节约能源的重要性。我们要求每位员工必须做到用完洗手间必须关灯,节约用水,同时,合理循环利用纸张,实现尤纸化办公,每天由办公室负责对各部室节能情况进行检查评分。

抓司机

1、加强宣传教育培训工作,分期分批对驾驶员、修理工进行专项培训,重点讲解“三节”考核办法,介绍节油经验和驾驶操作方法、要领及修车技术、解答疑难问题,并将相关资料印发到每一个人,鼓励员工多学习、勤动脑、有创新。

2、组织驾驶员参加运发集团组织的客车节油精英比赛,并利用专业测试仪器,将驾驶员操作每个动作时的车辆转速和时速、油耗记录下来,分析操作对车辆燃油消耗的影响,使司机明白如何驾驶才能达到最佳节油效果。此外,驾驶员之间也进行相互交流、分享经验。比赛最终评选出最优秀、最节油的驾驶员,以他们作为示范,向其他驾驶员传授经验,效果很好。

抓车辆

1、我公司在选购车辆时,遵循“技术先进、经济合理、生产适用、维修方便”的基本原则,从源头上控制高油耗、高排放车型的选购,推进营运车辆的节能工作。如20xx年引进的尼奥普兰车型,平均燃油消耗25升/百车公里,每辆车一年可为企业节约的燃油成本在3万元以上,同时,加快淘汰老旧车辆,提高车辆的新度系数。

2、建立科学的车辆维护制度。实施完善的汽车技术状况捡查方法,我们通过加强车辆检查、维护,避免车辆带病运行,并杜绝“跑、冒、滴、漏”,对高油耗车辆实施改造或淘汰。

3、针对车辆技术性能运行条件、运行强度、车日行程、燃润料品质的不同.造成车辆整体性能的差异,我们在使用中,报据实际情况和车俩使用说明书的要求,确定汽车的维护周期,有计划地做好车辆的维护保养工作。我司要求维修车间每月组织1到2次的检查,技术部门专门安排人员在车间将每晚回场的车辆逐—检查尾气排放,一旦发现车辆冒黑烟、蓝烟或其他污染物超标,必须及时报修、维护,切实将尾气防治工作落实到实处,坚决禁止超标车辆上路营运。

我们通过对空气滤芯进行改造,加大空气滤芯以增加进气量,缩短串气滤芯清理周期,改善燃油燃烧环境,以充分燃烧降低油耗,减少废气排放。

我司自19xx年底成正以来,严格遵守政府各项营运法规政策,守法经营,规范管理,在广深高速客运上首家推行“航空式”服务,在同行业中起到良好的示范作用,多次得到交通部、省交通厅及市交通局的嘉奖。并得到社会各界人士的好评,取得了良好的社会效益和经济效益。但近几年由于受广深铁路不断提速及班次加密的影响,班车的实载率不断下降,每班车装载平均15人左右,造成运力浪费,排放增加,企业亏损,既不利于国家的节能减排目标要求,也不利于企业经济发展,我们认为,过多的转客,必将引起乘客更多的投诉,极大影响公司的声誉和长远发展。xx罗胡汽车客运站地处罗湖口岸,地理环境特殊,在罗湖站经营广深高速直达专线的单位单位就有九家。我司曾牵头组织广探线各营运单位共同减班面对困境,各单位都积极响应,但由于影响到各方利益,至今仍未落实、建议政府部门牵头,将广深线九家单位集中起来,组成联合体,按比例减班,整合广探运力,以实现节能环保,促进企业持续发展,实现礼会和谐稳定。

经验交流材料 篇四

每个人都应该有一套适合于自己的学习方法,要会学,好学,空谈是不行的,必须有所行动,胜不骄,败不馁。

以下是我总结的六三六后的学习经验:

一、先计划后学习

学习首先要合理的安排时间,做一个作息时间表,让自己分工明确,每个人可以根据自己的实际情况,制定出切实可行的奋斗目标。可以定一些小的阶段目标,不断激励自己成功。通过小目标的实现,找到学习的信心。

