《乐》六年级作文 篇一
“书是人类进步的阶梯。”这句话是著名的文学家高尔基说的。现在，我时时都会想起它，因为我常常体验到了读书的乐趣。
随着时间的流逝，我渐渐地长大了。爸爸妈妈常常想尽一切办法让我多读书。有一天下午，我们家展开了有趣的成语接龙活动。活动先从妈妈开始，我连在妈妈后面，最后是爸爸。成语接龙正式开始：心口如一、一时半刻、刻不容缓、缓不济急、急脉缓受、受宠若惊、惊惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受过、过目不忘。我刚说完“过眼不忘”，爸爸妈妈都哈哈大笑。我感觉很奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸惊诧，严肃地对我说：“自己查字典，到底怎样读。”我急忙翻开字典一看，“噢！是‘过目不忘’呀！”爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能累积更多的知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。
打那儿以后，我让自己尽可能地多看一些书，渐渐地与书交上朋友，与书交谈，与书同乐。当我读到《海蒂》这本故事书时，明白了海蒂的爱与善，能改变一个成人的精神世界；当我看到《汤姆·索亚历险记》时，领会到了这是一部反映一群孩子天真烂漫的生活的书，明白了海蒂能让人们重拾童年的味道；当我读到《鲁滨孙漂流记》时，又为鲁滨孙自豪过。因为他在海上历险，荒岛求生，他遭遇食人部落，独自忍受病痛和孤独，他结交土著朋友，都是靠勇敢与智慧而绝处逢生。如今，我已经深深地陶醉在书的海洋中。
现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》这本书时，深深地体会到：保尔虽然身有残疾，但他那种不向命运低头的坚强意志和顽强精神深深地打动了我。因此，我对今后的学习、生活更加充满了自信。
读书，让我明白了一个道理：读一本好书，就像和良师益友谈话，从中能获得许多知识，也懂得了做人的道理。
总之，读书给了我知识。读书给了我乐趣。读书给了我力量。你能说读书不快乐吗？
乐 篇二
快乐，是看不见，摸不着的。但我们依然能感受到它。它充盈着整个世界，伴着我们度过一生。我的童年就是充满着快乐的。
我小时候，最喜欢玩的就是爬树，我与我的玩伴们天天比赛爬树，获胜的人往往能尝到一些甜头———吃桑葚。
我家在我们镇的最东头。房后有一棵又大又高的桑树，树上的桑葚又大又甜，非常好吃。从我家往东南走五十米，刚好有几棵柳树和一条小河。这就是我们的游乐场了。
我们会在最挺拔的那棵柳树的顶端枝头上系上羽毛。这时，我们回到桑树那里，齐声大喊：“三二一”，便奔跑去摘下那支羽毛。第一个摘下羽毛的人只需要将羽毛系在桑树上，就可以美美的享受一分钟的自由试吃时间。我绿色作文网们常常你追我赶，就连七岁的我都时常热血沸腾，与大朋友们一起争夺试吃活动。
如果谁还能表演一项高难度动作，也可以获得一分钟试吃时间，它叫“倒挂金钟”，顾名思义，就是用手撑着树枝，脚朝上腿弯曲勾住树枝，坚持五秒就行。一阵风吹过来，“金钟”随着树枝轻微摆动，大家都屏住呼吸瞪大双眼看着。会“倒挂金钟”的小伙伴都被我们所崇拜。我也偷偷尝试几次，一直没成功。
在烈日炎炎的夏天，大人怕我们到小河里游泳，就严格看管我们出来活动了。但总是有那么几个伙伴会偷偷溜出来玩。毕竟，又有谁能抗拒这又大又甜，果汁满满的桑葚呢？
一阵清风刮过，打破了我的思绪，谁又还在想着这些记忆呢？
六年级作文《乐》 篇三
你想知道我最喜欢的汉字是什么吗？我悄悄地告诉你，就是“乐”。因为一见到“乐”这个普通的汉字，总会让我想到“快乐”。
小时候，乐是什么？一个字“玩”。在读大班的时候，住在我家对面的孩子和我一般大。每天从学生回家，我都和他一起在房间里玩着积木，一起玩捉迷藏的游戏小时候，一起分享彼此的零食。一到周末，这个星期是我的爸爸妈妈带着我和他去玩，下个周末就轮到他的父母带着他和我去玩。那时候，没有学习的压力，整天就是一个字，玩，玩，玩……我是多么快乐啊！
