看书的心得篇1
俗话说的好：“父恩比山高，母恩比海深。”读完了《傅雷家书》本书后，我充分感受到了父母对儿女的爱。信中的傅雷流露出对儿子的深情，同时也不乏有着不可抗拒的威严。信中的父子，似乎已成了朋友。他们谈论着艺术、生活、学习、做人修养等。一封封的书信，一次次的爱，作为父亲的傅雷用父爱影响了傅聪的一生，为傅聪以后的生活打下了坚实的基础，教会了他如何在这世上生存。
在信中，傅雷传输给儿子这样的道理：一、父子也是朋友，重大的事要与朋友商量，对音乐的理解也该与朋友分享、交流、讨论，这样才可以互相帮助、共同进步；二、写信可以促使傅聪加强对自己文笔的训练，记录自己的所感、所想、所思，从而激发艺术的才智。正是由于傅雷要求儿子一直写信。这本《傅雷家书》以日常之事见教育之伟大。这使我想起了当前的许多父母的家长制的作风是多么得不明智，没有与孩子朋友相待，以诚相见，怎么能换来孩子心悦诚服地接受呢？
?傅雷家书》中的每一篇，都经过历史文化的积淀。这是一本“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学术修养读物”，更是平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照，我们可以像傅雷一样从中体会做人、学习的道理。优秀的父亲，出色的儿子，不平凡的家书。
看书的心得篇2
说实话，开始是以一种淡淡然读杨先生的《我们仨》。这样一本纪实文集，轻松的展示了一家三口走过的六十几年岁月。从两口之家的小甜蜜，到两人去到牛津，在图书的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，总也找不到什么喧哗的声音，找不出任何干扰项去打破这片宁静，老人像是在轻轻的对自己言语，在亲人墓前一起回忆那逝去的日子。在女儿钱瑗，丈夫钱钟书相继过世的沉痛打击下，杨先生只用平淡的文字里记录着生活里点滴记忆，也许这是她对逝去的人的最好缅怀方式，也是她在痛苦中得以解脱的唯一途径吧!
对于八十高龄的钟书夫妇而论，独女钱媛的离去，让老人的心从此成为了干枯的老井。杨绛说：“生了独女钱媛这么多年，也就牵挂了这么多年。而今她走了，就再也不用牵挂了。”古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。这是莫大的不幸，可白发人送黑发人又该如何的哀伤?所幸的是，这个时候，还有执子之手与子偕老的他可以相偎相伴。但是，总有一天，他们之间也必有一人要先行离去，风风雨雨相扶持着走过了这么多年，而突然间要接受挚爱的永远离去，从此在茫茫人海中再也没有了一生中最牵挂自己的人、自己最牵挂的人，余下的漫漫长夜，再多的风风雨雨也只得自己一人走过。午夜从噩梦中惊醒，身边已空无一人，那个在身旁睡了六十多年的人再也没有回来。一个人守着孤单的身影，对着寂寞的台灯叹息。
杨先生在文中不曾想把人生描绘得多么壮丽，多么缤纷，却在不经意间告诉我们，她爱着她的丈夫，女儿，她有着普天之下女人所有的那份热忱，那份牵挂。她的文字里透出来的尽是黑白底色，年轻时候的含苞待放，大家闺秀，到老年时候的沉着坚毅。在这片田地里，你何处去寻找市侩气息?又有什么比这无声的坦然更有份量?