不要简单的和他人比较,那样只能为学习增加痛苦。

希望同学们鼓足勇气,相信自己的潜能。

二、先预习后听讲:

有的同学经常会忽略课前预习,有的认为是多余的,认为反正有些内容看不懂,预习就等于瞎子点灯白费蜡。

这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。

预习是课前侦查,可打有准备之仗,他可以使新旧知识结合起来,有利于掌握新知识,还可以克服听课的盲目性,使听课更专心,与老师配合更默契,从而提高自学能力。

预习的科目要以自己在学习上有困难的学科为主,预习时间要根据实际情况而定,可以挤时间,预习要找难点,攻破它,这是关键,能证明一个人的能力,也能培养一个人的能力。

学习的最佳时间是在课堂上,课上认真听讲45分钟比课下复习1小时掌握的知识都多。

要充分利用课堂时间记好笔记。一边听课一边记,不要逐字逐句地记。不仅浪费时间,还可能错过老师讲的重点知识。

三、先复习后做作业:

复习时巩固、深化、消化学习内容的重要环节,当天应把所学知识认

真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,有不懂得要圈出来,及时提问。

复习完以后再做作业。只有这样,作业才有实际价值。假如每天都是先复习然后象考试一样对待作业,那就等于一天一次考试。

四、先调整心态后参加考试:

通过考试可以了解自己的学习情况,一边总结经验教训,改进学习方法。

要正确对待考试,考得好,可以促进自己进一步努力学,考得不好,也可促使自己认真分析原因,找出存在的问题。考前要做好充分准备,对各科功课进行系统认真的学习。

五、先独立思考后请教别人:

没有独思是学不好知识的。学问,就是有学有问。当遇到学习上的困难时,应在自己思考的基础上,求得别人的帮助,但最好不要质问答案,而要共同探讨。

六、先打好基础后灵活思维:

学习必须先打好基础,还要灵活思维,要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识,能发挥、运用和创造。

关于学习方法可以谈很多,但重要的应该注意以下三点:

一、多读书,注意基础

二、多思考,注重理解

三、多重复,温故而知新

当你找到学习方法时,你会发现你整个人都发生了变化。

相信我所说的话一定会对大家的学习有所帮助的,最后祝大家生活顺利,学习顺利,学习进步,谢谢!

经验交流材料 篇五

回顾自己几年来在教学中的点点滴滴,感觉并没有什么经验,有的只是自己尽职尽责的工作态度,总之要取的好成绩,就是种瓜得瓜,种豆得豆,和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛,以下是自己在教学实践中的一些做法和感悟向老师们汇报,有不当之处,敬请各位老师多批评指正。

一、爱心当头,建立良好的师生关系,做一名学生喜欢的老师

教学中,我感受最深的是,学生在成长过程中,需要知识,更需要关爱,关爱是一份情感,也是一份责任,作为老师,除了要有精湛的业务、敬业的精神、全面的知识,更重要的是在传道授业解惑时,做到爱生如子。人与人之间的感情是相互的,学生虽小,但他们都有着一颗敏感而真诚的心,只要你真心关爱他们,他们一定会有令你惊喜的回报。“亲其师而信其道”,只有让学生喜欢你,他们才会信任你,向着你引导的方向发展。一直以来,我力求向文章《我的老师》中的蔡芸芝老师学习,做到既是学生的良师又是益友,我学会激励自卑的学生,点拨后进的学生,暗示自负的学生,发现特殊的学生,服务每一个学生,关爱所有的学生,用心去与学生交流,用爱去抚慰心灵,走进学生的生活,向他们敞开心扉,坦诚地检查改进自己的不足之处,时间久了,与学生们的距离就拉近了。

