相關懷古的精選知識

桂枝香·金陵懷古篇一朝代：宋代作者：王安石原文：登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峯如簇。歸帆去棹殘陽裏，背西風，酒旗斜矗。彩舟雲淡，星河鷺起，畫圖難足。（歸帆一作：征帆）念往昔，繁華競逐，歎門外樓頭，悲恨相續。千古憑...

賞析篇一《念奴嬌·赤壁懷古》是宋代蘇軾所作，是豪放派宋詞的代表作，詞的主旋律感情激盪，氣勢雄壯。全詞借古抒懷，將寫景、詠史、抒情容為一體，借詠史抒發作者積極入世但年已半百仍功業無成的感慨。蘇軾謫居黃州，遊黃岡赤壁...

念奴嬌赤壁懷古教案篇一知識目標：瞭解蘇軾的生平和思想，瞭解詞的寫作背景。能力目標：1、誦讀吟詠，感受詩詞恢宏開闊的意境。2、學習品析，感受詞人壯志難酬的心懷。情意目標：理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界教學重點：1...

桂枝香·金陵懷古原文作者：王安石〔宋代〕登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峯如簇。歸帆去棹殘陽裏，背西風，酒旗斜矗。彩舟雲淡，星河鷺起，畫圖難足。(歸帆一作：征帆)念往昔，繁華競逐，歎門外樓頭，悲恨相續。千古憑高...

《念奴嬌·赤壁懷古》譯文及註釋篇一譯文：大江浩浩蕩蕩向東流去，滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。那舊營壘的西邊，人們説那就是三國周瑜鏖戰的赤壁。陡峭的石壁直聳雲天，如雷的驚濤拍擊着江岸，激起的浪花好似捲起千萬堆白雪。雄...

賞析篇一清代詞論家徐釚謂東坡詞“自有橫槊氣概，固是英雄本色”（《詞苑叢談》卷三）。在《東坡樂府》中，最具有這種英雄氣格的代表作，首推這篇被譽為“千古絕唱”的《念奴嬌·赤壁懷古》。這首詞是蘇軾遊賞黃岡城外的赤壁（鼻...

後世影響篇一《念奴嬌》中的周瑜形象為何與《三國演義》中的大不相同？這是《三國演義》的作者羅貫中為了美化諸葛亮而貶低周瑜嚴重扭曲歷史造成的。蘇軾筆下的周瑜年輕有為，文采風流，江山美人兼得，春風得意，且有儒將風度，指...

念奴嬌赤壁懷古教案篇一一，教學目標：1，瞭解蘇詞的藝術風格。2，理解詞人複雜的心情，豐富學生的情感世界。3，掌握比較法，朗讀法，討論法等常用的詩歌鑑賞方法。二，教學重點：1，情與景的自然結合。2，瞭解蘇詞的藝術風格。三，教學難點：1，準...

念奴嬌赤壁懷古教案篇一教學目標：1．把握本詞“景、史、情”相融合的寫作特色。2．通過對語言的分析，把握內容，感受風格，領會思想。教學用具：多媒體課件教學課型：課內賞析課教時安排：一課時教學過程：一、提問方式複習作者略一首詩...

譯文篇一大好江山永久地存在着，（但是）無處去找孫權那樣的英雄了。當年的歌舞樓台，繁華景象，英雄業跡都被歷史的風雨吹打而隨時光流逝了。（如今）夕陽照着那草木雜亂、偏僻荒涼的普通街巷，人們説這就是（當年）寄奴曾住過的地方。回...

懷古類的詩歌大全篇一1觀書于謙〔明代〕書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。該詩盛讚書之好處，極寫讀書之趣，作者于謙，是明代...

《永遇樂·京口北固亭懷古》【作者介紹篇一辛棄疾(1140-1207)南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，歷城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所佔。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使...

