争做担当民族复兴大任的时代新人

党的十八大以来，习近平总书记就新时代加强和改进思想政治教育提出了一系列新理念、新思想，为新时代培养担当民族复兴大任的时代新人提供了方法论指引，是广大青年学生成长成才的行动指南。

一、青年学生的思想政治教育具有重要战略地位

习近平总书记曾多次强调青年学生思想政治教育的重要性。在全国教育大会上，他提出，“思想政治工作是学校各项工作的生命线”；在北京市八一学校座谈时，他强调“要旗帜鲜明加强思想政治教育”；在中国人民大学考察时指出，青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。“把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者”。这些讲话深刻揭示出加强对青年学生的思想政治教育在党的教育事业中具有重要战略地位。

二、思想政治教育着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人

党的十九大报告首次提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”，明确回答了“培养什么人”的教育根本问题。“时代新人”经历了一个不断发展完善的过程：从“走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者”到“有理想、有本领、有担当的青年一代”，到“顺应时代潮流的坚定者、奋进者、搏击者”，再到“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“时代新人”的内涵随着社会发展而不断丰富。从思想政治教育的角度看，上述内涵都包含着一个共同的、具有教育意蕴的深刻主旨：思想政治教育应立足于“新时代”历史方位，着眼于“民族复兴”使命任务，致力于“抓好后继有人根本大计”，培养社会主义建设者和接班人。

三、青年学生争做担当民族复兴大任的时代新人的实践路径

今天，历史的接力棒交到了新时代的青年学生手里，青年学生既是追梦人，也是圆梦人，是培养担当民族复兴大任的时代新人的关键。这就要求新时代青年学生应坚定理想信念，提升道德品质，练就过硬本领，强化责任担当，为成为担当民族复兴大任的时代新人不懈奋斗。

（一）“心有所信，方能行远”：坚定理想信念

“青年的理想信念关乎国家未来”。青年学生要用科学理论和先进思想坚定理想信念，具体而言，一是要坚持学习马克思主义经典著作，在读原著、学原文、悟原理中深刻领悟马克思主义的真理力量；二是要深刻理解习近平总书记关于青年成长成才重要论述的理论意蕴、价值内涵和实践要求，并转化为促进自我全面发展的具体行动；三是要增强历史自信，在历史体悟中深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的历史与现实逻辑。

（二）“养大德者方可成大业”：提升道德品质

习近平总书记强调：“人无德不立，品德是为人之本”。其一，“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来”，做到恪守正道、明辨是非、分清美丑、辨析善恶，将社会主义核心价值观内化为内在心理品格和自觉行动遵循。其二，青年学生应积极参加志愿服务等道德实践活动，从道德模范身上感受道德魅力，汲取道德力量，自觉做到明大德、守公德、严私德。

（三）“让增长本领成为青春搏击的能量”：练就过硬本领

习近平总书记指出：“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期”，青年学生要用练就过硬本领增强成长成才的动能，树立创新意识，“坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康”，解决关键“卡脖子”技术。习近平总书记强调，“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”青年学生应接续奋斗，踔厉奋发、笃行不怠，保持一往无前的拼搏姿态，在奋斗中绽放青春。

（四）“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任”：强化责任担当

马克思在《青年在选择职业时的考虑》提到：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”青年学生要在实现中华民族伟大复兴的宏观叙事和生动实践中，将“小我”融入“大我”，把自己的人生理想和价值目标与国家前途、民族命运紧密联系起来，锚定复兴大业，肩负复兴大任。作为党和国家事业发展的生力军和突击队，青年学生要深刻领会习近平总书记“既要‘身入’基层，更要‘心到’基层”的精神，扎根祖国和人民最需要的地方，积极参与面向基层一线的支农支教、西部志愿者计划、乡村振兴等项目，把青春汗水挥洒在祖国大地上。