小书房作文600字 篇一
我家住在一楼，楼下有间车房，大约2。2米高，3米宽，4。5米长。平时车房里停放一辆摩托车和两辆自行车，还放着一些大纸板箱、长凳以及雨伞、雨披等一些杂七杂八的东西。车房很少打扫，积了一层灰尘，墙角还有蜘蛛网，显得脏兮兮的。
今天上午，爸爸兴致勃勃地打扫起车房来，累得满头大汗，快到中午时才上来。他神秘地对我们说：“我带你们去一个好地方！”我们跟着爸爸来到了车房门口，爸爸推开门，我和妈妈朝里一看，不禁大声“啊”地叫了起来。原来车房已改头换面，完全变了样，只见房间里干干净净的，蜘蛛网、灰尘不见了，一大堆杂七杂八的东西也不见了，而西南面墙角却多出了一张大桌子，足足有1。2米宽、2。4米长。桌面上还铺着一条灰色的毯子，一直挂到地面，真是够气派的。桌上放着纸、砚墨、几支毛笔，几本字帖。西北面墙角整整齐齐地停着放着三辆车，它们一声不响，好象觉得很舒服。我好奇地问爸爸：“车房里的那些破东西哪里去了？这张大桌子是从哪里买来的？又是怎么搬进来的？这一连串的问题，爸爸只是笑笑没有回答。妈妈掀开毯子一看，原来这张桌子只是一张大复合板，而那些纸板箱、木箱成了“桌脚”。桌下形成了一个大仓库，整齐地放着其它一些杂物。爸爸说：“今后，我们每天晚上都来这里看书、学习、练字。”我把手举得高高，大声说：“我赞成！”
晚上，一家人围坐在这张大书桌旁，爸爸看报纸，妈妈备课，我做作业。灯光柔和地照在桌子上，整个房间显得很宁静，也很温暖。我真喜欢这样的“书房”。
小书房作文600字 篇二
我家是一个独院式两层小楼，书房在二层，约20平方米，宽敞又明亮，是我们一家人最爱的地方。
从一楼上二楼，首先映入眼帘的是书房的南半区，“家庭国小校长”——爷爷的办公室。办公桌上有电脑、多功能打印机，正面墙上贴有“学校”管理策划表“国小生好习惯养成红花奖励表”、“学习与作业完成情况考核表”等。靠南墙的文件柜内各类管理资料、档案盒塞得满满的。书房的北半区，就是我的书房。东西两面满墙放置了“顶天立地”的半开放式书架。书架上几层是大人们的书籍，下几层是以学生用书为主。有我爱看我《四大名著》、《连环画》、《十万个为什么》、《三毛流浪记》、《淘气包马小跳》等少儿书籍；还有帮助我提高写作水平的《看图写话》、《优秀作文》……书房藏书两千多册，书多门类也多，真是应有尽有。到过我家的客人都说我家的书房像个小图书馆。
每当我作业做完的时候，最喜欢从中随手抽出一本书，靠在软椅上静静地看。在这个知识的海洋里我感受到了学习的快乐。有一次，我因贪玩未能按时完成作业，被我这个家庭国小的“班主任”——妈妈给训了一顿，心里十分难过。我冲进书房，趴在桌上号啕大哭。在无意间，我发现了手边的一本漫画书《父与子》，顺手拿着看了起来。没看几页，我就由大哭变成大笑。是书房这位朋友，在我伤心时把我逗得乐不可支。
书房——我家的国小校。今年考入名牌大学的堂姐姐曾经从这里“毕业”，进入国中的堂哥哥也从这里“毕业”，我现在正在这里学习，未来有三个弟妹也将陆续进入这个学堂。
这就是我的书房，是我们一家人学习进步的地方，我爱我家的书房。
小书房作文600字 篇三
读了《天窗》这篇课文后，我感受到了那块小小的天窗给作家茅盾的童年所带来的慰藉，那是他的小天地。其实，我也有这样的小天地，那就是我家的书房。
书房的整个西面，是一排白色的玻璃书柜，那里摆满了各式各样的书，有历史书、故事书、小说、漫(）画等等。书柜的前面摆放着一张又长又宽的书画桌，可以用它来画国画、练毛笔字。在书房的北面一角，有一张固定的小点的书桌，通常我是在那里完成作业的。书房的东面，还有一个与小书桌紧挨着的玻璃书柜，那里摆放着我平日学习用的书籍。小书桌的对面是个小小的舞台，上面放着一架古筝。书房的北面还有一扇落地窗，可以很清楚地看到我家北大门的动向。
