肖像作文600字 篇一
我想请风聆听我们的歌声，让阳光洒满我们的回忆，让花香芬芳我们的整个青春，让我为青春画一幅肖像。
——题记
我要用时光做画布，用回忆做颜料，一笔一画勾勒出青春的模样。
我要为青春画一幅肖像，画中的我们还带着懵懂的模样。面颊上有着化不开的青涩，言谈中带着茫然和不知所措。那一年，是我们第一次见到对方，那一刻我至今记得。人们来来往往，步子里的风微微清凉。我想，那时学校池塘应该还有荷叶伴着微风起舞，而我们也将追着梦想启航。
我要为青春画一幅肖像，画中的我们还是年少的模样。手中的笔在挥舞，清风撩起耳边的发，停下来擦擦手心里的汗，只听见老师的声音回响在耳畔——“还有谁没交？”“都说了不许抄！”枝枝条条敲打着窗面，奏出动听的旋律，却让我们渐渐心生睡意。“哈～，好困。”虫子不经意飞入房间，看，果然吓倒一片。
我要为青春画一幅肖像，画中的我们还像从前一样。缓缓漫步在校园，静静欣赏着落叶，仔细感受着清风，脑子里想着作业。享受着晚餐后的满足，暂时忘记晚自习的残酷。最后用夕阳点缀画面，让落花停留在这一瞬间，时间就好像定格在了那一刻——在校的午后时光。
可是，当时间的齿轮重新转动，午夜的时钟按时敲响，总有一天，学校的池塘也会干涸，青翠的树叶终会凋落。就像我们，也会迎来离别的时刻。
我要为青春画一幅肖像，用时光做画布，将回忆用作颜料，勾勒出我们最美的模样。画中的我们偷偷闪着泪光……嘘，我想把这幅肖像藏起来，藏到一个无人知晓的地方，只留下幸福快乐的时刻。
这样，我们还是最美好的模样。
自己肖像描写作文 篇二
我从小就瘦得像只猴子，看见了猴子就像看见了我自己。
在动物园里，猴子住在猴山上，我平生第一次就是在温州景山动物园看到了活蹦乱跳的猴子。当时，我姐姐对我说：“瞧，就你这豆芽胳膊，不和里面的猴子一模一样吗？”从那时起，我觉得我和猴子是好“伙伴”。我的自画像就画成猴子，让它放在我的脑海里，不用彩笔去画出它，让它在我的脑海里想象出来。
我的性格与猴子有很多相似点——调皮、爱动、搞笑。在动物园的猴山里，会有人给它们喂食，它们便会叫着过去抢，嘴里似乎叫着，“别和我抢！那是我的！”我就是这样一看见好吃的就和姐姐抢着吃，可惜就是吃不胖的人。还有一次，我在网上看见一只猴子拉耙耙，被游客围观，结果猴子一生气，用手抓起耙耙往游客那扔。有些人有可能觉得猴子不讲卫生，还很恶心，但我不觉得。
猴子特别爱吃香蕉，我扔了一根有点坏了的香蕉，猴子吃到摔烂的那部分就直接吐了出来，这一点和我一样，很挑食物的质量，有一点点不好绝对不吃。
猴子不仅长得和我有点像，而且行为习惯也和我有点像，进化论也说人类是猴子进化而来的，它也是我们人类的祖先。我在一张白纸上用钢笔画出了猴子的样子，瘦、脸上表情滑稽、双手抓着脸、单脚立着，这就是我的自画像。
哈哈哈，我要将它挂在墙上供自己欣赏，机灵的猴子、机灵的我。
自己肖像描写作文 篇三
我是一位可爱的男生，今年十岁，我叫刘俊博，爸爸给我取这个名字是希望我以后能够成为一位英俊的博士。
我的身材比较瘦，同学们都叫我“豆芽儿”。别看我这么瘦，却有着一双囧囧有神的大眼睛，连耳朵也大大的，像两把大蒲扇。
我在班里是个幽默的人，所以被大家称为“开心果”。记得那次，我看见同学们凑在一起，好像在说什么。于是，我就走上前去，发现原来是小明在讲故事呀，难怪围了那么多人。我配合着故事情节的发展，故意摆了几个搞笑、夸张的动作，最后同学们都被逗得哈哈大笑，连我也笑的露出了洁白的大门牙。
