大全作文 篇一
我写完了作业，趴在了桌子上。我很累，渐渐地，我睡着了……
“呜呜，呜呜……”“咦？！这是谁在哭啊？”我很疑惑。我随着声音的方向走了过去。我停下脚步，定睛一看，吓了一跳，地球妈妈！“呜呜，呜呜……”哭声又传来。“地球妈妈，你怎么了？”我上前问。地球妈妈停止了哭泣，说：“唉！孩子，你不知道。我为人类提供了一个家园，而人类呢？乱砍伐树木、马路上都是汽车在排尾气、污染空气、污染环境。把垃圾都扔进河流、小溪里。这样一来，动物们都没了家。这样一来，我也就生病了。你看看我身上是什么样子。”只见地球妈妈原来的蓝色衣服和绿色衣服都变成了灰白色的衣服。说着说着，地球妈妈又哭了。突然，动物们也不知从什么地方跑了出来。一只小鸟说：“你看看你们人类，把我们的家弄成了什么样子，搞得我们现在都无家可归。还有，你们乱砍伐树木还会造成沙尘暴和龙卷风啊！”说完，一只老虎接着说道：“你们人类都捕杀我们，害得我们要四处逃窜。说不定我们老虎以后还会灭绝！”听了后，我吓了一跳，心想：有这么严重！怪不得最近发生了很多地震和龙卷风。说不定20xx世界真的会灭绝。想到这里，我不敢再想下去了。说来说去，这都是我们人类自己造成的！我很愧疚，对地球妈妈和动物们说了一句“对不起！”
我惊醒了！我要呼吁大家：一定要环保，不让地球妈妈再哭泣！
情感的作文 篇二
在我们的身边有许许多多的感情，让我们懂得了珍惜，比如同学之间的友情，与老师之间的师生情，兄弟之间的兄弟情，与亲人之间的亲情，还有很多很多。
亲情是每一个人都有的，也是不可或缺的，但是有一群特殊人群，他们的亲情比我们少的更多，那就是留守儿童通过留守儿童让我们懂得了珍惜亲情，如果不珍惜，就会在那一霎那间消失的无影无踪。
友情可能我们都有几段友情吧，可是你知道吗？如果你不去珍惜那几段友情，那几段友情就会越走越远，慢慢地抛下你而离去，朋友是在我们有困难的时候就会体现出来，也能够让我们更准确的分辨哪些才是真朋友，所以我们要懂得珍惜。
师生情对我们来说师生情并不陌生，而是特别的熟悉，在上学的时候，师生情最长的是在国小，因为国小的时光有整整6年，6年的师生情是有多么的深啊，老师天天都在为我们操劳，每天还要批改我们作业，我们看到了老师的头发，从乌黑的头发，直到中间夹杂着许多白发，我们其实都是知道，老师是为了我们天天操心所造成的，到了毕业的那一天，我们因为舍不得分开而哭得满脸泪水，可是老师的眼里却没有一滴眼泪，我们知道老师的心里其实还是挺不舍我们的离开，就是不想让我们看到他哭的一面，好想回到之前好好珍惜师生之情，我们要懂得珍惜，学会珍惜，因为这样就不会后悔当初没有懂得好好珍惜了。
通过这些让我懂得了珍惜，如果没有好好珍惜，到了长大以后，说什么都回不到，过去了，后悔也来不及了，这个世界上好多东西都可以买到，但是后悔药却没有买，所以无论什么感情都要懂得珍惜，这样就不会后悔一辈子了。
雨声的作文 篇三
当雨美人的衣袖滑过天际，墨色的云朵宛如才子笔下的文字，为雨的来临渲染铺陈。
雨来了，淅淅沥沥地下着，宛若深闺中女子柔软细腻的古琴之音，如此扣人心弦，令人遐想万千。
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”细密的雨丝交织出无限的愁情，带我回到千年前的宋朝。江南水乡，画船听雨，是无数文人向往的仙境。而“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴，这次第怎一个愁字了得”，凄凄雨声引发了落寞才女李易安的伤感之情，国破，夫死，流离失所，在滴答的雨声中更加令人苦楚辛酸。
