介绍一种游戏的作文 篇1
我和苗苗、小崧、小宇以及小宇的弟弟跟着妈妈们到荣府吃饭。趁菜还没上齐，我们玩起了捉迷藏的游戏。
先是小崧和小宇的弟弟在那边数数，然后我们躲起来，小宇拿了一把板凳，靠在我和苗苗的前面，把我们俩遮住，自己坐在上面。可是小崧和小宇的弟弟来找时，看到小宇这个模样，猜出这肯定是伪装，就往里一看，看见了我和苗苗，我们被发现了。还有一次我们也躲在同样的地方，也被发现了，因为苗苗的头发露出来了，就这样我也被暴露了。菜上来了，我们又回到餐桌旁乖乖吃饭。
我们吃好饭又一起开心地玩起来。我们玩跳跳球的游戏，这是很有弹性的跳跳球。小宇把跳跳球往上一蹦，蹦到天花板上又掉下来，蹦向墙，再反弹过来，太搞笑了。轮到我和小崧来扔了，我们俩同时往上一扔，蹦蹦球居然蹦到了门外。我们又玩藏跳跳球的游戏，由我和苗苗藏跳跳球，其他人找。我和苗苗藏东西的技术最厉害了，我们偷偷地把跳跳球藏在沙发的枕头后面，结果他们找遍了角落、餐桌，就是找不到，最后认输了。我们这才告诉他们跳跳球的藏身地方，他们才恍然大悟。
结束时，小宇还送给我一个跳跳球呢，真开心呀！
介绍一种游戏的作文 篇2
体育课上，我们有时会玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们经常选一个身强力壮（铜筋铁骨）的同学当母鸡，他会张开双臂，把他的“鸡宝宝”们护在身后，一会儿向左移，一会儿向右动。再选一个同学当老鹰，“老鹰”会想办法去抓小鸡。如果母鸡和小鸡们同心协力（万众一心众志成城），老鹰就会捉不到小鸡，如果小鸡们三心二意（各奔东西心慌意乱），老c鹰就有可能捉到小鸡。
每一次，我们都玩得很开心。
介绍一种游戏的作文 篇3
大家肯定都看过《奔跑吧，兄弟》这个电视节目吧！我最喜欢玩里面的撕名牌的游戏。
大考结束后，一到下午，我和徐钰翔，夏逸凡等六个男生一起到图书馆准备进行一次撕名牌大战。真巧，还有十几个女生也在那儿玩撕名牌。
我们为了避开女生，来到图书馆的三楼，贴好了名牌，开始玩了起来。可是刚玩了一会儿，女生就突然冲进来，打断了我们的.游戏。于是，男生和女生便开始了一场真正的撕名牌大战。
游戏开始了，我们男生躲在一个地方，准备来一个出奇不意，不料，突然有一个女生发现了我，“呼啦”一声，一大群女生围了上来。我不知从哪儿借来的劲，找到了一个突破口，立刻冲了出去，跑进了男厕所。
当女生们全走光了，我们清点人数时，发现六个人竟只剩下三个人了，另外三个人不知跑到哪里去了。于是，我们只好边躲着女生，边去找另外三个人。
可是，真不巧，我们又碰上了女生，而且还抓住了徐钰翔。为了使自己不被抓到，我们另外两个人只好逃走，但徐钰翔还真争气，竟然逃了出来。
最后，我们累得不行了，只好不玩了。
这次撕名牌大战虽然没有分出胜负，但我们仍乐在其中。
介绍一种游戏的作文 篇4
今天，老师给我们玩了一个游戏——抢糖。
游戏规则很简单：选两个同学上台比赛，两人必须得将双手交叉抱在胸前，老师发出口令后，同时伸出左手或者右手抢桌子当中的糖。先抢到糖者获胜。但是如果出错手，即使“抢”到了糖，也算失败。胜利者可以请对方做一个鬼脸或是模仿一种动物叫声。
先是王丽和陈佳上台。两人分别站在桌子的两头。她们两个虎视眈眈地盯着桌中央的那块色泽鲜艳的 棒棒糖，垂涎三尺。我紧张地望着她们，她们身高就有差别，真为王丽捏把汗。老师说：“1！2！左手！”王丽因反应太慢而输掉了这局，“唉！”我们失望极了，不过没关系，还有第二局呢！
第二局开始了。我们个个紧握双手，等待奇迹的出现。老师说：“1！2！右手！”王丽以闪电般地速度伸出手，抓住糖后马上缩回去，生怕别人抢走似的。耶！太棒了！我们眉开眼笑，场面顿时推向高潮。
