鄂豫皖精神心得体会篇1
学水利技术，带着简陋的测绘工具翻山越岭进行勘察;赤脚步行去炸药厂背炸药，脚板磨得破皮出血;率领村民绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖，硬是凭双手凿出一条生命之渠，终结了村庄“一年四季包沙饭，过年才有米汤喝”的历史。随着媒体报道的深入，贵州遵义市草王坝村老支书黄大发“和大山较劲”的事迹传遍山里山外，感染了无数心灵。
当年，林县人民开凿红旗渠，创造了当代“愚公移山”的奇迹。如今，黄大发老支书带领村民凭双手凿出一条生命之渠。在平原上凭双手凿出水渠已经不容易了，何况是在山上，那里有绝壁、有险崖，一不小心就可能身处险境。面对恶劣的自然条件，黄大发并没有被困难吓倒，而是迎难而上、攻坚克难。功夫不负有心人，黄大发执著地“和大山较劲”，最终取得了胜利。
当下，全国正在推进脱贫攻坚。脱贫攻坚，外部输血的同时更需要内部造血，需要调动起贫困地区人民投身改革发展的积极性。山区自然条件不佳，但人们应当有人定胜天的信念，要有敢叫日月换新天的精神。没有比人更高的山，没有比脚更长的路，困难摆在那里，如果总是想着绕着走，那只能说明能力有限，只能说明毅力不够强大。困难像弹簧，你强它就弱，让自己强大起来，才能把困难征服、跨过困难这道坎。很多时候，能不能跨过困难这道坎，就在于人们是否有战胜困难的坚定信念。
和大山较劲，彰显了黄大发老支书的为民情怀。为官一任，造福一方。既然当了村支书，就应该切切实实为民谋福祉。没有好的水渠，村庄“一年四季包沙饭，过年才有米汤喝”，村民的日子十分艰苦。农民以种田为生，解决好摆在村民面前的灌溉难这个“拦路虎”，农民才能吃得饱饭、穿得暖衣。在山区修水渠，尽管很困难，但却是不得不面对的问题。黄大发老支书带领村民修建水渠，付出了很多辛劳。修渠的过程中，老支书还承受了亲人离世带来的伤痛。好在，全村上下一条心，终于修成了水渠，庄稼灌溉难的问题迎刃而解，村民的生活渐渐好了起来。修水渠只是第一步，黄大发没有停下自己的脚步，而是在此基础上带领村民继续通路、通电，朝着更好的日子迈进。
和大山较劲，黄大发的自力更生精神值得人们学习。自力更生精神，正是黄大发老支书的“大发”境界。胶鞋已经断裂却舍不得换一双，这个生动的细节正是老支书简朴生活的写照。共产党人，就应该像黄大发一样“先忧后乐”“先苦后甜”。黄大发的“大发”境界是一种精神力量。今天，物质生活富裕了，少数年轻人不肯自力更生，毕业了还在啃老，这是不妥当的。劳动才能创造财富，通过自己的双手奋力拼搏才能实现自己的梦想。黄大发是一面很好的镜子，每个人都应该从他身上汲取自力更生的正能量。其实，中国经济取得这么大的成就，很大程度正是因为弘扬了自力更生的精神。物质生活好了，但自力更生的精神不能丢。自力更生，掌握核心技术，才不会被别人卡脖子。
阅读黄大发的先进事迹，不禁让人对他肃然起敬。
鄂豫皖精神心得体会篇2
李克强总理在今年政府工作报告谈及“供给侧”改革时，指出要“培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次被写入政府工作报告，成为众多媒体的关注热点。其实，不仅是经济改革需要培养工匠精神，教师教育改革也要重拾工匠精神。
轻视工匠精神将导致“教学荒芜”
几千年来，工匠生活在社会底层，他们赖以生存的技艺经验与“知识”“真理”无缘，他们精益求精的工匠精神被精英文化轻视。中国传统思想中，孔子对“学稼、学圃”不以为然。孟子更将它称为“劳力”，断言其被“劳心”者统治。这并非“中国特色”。杜威曾说，柏拉图和亚里士多德的思想相差很大，却共同地贬低技艺。柏拉图把手艺人安置于“理想国”的金字塔底层。亚里士多德把技艺称为“制作”，认为只是达成外部目的的手段。随着近现代理性主义和科学主义日益兴盛，人们对工匠技艺经验的批判，就愈演愈烈了。