无边无际的雨帘之后，往往隐藏着离人的缠绵思念。秋日巴山的夜晚，红烛的泪在轻轻地流淌。窗外雨声潺潺，窗内的人也随雨声悄声轻叹。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，雨声将李义山的一缕缕思念带给远方的妻子。
雨声的细微柔软总是能激起文人骚客内心深处的涟漪，并一圈圈地在轮回中绽放。
雨渐渐大了，雨声也随之变得厚重、深沉，像是清泉激石，又如涛浪轰鸣。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”在暴风雨来临之时，杜甫虽怀“致君尧舜上，再使风俗淳”的远大理想，却终究只能秉持一颗兼济苍生的博爱之心，向风雨飘摇中的唐王朝发出浑厚的呼声。历史虽然抛弃了欲成为政治家的杜工部，却使他的历史回音在滂沱大雨击地之声中愈加清晰。
暴雨之声如千军万马中兵器撞击与士卒保家卫国的呐喊之声。正是这种波澜壮阔、激人斗志的声音飘进陆放翁的梦乡。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”抗金的志向，毕生的追求，对梦想的渴望，在这铿锵的雨声中，让人咀嚼得百味丛生。
猛烈激荡的雨声却也激不起苏子内心的任何波澜。苏子竹杖芒鞋，心态超然，内心闲适恬淡的他“一蓑烟雨任平生”。我想，在这滚滚红尘中，面对风雨，我们也应如苏子般不喜亦不悲。
雨渐渐小了，停了。阳光再次照耀万物，然而谛听雨声带来的思绪却让我回味无穷。
情感的作文 篇四
我家养了一只可爱的狮子狗，它的名字叫丁丁。
丁丁的脸和别的狗的不一样，它的脸短短的，头上的毛很长，只露出一双大大的眼睛。它的腿很短，跑起来就像一个大毛球在地上滚。平时睡觉或休息的时候，总喜欢爬着。
丁丁饿了的时候，就“汪汪”地大声叫，只要你给它食物吃，它立刻不叫了。中午的时候，我就带它去草地里玩耍，它就象一只出笼的小鸟，到处跑，那高兴劲就甭提了描写动物情感的。你一见准会喜欢上它的。
丁丁不但样子逗人爱，还帮过我一个大忙呢！
有一次，我带丁丁去公园玩。一路上，它都是东张西望，像在找什么东西似的，还翘起一条后腿到处撒尿。到了公园门口，我买了一个鸡腿，三下两下就把肉吃完，就把骨头给了丁丁。丁丁把骨头吃完了以后，“汪汪”叫了两声，好像在说：“谢谢。”走了一截路，我突然感到内急，就躲进一个树丛中，了了一桩“大事”。我想：一会儿玩什么好呢？想着想着，就到了一个玩赛车的游乐场，我一看价钱，不贵，才2.50元一圈，我坐二圈吧。我正掏钱的时候，发现钱包不在了，忽然我想起刚才在树丛中的事。我便径直跑回刚才的树丛，到处找，可就是找不到，我急得脚不停地跺，丁丁也在树丛中东闻西闻
突然，丁丁叫了几下，我以为丁丁又找到骨头了，我走过去一看，原来是我的钱包，我高兴极了，抱起丁丁说：“真乖描写动物情感的。”
我们玩了很久才回家。出公园门时，我又买了一个鸡腿，这次，骨头和肉都是奖励丁丁的。
唉！你看，我家的丁丁多可爱。
爱的作文 篇五
在一个苗汉杂居的小村庄，在村庄旁边，有一条清澈见底的潺潺小溪，这是正是初冬，溪水冰凉彻骨，村里的人每一次洗完衣服后，手都红彤彤的，活像一对西红柿。
村里有两栋相邻的木屋。一间里住着一家汉族人，有一个小姑娘，叫红红，这一栋汉族人家的对面，也就是第二栋房屋，里面住着一位老奶奶，老奶奶是苗族人，儿女常年在外打工，每年只有过大年的时候才回到自己的故乡。平常，只有老奶奶一人在家。因为老奶奶年龄大了，腿脚不便，所以，很大的力气活儿老奶奶是干不成的。
