教育叙事:种桃种李种春风……

教育叙事:种桃种李种春风……

教育叙事:种桃种李种春风……

这个冬天,我们经历着一场特殊的战“疫”,原本车水马龙的城市沉默了下来,万家灯火映照着空无的街道,然而有这样一群人,他们在医院、在社区、在运输物资的车上,他们是维系这个城市运转的螺丝钉,也是奋战在前线的勇士。作为一名班主任,我深知,伟大的英雄也是平凡的父母,我们不必唱过多的赞歌,而是要引导孩子,以孩子的视角,用最淳朴的语言表达那一份真挚的情感,在春暖花开之际,用一首首小诗,书写阴霾之后的碧海蓝天。

深刻地记得那天,细雨霏霏。我在直播课即将结束的时候宣布了一个重磅消息,同学们搜集自己身边的抗疫故事,为这些抗疫英雄写抗疫诗歌。我的话音刚刚落下,钉钉群里就有很多同学活跃起来,大家纷纷为我的提议点赞。

看着同学们积极的留言,我当时信心满满,满以为他们会写出人间最美的诗歌。收到他们的初稿后,我发现两个普遍的问题,一个是无病呻吟、空洞无物,充斥着各种媒体上的大话、套话和空话;二是无法把抗疫精神融合到自己的生活和生命里,思想境界不高,教育意义不大,无法让这次抗疫诗歌创作活动在孩子们的生命课堂里留痕。

于是我和参与创作的孩子们共同召开了讨论会,砥砺思想,解决这两个问题。我首先肯定了他们的热情,然后又把他们诗歌创作的亮点一一点评,最后,我提出了下列几个问题。

这次疫情给我们的生活带来了怎样的影响?

抗疫英雄会面临哪些困难和挑战?

抗疫英雄的身上有哪些值得我们学习的精神和品质?

抗疫中,我们应该记录下英雄们的什么?

假如我们自己的或者同学的父母就是抗疫英雄,那么,你最想对他们说什么呢?

若干年后,回首往事,我们历历在目的会是什么?

一连串的问题抛出后,并没有我预想的一石激起千层浪,直播间里的孩子个个表情严肃、凝神聚气、安安阿静静地张大了眼睛望着我。此刻,我知道,我的连珠炮启发了孩子们的思维,他们陷入了沉思,他们似乎在思考这次创作诗歌的目的和意义究竟是什么。

过了一小会儿,同学们的话匣子打开了,他们都很正式地讲着自己身边的抗疫故事或者抗疫英雄事迹。李沐迟想到了在抗疫一线的妈妈,为了搞好抗疫宣传工作,她的妈妈经常加班加点,回不了家。甘逸晨的爸爸是一名警察、妈妈是社区工作人员,工作十分繁忙。他必须自立自强自律,自己一人在家独立学习。这两个孩子发现他们的爸爸或者妈妈都在参加抗疫,他们都舍小家为大家,虽然少了亲情的陪伴,但是这份执着的大爱,让他们二人受益终身。于是,他们一起合作创作了诗歌《这座城,这道景》——

这座城,这道景

这个春天的城市很空

没有诗人来采风

消失了的小孩的嬉戏打闹疯

以及大人野餐的前呼后拥

一位又一位白衣天使奔赴前线

一批又一批的物资运往疫区

疫情阻碍了我们的脚步

但它无法阻挡我们的热情

警察紧守关卡

他们放弃了自己与家人团聚的时间

忙碌在小区的社区工作者

筑起一道道生命防线

还有他们,

清洁工、物业管理员、志愿者……

这些城市的守护者——他们是这座城市最靓丽的风景

那扇玻璃后面焦灼的目光

必将成就明天的萋萋芳草

我坚信,这场战争我们终将胜利!

待到春暖花开,

我们共享这座城的盛世繁华!

班长秦宗煦平时就很有带头大哥的范儿,疫情期间他想到自己的爸爸主动担任班级学习志愿者,给在家学习有困难的同学辅导功课。爸爸告诉他,有很多抗疫一线的逆行者告别亲人、爱人和孩子,他们的请战书里写着无私奉献的誓言!在爸爸的话引起了他的思考,他想把这些逆行者的亲人、家属们对逆行者的思念和牵挂写出来,他要为他们写下美丽的华章,让人们永远记住他们的过往。他在紧张的学习之余写下了《思念》——

思念

一场“疫”情袭扰了华夏

烽烟四起

抗争号角响彻着大地

风雪兼行

来不及多言

只看见你逆风的背影

也来不及多语

惟剩下你请战的指印

告别太过匆忙

学习中的我都没能亲亲叫声你

告别也太过短暂

热恋下的我都没有好好拥抱你

见血的勒痕让我心疼

疲惫的汗水令我含泪

何时相见?何时能见?何时能再见?

我一遍遍地问自己

却从不敢发声问你

漫长的黑夜又漫长的白昼

让我思念成语

此刻,我就想说:“我爱你!”