除了幽默，我最擅长的就是跑步了。记得那次学校办运动会，老师问：“谁想要参加一百米比赛？”我第一个把手举了起来，坚决地说道：“老师，我要参加。”于是，我就跟着老师来到了比赛场地，每个运动员都在做热身，我的心里像有几只小兔子在不停地蹦跳，手心也紧张得发汗。轮到我时，小兔子蹦得更欢了，“预备，跑！”只听一声哨响，我们就像离弦的箭一样飞了出去。跑到一半时，那速度快得都能飞起来了，耳边的风声也像是驾驶着滑翔机冲进峡谷一般，太刺激了。终于跑完了，我获得了第一名。“耶，我胜利了！”我大声地欢呼着。
这就是既英俊、幽默，又会跑步的我，你了解我了吗？
自己肖像描写作文 篇四
我是一个普普通通的女孩儿，名叫张远远，今年13岁，读七年级。大家一定会问：“咦，为什么叫张远远，不叫张近近呢？”这是因为我家离姥姥家远，才会取这样一个名字。
我的相貌并不出众，可以说是其貌不扬，唯一有特色的就是那双眼皮的大眼睛。可惜的是，这唯一漂亮的眼睛却近视了。虽然表面上你看不出来，但是你让我站在不远处看几个中大字，我就会乱说一篇。
我的性格多变。洒脱的时候，想拥有一切，这时，女孩子特有的文静，便消失得无影无踪了。一会儿和几个好姐妹“疯”上一会儿，一会儿和周围的几个同学饶有兴趣地说上一番。然而，当我“疯”够了野够了的时候，便会在属于自己的地方看看书。一下子我变成了一个“标准型”的女孩儿。
我最大的嗜好是画画，一旦画上了，就不肯把笔放下，不画完决不罢休。有的时候画着画着连时间都忘了。
除了画画，还有时看些课外书。虽然我爱看课外书，但是我的写作水平很差，而且一点也没有提高。虽然没有提高，但是我相信“坚持就是胜利。”
除了画画和看课外书，我还有一大堆的爱好：唱歌、听音乐、收集小首饰、小贴画之类的小玩意儿等，谁让我天生是女孩呢？
除了这些我还爱交朋友、并愿为朋友“两助插刀。”你们想跟我交朋友吗？请到杨屯中学一四班教室看一看，里面那个短头发、双眼皮、瘦瘦的，中等个儿的小女孩就是我。
自己肖像描写作文 篇五
我是一个比较活泼，而又有点内向的女孩。呵呵，矛盾吧！请听我娓娓道来！
我的眼睛并不大，不是双眼皮，也不是单眼皮，而是传说中的内双。奶奶偏爱地说小眼聚光，而我却光荣地戴上了散光眼睛。唉！太“杯具”了！真是影响宝宝的颜值啊！但是我却遗传了一对可爱的梨涡，不仅笑起来会出现，妈妈说哭的时候也会出现。瞧，上帝跟我关上了一扇门又给我开上了一扇窗。
在学校时，我和王欣莹像两只欢快的燕子，在操场上尽情地疯跑，在走廊上眉飞色舞地讨论着当下流行的网络词、歌曲、舞蹈。甚至还不顾形象地模仿，时不时地发出一阵阵哈哈大笑声，完全不在乎旁边同学的侧目。当和不熟悉的人相处时，我会非常被动，显得局促不安，惜字如金。真是判若两人啊！
我非常喜欢画画，不论是在草稿本上、笔袋上、废弃的纸盒上，还是在沙滩上，我都能找到灵感随机涂鸦。有一次，我鬼使神差地在妈妈心爱的化妆盒上画了一幅简画，可想而知，遭到了她的一顿痛批。可即使这样也没能影响我对画画的热爱，依旧我行我素。
我还是个“迷糊蛋”。有一次数学考试，我晕晕乎乎把前一道题的数学信息搬到下一题中使用，我难道是没有带脑袋去考试吗？相信老师批改时也是百思不得其解。
这就是我，一个优点不多，缺点不少的我。
肖像作文600字 篇六