周日，天气明朗，但是因为冬天，阳光里透着一丝寒气。红红恰好出去散步，路过老奶奶的房子旁。红红透过窗户看到，老奶奶不在家，房子里面有一大篓脏衣服，老奶奶大概出去买东西了。红红绕到大门前，看见老奶奶家老旧的大门竟然没有，联想着一篓脏衣服，想起了妈妈常常帮助腿脚不便的老奶奶洗衣服，红红决定也帮老奶奶做一件好事，模仿妈妈给老奶奶洗干净这一篓脏衣服。
红红推开老奶奶家的大门，老旧的大门发出“吱呀——吱呀”的声音。红红进了屋子，拿出了那一篓脏衣服，搬到了小溪旁，小溪的水常年不断，村里人经常到这里洗衣服。靠近小溪，可以闻见一股水特有的清香。红红先拿出其中的一件衣服，泡进了小溪里。红红再拿出来经过冲刷的脏衣服，拿出肥皂，开始往脏衣服上搓出了肥皂泡，红红然后把衣服放到小溪上面，接着开始使劲搓洗衣服，肥皂泡宝宝“啪——啪”地哼着欢乐的小曲向小溪下游游去，最后，红红把衣服放到小溪里搓洗，一件衣服就洗得很干净了。红红一件件重复上面的洗法，洗的都很认真。
红红洗完了那一篓衣服从布满油渍、后尘满是，变成了一篓干净衣服。这时，老奶奶回来了。看见红红在帮助她洗衣服，有袖口抹了抹湿润的眼角。同一时刻，红红也洗完了一篓脏衣服，正要搬着回到老奶奶家。老奶奶见状，连忙说：“哎呀，红红，谁让你来帮我洗衣服啦？我自己就可以了。”说着，就要接住红红手里的一篓衣服。红红也连忙劝说：“老奶奶，我都长大了，一些力所能及的家务活已经能干得了啦。您的孩子出门在外，只有过大年才回来，您又腿脚不便，没法做非常大的力气活儿，所以我就来帮你做点家务活是理所当然的事了。”回到老奶奶家，红红又把一篓衣服晾上了。老奶奶把红红搂在怀里，用布满皱纹的手抚摸着红红红润的脸颊。红红虽然手冰凉彻骨，但是心里心里藏着一份温暖和快乐。
人间处处有真情，真情时时暖人心。村庄里的人们用彼此之间的情感，连接起了一道美丽的彩虹，也连接起了乡村里移到美丽的风景。
写作文的作文 篇六
上周星期天，我做完作业，觉得有点疲劳，想下楼散散步。
刚一下楼就听见妈妈叫我：“李斐然，快来看罗。”我懒洋洋的说：“有什么事啊，我还想去玩呢。”妈妈说：“这里可以申请网上作文本，可以保存自己写的作文，写得好的作文还可以被网站采用发表，到时候，全世界的小朋友都可以看见你的作文。”
我一下子来了兴趣：“是真的`吗？有这样的机会？”妈妈亲切的把我拉到电脑前，打开了网站，给我注册了一个网上作文本，我看到了许多国小生写的作文都能登上网。我也连忙拿来我最近写得比较好的两篇作文，投到了作文网站。然后，我紧盯着电脑，盼望我的作文能被采用。妈妈说：“没那么快呢，每天有很多作文等老师看呢，然后要选稿。”我只能悻悻的去睡觉了。
星期一，我要上学了，便委托妈妈帮我查看我的作文被采用了没有。放学回家一看，还是没有我的好消息。我有点失望了，是不是我写得不够好？或者是老师没看见我写的作文？。等待的日子可真不好过啊，我在胡思乱想中睡着了。
星期三，我一放学回家，妈妈就满面笑容的告诉我：“有你的好消息了。”我书包都来不及放，连忙看了我的作文，真的发表了。我心里悬着的一块石头终于落下了，我激动的抱住了妈妈。妈妈语重心长的对我说：“这只是成功的一个起点，以后还要不断努力。”我很听话的点了点头。
关于0的作文 篇七
“0”的遐想
学一哈·导师（7）班梁昌隽
0觉得自己太没用了，因为他在正数之中是最小的一位。
“哪里啊，你的作用可大了呢！”0的母亲说道。接着，0的母亲带着他走到了负数位前，指着那些负数说：“你看，你可是这里的大哥呢，这里的数都比你小。”
“真的吗？居然还有比我小的数！”0有点不敢相信。
