得与失大学演讲稿篇1
各位师哥，师姐：
大家好，又来到了每周一次的环保知识大讲坛，今天有幸给大家说一下我了解的环境问题及环保知识。
到目前为止，已经威胁人类生存，并被我们认识到的环境问题。主要有：全球变暖·臭氧层破坏，酸雨·森林资源锐减，土地荒漠化，物种加速灭绝，垃圾成灾，有毒化学物品污染等众多方面垃圾分类是一个很重要的问题，在我们中国，垃圾分类注重的太少，所以，从目前看来，它是一件亟待解决的问题。垃圾混装是把垃圾当成废物给冲掉，而垃圾分类则是把垃圾当成资源进行再次或是多次的重整，最大的地进行资源化，进行充分合理的利用。混装垃圾是把垃圾送到垃圾场进行填埋，不但侵占了大量的土地，还且还对地下的水资源造成严重的污染。还有一种是把垃圾焚烧，这样会造成很大的大气与环境污染。而垃圾分类则是将垃圾回收到各个部门，进行分类以及更充分的再次利用，将垃圾分类只是我们举手之劳的事情，而仅仅这样一个简单的举动，所有的垃圾都能够变成了资源。
今天我要讲的环保知识总就这么多，我想如果我们在生活中呢将这些做得很好的话，我们的生活将会更加美好，我们人类与自然的关系也将会更加和谐与自然，说到不如做到，我们就以自己的绵薄之力为我们的世界做一些改变吧！
今天我要讲的就这么多，谢谢大家，谢谢！
得与失大学演讲稿篇2
尊敬的教官、老师、同学们：
大家好!
今天是军训的最后一天，我相信每个人都怀有无比激动的心情在迎接这一刻。
日子总是要过去的，就像这七天，曾经觉得漫长得像是个世纪，但现在也不过来了吗?
现在想想，已少了许多酸涩，多了很多收获。
这些天的训练，最切身体会的是冰火两重天的感觉。
训练时，只要你用功，无私的太阳会把你的身体的一边烘得上升了几度，温暖到流下
你珍贵的汗水。这时，如果有一阵微风吹来，背阴那一面便冰凉冰凉的，朝阳那一面还是暖
暖的。此乃冰火之初体验。至于踢正步，一步一动时被教官加秒的感觉和那短短几十秒的原
地休息时的感觉，那是更彻底的冰火两重天了。
但，别忘了，阅兵式上的飒爽英姿，休息时的欢声笑语，甚至大家身上都有的汗味，
所有这些，一经想起，都是一种温暖的感觉。军训是苦，但只有苦，只有苦中取乐，只有体
验冰火，才能磨练意志，让你不怕今后的任何困难。不经历考验，哪能知道人生的美好滋味
呢?
生活中快乐很重要，但让人成长的，却往往是失败和挫折。于是军训让我们有了两种
彼此矛盾的期待：既期待着一个轻松的军训带给我们生活中的快乐，又希望军训让我们在炼
狱般的痛苦中体味成长的过程。幸运的是，我们既拥有了前者，有教官细心的照顾，同学间
真诚的帮助;也拥有了后者，有烈日下的苦训，有严格的生活纪律。我们收获的，是一种别
样的感受——痛并快乐着。
因为教官的严格要求，我们才有了今天的成绩。在此，让我们向所有教官致敬。
因为有了学校的支持于配合，军训才得以画上完满的句号。所以，让我们向所有老师
说声谢谢。
希望多年以后，咀嚼这段难忘的岁月，仍有余香在口!
得与失大学演讲稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!很高兴能登上讲台，对大家说出我由来已久的愿望：我想竞选团支部书记。我有足够的信心，所以才会站在这里，这种自信或许是源于我喜欢坐在钢琴凳上，聆听那从我手中流泻的音符;也或许是源于我喜欢静静地坐在椅子上，用我手中的画笔去描绘我所憧憬的美好……但不管是因为什么，我都因为我能站着里而倍感自豪!