在此背景下，“教书匠”几乎成了教育领域的“过街老鼠”。“教书匠”和“教育家”间的虚假对立，诱使“要教育家，不要教书匠”之类口号出炉。在它们的误导下，有些一线中国小教师，如宗健梅所言，“不去做具体的实际的教育教学工作和研究，甚至鄙视常规教育教学工作，把扎扎实实的教育教学轻蔑地称之为‘教死书’，把实实在在的教育工作者轻蔑地称之为‘教书匠’，却进行宏观的、不切实际的理论研究，说一些专家们常说的话，写一些学者们已经写过的文章。”奢谈一知半解的理念，执迷于建构教育流派或教学模式，轻视学科教学知识打磨和积淀，最终将导致教学荒芜。
故而，教师要重拾工匠精神。这是我国时代精神的需要，也得到了当代学术研究的印证。上世纪哲学研究的实践转向及其对社会学、教育学的影响，都为技艺经验的合法性、奠基性和重要性做了“背书”。
这些学术思想资源包括：存在论层面，海德格尔对“用具透明性”的现象学描述；认识论层面，波兰尼对缄默知识与名言知识之关系的“冰山比喻”；语言哲学领域，赖尔对“知道什么”和“知道怎么做”的区分和维特根斯坦的“相似的看待”“相似的处理”；在社会学领域，布迪厄揭示的“实践逻辑”；在教育学领域，康纳利的“教师个人实践知识”和范梅南的“教学机智”等。
简言之，教育教学不仅是科学，而且是艺术。作为艺术，它总有一些地方没有道理，总有一些地方不讲道理，也总有一些地方讲不出道理，教师只能靠技艺经验。
工匠精神在教育领域是有传统的
重拾工匠精神，先要为“教书匠”正名。匠，在汉语中并非只是墨守成规，而且有一丝不苟、精益求精、一以贯之之义。我们反对墨守成规的教书匠，欢迎精益求精的教书匠，即具有工匠精神的教师。何谓工匠精神？付守永的《工匠精神：向价值型员工进化》说，它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生成的产品精益求精、精雕细琢的精神。”具有工匠精神的人视工作为修行，视品质如生命，视产品为作品，努力戒除功利心、浮躁心和投机心。
由此可见，具有工匠精神的教师将教育作为终身事业，专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。工匠精神在教育领域是有传统的。于漪“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是工匠精神。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中提到一位历史老师“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”，是工匠精神。甚至于那些拥有某项绝技，如在黑板上反手画圆、随手画地图、能用二十种语气说“你好”、能在开学一周内记住所有学生的姓名等，也体现了工匠精神。
鄂豫皖精神心得体会篇3
公司推广学习“工匠精神”的活动，学习后，我进行了反思，工匠精神所需要的就日培育我们员工精益求精的精神。
先成为优秀杰出的“工”，每个岗位所在都日公司整体运行中重要的环节，要保证自已在岗位的工作无差错，无托延，需要耐心，细心各决心，细心了解工作中的每一个环节，多发问，多求知，做到胸有成竹，心中有底，决心克服工作中遇到的难题，多取经，多探索，勇敢尝试，相信办法总比困难多。
先成为一个自我升华的“匠”，如何在人力有限的条件下，提升工作效率；如何才能在完成本职工作后额外完成力所能及的细节，使工作流程更顺利；如何才能针对自身岗位的优劣现状提出具有可操作性的建议，只有深层次的思考才能让个人能力得到充分的发挥，并与工作相辅相成，真正实现从“工”到“匠”的价值升华。