0的母亲又带着他走进了语文和英语课本里，0在书中发现了自己的身影。在语文中，他扮演着“。”（句号），句号代表着一个故事圆满结束，或者也可理解为一个故事的开始。要是没有这个句号，读者在读故事时就很难分辨出哪个是旧的，哪个是新的。0在英语中扮演着字母“O”，还有十一位字母都在他后面呢！
走出书本，0的母亲带着他回到现实世界，定眼一看，鸡蛋、钟表、灯泡、餐具、月亮、太阳……连整个地球都是0呢！天啦，满世界都是它的身影！
最后，0回到了数字中。“你看，人们睁眼就是你，闭眼还忘不掉你呢！当然了，每个数字都有自己的价值。”0听完母亲的话后，心里美滋滋的，再也不觉得自己没用了！而且，还暗暗发誓，要好好发挥自已的作用！
关于写作文 篇八
海的小女儿化成泡沫后，飞向了天空，飞向了天国，在那里她快乐的生活着，那里有许许多多的孩子，她就像大姐姐一样地照顾着孩子们，孩子们也同样很喜欢她，她天天给孩子们讲自己的经历，把王子的故事也讲给了孩子们听。虽然，海的小女儿快乐地生活着，但是大家都从来不见她笑过，她常常独自一个人发呆，经常用忧伤的眼神凝视着海面，她似乎看到了五个姐姐，看到了父亲，又似乎看到了王子……
有一次，上帝在宫殿里闷得慌，就来到天国里转悠转悠，他来到了海的'小女儿居住的地方，听到她在讲故事，就忍不住上前去聆听，听着听着禁不住要哭了，上帝也被海的小女儿的故事所感动，就派人天天去把她接到自己身边，为自己讲故事，每次讲完故事，她就会自己离去，因为她明白在上帝的身边，是不宜久留的，上帝天天都要听她讲故事，如果把有一天她没有来，上帝就会浑身不自在。过了没多久，上帝也发现海的小女儿不会笑，就想方设法地让她笑起来，但她就是久久不露笑颜，上帝费尽心机都没办法让她笑出来。
上帝决定去趟凡间，他也想看一看，凡间是不是真的有海的小女儿说的那片蔚蓝色的大海，海边是不是真的有那位王子。
上帝来了凡间，看到了大海的蔚蓝，也看到了她说过的王子，于是上帝就把王子带回了天国，他让王子和海的小女儿见面到了，他们相见后，海的小女儿就把她喜欢上王子以及来到天国的事一一地告诉了王子，王子也忍不住哭泣了，发自内心的哭泣只有上帝才能看到，王子和她紧紧地拥抱在一起，海的小女儿终于笑了，她笑得是那样的灿烂，那样的美丽，天和地也被她的笑颜所感染了。
从此以后，王子和海的小女儿幸福地在天国生活，再也不分开了……
雨声的作文 篇九
大自然，有许多种美妙的声音，我想了许久，觉得自己最喜欢的，还得数雨的声音。之前，我讨厌雨。但我现在不讨厌它了，它发出的声音，是美妙的，是动听的。
“滴答，滴答……”听，这就是雨的声音，调皮的小雨珠在“透明的蓝绸子小溪上跳起了优美的华尔滋，搅乱了鱼儿们昨夜的美梦，轻盈的小雨珠又在树梢上嬉戏，亲吻着那满树的绿油油的嫩叶。
起初，雨不大，“叮叮咚咚……”好像是无数颗洁白无暇的珍珠落在玉盘上，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨珠落在了屋瓦上，奏成了一首古老的乐曲，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，雨仿佛是在倾诉自己的心声。
之后，雨越下越大，大得可以透过纱窗，洒在房间的地板上；大得砸在梧桐叶上沙沙作响；大得房檐上飞流下来的水嘈嘈切切。偶尔来一阵微风，树枝就会扭动身子，叶子沙沙地响，原本滴落在树叶上的小雨珠飞落到了土地上，与屋檐上落下的雨珠一唱一和，创作出了大自然的一首美妙动听的交响曲。清脆悦耳，让人感到心旷神怡。
慢慢地，慢慢地，雨渐渐变小了，淅淅沥沥。
突然，天边隐隐约约出现了一道美丽的彩虹。看着这变幻莫测的雨，听着那“滴答，滴答”的下雨声，望着那五彩的彩虹，我沉浸在无穷的音响世界中，浮想联翩。