学区党总支书记抓基层党建工作述职报告
2019年XX学区党总支在教育局党工委的正确领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届三中、四中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持高质量发展，坚持和加强党对学区学校工作地全面领导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕党的建设、义务教育均衡发展、开足开齐开好国小科课程，精准扶贫等各项工作目标，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，为全学区各学校发展提供了坚强的思想和组织保证。现将个人一年工作情况述职如下：
一、履职情况
（一）抓责任落实，履行第一责任人职责
认真履行抓班子带队伍的首要工作职责,始终把政治理论学习摆在首要位置，巩固提升“两学一做”学习教育常态化，不断学习党的十九大、十九届三中、四中全会精神，在推进“不忘初心、牢记使命”主题教育的基础上，科学安排，精心部署，贯彻落实全国、全省、全市、全县教育工委组织工作会议精神和基层党建标准化建设等重点任务，精心做好学习教育工作。本人以身作则，积极配合学区党总支并指导各党支部党员制定个人学习计划和支部集体学习计划，并带头学，在平时工作中多次督促检查各支部主题教育进展，对存在问题的支部提出建设性意见，要求积极整改落实。
（二）抓标准化建设，创建基层标准化党支部
一是坚持开展标准化学习型党组织建设。党支部坚持用标准化建设要求按时组织“三会一课”，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，坚持领导班子带头，党支部书记带头讲党课，把建设学习型党组织活动和周中心工作有机结合，坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾。
二是建立健全党员教育管理的长效工作机制，抓好常规工作。积极推进组织制度创新，提高党员干部素质。
三是积极开展党务政务公开。认真坚持党务政务公开制度，通过公开栏、党支部公开党务政务信息，自觉接受群众监督。
四是做好党费收缴工作。按标准及时、足额交纳党费。(三)抓队伍建设，树立党员教师榜样
我学区对基层党建工作抓得实，抓得牢，全体党员教师特别是领导干部都能够树立坚定的理想信念，树立大局意识，核心意识，深入教学第一线，了解情况，解决问题，率先垂范，为教职工做出榜样。
（四）抓均衡发展，办好人民满意的学校
2018年秋季以来，我学区各学校及广大教职工齐心协力，均衡发展各项工作有序推进，全学区义务教育均衡发展呈现四大亮点：
一是加大义务教育均衡发展工作宣传力度。各学校通过学校学校家长会、到村文艺演出、校园广播、宣传展板、校园黑板报、微信朋友圈等方式广泛宣传均衡发展工作动态和国家义务教育均衡验收的重要意义，在全乡形成“党政领导高度重视、站所部门密切配合、所有学校真抓实干”的工作氛围，目前已高标准通过省市级验收，为下一步国家验收营造了良好的舆论氛围。
二是建立了教育局—学区—学校三级联管机制，推动音体美、信息技术和科学实验课程开足开齐开好、古诗词和红色革命文化进校园进课堂、学校领导和党员教师上思政课等工作，全学区各学校迅速行动，制定实施方案，细化工作任务，实行目标责任考核，各项工作有序推进。
三是有力推广小班化教学。为了让每位学生拥有均衡参与教学的机会，充分挖掘学生的潜能和个性，让更多的学生得到主动和谐发展和享受优质教育资源的机会，转变了教师的教学观念。目前，各小班化学校课堂丰富多彩，教学成果显著。
四是创设良好、和谐、规范的校园文化氛围。均衡发展以来，我学区按照县教育局要求，以“高品位、精内涵、强特色”的定位打造社团活动，各学校力争有1-2个精品社团活动，同时开展丰富多彩的大课间活动，让所有学生参与，最大限度地丰富课余知识、陶冶高尚情操、端正意识形态、养成良好习惯。
（五）抓素质教育，促进师生全面发展
我学区分“三步走”推进音体美、信息技术、科学实验等课程正常开设。
一是加强学习，转变思想。学区通过召开会议、走访调研、检查督促和召开座谈等方式深入各学校，对各学校和广大教师在思想和态度上引导、在行动和方法督导，让广大教师转变传统思想，特别是中老年教师在思想上认可音体美、信息技术和科学实验等课程正常开设的必要性和重要性。
二是严抓重管，防患未然。学区建立了教育局指导组—学区—学校三级监管体系，对音体美、信息技术和科学实验课程教学的备课、上课、训练、教研等环节进行专项组织管理，要求音体美、信息技术和科学实验课堂教学开全课程、开足课时、保证质量。坚决执行调课报备制度，对课程表执行情况进行不定时抽查，发现问题，严肃处理。
三是注重培训，提升素质。采取“请进来”和“走出去”相结合、网络培训和听课研课相结合、集中培训与分散学习相结合的形式，引导音体美、信息技术和科学实验教师学理论、学技能，加强对非专业教师的培训，提高非专业教师基本技能。
（七）抓精准扶贫，落实义务教育有保障
为了抓紧抓实抓好我乡教育精准脱贫工作，学区成立了由党总支书记为组长，中心国小和国中党支部书记为副组长、学区党总支委员、各学校党支部书记（校长）和学区办公室人员为组员的精准扶贫工作领导小组。认真贯彻落实县教育局工作部署，及时完成了精准扶贫对接、清单式管理、退出贫困验收家庭摸底表等工作，及时入户摸底、核实、和乡政府衔接，开展贫困家庭学生建档立卡工作，督促、指导各学校对精准扶贫工作村不漏户、户不漏人，按时完成精准扶贫国扶办数据核实、比对、修改以及应验等工作。
二、存在的问题及原因
一是个别党员在学习活动中存在着形式主义现象，存在只为学习而学习、单纯的抄写笔记，学习深度不够。学习的自觉性不高，氛围不浓，学习体会流于形式，存在应付现象。
二是忙于教学业务，基层党建工作缺少创新精神，工作方法简单化。
三、下一步工作思路和措施
一是不断健全岗位管理职责，履行好第一责任人职责。切实发挥基层党组织战斗堡垒作用，勇于担当，认真履责，发挥党员先锋模范表率。
二是进一步推进党员直接联系服务教师、群众常态化机制。