我曾经荣获过“奥林匹克英语竞赛”二等奖、钢琴八级证书、美术三级证书等荣誉。在国小，我也曾担任过大队干部、班长、学习委员等职务，有足够的经验。加上成绩优异，还有一份我自己独有的真诚，我相信我能够胜任团支部书记一职，并且经过几次团支书会议，
对学校团支部的工作也有了一定的了解。如果我当选，我将做到以下几点：
一、努力学习，进一步加强自身的修养，努力提高和完善自身的素质;
二、待人正直，公正办事;
三、严于律己，宽以待人;
四、认真加强各项课外活动，使同学们不单单只有成绩的提高，还要在学校的文体活动上有突出表现。
如果我有幸胜任，我要做的第一件事就是与各位代表共同召开一次会议，全面听取他们的意见与建议，放下权利，实行承包责任制。自始自终都遵循“一切为大家”的原则。与他们共同把本班打造成一个优秀的班集体，不论是在学习生活或是文体活动上，都展示出七班独有的风采。可能大家会对我这么一个小姑娘儿的豪言壮语感到质疑。可我却有足够的信心，因为我看到了我们七班同学的优点：可能学习不好，但却知道自己班的同学不能让别人欺负;可能在文体活动上欠缺，但知道努力给班级争成绩;可能自身修养不够，但一直在努力改变……这些，我们七班的同学有，也只有我们七班的同学有。可能现在“七班”在老师同学眼中并不是很出色的，但我却以我的班级引以为傲，因为我知道这种不出色只是现在，也只可能是现在，我们还有两年半的时间可以去改变，我们一定能把“七班”打造成一个优秀的班集体，而我，一定会至始至终地带领大家向这个目标坚定地走下去!一定会!!
谢谢大家!
得与失大学演讲稿篇4
大家好!今天，我来说说梦想。
梦想，简简单单的两个字却包含了太多太多。有人说：有理想并为之奋斗的人一定是坚强的人，有梦想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想说：梦想，真的很美，拥有梦想并为之奋斗的人，更美。
认认真真地看完了《开学第一课》，给了我很大的感触。小时候，梦想真的很简单。那时候我们不管梦想是否现实，科学家，艺术家，老师，医生，等等一切美好的职业都能成为我们梦想中最美好的点缀。也正是因为这些美好的梦想伴随着我们一步步地成长，到如今，我们已经学会为着自己的梦想而努力奋斗，我们已经懂得追逐自己的梦想，并且不放弃。
我想，梦想贵在坚持。寻梦的旅途是坎坷的，梦想的终点是遥远的，但是未来却是光明的。当一个身体残缺的人为着梦想不懈地努力，当刘伟用那双人人都拥有的平凡的脚弹奏出一首首不平凡的钢琴曲时，你是否想过自己对于梦想的态度，是否真的坚持过?当孟衡在水中起伏的时候，当他因梦想失败而愤怒地嘶喊的时候，他父亲告诉他，这只是梦想的第一步，跌倒了，再站起来。一个成功背后至少有一千个错误，我们永远都只能是倒下了再站起来。
我想，梦想贵在脚踏实地。马云说的几句话让我记忆犹新。他说：其实梦想不必要很大，只需要觉得你能做得到。梦想永远跟眼泪和汗水是在一起的。假如梦想离开了眼泪和汗水那就变成乱想和空想。每个人都有梦想，每个阶段都有不同的梦想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求过?