説學情篇一高二的學生已具有一定的自學感悟能力，能把握課文的主要內容，體會詩歌表達的思想感情，感受作品生動形象和優美的語言，關心詞人的命運和喜怒哀樂。而此詞懷古抒情，蘇軾先寫自己消磨壯心殆盡，轉而以曠達之心關注歷史...

譯文：篇一千古江山，英雄無覓（mì），孫仲謀處。舞榭（xiè）歌台，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。孫仲謀：三國時的吳王孫權，字仲謀，曾建都京口。舞榭歌台：演出歌舞的台榭，這裏代指孫...

秣陵懷古原文作者：納蘭性德〔清代〕山色江聲共寂寥，十三陵樹晚蕭蕭。中原事業如江左，芳草何須怨六朝。秣陵懷古譯文及註釋譯文山的景色同江水的聲音都已寂寥，十三陵中樹木在晚風中蕭蕭作響。中原的事業與江左政權一樣腐朽...

西河·金陵懷古原文作者：周邦彥〔宋代〕佳麗地。南朝盛事誰記。山圍故國繞清江，髻鬟對起。怒濤寂寞打孤城，風檣遙度天際。斷崖樹，猶倒倚。莫愁艇子曾系。空餘舊跡鬱蒼蒼，霧沉半壘。夜深月過女牆來，傷心東望淮水。酒旗戲鼓甚...

註釋篇一⑴念奴嬌：詞牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黃州赤壁，一名“赤鼻磯”，在今湖北黃岡西。而三國古戰場的赤壁，文化界認為在今湖北赤壁市蒲圻縣西北。⑵大江：指長江。⑶淘：沖洗，沖刷。⑷風流人物：指傑出的歷...

江山如畫，一時多少豪傑！篇一祖國的江山美妙如畫，那一時期該有多少英雄豪傑！創作背景篇二這首詞是宋神宗元豐五年（公元1082年）蘇軾謫居黃州時所寫，當時作者四十五歲，因“烏台詩案”被貶黃州已兩年餘。蘇軾由於詩文諷喻新法，為新...

辛棄疾：《永遇樂京口北固亭懷古》篇一想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎意思：誰能想，他曾指揮金戈鐵馬，氣吞萬里山河勢如出山猛虎。出自：辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓、孫仲謀處。...

創作背景篇一宋英宗治平四年（1067年），王安石第一次任江寧知府，寫有不少詠史弔古之作，這首詞可能作於當時。還有一種説法是，此詞大約作於王安石第二次被罷相、出知江寧府的時候，時間在宋神宗熙寧九年（1076年）之後。《桂枝香·金...

後世影響篇一《念奴嬌》中的周瑜形象為何與《三國演義》中的大不相同？這是《三國演義》的作者羅貫中為了美化諸葛亮而貶低周瑜嚴重扭曲歷史造成的。蘇軾筆下的周瑜年輕有為，文采風流，江山美人兼得，春風得意，且有儒將風度，指...

《山坡羊·潼關懷古》賞析篇一山坡羊潼關懷古（元）張養浩峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊（chóu）躇（chù）。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。賞析在中國古代文學中，宋朝不僅繼承了唐朝的詩...

《永遇樂·京口北固亭懷古》【講解篇一這首詞，寫登臨所見又處處關合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字。這首詞作於開禧元年(1205)，當時作者已六十六歲，在江蘇鎮江任知府。但在經歷了漫長的歲月以後，從國家危殆的局勢...

【編輯】念奴嬌赤壁懷古説課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：念奴嬌赤壁懷古説課稿念奴嬌赤壁懷古説課稿的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。説教材：一...

念奴嬌赤壁懷古教案篇一教學目標：一、學習借景抒情的表現手法。二、體味詩人在追慕古人時所表達的壯志難酬的感慨。三、學生在誦讀學習的基礎上了解豪放詞的基本特點。教學重點：瞭解蘇軾的豪放詞風教學方式：自主、合作、...