二、精心教学,构建和谐高效的课堂

现在正处于应试教育向素质教育转轨时期,既要求减轻负担,又要求提高教育质量,这就要求必须在课堂上下功夫,提高课堂效率,在课堂教学上面,我觉得我们可以把生活和课堂相结合,可以用幽默的言语,故事来吸引学生的注意力,而且这样还能减轻学生的学习压力。每个学生特点各不相同,我采取适合学生的方法导入新课,用学生易于掌握的方法讲解新知,用学生感兴趣的方法组织课堂活动,在操练口语时,尽量找学生感兴趣的话题,在培养学生的阅读能力时,

也尽量挑一些趣味性较强的故事。由易到难,学生有了自信,学起来也相应轻松许多。另外在复习期间学生很容易疲惫,讲的多了他们就不爱听,所以我上课时尽可能的变化教学方式,有时会让一些同学讲,或让几个人把自己造的句子写在黑板上,大家一起来找错。造句时也想办法造他们感兴趣的句子。一般上课我都是面对微笑,但有时他们太不像话时,我也绝对不手软。在大量做习题时,我一直强调让他们说原因总结规律,让他们把每天出现的错题,划的重点句全都总结在笔记本上定期复习。学生的基础和能力是有区别的,为了进一步真正做到高效课堂,我尽量对不同层次的学生设计不同要求的练习,让全体学生都能参与到英语学习中。最基本的词汇和句型我会要求全体学生掌握,但对于语言的能力运用题,我会有意识地将难题与基础题分开,经过学生充分思考后,先提问基础好的较难题,再提问基础差的基础题,这样,各个层次的学生都能得到不同程度的提高。

每次考试后我都会进行试卷分析,把每个题目的得分失分都列出来,对于普遍存在的问题进行集中讲解。另外每次考试后我都把这次的成绩和上次的成绩作比较,对于两次成绩差距较大的同学,我要找来当面谈,和他们一起分析原因,并让他们定好下一个目标。

在优秀生培养方面,我在班级里挑出一部分有潜力的学生,每天让他们找我问问题,或者做一篇完形、阅读找我去讲。另外,经常找尖子生进行个别谈话,了解他们的思想动态,让他们做一些难题,适当地挫一下他们的锐气(但是不能挫得太厉害)较之优秀生,后进生的提高工作也是一个难题。我一般先会把后进生分好类,一类是贪玩基础不好,另一类是脑瓜比较慢,但有上进心的。针对前一类,在和他们谈话后,我会看的比较紧,时刻督促他们,一旦有所进步就马上表扬让他们尝到成功的甜头。对后一类学生,我会多一些微笑和鼓励,我会时刻鼓励他们不要放弃,遇到新的知识点多给他们讲几遍。

三.潜心研究,降低学习难度。

英语在所有科目中有其特殊性,背记内容特别多,单词要背,对话要背,课文要背,天天都有背的任务,如果“背”成为学生害怕和头疼的事,那很难让学生保持对英语的学习热情,致使部分学生因记不住而失去兴趣。因此,我尽量将要背的内容在课堂上完成,在新课完成后,趁热打铁,给他时间,给他方法,跟学生一起背。学生能在短时间内根据板书的提示信息背出当天新学内容时,背诵不仅不会成为负担,相反这种成就感能够激励学生提高上课效率更专注于课堂。英语语法枯燥无味,我会经常教学生一些顺口溜来帮助记忆,使学生轻松的掌握知识,提高兴趣。比如在七年级,有些学生在学了冠词、物主代词后在名词前乱加一气,我就编了句顺口溜“有了某人的,不加aanhe”,不仅七年级适用,八年级学了形容词比较等级后,也不会再出现mythebestfriend这样的错误。再比如各国人变复数,我教他们“中日友好是一致,英法联盟a变e,其他一律加s”。即使编不出顺口溜,我也尽量使用易于记忆的方法进行知识归纳。如系动词,我归纳为“五个起来三个变”,一下记住八个系动词。我还可以借助神话传说,运用俗语,创编小故事,将语法教学趣味化,变难为易。

教学工作千头万绪,实施起来仁者见仁,智者见智,但一切要以自己的学生为本,尊重学生的需求,兴趣,关键还是要根据学生的特点,教学计划要全面,要有针对性,扎实到位,检查工作要及时,较快地适应教材及学生的变化。不管抓到怎样的一手牌,我们都要尽力把手里的牌打到最好,做个适应发展的教育者。我相信每位老师都比我做得更好,而且在我的教学过程中还存在很多不足,希望在以后的日子里能在各位领导,老师的指导下,取得更大的进步!谢谢大家!