我是从20xx年加入atl的，很荣幸分到实验拉，一直在degassing岗位工作，在我们这边是样品的，所谓的样品就是精品，是一个手工制作的工艺品，所以要做得比其他产品更加完美，从调机到生产都是由我们自己来完成，因为单小品种多，有时候一个换好几个，当然就避免不了有些电芯比较难做，机器比较难调，在这种情况下就更需要我们的耐心和细心了，对我来说，越是难做的电芯就越有挑战性，当一个完美的品质的电芯从我手中流出，那种心情是无比的自豪，是非常有成就感的。
当我们做某件事情的时候，我们就要跟它建立起一种难割难舍的情绪，不要拒绝它，要把它当成是一个有生命的，有灵气的生命体，要用心去跟它交流不仅仅是把工作当做赚钱的工具，而是树立一种对工作的执着，对所做的事情和生产的产品精益求精，精雕细琢，这就是工匠精神！
鄂豫皖精神心得体会篇4
一、与企业同呼吸、共命运，坚守职业操守。
既然我们选择了工作，就没有理由不把它做好。一个人一生中除去休息的时间以及不具备劳动能力的时间，剩下的大部分时间都是在劳动中度过的，可以说，工作等于一个人一生的价值。如果一个员工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能满腔热情的去工作，那么他成功的机会就非常渺茫。
二、坚决服从安排，不折不扣地完成工作任务。
企业是一个严密的组织，不是一个自由的组合体。它是一个有组织、有纪律、有制度、有目标的合成体。在这个组织里，个人不能也不允许自由散漫，不服从管理。服从是天职，也是企业对员工的一项基本要求，也要告诉自己丢掉不满情绪，因为企业不只有你一个人，它是一个大集体。
三、高标准、严要求，努力提高自身能力。
在实际的工作中，对待自己，对待工作，一定要高标准、严要求，不要满足于已经掌握的，这个世界是大变、多变、快变的，要努力寻求更好、更快、更富成效的专业技能和技巧，提高自身竞争力，唯有如此，才有可能创造出更好的成绩，才有可能从胜利走向另一个胜利。
四、努力培养团队精神，善于更要乐于与他人合作。
不能与同事友好合作，没有团队意识的人，即使有很好的能力，也难以把自己的优势在工作中淋漓尽致的发挥出来，一个人能力再强，总有能力不能达到之处，团结才有力量，团队成员之间相互取长补短，精诚合作，会把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果。
五、自信乐观，积极向上。
人最大的敌人不是别人，而是自己，凡事都不会是一帆风顺，一马平川的，总会有这样那样的困难阻挡我们前行的脚步，不要被设想的困难吓倒，要相信自己，鼓励自己，要有战胜困难的决心和勇气。
找到自己的个性并肯定它，按照自己对自己的期望去塑造自己，加以不懈的努力和奋斗，相信自己一定会成为一名优秀的员工。
鄂豫皖精神心得体会篇5
连日来，新华社、人民日报、中央电视台等中央媒体对黄大发同志先进事迹的系列报道，在社会上引起了强烈反响，他被誉为“当代愚公”。黄大发是贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡草王坝村原党支书，从上世纪60年代起，带领全村干部群众，历时36年，绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，凿出一条长9400米的“生命渠”，结束了千百年来滴水如油的历史。当地建筑公司曾经重新评估过工程，认为质量过硬，尤其是没有现代化设备和高级技术团队的支持，简直不可想象，堪称工程“奇观”。但就是这样一位老支书、一个基层党支部、一群山村里的村民，愣是与大山较劲、与贫困较劲，完成了一项不可能完成的任务，走出了一条脱贫攻坚的不屈之路，展现出了一个支部就是一盏灯、一个党员就是一面旗。黄大发凭借忠诚的信仰、凭借惊人的毅力、凭借开展群众工作的出色能力，用一辈子摸索出了一套符合基层实际、灵活实用且行之有效的工作方法。
