一路“雅”歌求开拓，四线“雅”行谋升位——学校各项工作总结
2018年度，我校以“颂雅·孝文化年”为文化主题，以师生发展为主线，以精致管理为抓手，以质量提升为重点，以文化建设为助力，通过规范与整合，系统与提升，实践与创新，使学校办学条件不断优化，塑造博雅教师，培养文雅少年，实现蕴雅课堂，打造典雅校园，教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。现将学校各项工作总结如下：
一、固本强基提升党性，打造暖心党建品牌
全面贯彻落实“十九大”精神，继续以“固本强基”为导向，大力推进阵地建设。以“提升素养”为基石，加强党员队伍建设。以“爱心送暖”为主线，打造“暖心服务”品牌。我们通过开展创一个示范岗，上一节示范课，给一个师徒队，提一个好建议等活动，以建设一支政治素质好、创新意识强、业务水平高、作风过得硬的党员队伍为目标，以一流的党员队伍带动一流的教师队伍，促进学校的持续发展。
二、抓好两支队伍建设，合力塑造博雅教师
（一）重视干部队伍建设，强化服务意识。
从提升班子成员素质、加强后备干部培养、提高部门工作效率入手，构建“三干并存，动态转换”校本管理机制，建设一支具有“事在人为”精神的班子队伍，提高班子队伍的决策能力和执行力。其中重点打造了以下两点：一是提高班子合作意识，对涉及上级各部门的工作安排，要提高认识，积极配合，不能因个人认识问题或工作方式问题造成不必要的误会和被动。二是提高班子创新能力，要求每位干部要不断学习，增强责任意识和服务意识。
（二）提升教师素养建设，促进专业成长。
1．师德建设塑造典型。从提升师德素养、促进专业成长、强化绩效考核激励作用几个方面着眼，完善教师发展性测评机制，把孝文化教育活动与加强师德建设紧密联系，民主评选十位“最美孝心教师”，塑造优秀教师典型，让优秀教师形象深入人心，建设一支具有“事在人为”精神的教师队伍。
2．教研团队提升素养。学校积极营造科研氛围，注重教研团队的建设，以教研组、备课组为单位开展校本研修，通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式，开展校本研修活动，构成学校教师专业发展。同时学校让骨干教师和青年教师结成对子，师徒合作学习、合作教研、合作教学，并以此作为活动的载体，让青年教师迅速成长。我们还通过举教职工趣味运动会拓展训练等方式凝聚合力。
3．校本研修强化基础。以校本研修为平台，做好学校及教研组层面的主题培训，教师常规培训得到巩固。本学期在原有基础上更注重活动过程的实效及作业的原创性。活动过程中要求人人参与、人人发言，收到了良好的效果。西片研训活动继续深入有序地进行，丰富且深刻，真正提高了教师研修的内需动力和研训活动的实效性。为期5年的新一轮培训有序开展，期初专门组织教师进行报名前培训，统筹安排教师的培训项目。我校制定了详尽可行的培训计划，采取有针对性的培训措施，圆满地完成了本学期的师训任务，我校教师在浙江省教师培训管理平台上申报的县级及以上培训有45人次，共完成2070学时，取得了预期的工作目标。
4. 颂雅书会引领科研。我校继续以“颂雅笔会”、“颂雅读书会”、“颂雅课题研究会”等教师社团形式开展教学研究。读书活动不仅丰富专业知识、开阔视野，更促使教师的内心回归宁静，静中生慧，提升教师专业素养。在交流活动中，教师们迸发出思维的火花，营造了课题研究的浓厚氛围。我校2018年度推荐的课题研究成果在县课题优秀成果评比中获1个二等奖，2个三等奖，1个德育课题市级立项，3个县级立项；编写校刊《颂雅情》获县一等奖。
三、品牌德育具雏形，倾力培养文雅少年
（一）养成教育强抓不懈。学校以德育为首，以行为习惯养成教育为抓手，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。深入开展“小卫士巡逻岗”和“厕所监督员”活动，稽查课间不安全不文明行为，促进学生良好习惯的养成。
（二）品牌德育逐渐完善。2018年，学校开展“颂雅·孝文化年”活动，传承国学传统精神。本学期，我校开展了三年级成长礼、孝心故事比赛、孝心主题班队比赛、评选最美孝心福娃和最美孝心教师等主题活动，全校师生在活动中学会感恩，点赞孝行。本学期继续进行师生孝敬日系列活动，学生和老师们一起参与，本学期此活动意义更加深远，让孝心行动由一种可以成为一种习惯影响着身边的人。
（三）公益活动播撒爱心。开学初，各中队辅导员根据贫困生、留守儿童、特殊儿童和特殊心理学生调查，做好品德差生的帮教转化工作。
三月份借着植树节和学雷锋日的东风，黄坛国小魏家村红马甲小分队，去魏家村山头种植28棵香榧树，得到社会广泛好评。还参与清理魏家村草坪、篮球场等公共场所的垃圾，参与五水共治水质调查、防溺水安全知识宣传、扫黑除恶宣传等，从小培养社会责任感。
