2019年，我坚持以党的十九大精神和习近平系列讲话精神为指导，以“不忘初心 牢记使命”工作为抓手，以提升质量为主题，以依法办学、全面提升学生素质为目标，深入贯彻落实国、省、市、县教育工作会议精神，在学校内涵建设上求突破，在师生人本发展上求突破，全面提升办学质量、水平、效益。优化教育资源配置，强化精致管理，加快教师队伍建设，全面提高办学效益，办人民和政府满意的教育。
一、推进“不忘初心 牢记使命”，精神面貌焕然一新
根据上级有关部署，2019年，我作为教育总支书记，继续全面落实各级党委关于深入开展“不忘初心 牢记使命”学习教育活动的部署要求，进一步加强学习教育活动的领导，对全镇教育系统党组织进行重新规划设置，根据本镇党员的实际分布情况，设立了中、小、幼三个党支部，建立和完善了各党支部组织机构，并加强对各支部、各学校的活动指导与监督。
（1）通过学习习近平系列重要讲话精神和《中国共产党党章》，广大党员干部坚定了理想信念，牢记宗旨意识，进一步提高了思想认识，形成了围绕业务抓党建，抓好党建促业务的良好格局
（2）通过学习和贯彻党的十九大精神，党员干部牢固树立“四个意识”，进一步增强了做好各项工作的责任感、使命感和紧迫感。在今年推进的“债权清收”工作中，我镇数目较大，约占全县债权数目的1/5，我们意识到这项工作的紧迫性和重要性，以高度的责任感投入工作，集思广益，分块负责，挂牌作战，逐步推进，在规定的时间内保质保量的完成了任务。
（3）通过“三会一课”、交心谈心、民主议事、交纳党费、党务管理、党员志愿服务活动的落实到位。进一步激发了全体党员干部践行宗旨、履职尽责和干事创业的激情。各支部以极大的热情建立党建工作室，全面推进党风廉政建设，开展了一系列活动。
在这次“不忘初心 牢记使命”学习教育活动中，由于我们坚持把思想政治建设放在首位，抓好理想信念教育和党性锻炼；坚持查摆与强化相结合，改进工作作风；坚持抓好专项行动，解决师生反映强烈的具体问题；坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，努力建设“一美三力”校园；坚持突出干部教育与管理，抓好党风廉政建设，而使我镇教育系统的精神面貌焕然一新，各校管理效率有了质的提升。在事业发展、内涵建设、队伍建设、质量提升、安全稳定等多方面都取得良好成绩。
二、推进事业发展，校园建设推陈出新
2019年，我们围绕年初签订的工作目标，按照上级领导的部署和要求，积极推动本镇教育事业的基础发展。
今年，在教育事业发展等方面，我们主要取得以下几个方面的成绩：
1.*中、*小成功创建市教育装备示范校，*小参加市智慧校园、智慧课堂创建也成功通过。
2.今年，本镇少先队建设获得突破，获评县“优秀少先队集体”，中心幼儿园也成功承办了县幼儿区域游戏现场展评活动，并代表**县迎接省“县域学前教育督导”，获得很高的评价。
3.在职教招生工作考核中，全镇由往年14个乡镇第7名一跃而居第3名，幼儿园在县综合考核中，也有原先的第12位上升到第6位。
4.成人教育中心校也对教学设施进行了硬件改造，对信息装备进行了升级改造，接入网络，镇关工委电子阅览室正式入驻学校，并于暑期成功启动校外辅导站活动。校本教材和学校创办的《农村致富信息报》均获县评一等奖。
5.持续稳妥的搞好教育的布局调整工作，优化教育资源，凸显规模效应。在推进教育布局调整工作中，我们通过入室走访，做好家长和部分教师的思想工作，最终使这项工作得以顺利推进。长沟片教学区与中心中国小的教育资源得到进一步整合，师资得到优化，教职工的思想认识得到极大提高。可以说，这一轮布局调整，为全镇教育事业的壮大和发展提供了队伍保障和组织保证。
6.继续加大奖优力度。教师节用于奖励优秀教职工的资金达 万元。
今年，我们对自身的教育资源、师资力量、办学绩效、发展潜力等情况进行了认真总结和分析，科学论证特色项目建设的可行性，加强学校特色建设，努力形成魅力四射的办学品牌。打造和谐校园。培育校园文明风尚，及时化解各种矛盾和问题，开展学校周边综合治理专项整治行动，完善校园安全防控体系和应急管理体系，妥善处理校内突发事件。加强了对留守儿童的管理，建立健全留守儿童管理台帐，坚持跟踪管理。中心国小继续加强留守儿童合唱团的建设。对部分情况特殊的留守儿童进行全天候管理，取得了良好的效果。由于有这些扎实措施抓好校园综合治理，保持了我镇青少年学生违法犯罪率为零的记录。
三、推进质量提升，内涵建设辉光日新
1、强化队伍建设，增添事业发展后劲。一所有内涵的学校，一定有一支高水平的教职工队伍，一方有内涵的教育，也一定离不开这支有发展后劲的队伍。