经验交流材料 篇六

我是xx班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会,借此我也发表一下自己的看法!

凡事预则立,你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色,那么就培养自己养成良好的习惯,因为我一直比较相信:习惯是决定命运的关键。

有了培养好习惯的打算,具体怎么实施,这应该才是最重要的。我想,通过前面的思索,如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造,那么这其实是当前非常理想的一条路,既能满足自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢?

下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听,仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算——大一是把基础课学好,把基础打牢。当时想的是,毕竟大学生活与以往的生活很不同,不管是学习还是生活方面都有很多要适应的,所以,我就安安分分的上课、上自习,课余时间基本上都奉献给自习室了。可能是当时学习方法不是很好,一学期下来成绩不是特别理想,不过很庆幸当时真是心态摆的比较好,也没觉得特别挫败,只是想坚持到学年末再看,结果呢?第一年的成绩就基本上达到自己的要求了,虽说不上好,但基本算是能够对得起自己的努力的。

在学习之余,我也参加了一些学生工作,说来不太好意思,我在这方面确实做得不好,也算是我在大学里比较失败的一个方向,虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的,不过我相信这些都是以后的财富。大一的时候可能是受大环境的影响,所以在学习上稍微有些放松了,这也是我到现在比较后悔的一点,依我现在的看法,那个时候要是能多学点,把生活装扮得更充实点,相信对我现在的帮助会更大。从前面三年的经历,我一年总结一句:

1、学知识要大处着眼,小处着手,老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的,我是觉得,如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了,那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识,这是事半功倍的付出,很值得。

2、可以在学习之余做适当的调整,毕竟大学生活应该是丰富的,更何况单调的生活对于我们这个年龄来说,好像太残酷了点,但有一点必须清楚,那就是一定要知道自己要干什么,只要还有目标在心中就会有希望;

3、在你同时面对几件要做的事情的时候,根据他们的重要性排个先后顺序,抓住重点,这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的,我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下。其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些,更何况每个人学习的方法不同,不过其实在现在看来,我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光,因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态,特别是看到自己付出所接出的果实的时候,真的,很想自己向自己衷心的祝贺一下,因为我一直都相信,一个人如果能够认真的去做一件事,那他一定是成功的!

最后祝愿在座的各位同学都将在西南大学这片沃土里度过充实、丰富、精彩,值得一辈子回味的三年美好时光。

经验交流材料 篇七

尊敬的各位领导,代表同志们,大家好!

今日,集团公司在那里举行班组建设经验交流会,能参加这个会议也是一次学习和借鉴的机会,我感到十分的荣幸,也感到无比的激动和欣慰。

我们综放队生产一班现有职工36人,其中青年网员、岗员6人,群监员5人。几年来,我们在班组建设上始终坚持以创立“学习型、知识型、安全型”员工为目标,以强化班组安全管理为基础,以抓好思想政治工作为前提,以制度建设为保障,以精细化管理为手段,不断深化班组制度化、规范化、科学化管理,实现了班组“无轻伤”个人身边“无违章”的奋斗目标,茯得公司、矿先进生产班组和“工人先锋队”称号。现将我们在班组建设方面的具体做法总结如下:

一、强化素质提高,为班组建设供给技术支持

根据综放队工作面特殊岗位工种多,操作要求严的特点把提高职工的操作技术水平,组建一支高素质、高质量、高技能的队伍作为长期的主要任务来抓,一是在积极参加全队的固定学习外,本班组还和队车间工会联系,由本队技术员和矿有关部室技术人员进行岗位安全知识和技能的培训,给每个职工配备了笔记本、钢笔等学习用具。二是根据需要派岗位人员分批分次参加集团公司的技能培训。在今年公司、矿举办的技能大赛和青工比武中,我们班组有一人获得公司第二名,三人获得矿第三名的好成绩。有力的带动了全班组职工整体操作素质的提高,为班组实现安全生产奠定了操作技能基础。

二、强化制度落实,为班组建设供给制度保障

“班组生产,安全为天”这就是我们的班组建设安全口号。确保安全生产,既要靠高素质的职工队伍,以要靠科学管理,实现科学的班组管理关键在于制度的执行力。所以,我们根据本班组的实际情景,制定了《职工班组考核奖罚细则》、《班组星级员工考核奖励办法》、学习型安全型职工考评产》等约束和激励办法,有力地促进了班组安全形势的平稳发展。

班组建设,安全管理制度的生命力在于落实,我们班在安全方面不仅仅有超前的忧患意识,能够做到居安思危,有备无患,从而把现场安全管理做细,把具体工作做好,并且落实在各项制度措施的过程中,针对班组设备管理存在问题多的问题,我们推行了设备包机制度,实行了“四定、四保、三杜绝、一挂钩、一兑现”,即定岗位、定人员、定职责、定标准;保质量、保运行、保完好;杜绝职责事故、杜绝电器失爆、杜绝设备带病运转;考核指标与工资资金挂钩;严格奖罚执行奖罚兑现管理办法,使班组职工不断增强职责意识,提高工作主动性和进取性。在4708工作面大坡度仰采中我们始终坚持班前按排,班中落实每个环节严格按照措施执行,构成了“我能安全,我会安全”的良好氛围,树立起了岗位一分钟,尽责60秒的安全职责理念,在前所未有的困难当中,人人绷紧安全这根绳,在长达数月的过地质构造阶段创造了安全无事故的最好记录。

三、营造和谐氛围,为班组建设创造造良好的软环境

我们生产一班始终把注重以人为本和谐发展的理念作为班组建设的一项重要资料,凡是职工提出的问题,我们都在班前会上随是解决处理,几年来,前后对有病、体弱的职工调整岗位12人次,内部解决和处理职工之间的矛盾8人次,纠正错报少报工日6人次,维护了职工的合法权益。职工的团体感、职责感明显增强,从而有效地激发了职工的工作热情,鼓舞了职工热爱班组,维护班组荣誉,促进班组安全士气。

四、立足科技创新,为班组建设营造良好的硬环境

加快技术创新,依靠科技提高作为班组建设的重要条件。我们坚持把科技创新作为确保班组安全生产的有力支撑。切实把“装备、管理、培训”并重原则落实到实处,进取参与了队《mg200500——qwd采煤机液压系统冷却器》的改造、综放面大坡度(30—45°)仰采工艺技术实施。由本班组皮带司机参与实施的《提高dsp—1000160带式输送机的适应本事》获得全省质协创新优秀奖。今年九月份由本班组打眼工提出煤壁深孔爆破,提高块煤率的合理化的提议,在全队实施后,当月块煤率从不足15%提高到23%。为全矿的效益的提高做了必须的成绩。

虽然我们在班组建设上做了必须的工作,取得了必须的成绩,但仍然存在必须的缺陷和不足,在今后的工作中,逐步加一改善,把班组建设做为凝聚人心,团结群众的有效形式,增强职工的团队意识,进取探索班组建设的新途径、新方法,进取倡导岗位练兵,岗位创优群众性的劳动竞赛,不断严格补充完善班组建设考评标准,以制度来约束、规范、细化、量化班组工作,使班组建设工作做到有章可依,保障和促进班组建设工作健康、可持续发展,使班组建设迈上新的台阶。

多谢大家!

