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卜算子·不是爱风尘原文作者：严蕊〔宋代〕不是爱风尘，似被前缘误。花落花开自有时，总赖东君主。去也终须去，住也如何住！若得山花插满头，莫问奴归处。卜算子·不是爱风尘译文及注释译文我自己并不是生性喜好风尘生活，之所以沦...

卜算子·我住长江头原文作者：李之仪〔宋代〕我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。卜算子·我住长江头简析李之仪这首《卜算子》深得民歌的神情风味，明...

卜算子·独自上层楼原文作者：程垓〔宋代〕独自上层楼，楼外青山远。望以斜阳欲尽时，不见西飞雁。独自下层楼，楼下蛩声怨。待到黄昏月上时，依旧柔肠断。卜算子·独自上层楼译文及注释译文独自上层高楼，极目远望，青山在远方若隐...

《卜算子》原文及赏析篇一卜算子·席上送王彦猷江北上归舟，再见江南岸。江北江南几度秋，梦里朱颜换。人是岭头云，聚散天谁管。君似孤云何处归，我似离群雁。翻译在江北送你乘船归去，再若相见该是在对岸的江南，江南江北几度秋...

《卜算子·咏梅》原文篇一驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子咏梅原文与翻译篇二原文卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁...

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卜算子·黄州定慧院寓居作原文作者：苏轼〔宋代〕缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。(谁见一作：时见)惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。卜算子·黄州定慧院寓居作创作背景据史料记载，此词...

陆游文学成就篇一诗他的诗集中现存诗9300余首。大致可以分为三个时期：第一期是从少年到中年（46岁）入蜀以前。这一时期存诗仅200首左右，作品主要偏于文字形式，尚未得到生活的充实。第二期是入蜀以后，到他64岁罢官东归，前后近2...

《卜算子·送鲍浩然之浙东》赏析篇一卜算子·送鲍浩然之浙东宋代：王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。赏析这首词虽是一首送别词，但并无消极想法。...

卜算子·咏梅原文作者：陆游〔宋代〕驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。(着同：著)无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子·咏梅创作背景陆游一生酷爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情...

赏析篇一陆游一生酷爱梅花，将其作为一种精神的载体来倾情歌颂，梅花在他的笔下成为一种坚贞不屈的形象的象征。不难理解，其《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表，那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，正是诗人一生对恶势力...

卜算子咏梅陆游教案篇一教学目的：1、整体感词里的艺术形象，体会作者的思想感情和艺术境界2、学习衬托的手法3、背诵这两首词重点难点：重点教学目的1、3教学课时：一课时教学方法：诵读、点播、赏析教学过程：第一课时初备  ...

《卜算子》原文赏析篇一朱敦儒旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。鸥鹭苦难亲，矰缴忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急！鉴赏：朱敦儒的这首咏物词，以南飞失群的孤雁，来象征靖康之变中包括自己内的广大人民流离...

《卜算子·咏梅》阅读练习及答案篇一二、阅读（70分）(一)阅读《卜算子·咏梅》，完成4~5题。（6分）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。4、...

《卜算子·黄州定慧院寓居作》篇一宋代：苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（谁见一作：时见）惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。《卜算子·黄州定慧院寓居作》赏析篇二这是苏轼的一首名...

卜算子·送鲍浩然之浙东原文作者：王观〔宋代〕水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东创作背景春末时节，词人在越州大都督府送别即...

卜算子·送鲍浩然之浙东教学反思篇一《卜算子送鲍浩然之浙东》是宋代王观写得一首送别词。很多写离别的诗或词都像一首悲歌，令人酸，让人肠断。但王观的这首词却不同。他表达了对友人一种美好的祝福。所以在备课的时候我...

鉴赏篇一这是一首送别词，词中以轻松活泼的笔调，巧妙别致的比喻，风趣俏皮的语言，表达了作者在越州大都督府送别友人鲍浩然时的心绪。词的上片着重写人。起首两句，运用风趣的笔墨，把景语变成情语，把送别诗所见自然山水化成为有...

《卜算子·咏梅》原文及译文篇一原文：卜算子·咏梅[近现代]毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文品读了陆游的《...

创作背景篇一春末时节，词人在越州大都督府送别即将回家乡（浙东）的好友鲍浩然。表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪，衷心祝福好友，望好友能与春光同住。鉴赏篇二这是一首送别词，词中以轻松活泼的笔调，巧妙别致的比喻，风趣俏皮的...

卜算子咏梅陆游教案篇一学习目标：1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式2、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手法3、背诵中把握作者感情。导入：请看发的图片，用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。(学生回答)梅花正是...

卜算子·片片蝶衣轻原文作者：刘克庄〔宋代〕片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。卜算子·片片蝶衣轻译文及注释译文片片花瓣像蝶翅般轻盈，殷红点点，娇小...

创作背景篇一春末时节，词人在越州大都督府送别即将回家乡（浙东）的好友鲍浩然。虽然自己家在如皋，欲归不得，羁旅之愁难以为怀，但仍衷心祝福好友，望好友能与春光同住。古诗简介篇二《卜算子·送鲍浩然之浙东》是北宋词人王观创...

《卜算子·咏梅》原文及译文篇一原文：卜算子·咏梅[近现代]毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文品读了陆游的《...

苏轼《卜算子》原文鉴赏篇一残月高挂在稀疏的梧桐，滴漏声断了，人群开始安静。谁能见幽居人独自往来徘徊？唯有那缥渺高飞的孤雁的身影。它突然惦起又回首匆匆，心里有恨却无人能懂。它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息，却躲到寂寞的...