第三局是决胜局。我们越发地紧张，手心都捏出汗来了。王丽则屏息凝视，十分镇静。这次是“空中接。”老师手里拿着糖说：“1！2！右手！”王丽马上蹦起来，敏捷地抓到了糖。耶！我们高兴得手舞足蹈、沾沾自喜，王丽开心得又蹦又跳，赢了对方，真是一件快乐的事！陈佳表情失落，闷闷不乐地回到座位上。
后来，虽然最后我们输了，但是没关系，开心第一，比赛第二嘛！
介绍一种游戏的作文 篇5
那是下课10分钟的时间，我和同学们进行了“粉笔头大战”。
刚从校园里进教室，我的脑袋不知被谁砸了一下，抬起头看，原来班里正在进行“粉笔头大战”。我兴致一来，马上从课桌上拿了几只粉笔，掰成一小段一小段，向反方的同学打去。一下打到他脸上，他的脸上起了个大包。哈，在短短的10分钟内，班里打成了一锅粥。
哎呀！我同桌张金玉居然也向我打来，我愤怒极了，抓起几只粉笔头就开打了过去。张磊、周心怡，可能也被张金玉打过吧？于是我们三个便一起联手对付张金玉。
男生对打女生，几个“首领”打对战，上演了一场精彩的武打戏。
“丁零零！”上课铃响了，我们像热锅上的蚂蚁急得团团转。急急忙忙打扫班里的那一地狼藉，可我们扔了那么多粉笔头，怎么能够打扫干净呢？！
教数学的班主任刘老师进来了，看见满地的粉笔，好像要发火的样子，为怕老师责备，我们一个个羞得面红耳赤。而刘老师却没表现出怎么生气的样子，径直走到讲桌前，也没有像平时那样喊“上课”，就直接说：“这节课，我们要打扫一下班里的环境卫生，希望大家积极参加！”“好——”同学们故意把声音拉得又长又高。结果这节数学课变成了扫除课。
哎，没挨老师批评，真是有惊无险！
介绍一种游戏的作文 篇6
期待已久的班队活动课终于来了，课上我们会玩什么游戏呢？
上课了，同学们兴致勃勃走进教室。老师拿来一块小黑板，在上面写了几个字，然后神秘地对我们说：“今天我们玩的游戏是传电话，大家说好不好？”同学们异口同声地说：“好，太好了！”接着，老师宣布了游戏规则：每小组的第一个同学看题板，然后依次传下去，最后一个同学报答案。话音刚落，第一个同学就胸有成竹地走上台去。老师悄悄地翻开题板，让他们看，只见他们一个个都皱着眉头，我心想：“会不会是题目太长了，他们记不住呢？”第一个同学走到后面凑近他的耳朵说了几句话。
我看了看周围的同学，有的瞪大了眼睛，有的皱起了眉头，我自言自语地说：“这题目真有这么难吗？”到我了，郑乔宇走到我身边，悄悄地对我说：“小良赶羊上山去，山上有只大灰狼。”于是，我又把这句话传给了最后一个人，焦急地等待着，等大家都传完了，就开始公布结果了。有的说，小狼赶羊走到山，山上有只大灰狼。有的说，小狼赶羊走上山，山上有只大灰狼。有的说，小杨赶羊上山，山上有只大灰狼，有的说，小亮赶羊上山，山上有只羊，狼来了……同学们听了这些五花八门的答案哄然大笑，最后，老师告诉我们，答案是：小良赶羊去山上，走到山上遇到狼。
这个游戏告诉我们，差之毫厘，谬之千里，凡事都要认真。
介绍一种游戏的作文 篇7
课间，我和同学们玩的游戏很多，有，有，还有?其中我最喜欢玩的是跳绳。玩这个游戏最少要三人，我经常和、一起玩。
和抓住长绳的两头，同时向同方向摇绳子，我看到绳子快落地时跳起来，如果踩到绳子就输了，再换同伴来跳。三人轮流跳，每一次，我们玩得都很快乐。
跳皮筋：
下课了，我喜欢和同学们跳皮筋。玩这个游戏最少要三人，两个小朋友拉住皮筋的两端，另一个小朋友左一下，右一下地在皮筋上跨，嘴里还唱着欢快的歌。“一五六，一五七，马兰花开二十一。二五六，二五七，二八二九三十一?”唱得快，跳得快，谁踩皮筋了，换另一个人再跳。跳得我们满头大汗（满脸通红笑逐颜开）。