人生驿站八年级作文 篇一
生活就像一碗白米饭，可以搭配任何食物；它又像一张白纸，任我们挥毫泼墨；它还像一片林地，可以任意种植树木。
有人说，生有苦难，活着即炼狱；有人说，不如意事常有；有人说，自古英雄多磨难……由此看来，生活即是一棵长满苦难之果的大树，而我们，学会了咀嚼苦难，也就学会了品味人生。
咀嚼苦难，我们才能活得坦然。你 ua 看那泛舟赤壁的苏子，在明月清风间咀嚼乌台诗案的苦难和被朋友出卖的痛苦，然后默默咽下这生活的苦酒。他把苦难的酒酿成放达的歌，寄情山水，逍遥红尘，获得了心灵的解脱。
“我要扼住命运的咽喉！”咀嚼苦难，我们才能超越自我。也许双耳失聪对于一个音乐家来说是致命的打击，但贝多芬却对命运说“不”。这个生活在苦难深渊中的人，用心咀嚼着耳聋的痛楚，众人的嘲讽，将苦难的果实连汁吞下，然后用颤抖的手在琴键上弹奏着，终于弹出了令人惊叹的旋律。这个咀嚼苦难的人，用心奏出了欢乐的歌，使自己的生命得到了升华。
越王勾践卧薪尝胆，他是咀嚼生活苦难的典型例子，咀嚼苦难，我们才能走向成功。江山断送对君主意味着什么？死亡？自刎？至少对勾践不是。这个落魄的君主，在吴国的牢狱中，在夫差的皮鞭下读懂了苦难的含义。他一面品尝胆汁，一面构建着建国的蓝图，终于，越国灭吴不再是遥不可及的神话，勾践也因此名垂千古。
苦难是一颗奇异的果实，只有细细咀嚼，才能品出那埋在苦涩背后的甘甜，尝出了苦难的真味，也就懂得了人生的真味，那看似泥泞坎坷，布满险滩的人生路，也将变成康庄大道！
人生驿站八年级作文 篇二
人生是一首永不停歇的交响曲，不停演奏着人生一段段美妙的歌曲。这一段段歌曲有高有低，高低也许代表着人生的起起落落，每个人总会有自信的时候，也会有落魄的时候。然而这首交响曲正是演奏着人们一生的歌曲。这首歌曲掺杂了人生的苦难。人生的奋斗。人生的幸福，演奏出了整个人生。
人生的路是艰难得，再艰难我们也要走下去。因为走过了才会有丰富的收获。只有走过了才能知道下段路的方向。如果你不走下去，你永远只会停留在原处，永不前进。
人生的道路是曲折的，正因为有了这样的道路我们才会有所磨练有所成长。正因为人生的道路是曲折的，所以我们才会走向这条路。因为这是通向成功和幸福的必经之路，只有走下去你才能走向成功和幸福。
人生需要奋斗，有奋斗才会得到自己想拥有的。如果不奋斗，自己想拥有的，永远不会拥有。只有自己奋斗才会有美好的生活。
人生是幸福的，在父母的呵护下我们是幸福的，但这样的幸福迟早会消失，所以我们要自己创造幸福。只有幸福了人生才会完美。
品味人生需要把现在到未来的时间缩短，站在未来的角度去思考，你会明白很多。
人生驿站八年级作文 篇三
雏鹰，经过几番挣扎，才挎翔天空；树苗历经风吹雨打，方成参天大树；矿石，受到烈火焚烧，终放出光辉。人，也要历经波折，方能终成正果。孟子云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”千古英雄谁人不是受尽挫折、苦难，才成就一生的呢？
成败荣辱，谁人没有品尝过它们的甘甜与苦涩，但凡体会到人生如茶之人，对这四个字有这样的看法，成，如朗月照花，深潭微澜，不论逆顺，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，浮华万千，不屑过眼云烟；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，不肯因噎废食，也只有拥有如此胸襟才能品味如茶人生。
是啊，人生的芬芳也只有经历过跌荡起伏才会沁人心脾，倘若一生都波澜不惊，岂不乏味，那又怎样来品尝人生呢！
苏轼的仕途，可谓是几经沉浮，先是皇帝钦出的状元，光耀门楣，可后来身处以司马光为首的保守派和以王安石为首的改革派之间，官职一降再降，也只能自问“持节云中，何日遣冯唐。”虽历经挫折、成败，但他的人生都是如此炫丽，成为历史的银河中一颗闪亮的明星。
