前阅读心得体会篇1
?木偶奇遇记》是一本内容丰富，情节有趣的童话书!
本故事主要讲述了木偶的经历，木偶在一位老木匠的手中有了生命。小木偶是个不听话的，一出生便闯出了大祸害老木匠进了监狱，可没了老木匠的呵护，小木偶本就无法生活下去。就在当天晚上因为双腿伸进了火炉，而烧掉了双腿。小木偶又后悔又伤心，哇哇大哭起来。那天老木匠给放了出来，它决定揍小木偶一顿。但是当它听到小木偶的哭声时便心软了，因为小木偶没了腿。老木匠只能从窗口爬了进去，它见了小木偶也百般心疼，小木偶也哭着认错。老木匠把椅子做成了腿，安在了小木偶——匹诺曹的腿上。小木偶开心极了，肚子却叫了起来。老木匠从口袋中拿出三个梨子，匹诺曹要求不要皮，可是老木匠却说：“我们不能挑食!”“不要!”老木匠也只好剥好了皮，匹诺曹吃好梨子却留下了核。“爸爸，我还饿，你还有梨吗?”老木匠摇了摇头。匹诺曹瞧了瞧桌上的皮与核，开始吃了起来。吃好后也填饱了肚子。老木匠为匹诺曹找了个学校。可是匹诺曹却与同学打架，因为发生了这件事。匹诺曹便与老木匠失散了。失散后匹诺曹便遇见了仙女。紧接着它又遇见了装瞎的猫与装瘸的狐狸。因为匹诺曹的天真与贪婪使它丢失了三枚硬币。匹诺曹被猫与狐狸骗得团团转，匹诺曹因为在外离开了仙女。匹诺曹因为在外离开了仙女而被强盗盯住了。还被吓得流涕痛哭，它渴望回到过去，它后悔那时没有孝顺老木匠!……不幸匹诺曹掉入了海中，幸好匹诺曹的好朋友——一条鱼救了它。也许是上天有眼，匹诺曹在水中看见了老木匠——其实是因为洪水灾，老木匠苍老了许多。它坐在桌子上忧伤的吃东西，匹诺曹见了老木匠开心极了，连忙与它坐在大鱼的背上。不幸的是它们被鲨鱼追杀了，但是它们团结一致，同心协力逃离了!它们回到了家，那天晚上匹诺曹认真的写起了作业。第二天它竟变成了一个可爱的小男孩!从此以后，小男孩——匹诺曹认认真真的学习。那装瞎的猫也真瞎了，装瘸的狐狸也真瘸了……
这个故事告诉了我们，善良的人终有善报，邪恶的人终有恶报。
前阅读心得体会篇2
这个暑假，我读了杨绛的《我们仨》、《洗澡》等一些著作。有一些感触，写在那里，是一种总结，也算是一种回顾。
杨绛是钱钟书先生的夫人，是钱瑗女士的母亲，《我们仨》就是她写的他们家的一些故事。在这些故事里，每句话，每个字，都透着浓浓的亲情气息。
整本书的开始是一个“梦”，一个“长达万年的梦”，梦的主要资料是作者与她的家人在一条古栈道上的离离合合、聚聚散散。一开始看时，我看不懂她的那个梦是要说明什么，只是看字面的意思，就当看一篇小说。但当我看到后面的资料的时候，我才明白，这个梦是她们一家在一齐走过的最后一段人生路的写照。她欲扬先抑，开篇就抓住了我的心，激起了我阅读的兴趣。