经验交流材料 篇八

我的学习方法有以下几点:

一,课前预习

课前预习对于学习新的知识十分重要,如果你上课前对即将要学的内容进行预习,有利于提高学习能力和养成自学的习惯。它是学习中重要的一环,预习时,采用边阅边思考的方法,把内容的要点,层次,联系划出来或标上记号;写下自己的看法或不懂的地方与问题,最后确定听课时要解决的问题,这样可以提高听课的效率。

二,上课时认真听

听课的方法,除在预习中明确任务,做到有针对性地解决问题外,还要集中注意力,让自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏,听课时,一方面要理解老师讲的内容,思考或回答老师的问题;另一方面还要独立思考,辨别哪些自己听不懂,并勇于提出自己的看法,听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下,以备复习用。

三,课后复习

复习应和听课紧密衔接,边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆,对学习的问题务必要弄懂,理解和掌握,如果有问题经过长时间思考,还得不到解决,就请教老师或同学。

四,课后做练习

课后做练习可以达到对知识的巩固,加深理解和学会运用,开发智力与提高能力。例如,数学,物理这两科,课后练习是十分重要的。

五,劳逸结合

学习还需要劳逸结合,下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳,以便上课时更有精神,更能集中注意力听课。

以上就是我的学习方法,希望它对你们的学习有帮助。

经验交流材料 篇九

班组是一个企业最基本、最关键的组织形式,是企业各项工作的具体执行机构,也是企业生产经营的核心团体,班组管理水平和人员素质的高低,反映了企业生产本事和经营管理水平,是“安全第一,预防为主”方针的落实和企业生存发展的关键。是企业孕育、培养技术人才的重要阵地,是企业职工实现人生价值的舞台。大客户服务室做为班组建设三个试点班组之一,在工会及相关领导的帮忙和指导下,完善班组建设管理机制,做到工作资料指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化,奠定企业扎实的管理基础,同时提升班组成员的综合素质。

班组长作为班组的带头人,肩负的工作具体而复杂,不但有生产方面的任务,也有管理方面的任务,因而需要合理安排好班组成员的工作。班组长作为班组排头兵,业务本事的好坏、技术水平的高低将直接影响班组工作的质量,在班组管理中班组长不但要做到以理服人,还要做到以技服人,为此班组长必须加强学习。作为班长应十分重视知识的更新积累,要充分利用一切机会加强业务知识和管理知识的学习,异常要对新技术、新知识的学习投入更多的精力。当然,在加强业务知识学习的同时还要加强政治理论的学习,不断加强自身修养,提高自身的业务素质,树立正确的人生观和价值观。

客户服务中心大客户服务室业务范围主要是负责管理乌鲁木齐地区内部分10千伏、35千伏及以上电压等级专线电力客户的业扩

报装、用电检查、电费抄表、计算、收费、报表管理。班组业务范围广、客户类型多。现有工作人员5名,老职工3名,青工2名。为有效的完成各项工作,大客户服务室经过五常法管理,重点了抓好以下几个方面的工作。

(一)安全方面。

要实现企业安全生产,一是依靠“人防”——安全文化基础;二是要求“管防”——安全管理防范;三是需要“技防”——安全技术保障。

1、抓好班组成员的安全教育强化班组成员的安全意识。经过班务会、班组安全日等活动认真学习有关安全生产的方针、政策、法律、法规及规章制度;认真学习和分析外单位的安全生产经验和事故教训;及时总结班组工作中存在的问题并提出整改措施;不断强化班组成员的安全意识。

2、抓好班组安全生产目标管理的执行力度,落实安全生产职责制。一方面结合实际制定班组的年度安全生产目标及其保证措施,另一方面要与班组成员签订安全生产承包职责书,把安全生产职责制真正落实到人。

