同行共进谱写民族团结新曲
一、 在政治上共同成长
我与麦麦提同志发展对象一同参加由县委组织部举办的党课培训班，并共同面向党旗宣誓加入中国共产党。
党课学习期间，我们认真听取了老师们关于党史、军史等知识，记忆最深刻的是一位退休老干部所讲授的“彪炳史册的二万五千里长征”一课。围绕“长征是中华民族不屈不挠精神的典范、长征是人类历史上艰苦奋斗精神的楷模、长征是充满着无私奉献精神的史诗”的长征精神内涵，老师声情并茂的讲述长征路上飞夺泸定桥的惨烈牺牲、跨雪山过草地的无私奉献、以及军民鱼水情的历史见证。通过这一课学员们再次温习了老一辈革命家坚韧不拔、不屈不挠的斗争精神，更加坚定了我们为建设新时代中国特色社会主义而无私奉献的决心。课后，我与麦麦提同志再次进行了深入的讨论，我向他讲述了长征路上诸如“红军四渡赤水”的经典战役、国小课文《丰碑》的感人事迹；同时，麦麦提同志也通过描述电影《翻身》的情节，描述新疆解放前红军团结带领广大受压迫的维吾尔族穷苦人民，同国民党军队、封建地主等反动阶层开展艰苦斗争的历史。
通过学习与课后讨论，我与麦麦提同志进一步扩充了对党史、军史、社会主义建设史以及新疆发展的了解，进一步提高了党性修养，我们共同约定在以后要继续不断学习、勤勉工作、履行入党誓言。
目前，我与麦麦提同志虽然在不同的岗位上，但是我们都在努力学习、努力工作着、且共同在进步着。，我们同日完成预备党员转正，正式的成为中国共产党党员。
二、 在工作上互帮互助
自去年我们二人熟识以后，便在工作中相互帮助、共同进步，虽在不同岗位但一直互帮互助、发挥各自优势所长。
麦麦提同志因工作原因从原单位的“访惠聚”队员岗位调到发改委之后，我发现他在草拟材料中格式调整和标点符号使用不规范、书写国语笔迹潦草难以辨认的缺点。发现这一问题后，我反复向麦麦提同志讲述公文草拟的规定格式、讲述常用标点符号的使用方法，并且指出他以往的错误之处；同时还向他推荐购买《田英章楷书》，帮助他规范书写国语文字。通过努力，现在麦麦提同志在文字书写和文章草拟方面取得了明显的进步。
驻村后，我因语言不通导致工作难度明显增加、工作效率大幅降低，与群众根本无法交流，维吾尔语学习一直没有进步。麦麦提同志了解这个情况后，鼓励我先从学习常用的维吾尔语词汇开始并抽空教我发音，从数字到作物、从问候到餐饮。现在通过他的帮助和指导，已经能够与群众进行问候和简单生产生活情况的问询对话。今年4月，制定农户一户一策时，因村里翻译人员短缺，分配我的任务推进迟缓，我主动向麦麦提同志寻求帮助，邀请他利用周末到村帮我翻译，我才得以准时保质的完成工作任务。
在工作中，我与麦麦提同志在不同岗位上取长补短、互助互进，各自都取得显著的进步。
三、在生活上互相扶助
因家人都不在本县且恰逢同住一个小区，我与麦麦提在生活的接触较多，克服了所谓“民族之别”，成为生活中互相扶助的好兄弟。
体现最明显的便是日常互相“蹭饭”的次数多了，轮休之时，我经常不请自去的到麦麦提家中吃饭；下乡走访之时，他也毫不客气让我尽地主之谊。肉孜节、古尔邦节、春节、元宵节、中秋节等传统节日会互致节日问候。
今年5月，我不慎骑车摔伤导致行动不便，他下班后主动到医院照顾我，推车、取药、买饭，甚至出院时垫付医药费，让我在异乡受难之时感受到亲人般的关怀照料。
习近平总书记指出：各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起。过去的一年多中，我与麦麦提同志互相理解、尊重各自的生活习惯，有共同的信仰追求和奋斗目标，在政治上共同成长、在工作上互帮互助、在生活上互相扶助，自觉践行总书记的关于民族团结工作的所期所盼，自觉践行我国的民族团结事业。
今后，我们将一如既往地在各方面互相理解、互相尊重、互相帮助，坚持引导身边亲友铸牢中华民族共同体意识，不断升华信仰追求，努力学习勤勉工作，坚持共同团结奋斗，像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，以我们的努力推动我国民族团结伟大事业，共建美好家园，共创美好未来。