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《童趣》閲讀答案篇一①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。②夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲...

關於童趣的作文篇一回憶童年趣事一定是一件美好的事情……打開記憶的`寶盒，一顆顆記憶珍珠奔湧而來，其中最閃，最耀，最引人注目的一顆--偷瓜記。記得那時我正好8歲，正是貪玩的一段時期，幾乎每天都會因貪玩而受批評。那是一個...

童趣的作文篇1每逢新年收紅包時，我就會想起小時候收紅包的趣事。收紅包的事是在三歲那年發生的。在那個陽光燦爛的早晨，我早早的就起了牀，把一切收拾得乾乾淨淨，就連大廳也打扮得“漂漂亮亮”。然後，我把自己穿的衣服整了...

《童趣》教學設計篇一教學目的：1、熟練朗讀文言文，把握正確的語氣、語調，並進而讀通文句；2、感受物外之趣，激發學生的好奇心、想象力；重點：準確朗讀，讀通文句，感受物外之趣。難點：背誦課文，讀懂文句。教學過程：第一課時一、由課文...

解釋詞義，疏通文意，翻譯課文。篇一1、詞語積累：餘（我)張目（睜大眼睛）藐小（細小）之（的）其（它的，指“藐小之物”。）故（所以）時（常常）物外（超出事物本身）私（自己，我）擬（比作）於（在）之（助詞）或（有時）昂（抬）首（頭）項（脖子、頸項）強（強，通“僵”，僵硬。）素帳（未染色的...

童真童趣作文500字篇一春天，像一個可愛的小女孩在跳舞；夏天，像一個活潑的小男孩在玩玩具；秋天，像一位勤勞的阿姨在勞動；冬天，像一位冷酷的爺爺在發脾氣。春夏秋冬各有特色，我最喜歡的是夏天那活潑的“小男孩”。夏天是美麗的...

以童趣寫作文篇1童年的我，總是會鬧出許許多多的笑話來，媽媽説，我就是他們生活中的調味品。就拿那次“種糖果”來説吧。大概在三歲的時候，常看大人們在田裏忙活。春天，大人們在田裏忙着耕種，我把兩隻鞋子甩出老遠，踩在泥潭裏，...

《童趣》教案篇一教學目的：1通過聆聽和表演，體驗與本課主題“童趣”相關的音樂內容。感受表現不同的音樂情緒。2能在音樂實踐中編創適當的歌詞。3能準確地按節奏拍擊，邊唱歌邊做拍手遊戲。教學重點：學唱《打花巴掌》《蝸...

沈復《童趣》教學設計篇一【教學目標】１、讀懂全文，自學自悟幾種理解文言字詞的方法。２、體會作者的觀察想象，發展自主想象能力。３、感受作者的“物外之趣”，培養學生熱愛生活的情趣意識。【教學時數】一課時。【教學過程】...

童趣作文篇一每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我手上還握着那一顆最閃光的貝殼，那也正是最難忘的一件童年趣事。記得小時侯，家院子...

七年級語文《童趣》教案由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：七年級語文《童趣》教案七年級語文《童趣》教案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。知識目標：在反覆...

《童趣》教案篇一【課文説明】課文很有情趣，三種物外之趣都是視覺加想像形成的，這種想像是把對象大化、美化、理想化，諸如蚊子成了白鶴。這一篇課文是學生第一次接觸文言文，內容有趣，就不至於對文言文產生畏懼心理。讀懂了...

《童趣》教案篇一教學目標：1.本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活，表達他們對生活的情趣與熱愛，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！2.聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》，感受音樂不同的...

導語：學校名稱、專業名稱、學歷、姓名、性別，聯繫方式、地址。這是通過簡歷簡單掌握一個人基本情況的要素，因此，求職簡歷的封面應當含有這些內容。按照人們長期形成的快速閲讀習慣，文件(或文件中的某一段落)的頭和尾通常是...

本站小編為你精心整理了22篇《童趣教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《童趣教學反思》相關的範文。篇1：《童趣》教學反思要講《童趣》，文言文，考慮到學生的理解能...

《童趣》教案篇一《童趣》教案設計教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意，積累詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。培養珍惜生命，熱愛小動物的情感。教學重點：1、反覆...

本站小編為你精心整理了11篇《國中語文童趣説課稿》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《國中語文童趣説課稿》相關的範文。篇1：國中語文《童趣》説課稿一、説教材《童趣》...

《童趣》教案篇一教具準備多媒體課件、電子琴、打擊樂。教學理念新課標提出：音樂課應以學生髮展為本，以音樂審美為核心，以加強音樂實踐創作。表演《四季童趣》教學基本要求1、這首帶有通俗歌曲風格的少兒歌曲在演唱時要...

《童趣》全文篇一①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。③學習積累重點詞語。○①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律...

〖教學步驟〗篇一一、檢查作業請學習小組推舉代表在班上交流、以純真的童心觀察世界，那些對大人來説似乎是閒情逸趣的經歷，對孩童卻是真正的快樂，以交流、點評的過程，為深層分析課文創設氛圍。《童趣》教學設計篇二教學目...

第一篇：《童趣》教案《童趣》教案教學目的：1、培養閲讀文言文的能力——通過反覆誦讀理解文章的主要內容，體味文中的童真童趣。2、指導學生識記文言詞彙，理解並積累“明察秋毫”“風聲鶴唳”“怡然自得”“龐然大物”等成...

第1篇：童趣作文記得在我六、七歲的時候，發現了一個連爸爸、媽媽也不知道的祕密——蚊子愛黑。那是秋高所爽的一天，我和爸爸像往常一們一起出去散步，我穿着自己最喜歡的那套衣服：緊身的黑毛衣和深藍色的牛仔褲。...

童趣篇一清代：沈復餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀...

童趣的作文篇一大家都説現在的孩子都是温室裏的嬌嫩的花兒，什麼都不做。可我今天就不當温室裏的花兒——幫姨媽帶了回孩子，再次享受了童趣。今天來到姨媽家玩耍，帶弟弟、妹妹的任務自然落到了我的身上。弟弟、妹妹倆人年...

《四季童趣》教學反思一《四季童趣》這是一首歡快、活潑的少兒歌曲。歌曲以一年四季中孩子們玩耍的場景為題材，刻畫了一副副生動有趣的生活畫面，表現了孩子們熱愛生活、熱愛大自然的美好情懷。我在整個教學過程中以情境...