提升师德建设水平。各校加强教育和引导，继续开展师德建设“百千万”工程，引导教师严格执行师德的规定要求，培养教师爱岗敬业、教书育人的奉献精神。大力宣传学习先进典型，弘扬正气，积极倡导“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的师德师风。严明纪律制度。借力“不忘初心 牢记使命”活动，进一步完善了一系列规章制度。今年，我们通过一系列措施努力将制度内化为干部教师的职业习惯，使干部教师自觉维护自身形象，保持职业尊严。
我们精心打造了“**名师工作室”，借助江苏省优秀共产党员、江苏省特级教师——**老师的品牌效应，积极开展教科研活动，扩大在县内的影响力。工作室申报的省级课题《**教学研究》获得市“优秀运作课题”，“**工作室”被评为县“先进名师工作室”。
我们还组织开展了青年教师师德演讲比赛，通过各校内部比赛，层层评选，产生12名选手在全镇教师节庆祝大会上一展风采，得到与会的镇主要领导和广大人民群众一致好评。
我们通过自身的努力，缩小与城区师资的差距，为促进城乡学校在师资方面的均衡做出力所能及的贡献。目前，我镇已有省特级教师1人，县市级骨干教师24人，其中市县“学科带头人”5人。我们通过一系列努力，正逐渐建立起重能力、重实绩、重贡献、多劳多得、优绩优酬、工资待遇向教学一线、向优秀人才和骨干教师倾斜的分配激励机制，激励教师争先创优。
2、推行精致管理，全面提升教育质量。
12月24日，我们召集全镇学校干部会议，就干部能力作风建设展开讨论，提出要求。组织观看了2019年市学校精致管理现场会视频，对照视频中做得好的学校，自揭家丑，知耻后勇。我们组织学校干部学习了《**县教育系统领导干部鼓励激励实施办法》和《**县教育系统建立容错纠错机制激励领导干部担当作为的实施办法（试行）》等两个文件，鼓励他们部敢于担当、勇于创新，做能够独当一面、有所作为的干部。
今年，我们继续进行学校干部民主测评和校园安保工作巡检。干部测评工作既是对干部平时工作的肯定，又是对其后面工作的督促，保证和促进了学校管理工作的有序高效运行，为学校的正常教育教学工作指明方向，使工作能够有的放矢地进行。
四、提升品德修养，切实筑牢廉政防线
在2019年“不忘初心 牢记使命”教育活动中，我坚持按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。全镇学校在基本建设、食堂管理、资料征订、物品采购、招生考试等方面都会涉及到使用权力的问题，我都时时告诫自己始终牢记宗旨，心中装着师生、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握尺寸，把**教育的健康发展放在第一位，不自以为是，不自私自利，不假公济私，不中饱私囊。
我心存敬畏，明确我是人民培养的光荣的教师，我手中的权力是党和人民给的，要注意修身养性，为人师表，诚持做人节操，信守道德底线。能够正确处理好集体与个人之间的利益关系，在公务活动，特别是涉及到“三重一大”的工作中，坚持大事讲原则，小事讲风格。待人接地气，排忧解难，在困难和重任面前，不退缩回避，主动出击，勇于担责。严格制度，程序办事，但不教条僵化，同时注重互动和协作。在财务开支方面，能做到廉洁自律，不以权谋私，坚持原则，严格把关。不超支、不违规，力求节约，维护镇教育系统财务管理制度的严肃性。
五、直面当前不足，众志成城开拓创新
2019年，我们按照既定方针，在学校管理、内涵发展、质量提升等诸方面进行了一些有效的工作，但是对照上级的相关要求，我们的工作还存在很多不足，面临着一些困难，有些地方还需要根据形势的发展进行必要的调整和改进。
1.部分学校的办公条件还需改善。
2.由于临城等因素，生源流失严重。每年各类学校初始年级的招生工作非常困难。今年国小一年级仅招收了44人，幼儿园也不乐观，全镇幼儿园小班仅48人。照目前的形势，明年暑期后中国小招生工作将面临一个十分艰难的局面，届时将直接影响整个**镇的教育事业发展。
3.中国小整体教学质量依然在低谷徘徊，亟需拿出更得力的措施，更有针对性的开展工作，提升中国小教育教学质量。
4.本镇教师年龄结构渐趋老化，学科教师结构性缺编严重。目前，全镇专任教师中，年龄在40岁以下的44人，占比仅28.4% 。
5.幼儿教师待遇亟待提高。由于幼儿教师待遇长期在低谷徘徊，已经严重影响教师群体的工作积极性，甚至已经影响到这个群体的稳定性和战斗力。
在学校管理、教育培训实效、学历教育等方面，我们将进一步完善相关规章制度，明确考核责任，加强监督和考查。这一系列工作，面临着教育资源的均衡配置、教育成果的合理分配、建设资金的有效筹集等困难，但我们相信在上级领导的正确领导和大力支持下，我们一定能众志成城，攻坚克难，开拓创新，续写**教育的新篇章。