长大后，乐是什么？一个字“拼”。国小一年级的时候，第一次走进学校，开始渐渐有了学习的压力。每天上学前，妈妈都要叮嘱我上课听讲。回到家后，我认真地做作业，预习第二天的功课。周末还有学习各种特长。我以前和邻居呼朋唤友的日子一去不复返了。在一次语文期末测试前，我们老师提醒我们要认真复习。那天晚上，我开始努力复习，把古诗谚语背得滚瓜烂熟地满分作文网。第二天，在考试的时候，我沉着答题，后来又反复检查。成绩发下来后，我竟然考了96分。我觉得这段时间的努力没有白费，一下子所有的辛苦化作了一个字“乐”。我认为自己付出努力，得到回报，那就是快乐。
现在呢，乐是什么？一个字“帮”。一天，我打完羽毛球回来准备坐电梯时，发现一个骑背的老奶奶，提着个很重的大箱子，停停走走，满头大汗。我急急忙忙走过去，说：“老奶奶，我帮您提吧。”我帮她提箱子。这箱子真沉啊。我费劲九牛二虎之力把箱子提到电梯，手勒得生疼生疼的。老奶奶我笑着说：“谢谢你呀，小朋友，这箱子装了我儿子最爱的土特产，没有你，我真提不上去。”听完这句，所有的劳累化作了一个字“乐”。赠人玫瑰，手有余香。人与人之间，互帮互助，那就是快乐。
乐是什么？很多人认为乐就是得到。一顿美餐，一次旅行，一件礼物……其实，乐更是一种付出，当你帮助了后，自己就会快乐。乐无处不在，只需好好对待。
《乐》六年级作文 篇四
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”假日炎热的一天，当闷热的上午到来时，妈妈带着我和姐姐来到郊区的农庄体验农民伯伯的生活，知道每一粒米，每一棵菜的来之不易。
一到农庄，我们就直奔自己的田地，却被眼前的景象惊呆了：一片狼藉该从何下手？土地上长满了长长短短的杂草，大大小小的石块横七竖八地躺在各个角落。我连忙动手去捡小石块、使力搬大石块；姐姐也奋力地拿起锄头把那些满地丛生的大根杂草连根拔起；而平时很注重保养自己双手的妈妈也积极地帮我们拔草捡杂物。妈妈平时做事的专心致志也得到了充分发挥，一小片落叶、一小根叶茎也躲不过妈妈的“火眼金睛”，全都被找出来堆到树底下当肥料。
一个小时、两个小时，在我们不停歇的劳动下，两块地被整理的整整齐齐、干干净净。擦着脸上流淌的汗水，我和姐姐张扬着笑脸开心地捧起水壶“咕咕咕”地喝开了水。这时，农庄主给我们送来了浸泡好的萝卜种子，“哇”！原来瘦巴巴的椭圆形小种子变成了肥乎乎的圆形种子，我和姐姐新奇地接过种子，学着农庄主的样子把种子均匀地撒在土地上，妈妈则拿着锄头给种子盖土。忽然，我感到腿上一阵痒痒，我急忙往腿上看，一只身子小而六只脚又细又长的大蜘蛛正往我身上爬，“啊！”我吓的跳起来大叫，腿惊惶地乱踢，大蜘蛛被我用力地甩了出去掉到地里立马就逃得无影无踪了。我颤抖着手摸着被蜘蛛爬过的地方，恐慌地地看着田地里爬着各种各样随时都有可能爬到人身上的虫子，想到真正的乡村田地里还会有野兽出没，我不由得打了个寒战，原来农民伯伯耕地种田还有危险啊！
我们又在田地里种上了其它的种子，仔细地盖好土，浇了水，又再三认真地检查每颗种子有没有都“躺在”自己的位置上，才不舍的缓缓离开。虽然我们都弄得满身是土，浑身脏兮兮的，但想像着种子长大后那茂盛的样子，那满地的果实，而能看到自己的劳动成果，自己付出心血的收获，不也是一种快乐吗！
六年级作文《乐》 篇五
快乐，也许是吃了一些美味的食物；快乐，也许是拿到一张满分的试卷；快乐，也许是得到好玩的玩具；快乐，也许是买了心爱的东西。生活中，快乐无处不在。
在生活中，真正令人快乐的事有很多。不过对我而言，最快乐的还是那次——
那时，我数学已经很久没考100分了。要知道成绩好了，人人都羡慕，成绩差了，人人都嫌弃。更何况两次没考满分都是粗心。
葛老师考试有个习惯，就是在考之前不告诉我们。有人问她：“什么时候考试？”她便回答：“我为什么要告诉你？随时准备考试！”当我看到老师拿着厚厚的试卷走进班级时，心已经提到了嗓子眼。我紧张地环顾四周，真希望这不是一次考试，而是家庭作业。可事实已证明，这就是考试！
我眼睛死死盯住这张试卷，生怕错过一个细节；脑袋飞速运转满分作文网，生怕漏掉一个信息；笔尖快速移动，生怕时间不够。总之，我已经竭尽全力了。脑海里想起来爸爸对我说的话：“你的对手并不是身边的任何人，而是分数本身！”此时，我正是在跟分数斗争！
当天晚上，我正在吃水果，忽然正在上班的妈妈来电话了，我愣了一下，拿起电话。