3、保障客户设备安全稳定运行。制定大客户服务室电网事故应急预案,并针对高危客户开展供电线路故障跳闸演练。针对高危客户开展安全隐患排查,发现客户设备缺陷,督促客户整改缺陷,客户对存在缺陷进行整改。在此基础上,我们为客户开展超前服务,为客户电工免费培训。以培训促服务,以服务保安全。

(二)技能建设方面。

大客户服务室业务主要包括业扩报装、用电检查、电费抄核收、财务管理等,针对班组业务范围广、客户类型多的特点强化人员培训。努力把班组成员培养为多技能的复合型人才。

对老员工的培训要有针对性,首先要肯定他的工作成绩,赞扬他们数十年如一日,兢兢业业、任劳任怨的精神可嘉。其次要向他灌输“活到老,学到老”的思想意识,督促他继续学习、终身学习,另外,对老员工还要鼓励他们发挥余热,做好传、帮、带的工作,让他们在带徒弟的过程中增加自豪感和满足感。

对新入职的大学生,既要不厌其烦地进行现场培训讲解,让他们进行实操演练,又要循循善诱,培养他们长久的、浓厚的学习兴趣,要将复杂的问题简单化,定期、不定期地对他们进行培训、考问,在一问一答中提高他们的业务技能,从易到难,让他们对工作有初步的、全面的了解和学习,对他们尽快掌握营销各项技术技能,干好本职工作将起到决定性的作用。

经过20xx年,大客户服务室两名青工在新疆电力公司举办的供电服务技能竞赛中获得优异的成绩,被评为新疆电力公司“供电服务岗位能手”。

(三)创新建设方面。

班组创新管理主要是经过对管理方法、生产技能等相关行为的创新,促进班组建设,提升班组综合本事。主要包括员工创新管理,生产管理方法创新、生产技能创新、培训管理创新等。大客户服务室经过进取开展“7小”创新、qc活动等增强班组创造力、执行力。20xx年度大客户服务室qc成果《提高大电力客户电费回收率》荣获乌鲁木齐电业局qc成果发布三等奖。同时,对大电力客户开展同步检修。不仅仅减少客户停电时间,减少客户的损失,同时促进电量增长。针对大客户采取分次缴费得方法,促进电费回收。经过以上创争活动的开展,20xx年大客户服务室完成售电量52.39亿千瓦时,实现电费回收结零。20xx年大客户服务室效能监察项目——“同步检修”作为效能监察优秀作品被推荐到国家电网公司。

(四)加强民主管理,充分发挥班组“五大员”的作用。

班组长既要充分调动班组成员的进取性,更要发挥“五大员”的作用,做到各司其职,各负其责,并经过他们的行为影响其他班组成员,增强班组成员的工作进取性、主动性和创造性,增进班组成员的团体观念,从而在班组管理上构成“齐抓共管、人人参与”的局面。

(五)加强交流,提高班组的战斗力。

班组长除了要认真关心职工、热心帮忙职工外,还要做好与班组成员的交流工作,包括技术、思想、学习、生活等方面的交流,以了解班组成员的特点,从而在工作中充分发挥班组成员的特长,如根据老员工在工作经验和技术上的优势,侧重让他们做好传、帮、带及安全把关工作;根据青工理解本事强、可塑性大、有创新精神的特点,放手让他们经过实践提高工作本事,使他们逐步成为班组工作的中坚力量。同时,经过交流及时了解班组成员的思想状况和心理状况,有针对性地做好工作安排,确保生产安全。经过交流还能够增强与班组成员间的相互信任,从而增强班组的凝聚力,提高班组的战斗力。

经验交流材料 篇十

近几年来,变电检修工区在各级领导的关怀下,在兄弟单位的帮助下,在工区全体员工的努力下,实现了长周期的安全生产,圆满完成了武威电网检修维护的各项任务 ,同时培养出了一大批优秀的技术人才,并荣获了省公司和公司的多项荣誉,在此,我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。