“我一个人思念我们仨。”
杨绛说：“人间没有单纯的快乐。”但是她还是愿意“我一个人思念我们仨”，因为她的心里已经装满了“我们仨”的情和爱。
看书的心得篇3
昨晚看完杨绛先生的《我们仨》。
第一次看着“先生”这词是在冰心上。后来查字典才知道原来有学识得人尊敬的女性方才让人喊做“先生”。
去年年尾看的是周国平的《妞妞》很感人，也落泪。
看《我们仨》时，并没有多大的起落，只是心里是满着一种很温馨的感觉。很细腻也很滋润，慢慢的弥漫在全身。
我记得是在学的时候学冰心的课本，里面说她喜欢读书，不爱风花雪月的辞藻。
我便也是落根，心爱着朴实之物。
?我们仨》就好像翻开的一片纸张，朴素稚嫩，无声息的融入整个人心里，仿佛是要在血管里流畅过的都是发柔韧之力的波浪。
在我很的时候，大概是在国中。我每天下午回家就在床边的电脑桌上练字，看着窗户下的马路边的人来人往，背诵着论语百家。我总是认为自己已经很老，现在所过的一切生活不过是年老后嚼在嘴边泛起泡的幼年生活老调罢。
当把时间放在某个点上，每一日都是很平常的，又像着在做着无味的重复，当这个点过去，转换到另一个点上，就会生出无限的感慨，总认为这个点真真是一眨眼就忽儿过去。若是在这个点上什么也没做成让自己满意的，心里自然是不愿意的。
人生里总是要这样一个长长短短，满满缺缺的点集合在一起，堆成一块，成为一片。
然后才是一个完整的人生呢。
看书的心得篇4
今年暑假，我怀着一颗热烈的好奇心读完了《海底两万里》这本书，它让我看到了奇妙与梦幻的海底世界，也让我明白了许多道理。
每一章故事情节生动细致，内容跌宕起伏，巧设悬念？，令我读后回味无穷，仿佛自己也跟着尼摩艇长旅行了一回，尤其是第24章《消失的陆地》，据说亚特兰蒂斯曾是一块繁荣的土地，却在无声中沉入了海底，留下的人类无法解决的谜语。在书中，作者突发奇想，潜入海底探索这神秘的亚特兰蒂斯海底废墟？。
在这部书中，作者主要描写了四个主要人物，他们的样貌与其性格都各不相同，具有各自鲜明的特点。他们都给我留下了深刻的印象。学识渊博的阿罗纳克斯教授；沉得住气、为人和善的仆人孔塞伊；性情火爆的鱼叉手尼德兰；沉着机智、勇于尝试的尼摩艇长。其中我最敬佩的人当属尼摩艇长了！
尼摩艇长拥有数不尽的书籍，我敬佩他的断与勇敢，欣赏他不屑被世俗所束缚的精神。果断潜入海底，在海下探索神秘的一切，他向往自由，同时他又是一个正直勇敢、果敢冷静的人，这些品质已经是我对他赞叹不已！
这本书的作者更不寻常——是儒勒。凡尔纳。他出生于一个律师家庭，凡尔纳的父亲是一个较成功的律师，父亲一直想让凡尔纳继承父业，可他却并不想从事律师，而他的理想则是航海探险。当他将要开始旅程的时候，却又被父亲带回了家里，因此他只能躺在床上，幻想着一切，他用自己的博学成就了一步步科幻小说，成为了“科幻小说之父”。
读完了这本书，我好像也跟着尼摩艇长一起探险过。在这本书里，我真的学到了很多。只要不懈努力坚持，成功总会来临的！
谢谢你——尼摩艇长，儒勒。凡尔纳，《海底两万里》！
看书的心得篇5
读傅雷家书有段时间了，读了将近一半，读的很慢，每天睡觉前读一点，之前有感悟就是在心里想想就过了，这次却想写下来。是因为傅雷先生在给儿子傅聪的家书中提到，自己的思想一定要及时写下来，要不日后容易忘记，就形成不了系统。这一点对我触动还是挺大的，我一直以来都感觉自己掌握的东西很散，每次提到一个点我都懂，但要是系统的讲下来对我挑战就很大，今天似乎追寻到了一个原因，以后是要多动脑，多动笔。
傅雷先生提到学习，生活，工作都要科学化，要有计划，切不可一段时间只知道工作，一段时间杂乱无章的生活，心情好就多工作会，心情不好就干脆不工作。看到了这份教诲，就像是自己想象当中的长辈给到自己的教诲一样。在有孩子以前我的绝大部分时间都是用来工作的，也不知道什么叫生活，超负荷的工作就像是拉紧的琴弦，一不小心便会崩掉，多次体会到过山车似的心情。有了孩子以后我又是一个极端，只想陪着孩子，觉得工作的再好那最终还是大部分功劳都给了企业，但是错过了孩子的陪伴便再也补不回来，这个时候觉得自己是个受委的活的紧绷的孩子，觉得好像自己不再是自己，也不知道自己是谁，就这样大概到了孩子3岁。家庭的突然变故，让我思考了很多，也因此换了工作，在这份工作中我开始有了新的变化，我开始去找平衡。平衡这个度是很难拿捏的，我在这段寻找平衡的过程当中有过内心的撕扯，当时感悟到一点如果我还是继续超负荷工作，这份工作我遍坚持不了多久。我开始学着放松，学着去享受生活，当我感受到了工作以外的东西带给我的快感的时候，我对工作的兴趣也越来越大，感觉进去了良性的循环。这正是印证了傅雷先生的话，工作，生活都要科学化，不要走极端。