善于团结群众。基层工作千头万绪，脱贫攻坚任重道远。黄大发深知只有团结全村每一个人，才能解决村里的难题。他把群众当亲人，完全打成一片，用村民听得懂的语言讲话、信得过的方式办事，做到说服不压服、讲理不武断、换位思考不居高临下。修渠放炮炸山时，落石砸坏了村民房顶，有人喊着拉他跳崖，他没有发火，很快说服村民平静情绪，并于当晚亲自到农户家诚恳地进行补偿。工程途径三个村、十余个村民组，遇到了许多阻力，他要求身边干部“做事要大气，不要气大”，挨家挨户宣讲修渠的道理，根据各家不同的困惑，“一把钥匙开一把锁”打开了心结。大家心里敞亮了，各类难题也就迎刃而解。黄大发45年的村干部生涯，每次都是全票当选，得到了全村人的高度拥护。
开好“院坝会”。群众路线是党的生命线和根本工作路线，开好“院坝会”则是贯彻群众路线、了解群众诉求、解决群众难题的有效途径。黄大发常说，有事要开“院坝会”，没有“院坝会”不能解决的问题。他从不搞一言堂，遇事召开群众会，同坐一根板凳、共商一件事情，组织动员大家为全村发展出谋划策。修渠缺资金，会上他一句“想吃白米饭，大家一起干”，说到了乡亲们心坎上，大家二话不说，立马把自家的鸡蛋、黄豆、蜂糖拿到集市去卖了换钱，当天晚上就凑齐了救命钱。看着一堆皱皱巴巴的钞票，黄大发流着眼泪立下了军令状：“修不好我把名字倒过来写，我拿党籍作保证，拿命来换水!”
活到老学到老。1971年，第一次修渠因不懂技术而宣告失败。面对乡亲们的绝望与埋怨，黄大发冷静总结了症结所在，“没有文化就没有方向，光靠蛮干注定修不成功。”54岁的黄大发主动申请到乡镇水利站跟班学习。几乎是半文盲的他用了三年时间，从零起步、从头开始，一个字一个字地临摹，一张图一张图地学习，最后变成了水利专家。除了自己学，他还带领大家学，并且号召集资修建学校，宣传“娃娃有前途，必须要读书”的道理。现在，许多村民讲起水利建设头头是道，变成了“赤脚专家”。村里还走出了30多位大学生，偏僻闭塞的小山村变成了文化村。
党员干部要带好头。黄大发认为，有困难党员干部要先上。秉承这样的信念，他始终把百姓装在心中、把责任举过头顶，面对艰险打头阵、遇到难题自己扛。看着离地300米的悬崖峭壁，村民们心惊肉跳不敢动工，“太危险了，给多少钱都不干”，请来的专业施工人员也停下了手脚。黄大发第一个站出来，腰里栓一条绳子就翻了过去，完成了测量工作。在老支书的感召下，小伙子们也纷纷把绳子系在腰上，开始了飞檐走壁的施工任务。采访时，记者问他当初是否紧张，黄大发很淡然地笑着说：“如果我怕了，大家就怕了;我都不怕，大家有什么可怕的呢?”
坚持就是胜利。开弓没有回头箭，脱贫攻坚无退路。对于摆脱草王坝村贫困的命运，黄大发有着难以想象的决心和毅力。他三十六年一件事，带领全村凿出一条“生命渠”。他一辈子一个目标，让乡亲们吃上白米饭、过上好日子。怀着这最初的承诺，24岁的黄大发义无反顾地走上了山崖。几十年过去了，黄大发和草王坝人用双手凿出了奇迹。水通了，黄大发又带领群众开展“坡改梯”，稻田从240亩增至720亩。昔日的荒山秃岭上，群众正逐步改变传统的种植结构，10万株蜜桔、李子已经开始有收益，牛羊养殖大户超过30户。今年年底，全村将会胜利完成出列贫困村的历史进程。那些修渠往事，记载着这位“年份英雄”的足迹，像陈年老酒那样历久弥香。