杨绛的写作风格与我以往见到的许多作家的风格不一样，前段时光我看余秋雨的文章比较多，他的文章总是在表象中寻找内涵，寻找风景之后的文化，寻找大背景、大道理的。他追求的是“大”，还有许多作家群起效之，结果却都丢了自我的风格，又学不到他的“大”，所以余秋雨得以闻名。而杨绛不一样，她注重细节，从生活中的每一件小事下笔，看似零散的点点滴滴，都能够成为她文章中的亮点。而这些点点滴滴，正是我们平时觉得不足挂齿的那些片断，但杨绛却能够把它们串在一齐，就像把散落的珍珠串起来，就变成了一条项链。她不直接抒发感情，不直接议论人事、阐述道理，她只是从容地叙述，将那些她家里的小事娓娓道来，变成一篇篇的文章。但就是这样细致的、不动声色的讲述，使读者有了更多理解、想象的空间，她所要表达的主题也在这样的讲述中慢慢地浮上水面。
这本书的资料我也比较喜欢，字里行间满满的全是要溢出来的亲情。我很珍惜亲情，很爱我的爸爸妈妈，很喜欢幸福的家庭生活。所以这本书的资料也算是配合了我的情绪，所以个性喜欢。
杨绛的书我还在找着看，她的作品风格是我比较喜欢的风格。我从她的书中也学到了很多。的确，珍珠每个人都有，但是项链却是珍贵的。因为许多人都对自我的珍珠视而不见，任它们散落，却不会将他们串起来。所以我正在学，学会了串珍珠，就拥有了项链。
前阅读心得体会篇3
一匹母狼，为了让她的孩子们当上狼王不惜一切代价，可小狼却在不知不觉中一个个死去了，只剩下一匹小母狼，她为了小母狼能够顺利诞下后代，在与老雕的盘旋中死去了。这，便是狼王梦中母狼紫岚的故事，也亦是她的一生。
这本书大部分都是围绕“狼道”来写的，紫岚在必要时，可以吃了自己的孩子，在孩子被猎人抓捕时，为了不让他受屈辱，维护“狼道”的尊严，可以一口咬断孩子的喉管，无论如何也要留全尸。在自己的孩子与狼群撕杀、受伤、死去，被饥饿的狼群咬成碎片时，她只是坐在一旁看着，没有任何举动。小狼在长大后，不必像人类一样去孝敬父母，尊重父母，反而是可以奴役父母，甚至杀死他们，因为在“狼道”看来，只有敢于咬死自己父母的狼才是真正可以顶天立地的狼王。
用人类的角度去看，“狼道”未免太残忍了，但狼并不是冷血动物，它们也是有感情的。紫岚为了自己的儿女，她可以放弃自己的幸福，不去寻找伴侣，浪费自己的大好年华，甚至到最后已经不复往日的光彩。在她生命要到最后的时候，她为了自己的女儿能够顺利诞下小狼不惜与鹰中之王大金雕玉石俱焚，这体现出了伟大的母爱，与人类比起来都可以说是平分秋毫，甚至更胜一筹。这说明了，狼，其实也并不是冷血的，他是个很有感情的动物。但在人们心中，狼是邪恶的化身。翻阅《成语字典》，狼心狗肺，狼狈为奸，狼子野心等等，都用来形容残暴，奸恶和凶险。在汉语方块字中，“狠”与“狼”字只差一点，意思是再狠一点就是狼了，人对狼的憎恶可见一斑。《狼种》这是一则小故事，却讲述了一只正义，勇敢，忠心的狼，狼其实并不是全部都是邪恶的，他们也是有感情的，他们其实在骨子里是像狗的，外貌也是，但地位确是天壤之别，就像狼种中的狗和狼，狼受到了不公平待遇而狗却一直都获得主人欢喜，但在最后才知道，其实狼才是对她最忠诚的。
在生活中，往往有些事我们会被表面迷惑了眼睛，而不去探寻它的实质，盲目相信自己的眼睛。但是，如果我们擦亮眼睛，不单单只看表面，用心去感受，一切可能还不晚，可能还有弥补的机会。用心去感受吧，直到没有想弥补的，直到看得清一切!