语文课代表屈永曦自己的父母都不在抗疫一线,但她看见许多孩子的父母前去战“疫”,便心生感触,用一位与母亲分离的孩子的口吻,作下了《你若安好,便是晴天》,她要把对这些逆行者的祝福变成美丽的诗行,献给他们。

风里雨里,

你在前线战“疫”。

记不清多少个日夜,

我没有见到你。

那时,你接了电话,

就穿上白大褂匆匆离开;

那时,我们还没来得及告别,

就只剩你渐行渐远的背影……

你冻红的双手,熬黑的眼圈,

以及那疲惫不堪的身影,

使我不得不时时刻刻地牵挂。

我害怕新型肺炎会使我们永别,

害怕我们再也不能相见。

你那如秋水温柔的目光

如阳光般温暖,

似月光般美好,

深深印在我的脑海里。

我多想再见你,

多想扑入你怀里,

亲昵地叫你一声“妈妈”。

可是我知道,

即使我泪落成诗,思念成疾,

也不能好好地拥抱你。

我愿意等,

疫情不复存在的那一日,

春暖花开满城的那一日,

你满载着胜利的曙光,

平安归来!

谈璨熙同学在电视上看到外省的医疗队驰援湖北,驰援宜昌,她说,我以前不懂什么叫一方有难八方支援,在外面最困难的时候,看到这些英雄冒着生命危险立下生死状驰援湖北、驰援宜昌的消息,看到他们大义凛然地走进湖北、走进宜昌的那个瞬间,我都泪如雨下。我要代表湖北人、代表宜昌写出对他们的感谢。后来,她深情地写下《故人入我梦,明我长相--献给驰援湖北的医护人员》——

故人入我梦,明我长相忆

--献给驰援湖北的医护人员

在欢声笑语中

风雪悄然而至

在明媚春光里

死神阒然降临

一切都是那么猝不及防

一夜间

人们像接到了红色通缉令

……

当我们一筹莫展时

他们披着白羽翩然而至

哦,是兄弟省份的天使莅临人间

他们正与死神赛跑

抢回一条又一条脆弱的生命

九百二十个小时

他们坚守在寒风朔雪中

满是疲惫又站的板直

眼眸里含着光,像盛着烈阳

不曾回头,不曾犹豫

终有一天,风雪散去

久违的阳光喷涌而出

为与死神抢夺生命的天使

劈出一道回家的路

谭卓熙同学因为封闭管理被隔离在兴山,家里网络信号很不好,但他说,我听到很多医务人员都克服了重重困难,穿着厚重的防护服的医务人员特别美,我要把他们最美的样子写出来,于是他写下了《你的样子好美》——

你的样子好美

厚重的防护服掩不住你轻盈的身躯,

洁白的口罩遮不住你布满勒痕的脸庞,

风一样的身影总是那么匆忙,

你的样子好美!

面对病毒的肆虐,

你是那样的从容,

放下所有的眷恋和牵挂,

踏上征途,

你的样子好美!

穿行在病房,

忙碌在病床前,

面对患者,

你有一颗父母般的心,兄弟姐妹样的情,

你的样子好美!

当患者燃起生的希望,

出院时颤动泪水的双眼,

一个激动的隔空拥抱,

你的笑容,

真的很美!

细腻敏感的韩锦杰每天都被电视媒体上的逆行者们感动着,她说,他们不是没有人爱,不是没有人需要照顾,不是不怕失去生命,但是为了大家,医生的职业操守和情怀让他们别无选择。他们都是装出来的坚强!我们所有人应齐心协力,团结一心,没有什么困难是过不去的。加油湖北!加油宜昌!

假装

——致敬最美逆行者

·你努力挤出一个笑容

自信地说“我能行”

你给爱人一个重重的拥抱

哽咽地说“别想我”

你半眯着眼不敢睡去

轻松地说“我不累”

你满声宠溺地在电话那头唤儿女

叮嘱说“好好学习,等着我回来”

你站在离隔离带很远的地方

对前来探望你的父母坚定地说“我没事!”

你不是超人

你只是以性命下赌

假装勇敢为国奋战!

读着稚嫩而纯真的诗行,我仿佛回到了我们不断碰撞思维火花的课堂,我无时无刻不在想念着我们班的那个独一无二的、那个聪明睿智的、那个古灵精怪的、那个乖巧可爱的、那个妙语连珠的、那个活泼好动的孩子们……

小小少年眼中有景、心中有爱、落笔成诗。我想起了三毛的一首老歌《梦田》里的歌词:“每个人心里一亩一亩田,每个人心里一个一个梦……用它来种什么?用它来种什么?种桃种李种春风……”也许我们常常会疑惑地问,什么是种春风?谁在种春风?我想,在这个特别的春天里,抗疫人员的一言一行就是种春风,他们就是种春风的人!这就是这次抗疫诗歌创作的意义和价值。

在这个特别的春天里,让我们都加入到种春风的队伍里,一起种下一个不一样的春天!