（四）德育网络家校护航。通过家长会、家长学校等形式，建立了学校、家庭、社会三结合德育网络，充分调动了家长的作用。班主任和各任课老师与家长联系紧密，有针对性的进行家访。本学期还结合“千家万户防溺水”活动，对学生暑期安全进行重点访问。
四、更新理念整合课程，双线打造蕴雅课堂
（一）规范办学提升效能。认真执行课程计划，严格按“三表”上课，落实每天锻炼一小时等规定；深入贯彻减负精神，均衡编班，科学合理地评价教学，重视课堂教学常态化质量管理，做好教学常规调研与质量监控管理，学校继续以“教学五认真”检查为抓手，以提升教师专业素养为重点，通过作业检查、随堂听课、召开学生座谈会、家长会、家长调查问卷、校长访谈等形式，收集信息，及时反馈，不断规范教师教学行为，逐步趋向“轻负高质”。
（二）整合课程创新体系。我校以学生为主体，整合各类社会资源，共同开发适合学校特点和条件的“颂雅”课程体系，形成三级拓展性课程，分为4大领域，11个模块，其下开设34个拓展性课程项目。“颂雅”课程体系致力于培养我校学子的五大核心素养，即身心健康、善于思考、审美雅趣、善行致用、勇于创新。根据这五大核心素养，“颂雅”拓展性课程分为四大领域：雅思、雅行、雅创、雅美。同时组织教师从自己学科优势、知识结构、个性特长进行整理编写形成教材。我校的《颂雅·孝》、《颂雅·诚》、《颂雅·礼》等“颂雅系列”获得县精品校本拓展课程，本学期编写的校本课程《颂雅·新编二十四孝》上下两册上送教研室评比。
与拓展性课程四大领域相呼应的是校园吉尼斯活动的智慧之星、运动之星、巧手之星、艺术之星四大板块。本学期开展了第十六期校园吉尼斯活动，积极备战运动、科技等县级比赛，进一步提升特长生培养的质量。努力实施教育部“体育、艺术2+1项目”，全体学生体质测试总体合格率达到98%以上，优良率达80%以上，远超国家标准要求。
五、增强暖心服务意识，牢筑和美后勤保障
（一）重点工作保障到位。县级的每次比赛，学校的每次活动，后勤部门通力配合，从服装道具采购到车辆接送组织，扎实做好各项服务工作，提供了有力保障。落实防溺水、消防演练、安全综治工作，推进“五水共治”活动。
（二）日常管理强化服务。做好清洁卫生用品和教学办公用品的采购、分发、调剂工作，确保学校开学工作井然有序。认真做好学校水、电等设施的日常维修工作，保障了学校教学工作的正常开展。做好各级教研活动、班队课评比等多项活动的后勤保障工作，确保了大型活动的正常开展。加强对送餐人员进行素质教育，提高服务意识和餐饮质量；严把安全质量关，要求送餐单位做到采购索证。
（三）资产管理有效落实。认真做好学校资产、教育装备的登记和管理工作。通过资产年报的编制和分析，完善了我校资产管理的程序，明确了资产登记、报损等操作流程。此外，本学期我们结合教育现代化县的创建活动，进一步规范了我校教育装备的管理工作，做到账册健全，管理到位，责任到人。根据财务预算，学校各项经费开支合理、合规，状况良好。我校严格执行各项财务制度，积极筹措资金，保证了学校各项工作的正常开展。在财务支出上，我们严格执行中央八项规定，根据要求做好各项政府采购等工作，以厉行节约，杜绝浪费为宗旨，统筹管理，合理安排，使有限的公用经费最大限度地为学校教育教学工作服务。
（四）安全工作切实保障。全面贯彻学校安全工作目标，紧紧围绕生命安全教育、交通安全教育、食品安全教育、防溺水安全教育与反校园欺凌教育五块内容，利用宣传窗展示、大屏幕显示等手段营造浓厚的安全教育氛围；利用国旗下讲话、晨间谈话、宁波安全平台安全课程开展安全教育课；雨雪天气与暑假时间及时给家长发翼讯通加强监管；组织紧急疏散演练加强师生们的安全意识与逃生能力。加强日常管理，在精细中求实效。坚持做到每天查过道门窗、每周查体育设施与周边环境、每月查消防配备、每季度查校舍安全，及时做好检查记录，落实隐患整治。严格警务联络室工作制度，增添保安器材，加强制度防范。每周对学生直饮水进行高温消毒，每学期进行水质检测，确保饮用水安全。为重点做好防溺水工作，开展防溺水十个一活动，要求各班主任通过家访、微信、电话等途径向家长宣传防溺水知识；相关教师对学校附近的水域加强排摸，确保无学生私自游泳与危险水域警示牌设置到位。
一年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，但我们更应清醒地看到不足，并加以改进。我们将以科学务实的态度，改革创新的精神，全面推进学校建设与发展，进一步凝练颂雅办学特色。相信有全体教师的团结协作，我们一定能一路“雅”歌，克难奋进，砥砺前行!