傅雷先生真是一位伟大的父亲，教育孩子在习惯，日常细节，做人等等方面。而这些却都是他亲身经历和感受。所以说教育不在于简单的日常说教，更重要的是身体力行，才能把细节，感悟讲给孩子听。
看书的心得篇6
?海底两万里》是一本科幻类型的小说，但是作者儒勒。凡尔纳将里面的人物刻画十分生动、活灵活现。
这本书的主角是阿罗纳克斯先生，是用第一人称写的，这位主角是一位为人正直，是一名自然史博物博教授。在一次偶然的机会，他登上了“鹦鹉螺”号，开始了一次次奇妙的冒险。我们也借助他的视角，知道了大海的知识，也可以从中知道了海洋的奥妙。
在第三章中，我们首先知道阿罗纳克斯先生十分喜欢求知，寻找新事物；在第九章里阿罗纳克斯面对内德·兰德的怒火时，他竭力的劝阻，说明他面对困难时十分冷静，十分理智；在第十章、第十五章、第二十章中他面对内德。兰德逃跑的计划置之不理，也说明了他为人正直与善良。
孔塞伊是阿罗那克斯先生的仆人，他身强力壮，为人很刚直，帮助阿罗纳克斯解决了许许多多的问题。他熟知动植物的分类，因为他经常陪同阿罗纳克斯先生去见巴黎植物园里的学者们，听他们的讨论。但是他分不清楚所有鱼的品种。
在第三章的第六段中写到：“他是个忠心耿耿的小伙子，我每次旅行他都跟着我。他是一个正直的佛来米人，我很喜欢他，他也很喜欢服侍我。他性格稳重，规规矩矩，为人热情。”
这句话将孔塞伊刻画的栩栩如生，将他的每个性格凸显出来，从侧面可以看出来阿罗纳克斯先生与孔塞伊深厚的感情。
纳德。兰德是一名来自加拿大的捕鲸能手，是这一本小说中的“反面教材”他性格暴躁，上到“鹦鹉螺”号之后，十分不友善。但是他也不是只有缺点的，他在采珠人被鲨鱼袭击时，英勇的将鲨鱼杀死了，他熟记所有的鱼类，但是不知道如何去分类它们。
尼摩舰长是《海底两万里》中最神秘的角色，他自称自己为海洋人，生活在海洋里。他的'国籍也十分的神秘，但我们只知道他原来有一个十分美满的家庭。他热爱海洋远胜过自己的性命；他厌恶陆地，他愿意跳入大海，也不愿意踏上大陆，就连他的食物也是来自海洋。他的性格也是令人琢磨不透，他心地善良，在第八章时，救下了阿罗纳克斯一伙人；在第二部分的第三章里尼摩舰长救下了被鲨鱼袭击的采珠人，对所有人十分严厉，总是以命令的口吻跟别人谈话；他是一个厌恶欺弱的人，他是一个保佑复仇心态的复仇者……
?海底两万里》不仅仅是本小说，这本书更能让读者有身临其境的感觉，他的故事不是完美的，但很多内容却令人出乎意料之外的，没有人不会被折服在这美妙而奇幻的故事中，这样的故事怎么不会被人们歌颂万年呢？
他里面的每一次冒险，增长的不仅仅是主人公的惊叹，更让读者们在读的同时给了角色鲜活的生命。
看书的心得篇7
语文教材中选有傅雷家书的两封书信我读后感，受颇深。
傅雷，是我国罗曼罗兰富二代等作家文章的当代翻译界第一人。他培育了世界一流的钢琴家傅聪。傅雷家书是他及其夫人和儿子傅聪傅敏的书信摘篇，这些家书凝聚着傅聪对祖国对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人如何对待生活的问题。
在付聪消沉苦闷时，父母教育孩子如何正确面对生活的感情创伤战胜挫折。“太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛也会淹死庄稼。”这是他对儿子的劝慰又何尝不是给我们启迪呢？我们的生活中难免会遇到困难与挫折，而我们只有用一颗平常心去对待，不过分的在意为之焦急，也不能轻视，蔑之，不应风暴而消沉努力报警远方，我们必会有自己的一片天地。他把儿子的信是为珍贵的礼物，他在儿子成功时满怀星星激情洋溢的勉励激励儿子保持千危不惧，孤独勇于攀登艺术的至高境界，确对待成功，“别担心，解决一个矛盾就会前进一步矛盾是解决不完的，所以艺术是没有止境的。”我们的人生又何尝不是如此呢，生命之河，绵绵不断，有时平，无波澜，有时间有涌进但从不会停下前进的步伐总是在向远方奔腾。人生有幸与不幸，但我们平静面对惊喜时，则是我们又跨出一大步时，宠辱不惊，为着我们更远的目标而奋斗，我们就是中国的接班人。
傅雷家书中给我们的启示有太多太多，他不仅是至于我们个人也给我们在家庭教育放有了启发。现今许多家长为了所谓的“为了孩子好”每天忙于工作，之间却忽略了孩子们真正想要的不过是父母的关爱。有多少留守儿童，或者几乎等于同于留守儿童的孩子因为极度缺少家庭父母的关爱，还荒废了，毁了自己的人生。所以我现在只想呼吁各位家长，何时放下工作，放下手机，放下麻酱，给你们的孩子真正的关爱与呵护？！傅雷家书将让我受益终生。