公私要分明。“干部干，群众看”，黄大发坚信，只要干部不搞特殊化，不谋一分私利，就一定会得到百姓的拥护。他常把“公家的事怎么硬都行，自家的事怎么软都成”挂在嘴边。筑渠需要的水泥，他每次都亲自运回来。有一天赶夜路遇到了暴雨，运水泥的车陷入泥潭，他担心水泥被偷，硬是在水泥包上睡了一夜，像看护自家娃娃一样看护着公家的水泥。家里的灶台破了，老伴想要一碗水泥补补，被他坚决拒绝，“公家的水泥一碗也不能贪”。多年来，全村老百姓毫不犹豫地把修渠集资的钱交他手上，都说“放一百个心，黄老支书一毛钱也不会给自己花”。
每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。黄大发同志以不忘初心的坚定信念、大公无私的高尚情操、愚公移山的豪情斗志、求真务实的工作作风，用一生丈量了他和草王坝人的长征路。在脱贫攻坚全面小康的新长征路上，千千万万位黄大发，正在自觉运用这永不过时的“黄大发工作法”，一心为民、不畏艰险、志拔穷根、克难攻坚，以信仰打通小康路上的“发家渠”, 用行动争做脱贫攻坚的先锋军，让实干凝聚贫困群众的信心决心，拿作风把牢集体奔小康的方向盘，把不忘初心的承诺镌刻在辽阔的大地上，书写出属于这个时代的光荣与梦想。
鄂豫皖精神心得体会篇6
宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田！北风是电扇，大雪当炒面，天南海北来会战，誓夺头好大油田。干！干！干！在观看完《铁人王进喜》之后，我为他吃苦耐劳，战斗一线的精神所震撼着，打井缺水，他就带着全队人马用脸盆、水盆从几公里外的水泡子里砸冰取水;没有吊车，他就以自我的身体做吊车;压井喷的水泥散不开，他就跳进泥浆池里用身体搅拌。他就像一个真正的“铁人”一样，用钢铁般的意志支撑起了自我的血肉之躯，用满腔的爱国情刻画中国石油工业的未来。他的精神震撼到了我，也令我产生深深的敬意，不禁使我想起那些战斗在抗疫一线的医务人员们，他们也是如此，他们乐于奉献，吃苦耐劳，不畏惧，不退缩，他们日以继夜的劳苦作战才使得人民的生命得到了保障。他们是时代的楷模，铁人精神最好的典范，不就是他们吗?
当下，时空流转，我们再也没有以往那么艰苦的工作环境，可是先辈遗留给我们的精神财富我们仍应继承，尤其是当下的年轻人。我作为一个大学生，即便我不是石油专业亦或是与之有关的专业，可是我也需要在学习和工作中以铁人精神时时刻刻激励着自我，知难而上，进取应对挑战，在学习和工作中不断提高。我也需要学习他那种在工作上刻苦钻研的精神，学习他无私奉献的精神，学习他满腔的爱国热情和高度的职责心。
鄂豫皖精神心得体会篇7
首先感谢公司为我们提供了一个这么好的培训机会，也感谢老师辛苦的给我们上这堂无价的课程。
通过学习凝聚力团队精神，使我深受教育和鼓舞，我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展，总之，团队精神就是团结力和凝聚力的所在。
一、团队力量
一个团队要想战无不胜，就需要团队的力量，当上下团结一心，各司其职，各负其责，朝着同一个目标前进时，团队将会有无限的潜能。我们之所以赢得胜利，就是依靠团队凝聚力。如果要打造团队凝聚力，不是纸上谈兵，需要个体的奉献，所谓独木难成林，只有每一个团队成员拥有强大的责任心，站在团队的整体利益角度思考问题和处理问题，并且积累每一个细微的力量，最终将会汇集小流变成汪洋江海。
二、活在当下
生活中总有些人容易陷在过去的追忆中而懊悔纠结，结果他们在郁闷中蹉跎岁月，浪费青春。所以我们要学会放下过去，珍惜现在。把握好未来。
三、感恩
我很感谢给予我生命的父母，是他们含辛茹苦的把我拉扯大，让我知道父母有多么的不容易。也很感谢在我生活中帮助过、包容过我的朋友、同事 在此真诚的对他们说声谢谢!
我感谢本公司再次给了我这个学习的机会，让我又成长了一步。为公司的成长壮大贡献自己的一份力量，同时，不断完善了自己，使个人自身价值得以最大的实现。