《“四有”好老师讲话解读》读后感
学高为师,身正为范。这是对教师职业特征的最好概括,读了《习近平总书记“四有”好老师讲话解读》一书后，我深深感到，在社会快速的发展进步的背景下，囿于文本，照本宣科的授课方式已远远落后于形势，也引发了我对于如何做好一个新时期好教师一些思考。
人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师队伍的素质是决定学校教育的关键。习近平总书记在第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会后强调，全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，新时代下，我们必须不断提高自身素养，始终跟紧时代步伐，才能做好教育教学中的引导工作，做合格的引路人！
做好老师，要有理想信念。理想信念犹如照亮人生道路的火炬，对人的行为有着指导作用，能够使人们穿过层层雾霾不迷失方向、克服重重困难而不放弃努力。有人说选择教师这个职业，就是选择了清贫，选择了平淡，年复一年，日复一日，坚守三尺讲台，默默耕耘奉献。试问如果没有坚定的理想信念，在面对物质文明高速发展的社会，如何能做到看淡名利，始终保持满腔的热忱，向学生传递正能量，将中华优秀的文化传统根植于学生的头脑，进而培养出有着崇高理想的高素质人才？
做好老师，要有道德情操。立德先立师，树人先正己，首先思想上要走老师就是教会学生课本知识的局限。上所施,下所效也，在学生眼中教师是为人的模范，一言一行对学生的思想、行为和道德品质具有潜移默化的影响，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时刻刻为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，首先自己要做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，用一片
赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能让学生心服口服，进而形成明礼、诚信、自尊、自爱、自信的良好品格。
做好老师，要有扎实学识。知识对于教师而言意味着两个方面的要求，一是扎实丰富的学科知识，这是所有的老师所需要具备的基本条件；二是如何用正确的方法将自己的知识传授给学生。我们不能否认每个学生对于知识的理解能力是有差异的，所以，一个合格的教师，不但要在自己的学科知识上不断钻研，使自己具有扎实的专业基础知识，更要在科学的教学方法上下功夫，唤起学生对知识的渴望和对学习的兴趣，通过深入浅出的讲解启发引导学生去思考，变被动学习为主动探索，努力创设一种积极向上的学习氛围，把课堂营造成一个师生间相互交流、相互学习的平台。
做好老师，要有仁爱之心。仁爱是连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁，教师要懂得把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，把爱像阳光一样照进到每一个孩子的心田。我们不能因为学生的顽皮、淘气、不爱学习等行为，就对某些学生而另眼相看，甚至说一些带有歧视侮辱学生的话，歧视侮辱的话语会伤害学生的自尊，学生的心是敏感的，长此以往不但不会让学生改正错误，反而会产生自暴自弃的思想，从而在错误的道路上越走越远。我们尤其注意在批评学生的时候要具体问题具体分析，一定要明确指出孩子做出错误行为的原因，让他自身意识到自己错误的同时敢于面对错误，树立知错改错的良好品质，要用爱培育爱、激发爱、传播爱，让每一个学生都健康成长。
苏霍姆林斯基这样说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”今天的学生就是祖国的未来，广大教师就是祖国未来蓝图的设计者,这个职业光荣而圣神。