相关黄河颂的精选知识

《黄河颂》教案篇一教学目标：①有感情地朗读，培养朗读诗歌的能力。②品味语言，体味歌词意境，积累经典语言。③理解歌词内容，启发学生热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点：熟读成诵，感悟歌词的思想感情；培养学...

七年级语文下册《黄河颂》教学反思篇一《黄河颂》是光未然创作于抗日战争时期的作品，那是一个民族生死存亡悬于一线的危难年代。诗人在这样一个特殊的时代，站在象征民族气节的黄河面前，面对黄河的磅礴气势，写下的诗歌，学生...

《黄河颂》优秀教案篇一教学目标：（一）、知识与技能：了解本首歌词的创作历史背景；有感情地朗读课文，品读歌词中的语言；提高诗歌的朗读能力。（二）、过程与方法：通过反复朗读课文，深入理解蕴含在失重的思想感情；通过合作交流，理解诗歌...

《黄河颂》教案篇一【教学依据】通过阅读优秀的文学作品，增长知识，陶冶情操，培养崇高的爱国主义精神，是语文教学的目的之一。《黄河颂》是国中语文七年级下册第二单元的一篇文章。本单元的教学重点是：一、联系课文内容，引导...

黄河颂作文篇一黄河，这个简单的名字，却是她孕育了中华民族千百载的历史，滋养着祖祖辈辈的炎黄子孙。我虽然未曾领略过她的魅力，但他在我的心中，梦中，黄河用她惊骇浪，浊流婉转，激励着我九曲黄河天上来，在我心中黄河不仅意味着磅...

《黄河颂》读书笔记篇一黄河，是中华民族生存的摇篮，她是一位慈爱的母亲，哺育了亿万中华儿女，孕育了五千年古老的灿烂文化，又以惊涛拍岸的气势鼓舞着英勇的人们。诗人光未然的这首《黄河颂》是在抗日烽火燃遍中国大地时唱给...

《黄河颂》课件篇一教学目标：1、通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。2、初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。3、品读歌词中的语言。教学重点：通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚...

《黄河颂》教案篇一教学目标：1、语言智能发展目标（1）能通过课文的学习，感受伟大的民族精神和强烈的爱国感情。（2）能有感情地朗读诗歌和准确地表达自己的心理感受。（3）能初步学会运用英特网和图书馆搜集黄河相关的资料，并做初步...

黄河颂教学反思1《黄河颂》选自光未然的《黄河大合唱》第二部《黄河颂》，在体裁上是一首现代诗。诗人站在高山之巅，代表中华民族的英雄儿女，面对着黄河唱出了赞颂之歌。他歌颂黄河的气势宏伟、源远流长，号召中华儿女向黄...

黄河颂作文篇一黄河，这个简单的名字，却是她孕育了中华民族千百载的历史，滋养着祖祖辈辈的炎黄子孙。我虽然未曾领略过她的魅力，但他在我的心中，梦中，黄河用她惊骇浪，浊流婉转，激励着我九曲黄河天上来，在我心中黄河不仅意味着磅...

黄河颂作文篇一黄河是中国人民的母河，大家都知道。那你知道黄河为什么变成黄色吗？我们应该怎样治理它呢？让我来告诉你吧。在几千年前，黄河的河水是透明的，那时候森林茂密，土地肥沃。许多人都来这里旅游。两岸的人们过得非常...

《黄河颂》教案篇一课程目标知识与技能:掌握字词，背诵；有感情的朗读课文并注意节奏。过程与方法:朗读训练情感体验：自主、合作、探究情感态度与价值观:：培养学生的爱国情感和民族的自豪感重难疑点解决办法:重点：朗读、背诵...

《黄河颂》阅读原文：我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜;浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源;多...

音乐课黄河颂教学反思篇一《啊！朋友》这一课我是颇费了一番心思的，上课，反思，再上课，再反思，这看似枯燥的过程，却使我受益匪浅。按教学的流程，反思应分为三个阶段，教学前、教学中和教学后。在教学前进行反思，能使教学成为一种自...

《黄河颂》教案篇一教学目标1、用普通话正确、流畅、充溢感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。2、培养同学的爱国情感和民族的自豪感。教学重点反复诵读，感悟诗歌的思想感情。教学难点掌握诗歌的思想内涵。教学方...

黄河颂作文篇一白日依山尽，黄河入海流。瞧，诗句中描写的黄河有多美！一条大河，浩浩荡荡，蜿蜒曲折，千万条支流合在一起，就如同一个人的四肢和内部器官合起来，变成了一个四肢发达、头脑智慧的人她就是黄河。黄河养育了我们。千百...

第一篇：《黄河颂》读后感黄河以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。--题记我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神...

黄河颂读后感篇一这是法国著名作家大仲马最成功、最经典的一部小说——《基督山伯爵》。故事的主人公——青年水手爱德蒙·邓蒂斯——一个正直诚实的年轻人。本来应该是一个前程似锦的人——19岁就要被提升为船长了，并...

黄河颂国小生作文篇一黄河，母亲河！我站在高山之点：面对着滚滚黄河，纵有千言万语，却难以开口；面对着雄伟黄河，纵有无限感慨却难以抒发；面对着浩荡黄河，纵有连绵赞叹，却难以道出。是啊，黄河，中华民族的母亲河，中华民族的摇篮，中华民族...

《黄河颂》教案篇一教学目标：1、培养学生的朗读能力。2、理解诗歌内容，培养学生的爱国主义情操。教学重点：有感情的朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。课型：朗读体验课（本课主要是让学生能够在朗读中理解...

黄河颂教学反思篇一3月1日上午，我听了实习老师杨老师的一节语文课。现把教学过程简单记录下来，并对这节课进行课后反思。【教学过程】一、复习上节课内容，引入《黄河颂》的“尾声”。二、齐读课文《黄河颂》。三、分析“...

黄河颂教学反思篇一一、品创作背景：了解诗歌创作背景，可加深学生对诗歌内容的理解，并使课堂的教学延伸得更深远，丰富学生的知识，《黄河颂》教学反思。《黄河颂》光未然创作于抗日战争时期的作品，那是一个民族生死存亡悬于一...

《黄河颂》阅读原文篇一我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈成南北两面。啊，黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这发源；多少英雄...

《黄河颂》教学反思篇一前一周上了《黄河颂》这篇课文，感觉效果还不错。在教学设计时，我有意识地在其中突出了朗读指导，因为这节课教学重点之一就是有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵。现对这节...

《黄河颂》教学设计篇一设计理念：《黄河颂》，旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。教学时可充分利用多媒体辅助教学的优势，通过直接诉诸视觉、听觉的画面和音乐来...