书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石，是照亮心房的明灯；读书是人们重要的学习方式，是人类奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。与书为友，就是与大师对话；浸润书香，才能照亮我们的心房。在新课程改革的大背景下，开展读书活动，不仅可以扩大学生的阅读量，增加学生语言积累，活跃校园文化，培养阅读习惯，也是提高教育教学质量的有效途径。围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，结合学校读书系列活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。为进一步推进学习型组织和学习型校园建设，努力构建书香校园， 我校开展“读书系列活动四—书香杯”读书知识竞赛活动，旨在营造我校良好读书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，努力推动学习型班级、学习型校园，提高全体学生文化素质，提升文明程度，为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。
二、活动时间：
12月21日下午
①2：00各班开始进入会场
②2：30正式开始
③4：00活动结束
三、活动地点： 小演播厅
四、活动准备：
1、竞赛题目的筛选：各班班主任。
2、题目汇总：原冰霄、戴启雯
3、主持词、活动主持：原冰霄、戴启雯
4、分数统计：攸晓辰、陈晓
5、分数统计表制作：徐沛祥
6、PPT制作：宋振铎
7、学生安排、会场布置：徐沛祥、原冰霄
8、活动物品采购：徐沛祥、李锦钰
五、比赛规则：比赛共分为必答题、抢答题、附加题三大类型
一年级两个班，每班3人，共6人
二年级两个班，每班3人，共6人
三——六年级，每班各6人
必答题每年级各进行六轮，每轮六道题目，共计36道题目（每题1分）
回答正确加一分，答错或求助失败不加分。
注：每组成员在答题过程中，各有一次场内求助机会，如若答题正确给相应班级加分，并赠与援助答题者精美小礼物一份。如若没有在规定时间内答出题目，主持人公布相应答案。
2、抢答题;抢答题环节采用年级混合答题法
每个班级各选出一名答题代表与其他年级的答题代表组成一组：1——6年级共6人进行小组配合答题，场上共组合六组，共开展六轮答题，共36道题目，每题2分。
注：每组成员在答题过程中，各有一次场内求助机会，如若答题正确给相应班级加分，并赠与援助答题者精美小礼物一份。如若没有在规定时间内答出题目，主持人公布相应答案。
3、附加题：在抢答题环节，如若出现小组之间分数打平的情况，主持人可增加附加题目来进行最后的知识角逐，一道附加题5分。
注：每组成员在答题过程中，各有一次场内求助机会，如若答题正确给相应班级加分，并赠与援助答题者精美小礼物一份。如若没有在规定时间内答出题目，主持人公布相应答案。
六、评选办法：
1、比赛结束后，记分老师将每小组的分数整合，做好最后的成绩汇总。依据六个小分队成绩排名分别授予：书香之星（前两组）、智慧之星（三四组）、阅读之星（五六组）。
2、活动结束后，书法老师带领高年级学生上台书写八副字画，分别赠与每个班级，达到本次竞赛活动的高潮，旨在将读书的好习惯进行到底。
书写内容为：书香校园（书法老师）
一年级：书香伴我成长
二年级：飘飘书香沁我心
三年级：与书为友
四年级：悠悠书香
五年级：畅游书海
六年级：博览群书
备注：由于此次活动过程繁琐，请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
国小教育教学部