我的梦想如老树根一样深深的扎在我的心里，没有人能动摇;我的梦想如一个记忆中的刺青，永远也抹不去。它是我生存的动力，支持着我为它无悔的付出。
我有一个梦想，我有一个任何人都不能动摇的梦想。
得与失大学演讲稿篇5
大学是每个学子心目中的象牙塔。在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。大学，成为了我心中的一片圣土。
当我有幸迈入大学的门槛，却发现与其说大学是一片圣土，不如说是一个熔炉。大学校园融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，构成了独有的校园文化;大学校园融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈此刻你面前，关键就要看你怎样去感悟与明白。于是，有些人步入大学后成了神雕侠侣，有些人却笑傲江湖，而另一些人只能侠客行了。
在大学生活了一段时刻，我发现这座象牙塔是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。在中学时代，我们大多习惯于问老师该怎样做;但在大学，老师不会给你明确的答案，需要你自己去思考，去选取。举个例子，当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时，你如何选取呢?对于我来说，我会选取去听演讲，正因我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不一样的人有不一样的看问题的角度，不一样的问题又有不一样的处理方法。其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。
我的大学生涯即将过半，而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自己的舞台。在那里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。而你要做的就是发奋去演好你的主角，无论发生什么，坚信自己，没错的!
得与失大学演讲稿篇6
各位老师，同学们：
大家好，今天我想跟大家分享一个我的教师梦。我出生在教师家庭，父母都是当地中学的老师，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当老师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的并不顺利，每每和父母提起，他们都会说瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应该树立远大的理想。可理想多远才算大呢上了高中，我一直把北师大的英语系作为我的目标，我爱语言，也爱教师，这是个完美的组合。而高三时，学校的老师们鼓励我冲击清华北大，他们说你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会后悔的。在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京大学的诱惑，并告诉自己，把那个教师梦封存起来吧。再后来我走进了北大，穿梭在二教、学一和36楼之间。
这个园子的灵性就在于他总是提醒你，你和梦想到底有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地说服自己其实当个码农也何尝不是一种简单的快乐直到在临近毕业的时候，有一天我突然看到了一个著名的英语培训机构招聘教师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个教师梦仿佛又回来，就在我的面前。经过培训和考核，那个夏天我终于站在了讲台上，以一个教师的身份站在了讲台上，仿佛这前23年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。
若不是这次偶然，也许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有很多次的机会去为我的梦想正名，为什么还是让这件本该是对的事情变得一错再错我并不想把自己的懦弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到很多人明知梦想在左，却仍然被迫拖着疲惫的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开始反思我们引以为傲的基础教育是否尊重了一个孩子、一个学生最原始的梦想。
回想那段大学联考岁月，桌子上永远摆着的是练习册，而不是书;脑子里永远盘算的是分，而不是梦;黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却很少有人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发现，其实你的答案一直在你心里，你却避而不见。国小老师总会问你，将来想做什么那个不假思索的答案就是你的梦想。
在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的梦想，而只是不了解现实的瞎想。而在我看来，年龄的增长并没有让梦想变得清晰可见，反而掺杂了更多的欲望，让人明辨不清。所以，多少这样纯真的梦想，因为缺少关爱和鼓励，变的营养不良，而逐渐掩埋在孩子的内心，终于等他长大后开始用欲望和妥协蚕食这个梦。
无奈的选拔制度，让教育变得愈加功利，迫使老师不停地劝说我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆教诲，努力走完大学联考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通知书又有多少兑现了年少时许下的诺言。
我们的教育用了太多的时间培养技巧、方法，却很少温暖学生作为一个个体对世界的诉求。当教育不仅不能帮助人实现梦想，甚至反而压抑了梦想，抑制了一个国家未来的希望的时候，当教育不仅不能让学生真正认识自己，却反而让他们的欲望不断膨胀的时候，所以我真的希望，这样的教育又如何有力量孕育一个中国梦呢有一天老师们可以在传道授业的同时，
鼓励帮助每一个人真正面对自己的梦想;有一天学校的理想理念教育，不再仅仅是走走形式，耍耍把式，而真正激发他们内心所想;我希望这个国家能加快教育的改革，让老师和学校挣脱考核指标的束缚，还教育完善人格和心灵的本质;我希望多少年后，校园里的每个人都在踏上自己追梦的求学之路。
这便是我的中国梦，一个关于梦想的梦，一个关于教育的梦。而百年大计，教育为先，我想如果我的中国梦实现了，今天所有人心中的不同的中国梦也就一一实现了。