老师，您坐好，我开始为您画了，您的头上已经出现了银丝，您的额头上已经有了皱纹，唉，老师，您太劳累了。从我进这个班以来，您每天早上总是会早早地到校对我们几个住校生嘘寒问暖，那消瘦的身影总是忙个不停。噢，老师，您给我的那么多那么多，而我们给您的却是那么少那么少。
老师，您坐好了，我在为您画像。您的眼睛那么明亮，那么有神，您总是亲切地望着我。哎，老师，您知道吗？您的眼睛会说话。记得我十岁生日那一天，当我向您请假时，您立马给我送来了一个礼物，并亲切地向我祝福。“噢，老师……”我哽咽地向您道谢，当时您没有说话，可您的眼睛告诉我，您看到自己的学生那么高兴，感到了万分欣慰。在教师节那天，我制作了一个贺卡送给您，当您接到礼物时，抱着我的肩，眼睛里有感谢、高兴、自豪……老师您的眼睛真的会说话，真的，我永远忘不了那双会说话的眼睛。
老师，您坐好，我在给您画像。您的嘴唇很厚，一笑给人一种宽厚的感觉。噢，老师，您的笑使我终生难忘。记得吗，每次我遇到难题时，您总会适时地来到我身边给我指点迷津，老师，您可知道，您的微笑给了我多少希望，多少力量。老师，您知道吗？每次，当我告诉您好消息时，您总会微微一笑。这笑时包含着什么呢？高兴、欣慰，满意……，老师，您那令人难忘的笑容啊！
老师，您的像画好了。我仔细地端详着您的眼睛，您的嘴，还有您那银丝和皱纹。噢，老师，您是那么的慈祥。老师，献给您，这是用学生的心做画笔，用学生的爱绘成的画像。老师，亲爱的老师，您可看到学生那颗火热、真挚的心？老师，请您接受学生炽热的爱吧。
噢，这张充满爱的画像！
自己肖像描写作文 篇七
我今年八岁了，我个子不高不矮，瘦瘦的，扎着一个“马尾巴”，走起路来一甩一甩的，可精神了！我的眉毛弯弯的，下面是一对水灵灵的大眼睛，我的眼睛还会“说话”呢！
有一次，我在放学坐公共汽车的时候，看见了一位老奶奶就站在一个年轻人的旁边，他竟然都不肯让位，就在这个时候，我狠狠的瞪着他，眼睛里充满了厌恶和不满，仿佛在说：“你真是一个不道德的人！当然了，如果遇到好人好事，我的眼睛里就会充满了微笑与鼓励。
我的眼睛下有一个像芝麻一样大的痣，听妈妈说那颗痣不好，是流泪痣，要用激光给我点掉。可是我想那又怎么样呢，只要我好好学习，长大肯定会过上幸福的生活的。
我的鼻子小小的，樱桃一样的小嘴，大大的耳朵，妈妈总说我的耳朵太大，可是我一点也不觉得难看，我认为耳朵大听声音才准呢，哈哈！
我性格很文静，每次妈妈带我出去参加各种聚会，我都很少说话。但是，我学习非常认真，每次放学回家，我总是先把老师布置的作业做完，再去干别的事，就连小提琴老师都说我热爱学习的好孩子。现在，我都能用小提琴弹奏很多优美的歌曲了。
我喜欢做游戏，还有看书……但是，我最喜欢的是画画。每当我画完一幅画，都觉得自己画得很好看。是不是很骄傲啊？
这就是我，一个文静、爱学习又正直的小姑娘，欢迎大家到我家来做客，我一定会用小提琴给你们弹奏好听的歌曲听！
肖像作文600字 篇八
“老师，您快做好，我来给你画肖像。”
但是，当一切都打理好了之后，我开始纠结起来：我该采用什么样的主题呢？
我想，一定是用素描吧！您是那样的黑白分明，奖惩有度，让您的学生们都有组织有纪律。也正是您的赏罚分明，才造就了我。