前阅读心得体会篇4
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗？
这几天我和父母一起读了《三国演义》这本书，以前我也曾读过这本书，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不时还随着文中的人物一起悲欢！
这本书中的人物性格鲜明，刘备谦虚大度，诸葛亮足智多谋，关羽忠义，张飞正气凛然……其中我最喜欢的是诸葛亮，因为他足智多谋，神机妙算，不论敌人出什么招数，他总能想好对策，为主公出谋划策。而且他能言善辩，文中就有例子，例如：第十一回“诸葛孔明舌战群儒”，他以一个人一张嘴，打败了一群人，让其他人心服口服。第二十七回“七擒孟获”，让南王佩服得五体投地，从此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城计”，堪称诸葛亮在军事行动中的一绝。文中还有很多人我也很喜欢，例如：赵云、周瑜、姜维、吕布……
从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像刘备一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面考虑，做到心中有数，不要像马谡那样不切实际，只会纸上谈兵；在正义方面要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎面！
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的'启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
这个星期我读了一本《福尔摩斯探案故事》的一本书，内容是：福尔摩斯和华生一起经历了无数奇怪的案件：为什么死者脸上写着血字？为什么新娘会在婚礼后失踪？为什么海伦的姐姐会突然死亡？纸条上跳舞的小人是什么意思？是谁害死了巴克利上校？为什么东房太太总是带着面纱？
福尔摩斯用惊人的推理能力查出了事情的真相。我明白了我们做是不但要认真、仔细，还要多动脑，做事不能马马虎虎。
前阅读心得体会篇5
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。这样的诗，给予人的是说不出来的恢宏、博大之感，是决不可以—一字一句地解说的。只有能够一个人大呼大喊的场合，才可以诵读这样的诗。这是一个讲究”靓“ ”酷“”毙“的时代，这个时代艺术的口号是”生产快乐“，而我却觉得，在男生女生不易区分的时代，应该提倡读一下这样的诗要自强，中国青年应该有一种大海的气魄，不反对“爱”“玩” “搞笑”，但是也应该有那么一点点时间读读曹操的《观沧海》，长长阳刚之气。 这可以说是中国第一首纯粹的写景诗，也是中国最有气势的一首写景诗。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”海与山，树与草，风与浪，全是在作者的俯瞰之下，连日与月的行走，也是在诗人的脚下，这真是雄大得让宇宙也得降服的气魄。
充盈诗中的是苍凉与忧患，但是又绝无哀愁与无奈，在这苍凉和忧患与海、山、树、风、日、月的对话之中，让我们感觉到的是跃跃欲试的征服欲望，这是对着强大者宣战时高声的呼喊，面对困难一往无前的英雄气概。这样的岁月，让人激情燃烧。曹操是北征少数民族乌桓时写下这首诗的，这个时候，虽然几个强大的对手已经被他降服，但是南方群雄并立，统一大业困难如山压海迫，但是从这诗中，看出来的是曹操无所畏惧的雄心，敢寸：征战的气魄。
毛泽东十分喜欢曹操这首诗，他在《浪淘沙.北戴河》中写了“魏武挥鞭”，曹操的诗中并没有写到“挥鞭”，可是毛泽东却能说出他在挥鞭。“东临碣石，以观沧海”，再加上“挥鞭”，这是个什么样的形象?袍上是土，剑上是血，马身上是汗，一个征战未定的诗人，以鞭指海，并吟着诗。鞭之所指，便是征服的决定，便是麾旗所向千军万马的冲杀。“挥鞭”是一位伟大的人另一个伟大的人的充分理解，别人是写不出“挥鞭”的其卖，在魏武曹操之前，已经有一个人君临碣石以观沧海了，这个人就是秦始皇。秦始皇征服六国后，就急急地奔向大海，他在这里刻石树碑，向大海宣扬自己的功绩。然而赢政实在是疏于文采了，他没有留下诗文，他的一生也没有留下诗文。横槊赋诗，以武略文功诠释大海的苍凉，曹操为第一人。
前阅读心得体会篇6
这个星期，我开始看布封写的《自然史》，这是一本关于自然、科学、道德伦理的著作，共有36卷。
布封，法国人，一个博物学家、作家，也是一位思想家。
他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类起源，他认为，是地球形成后的某些物质演变产生了动物、植物，才有了人类。他大胆地指出，当时人们迷信的《圣经》中所说的：“人类的祖先亚当夏娃吃了禁果;从而有了智慧”的说法是大错特错，人类是在社会实践中获得了知识，增长了才干。他开创了现代地质学的先河，他倡导的生物转变论对后来的进化论也有着直接的影响。达尔文也称他“是现代以科学眼光对待这个问题——物种起源的第一个人。
布封的《自然史》一书，把科学与文学毫无瑕疵地结合在一起。
布封的语言富有艺术性、画面惑，又沾染着文学气息，用形象的语言在一定程度上让人感受到他反封建，信科学的思想，就像在用实行告诉全美国总统特朗普：要用科学的眼光去看问题!