如何在变电检修工区生产任务异常繁重的情况下,行之有效地开展好职工的教育培训工作,一直是我们开展培训工作的核心。以往,工区在对职工的培训中,主要是选择生产任务相对较少的时机,采用集中学习的方式进行培训。然而,作为一线生产工区,由于近几年电网建设明显加快,设备维护任务日益繁重,人员学习培训和工区生产任务常常发生冲突,使全工区的培训工作一度受到制约。

开展培训工作是一个持续的过程,它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试,更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中,对培训后,在实际工作起到的效果进行评估。采用传统的集中讲课培训方式,学习时间刻板,使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重;而且授课内容、方式、方法也无法满足不同水平员工的需要,经常是“听的时候,感受不少;听完之后,忘记不少;用得时候,走样不少;实际效果,基本很小”。

变电检修工区总结多年培训工作的经验,认为“实际工作就是最好的培训,检修现场就是最好的课堂,检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念,采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式,大力开展行之有效的全员培训,有效地解决了工作与学习的矛盾。

第一、全员讲课,三人行,必有我师

实际上,我认为每一个人都有自己独特的特点,有别人比不上的长处,可以说,天生我材必有用。在以往的培训中,坐在讲台上的都是专家、技术员,但现在,不管是新员工还是老师傅,都有机会在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解,交流工作经验、探讨学习心得。通过交流和探讨,我们可以将他们好的做法进行推广应用,我们也可以通过他们的经验教训引以为戒,避免其他人重蹈覆辙。同时,上台讲课前的准备工作,本身就是一个最好的学习过程,所谓“台上三分钟,台下十年功”,备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程,在台上不管讲的水平如何,也不论是否有足够的深度,对于每个上过讲台的员工来说,从表达能力、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练,而在讲课过程中台上台下自由讨论,很多专业问题在讲课过程中越辩越明。20xx年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台,有参加工作两三年的80后,也有工作十多年班组长,还有临近退休的老师傅,职工培训工作收到了非常好的效果。

第二、实际操作,从工作中来,到工作中去

为了帮助各班的青年员工尽快成长,工区利用变电站退役的旧设备,在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室,如继电保护实训室可开展110千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训项目,电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验项目,变电检修实训室可开展隔离开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等项目,实现了现场培训室内化,学用一体化,不仅提高了安全系数,而且极大的提高了实训的便利性。

学用一体化的培训方法,既可以使培训人员在实验室面对现场实际设备,练习操作技能,减少实际工作时对现场设备的陌生性,还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进行,干中学,学中干,既不影响正常工作及生产秩序,又使人人都有机会争做能独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一直以来培训工作与现场实际相脱节局面,加快了技能人才的培养,形成了培训服务生产、生产促进培训的良性循环。

第三,技术比武,比学赶超,助青工成长成材技能比武不只是一种技能的较量,更是素质的考验,工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式,要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些基本知识,实现员工一专多能,全面发展。

为了比出好成绩,赛出高水平,青年员工们自发学习大量专业书籍,主动请教专业技术人员,请现场实际操作经验丰富的老师傅帮助知道,纠正操作错误。

通过技术比武即带动了广大员工学技能、练技能的良好风气,又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能发展、依靠技能创造价值”的学习理念,营造了比、学、赶、超的良好氛围,使青工真正感受到只有拥有好技术才能够实现安全生产,形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮,不仅实现培训效益最大化,而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。

实践证明,变电检修工区运用多种培训方式相结合的模式,较以往传统培训形式更能够适应基层班组的培训需要,它充分调动了青年员工的学习热情,为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台,鼓励青年员工主动学习,积极实践,提高了年青同志的现场作业水平,加快了青工成长的步伐,推动了工区整体生产工作水平的全面发展。

总之,只有不断创新培训方式,开拓培训新思路,才能够更好的服务企业,服务职工,真正实现通过培训工作为企业培养人才、保障安全、促进发展,为建设“一强三优”现代公司打下坚实的基础。

我的发现完毕,谢谢!