风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返，荆轲的一生是壮丽的神话，一生受挫，最后为知己去行刺秦王，虽没成功，但他的一生已如一杯上好的铁观音，散发出缕缕清香，至今弥留在人们心中，如此跌宕起伏的人生，虽坚辛但辉煌。
如茶的人生，只有经苦难的沸水冲泡才能芳香，但这还不够，还需要那不论成败荣辱的超然，才能真正品出芬芳。
人生驿站八年级作文 篇四
记得七岁时，曾为做的一个噩梦而害怕睡觉；记得九岁时，曾因为姐姐为我买了一枝簪子，而整整笑了一小时；记得十一岁时，曾因为爸爸的批评，而好久跟他赌气。
看，那个女孩在桃花林中快乐地玩耍；瞧，那个姑娘在河水边轻拂杨柳；喏，那个女生在绿荫下穿梭小径。回忆这些美好的画面，这些幼稚又可笑的画面，我都会微笑。一转眼，我已是一个十三岁的女孩了，时间过得真快，再过一年，童年就会离我而去了。算一算，我已经历了人生的六分之一，这六分之一是多么漫长啊，仅仅是这六分之一，就让我感受到了各种酸甜苦辣、悲欢离合。有时候，我总希望自己永远不要长大，因为长大了，就会面临许多困难和选择，我很害怕我走不好这一条人生之路。
可是，总会长大，总会面临终究要来的困难，每个人都是这样。人生就是这样，有时很残酷，有时又很温柔。我们只能靠自己。我时常在想，人生，究竟是怎样的？我只能说，美好的事总会变成过去，明天总会变成今天。谁也不能预料今天、明天会发生什么事，当磨难来临，要懂得取舍。这样细细地品味人生，我发现自己长大了，我的思想、我对事情、事物都有了不同的看待，或许这就是人生吧。
向后看，细细品味人生，能体会到它的含义；向前看，慢慢经历人生，未来还很精彩。
人生的驿站作文 篇五
回忆往事让人徘徊，小时的我只懂得哭与笑，只会在妈妈身旁撒娇。稍大时的我懂得了一个小孩在家中该干什么(除了玩具，电视，就是跑到母亲跟前帮忙，有时还调皮)那时也开始了人生的第一个学涯生活(1，2，3，4，5，6，7……)数数字是我的第一课，那时，数字是我最好的朋友，现在也是，永远都是，它陪伴着我”走遍天涯海角”当我的年龄可以进学堂时，我便与那些玩具，电视说了声Bye-bye，我跨进了学校，认识了许多朋友，想到这里，我的脑海里浮现出这样一个情景：
在阳光明媚的中午，我，婷婷，霞，静，娴五个女孩在操场上抓蟋蟀，因为这块操场上有许多的野草，都枯萎了，而且很干燥，于是我们就……
我们这五个个性相差不多的女孩在这操场上嬉闹，使整个校园顿时活跃了起来，我们的笑声引来了许多爱小动物和调皮的同学们。他们的到来，也可怜了这些蟋蟀，因为人多，还有蟋蟀的数量有限，不一会儿 找不到蟋蟀的终影了，于是我们五人就决定坐下来，把自己抓到的蟋蟀放在一个盒子里，可是，哪来的盒子啊！”对。教室里不是有吗？”于是我就飞奔到教室，跑到讲台上，准备拿粉笔盒，真倒霉，碰到了班主任徐老师。
“你跑到讲台上干什么啊？”徐老师严肃地说。
“我……我把粉笔头清理掉，然后把讲台擦干净。”
说着，我就按说的一步步做，徐老师坐在一旁，看着我，嘴里还唠叨着什么。
“怎么办？粉笔盒怎么拿出去呢？……哦，对了，我可以说’我把它扔到垃圾桶里去啊！’”我拿着粉笔盒走出了教师，徐老师看看我，没说话，又去做事了。我呢？拿着它又去玩了。
可是，过了一会儿，他来了，拿着一个大的空盒子过来了，”你们在这里干什么啊！”徐老师和气地说。
“我们在逗蟋蟀呢！”我们异口同声地说。
“给，”一边说一边把空盒子递给我，“以后想要东西或什么工具找我，别偷偷摸摸，玩就玩，有什么好怕的。”
我低下头说：”知道了，谢谢老师！”
我们还邀请徐老师和我们一起玩，徐老师答应了。于是我们又开始了我们的”笑”的生活。
这个情景虽然短小，但它浓缩了我十三岁时的生活态度。
那时的我很快乐，可以说无忧无虑，可是眼光回到现在，心情就变得忧虑，于是我经常对自己说：”深呼吸，别一直闷在心里，笑一下，什么事都没了。”这样我的心情就会变得好很很多，压力也随之消失了。
让我们笑一笑，轻松面对生活！