?自然史》中的《马》令我印象尤其深刻，在文中，作者用文学的语言说明了马的习性，马的种类，马的性格，又赋予了马人性的一种光彩，我印象最深刻的一句话是：它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则只有人工所能赋予的东西，即技巧与妩媚。”这个句子，代表了作者布封的一种精神，一种思想——大自然的力量是无穷的;它能给世间万物一切人无法给它们的东西，人只能去扼杀它们的天性以满足自己的需求。文章对马那种剽悍，无所畏惧;强大而不欺凌弱小的性格与品质做了科学的介绍。还有一句话：“它无保留地贡献着自己，所以它不抗拒任何使命，所以它尽一切力量来为人服务，它还要超出自己的力量，甚至于舍弃生命来求服从得更好。”这一句话和上面的一句，是将被驯服的家马、战马和在远方逍遥快活的野马进行对比，写出了这种动物忠心的性格——是的，要么，不服从，要么，服从。它们是一种有性格，有追求的动物，就像身份卑微但心系国家安危的诗人杜甫，军人辛弃疾(确切的说是上马安天下，下马定乾坤)。
我们要学习布封笔下马的性格，更要学习布封出淤泥而不染，敢反对权威，文笔幽默的性格与写作风格。
前阅读心得体会篇7
说到课外阅读，我从一个喜欢和小伙伴出去玩的人到一个“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上”的人，期间经历了很长时间的一段妈妈压着我阅读的时光，奇怪的是那段时光过去了之后，我已经变成一个喜欢课外阅读的学生了。
这段时光算是妈妈为我培养兴趣的时光吧？这段时光让我明白了，兴趣是可以培养的，而良好的阅读兴趣可以让我拓展眼界，也可以让我的时间过得更加充实，还能让我逐渐变成一个肚子里有墨水的人。以前我不是特别喜欢课外阅读的时候，我更喜欢做的事情是和小伙伴去楼下玩，好像捉迷藏、躲猫猫这些游戏可以让我得到许多的快乐，我就喜欢做这些事情。
然而，我的妈妈是一个有远见的人，她知道我玩那些游戏一定会有玩腻的时候，那些游戏也不能让我玩一辈子，于是，她给我买了许多书，让我写完了作业之后，多看看书。刚开始被妈妈压着看那些课外书的时候，我的内心是不太情愿的，因为不是我自己那么想看书，我想的还是出去玩，后来，看到了一本真正吸引了我的书，从此一发不可收拾了。我彻底爱上读书了。
自那之后，我把妈妈给我买的课外书，一本接着一本读完了，我似乎在书里找到了一个更加有趣的世界了，这个世界不仅有欢乐，也有悲伤，有一切现实生活中都有的东西，但这些东西却不是你亲身经历的，它们是书里的人物正在经历的，而我翻开书就能看到所有的一切，一旦关上书，我又可以将这个世界给关上，而不像现实生活那样，有着必须要去解决的问题，有着必须要去做的功课、考试等等，书里的世界是另外的一个世界，却让我得到相似的经验和情感，让我有了不一样的体验。
的确，妈妈那时候强迫着我阅读是真正的为了我好，因为妈妈知道阅读才可以给我带来无穷无尽的愉悦，这种愉悦是和小伙伴们玩捉迷藏或者躲猫猫这些所不能体会到的，而且课外阅读中读到的东西还能够为我课堂内写作文带来素材和灵感，成为了我肚子里的墨水，让我在写作文的时候，不再把笔杆咬破，提笔就能写出自己写出许多相关的内容来。
现在已经爱上了课外阅读的我，甚至会怪自己为什么不早一点听妈妈的话了。