我想，用水彩画可能更合适。在我眼中，您是一个水一样的女人，敏感细腻，总能发现我们的“小心机”。我想，我一定会情不自禁地用最鲜艳的色彩来描绘您。因为您在我眼中永远是最光彩夺目的。您有红色的对工作的热忱；您有白色的对他人的善良；您有蓝色的对学生深沉的爱。您集多种色彩于一身，融合出的是外冷内热的色调。作为您的学生，我知道，您虽然对我们冷冰冰，但您内心深处的那个地方，满满的都是对我们的关心与牵挂。
您的眼睛是最难画的，猜不出那里面装的是什么。您就是用这双眼睛在默默的观察我们，时时刻刻用您的眼神提示我们什么该做，什么不该做。您的眼睛是深邃的，其中一定装着灿烂的星辰和浩瀚的大海，它们是那样的梦幻，那样的深入人心。
您的一生或多或少都与梦有关联。或许您的梦想并不是当老师，但您也无怨无悔。或许您的梦想无法绽放，但您相信我们都是新生的希望。是您，孕育着我们的梦想，并帮助我们实现梦想。您呕心沥血、兢兢业业的教育您的学生们，静静地等待我们的生命之花绽放的那一刻——这就是您的初心，从未改变。
您就这么无私的培养着我们，直到您满头的青丝变成了白发，直到您每一片心田都开出了花朵，一直到很久很久之后……
一直到很久很久之后，画好了。您瞧，深蓝色的是您那深邃的眼睛；鲜红色的是您那教导我们的嘴巴；那梦幻的紫色是您的初心——从未改变的初心。
描写人肖像的作文 篇九
张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
冰冰今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的老师
杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝。
妈妈
妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。
爸爸
父亲的脸很瘦，这样看起来给人一种很精神的感觉。他的脸是古铜色的，这也是岁月留给他的印记。父亲的眼睛总是很有神，而且目光很和蔼，我们都喜欢和他在一起谈天说地。父亲下巴上有些许胡须，有的已经变白了。父亲额头上的头发很稀疏，他总说，这样是为了给大脑多晒晒太阳。
自己肖像描写作文 篇十
我已经是一个11岁的姑娘了。在大人眼中，我还是从前那个可爱又温柔的小女孩。在我的眼中，我却是一个亭亭玉立的大姑娘了。这就是我又大又小的我——谢文淅。
我的个子不高不矮，有着一头又长又黑的头发，总喜欢扎着一个马尾辫。我的皮肤白白净净的，只要遇到认识的人都会说：“谢文淅，你的皮肤好白哦。”哎，谁叫我白呢。
我有一张能说会道的嘴，因为我特别爱说话。不管我怎么控制我自已，就是控制不住。哎，我怎么这么爱说话呢？
我也特别好吃，不管谁手里有吃的，我都会不顾一切的上前去要，“给我吃一点吧！”还记得上一次，喻凤羽带的零食都快要被我吃光了。我也不知道，我怎么这么好吃呢？
我也特别倔强，只要谁打我了，谁骂我了，我都会坐在凳子上，谁也不理。还有一次，我不知道自已做错了什么，就挨了三顿骂，我就能站在那个地方站一整天。哎，我也不知道我怎么这么倔强？
我的爱好有很多，比如：唱歌、跳舞、画画等等。不过，我最喜欢画画了，有的时候还把桌子上啊、床上啊随便乱涂乱画。不知道被妈妈骂了多少次，我就是改不过来。哎，我怎么这么喜欢画画呢？
在这一次写作中，我突然发现自已有这么多的坏习惯。真希望自已能改过来。
其实，我也不瞒大家，我也改过，要求自已比要求别人还要严格。就是改不下来。你们有什么办法吗？给我指导指导吧！