“猜你数学考了多少？”妈妈在电话那头问。
我惊得牙都快掉下来了，忙问：“你知道我的成绩啦？我考一百分了吗？”
“嗯，老师还表扬你了！”听得出，妈妈是笑着说的。
我挂掉电话，内心有种情不自禁的喜悦——并不是骄傲，而是发自内心的快乐！
快乐，并不需要做太多；快乐，并不需要努力去寻找。快乐，是内心的一道彩虹；快乐，是一颗甜蜜柔滑的糖。快乐其实很简单。比别人努力一点点，快乐，就会报答你很多很多！
《乐》六年级作文 篇六
拿出脸盆，倒入温水，“啪——”我把头“埋”进水里，一股凉爽之气从头遍布全身，沁人心脾也。
我用手在头发上胡乱地穿梭起来，左一下，右一下，像一只活跃的跳蚤，污渍也顺着水流出来，清澈的水随即变得十分浑浊。
我换了盆水，清澈的水随着头发流进了我的面颊，还有我的眼睛里……我拿起毛巾，在脸上乱擦一通，但适得其反，未拧干的水不时地“涌”进了我的眼睛，那滋味，简直不可言喻。
过了几遍水，我暗想：这些赖着不肯下来的东西，接下来有你们好看的。我拿起洗发水，这似乎被污渍感应到了，“被惊吓”到的污渍似乎吱吱呜呜起来：“不要用它，快放下！”这个时候，我用力一挤，一坨黏稠稠的、蓝蓝的液体溜了出来，空中还散发着一股非常熟悉的薄荷味。两手一拍，随即开始在头上反复做着同样一个动作，洗发水也因此布满双手。
“左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓……”此刻，我从头上抓下一把泡泡，这洁白的泡泡酷似棉花糖，洁白无瑕；又似密不可分的蜂巢，密密麻麻的小洞洞星罗密布，隐约间好像有一只小蜜蜂飞过，我伸手试图抓住它，打开手一看，“咦，原来还是那泡泡。”我轻轻地一吹，它向四周飞溅出去，马桶边、洗脸盆旁、镜子上，到处都是，银装素裹般非常好看。随着时间的推移，这些泡泡时而变圆、时而变方、时而变大、时而变小，心想这泡泡的七十二般变化，是否是得到了孙大圣的真传！不一会儿功夫，泡泡就消失了，我也深刻领悟到了什么是昙花一现。
“啪——”的一声头，我一头浸泡到水里，此刻，毛巾和头发随着水在脸盆里翩翩起舞，好一个悠然自得，又似用和弦演奏着非同一般的曲目。当我把头从水里抬起的时候，小泡泡夹在水中不断倾泻而下，宛如花果山水帘洞里的瀑布，好一派壮观的场景呀！
洗头乐，乐洗头，乐在泡泡上，乐在洗头上，其实真正乐的是自己的内心世界！
《乐》六年级作文 篇七
一天，太阳在鸣鸡的催促下，慵懒地伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。那道金灿灿的线，暖暖地照进房间，把房间映成金色。爸爸说，今天天气晴朗，带我去外婆家的河塘钓鱼。
我带着鱼竿、鱼饵和水桶，跟在爸爸后面。穿过一片竹林后，在我眼前的是一个大池塘。这个池塘像一面镜子。我把一根长长的鱼竿握在手里，鱼钩挂上鱼饵，将鱼线抛了出去，落在了池塘里，线渐渐沉了下去，只有一个漂浮物飘在水面上。
不一会儿，漂浮物在向下一沉一沉的，哈哈，小鱼要上钩了！在爸爸的指导下，我轻轻地、慢慢地把鱼竿向上拉。鱼的头露出水面后拼命挣扎着，尾巴使劲地甩来甩去，搞得池塘上水花四溅。我
紧紧握住鱼竿，不让它从我手里溜走。爸爸用他那绿色的渔网将鱼抄起。这是一条灰黑色的鲫鱼，我把它放进了灌满水的水桶里。
这时，妈妈也拿着鱼竿过来了。她也把穿上鱼饵的线抛出去，然后把太阳伞撑了起来。可谁知，刮一阵大风，妈妈手里的伞给刮跑了。妈妈大呼：“我的伞！我的伞……”逗得我和爸爸哈哈大笑。那伞最后卡在了一棵竹子上，妈妈不停地晃动那棵竹子才把伞拿了下来。
之后，妈妈就不敢撑伞了，认认真真坐下来和我一起钓鱼。
我们按照爸爸的方法，只见鱼儿先是乱扑腾，水花四溅，过了一会儿鱼儿就没了力气，乖乖地地被我们捞上来。
我和妈妈高兴地大叫：“哇！我们钓到鱼了！”
大约十来分钟后，爸爸一下子站起来使劲拉着鱼竿，脸都胀红了，一条大鱼又上钩了。
我赶忙抓起大鱼网上去帮忙，一条有我手臂那么长、大腿那么粗的黑色大青鱼被钓了上来。我和爸爸喜笑颜开，妈妈也在那儿拍照。
我们收拾好渔具，看着鱼篓里活蹦乱跳的鱼，心里美滋滋地。
夕阳西下，大地沐浴在余辉的彩霞中，晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香，心旷神怡。