雨中即景作文 篇一
清晨醒来后，拉开窗帘只见天上有些阴暗，一阵阵风儿淘气地跑来跑去，我走去公园散步。忽然，天空中落下了一粒粒雨珠，使我感到几分凉意。
走在公园的小路上，我看着四周，一切都那么朦胧。向远望去，除了几棵高大的树若隐若现，其他什么也看不见。向前走些，淅淅沥沥的小雨仍然下着，花儿湿漉漉的，看起来像一位害羞的小姑娘，小草们都低着头，叶子上挂着一颗颗小水珠，好像小雨姐姐给它们戴上了一串串珍珠项链。
在雨中穿梭的感觉是奇妙的。微风吹拂过我的脸颊，让人飘飘欲仙。我呼吸着这湿润的空气，顿时心旷神怡。我用手接着雨水，是那样清凉、那样晶莹。雨落在地上，形成了水洼，雨点落在水面，溅起一阵阵涟漪，在地上的水汇成了一条条小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。嫩绿的柳枝被雨丝擦得更加亮眼，那泛着浅绿色的草地显得更加绿了……
不知什么时候，乌云已经散开了，天空变得晴朗，太阳向大地挥洒着阳光。地上的水洼、树叶上的露珠，在阳光的照耀下无影无踪了。树梢上、草地上、地面上只剩下万丈金光。
啊！这雨中的美景，着实令人陶醉，令人赞美！
雨中即景作文 篇二
今天，天气闷热，阳光像淘气的孩子照得人们睁不开眼。打开门，一阵烧焦的气味便扑面而来。正当我渴求能下一场雨时，突然出现了一大片黑压压乌云笼罩着整个天空。闪电放佛一把大刀，劈开了天空，雷声也渐渐逼近。
“哗——”瓢泼大雨顿时倾泻下来。不一会儿，到处都变得湿淋淋的，大街上的人们都只顾着赶路，到处都是朦朦胧胧的，谁也看不清谁。一滴滴调皮的雨打在车窗上，“嘭嘭”的声音十分清脆。渐渐的，路上的行人变得寥寥无几，小鸟躲在遮雨的屋檐下叽叽喳喳。这个时候只有小孩子欢呼雀跃的想往雨中冲，迫不及待想感受这从天降落的凉爽。密集的雨幕倾织在空中，打在脸上，冰冰的，舒服极了。
雨渐渐小了，雷公公也收起了他的大鼓。打开门，空气异常清新。人们纷纷离开家出来散心，迈着轻盈的步伐，哼着欢快的调子，一切是如此安逸。
啊！我爱雨中的景色！
雨中即景作文400字 篇三
作者：晨晨wyc
“空山新雨后天气晚来秋”当我脑海中想起这句话时，已经下起了雨。
傍晚，天空中下的还是细细的小雨，晶莹剔透的雨珠滴答滴答的落在了我的手心上刚准备看，雨滴就消失了，难道雨滴是个害羞的小姑娘？不想让别人看到它美丽的面容吗？
之后我又抬起头一滴滴小雨滴好像一个个小仙女，一会往哪飘一会儿往这飘，它们落到树叶上给树叶换了件新衣服，它们落到大地上清洗了他们的小脸，它们落到花多少，让花朵更加漂亮，引人注目，一，个个小仙女都非常乐于助人，它们把整个世界变成了亮晶晶的一片。
现在已经很晚了，有点在天空中追逐，在树叶上跳舞，在花朵上捉迷藏。这时，雨点敲打着我的玻璃窗啪啪啪，这天地间奏响了一首大的自然的交响曲，调皮的雨点钻进了我的嘴里。
雨越下越大了，从蒙蒙细雨变成倾盆大雨，从一开始的杂乱无章到现在的整齐壮观，它不像【】冬天那样有气无力优柔寡断断，但雨中却带着一丝调皮。
雨像被镶嵌着晶莹剔透的珍珠与宝石一般洒向大地。它给世界蒙了一层纱，虽然来得让人没有防备，但却毫无突兀之意。
雨中即景作文400字 篇四
作者：李峥豪
有一天，我在家中无聊的坐在窗边看着窗外，发现燕子飞的很低，这才知道要下雨了。
下起雨了，刚开始很小，所以行人们不慌，后来越下越大，行人们都躲到桥下，汽车也开始变得水泄不通，于是，喇叭声此起彼落，造成了雨天交响曲。在路边的停靠车子的人们慌忙的穿上雨衣，用最快的速度回了家。一些调皮的孩子们穿上花花绿绿的雨衣在路上玩耍，穿上雨鞋，踩着水洼嬉闹。路上的人们撑开花绿绿的雨伞，雨滴在伞上跳起优雅的舞步，就像五线谱上跃动的音符，立在路两边的大树伯伯展开自己的双臂接这些较小的雨点儿，任凭她们在身上跳舞，做游戏。在一旁的小花也开心地笑起来，接受这场雨水的洗礼，小草们也和小花们一样高兴地跳起舞来，而小动物们就不高兴了，麻雀姐姐飞回了家，希望这场雨能快停下，一只小猫也跑回了家，而青蛙们则是一起大声唱歌，为这首雨天交响曲的主唱。
雨停了，太阳公公露出了笑脸，看到了一片绿绿的颜色，人们又回到了路上，又和以前一样忙碌。
雨中即景作文 篇五
傍晚，乌云散开了，天空中透出了白色。细雨还在下个不停。校园里，大雨冲掉了沥青路面上的尘土，留下了一个一个浅浅的小水洼，白亮亮的。路旁的树木经过雨水的冲洗，泛出一片墨绿。路边的小草细嫩、翠绿，上边还挂着闪亮的水珠。草丛中散乱着开着几朵小花。天空中飘着细雨，轻轻的，一丝丝，一缕缕，斜风吹过，半空中飘起一层薄薄的烟雾。
雨雾中，忽然从转弯处出现了一把红色小伞，伞下走来了两个女学生，乌黑整齐的头发，姣好的面容，一身洗得干干净净的校服。一个打着伞，另一个捧着一朵粉红色的小花放在唇边。她们慢慢地走着，时而低声细雨，时而观赏校园的雨景。伞下的天地实在太小了，遮不住她们两个人，雨丝打湿了她们的秀发和肩膀。这情景不禁使我想起了“沾衣欲湿杏花雨。”雨雾中，一朵小红花，两个女学生，像一幅美丽的画，似一首抒情的诗，清新、淡雅。她们在寻找生活中的美，其实，她们就是美。