我可以一下午甚至一整天呆在书房里，因为在这里，我可以学习，可以散心，可以看风景。我还可以在这里写生。透过北面的落地窗，邻居家院子里的一花一草尽收眼底。有时，我的目标是一棵树，有时，我的目标是一只鸟儿，有时，我的目标是开着姹紫嫣红的各色花儿的整个院子。只要我愿意，不出家门，我总能找到各种写生的对象。在书房里，我还爱在有阳光的落地窗前，捧起一本书，细细地看过每一个字，将它印入脑中。仿佛书上的每一个字都是活的，它们带我进入历史的长河，置身于故事的场景，主人公的时代中。这种身临其境的感觉，让我感到无比的酣畅。在书房里，我还可以静心地弹古筝，细细的二十一根弦，在我的手指下，或狂风暴雨般猛厉地扫荡着世界，或如歌如泣地讲述着英雄故事，或低声细语般婉婉道来。无论哪种，它总能抚平我那颗躁动的心，使我平静下来。
这就是我的书房，我的小天地，它让我感到快乐无处不在。
小书房作文600字 篇四
小型研究的自我报告（用第一人称写下我的小型研究）
我，这个小书房，是老师和小主人的知心朋友。
虽然我很小，但肚子里有书架、桌子和小床。它们都是我的宝贝。
放学后，小主人背着书包冲向我。这时，我贡献了我的书桌，小主人在那里读书写字。哦，天哪！师傅，你怎么把“瓜”写成“爪”，把“劲”写成“钢劲”？你把汉字婴儿分成了错误的家庭。他们不满意。他们哭得多伤心啊。让我成为帮助你的“百科全书大师”。我从书架上拿出字典，准确地改正了错误。小主人非常高兴。我买了两本书，并把它们放在书架上。这些书很好吃。谢谢你，小主人。
小主人喜欢看书。完成作业后，他拿起书津津有味地读了起来。这是，我也陪小主人读它。白雪公主让我认识了明智善良的公主。“父子”让我认识了幽默的父子。如果你给我三天光明，我已经学会珍惜时间和我现在拥有的一切。渐渐地，小主人进入了甜蜜的梦乡。我给小主人盖上被子，然后睡着了。在梦里，我变成了一只鸟，飞到了蓝天空。我和公主们跳舞，玩得很开心。
我心中有知识可以帮助我的小主人成长，但是如果我的小主人不爱我，一个干净整洁的我将不复存在。
小主人非常喜欢零食，但是女主人不喜欢小主人吃零食。因此，小主人总是偷偷吃它们。吃完后零食袋被塞进了我的书架。越来越多的垃圾袋让我不舒服。最后，我生病了，房间很吵。小主人发现了错误，扔掉垃圾袋，打扫房间。这对我有好处。
当小主人难过的时候，我是她最忠实的听众。当小主人遇到困难时，我会帮她解决。当小主人累了，我让她在我的小床上休息。我喜欢我的小主人，他也爱我。我想和我的小主人共度一生，让她快乐地成长。
我的小书房 篇五
小书房的自述（以第一人称写我的小书房）
我，小书房，是小主人的老师，知心朋友。
别看我小，在我的肚子里，住着书柜，书桌，小床，它们可都是我的宝贝。
一放学，小主人便背着书包冲向我，这时，我将书桌贡献出来，小主人便在那里读书，写字。哎呀！小主人，你怎么把“瓜”写成了“爪”，把“刚劲”写成了“钢劲”了呢。你将汉字宝宝分错了家，它们很不满意，哭的别提有多伤心了。还是让我这个“百科大师”来帮助你吧。我从书柜里拿出字典，准确的改正了错误，小主人很高兴，买了两本书放在书柜里，这些书真好吃，谢谢小主人。
小主人最爱看书，写完作业便拿起书津津有味的读起来，这是，我也陪小主人一起看。《白雪公主》让我认识了懂事善良的公主。《父与子》让我认识了幽默的父亲与儿子。《假如给我三天光明》使我懂得了要珍惜时间，珍惜现在所拥有的一切。渐渐的，小主人便进入了甜蜜的梦乡。我给小主人盖好被子，我也睡着了，在梦里，我变成了鸟儿，飞上蓝蓝的天空，和公主们一起跳舞，玩得很高兴。
我的脑子里有知识，可以帮助小主人成长，但如果小主人不爱护我，干净整洁的我将不复存在。
小主人很爱吃零食，但女主人不喜欢小主人吃零食，因此，小主人总是偷偷的吃，吃完的零食包便塞在了我的书柜里，越来越多的垃圾袋使我很不舒服，终于，我生病了，屋子里乱哄哄，小主人这才发现错误，赶紧把垃圾袋扔了出去，并将屋子打扫的干干净净。我这才好起来。
在小主人难过时，我是她最忠实的听众；在小主人遇到困难时，我会帮助她解决难题；在小主人疲倦时，我让她躺在我的小床上休息。我喜欢小主人，小主人也爱我，我愿用一生来陪伴小主人，让她幸福快乐的成长。