第一篇：早有准备
早有准备
同学们，这节课大家来写写童年趣事才听完老师的第一句话，同学们就发出啊的哀叫。
哎哟，怎么又写童年趣事啊，前两次都被老师批评了多次，这回我要让他们知道差生也不是好欺负的！经过一番思考，我想到了一个好办法把儿童文学上的《童年串串烧》抄下来，然后在背面上写上：如有雷同，纯属巧合这样就没人怀疑我了，哈哈！不费一点功夫就搞定了，于是我自信满满的交给了老师。叮铃铃下课了，老师走到我身边说：放学后到我的办公室一躺！啊，不会被发现了吧？应该不会吧
一转眼放学了，我背起书包来到老师办公室：老师，找我有什么事吗？小海，你这次作文写的很有水平啊，不错有进步！我听了心里美滋滋的。那是，这下你可知道差生的厉害了吧，哈哈！可是为什么同这本书里的文章如此相似？老师双眼死死地盯着我。一慌张，就不知道如何应对的好，突然我想起了自己的好主意，便拿起文章反过来说：老师，这个问题我在作文背后写的很清楚，您看看。老师看了看如有雷同，纯属巧合几个字，彻底气晕了，瘫在了椅子上。一会就回过神来说：小海，别狡辩了，再重写三遍！啊小海后悔极了，看来聪明不能用在坏事上，否则后果不堪设想啊！
温州育英国际实验学校五年级:杨伊凡
第二篇：保养不偷懒 抗老趁早有秘诀
保养不偷懒 抗老趁早有秘诀
关于抗老这件事，很多人都觉得离自己很遥远，其实一些小动作就能检测出你的皮肤是否衰老了。6个易犯的错误，你有几个呢？
个体有差异，没有绝对的年龄限制，通常在肌肤出现细小干纹或弹力轻微下降时就该引起重视了。比如你清早起床时，如果脸上的压痕消退变得缓慢，就说明肌肤弹力已经下降，有必要抓紧做抗老保养了。
粗老的角质会影响保养品的吸收，但不是绝对唯一导致吸收力变差的原因。肌肤细胞过于干燥时会影响保养品吸收 ，所以要保持肌肤时刻水润。脆弱敏感的肌肤往往表层过薄，也会影响保养成分的储藏和渗透力。
带妆睡觉对肌肤的伤害有可能需要你几天甚至更长时间的护理才能弥补，美容需要循序渐进，但“毁容”只在你一个不经意的偷懒间就能完成。
长时间的面对手机、电脑，不仅受到电磁辐射的危害，长时间僵硬的动作会让表情呆滞，肌肤微循环变差。肌肤是健康的一面镜子，当身体健康下降时，皮肤的光泽度、滋润度也会受到影响。
垃圾食品的摄入，会加大胃肠负担造成体内火气上升，内热会造成肌肤敏感度升高，出现痘痘、色斑、皱纹、油光等问题。
过量的糖分摄入会极速肌肤糖化，因为肌肤内蛋白质被多余的糖分结合后会产生不易被代谢的体内垃圾。饮食方面一定要注意平衡，增加膳食纤维对清除体内垃圾很有效，肠道通畅才能保持年轻态。
第三篇：小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
——福华国小龚嘉欣演讲稿
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！我是复华国小四年一班的龚嘉欣。今天我演讲的题目是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
如果说生命是一条奔腾的河流，那么有阳光的岁月就是其中最晶莹、最灿烂的浪花；如果说生命是一列疾驰地快车，那么有阳光的岁月就是窗外变化无穷的美丽风景。我很庆幸我是一名活力十足的阳光少年，因为我有一个优秀的班集体，给予我阳光雨露，让我不断的成长；我很骄傲我是一名活力十足的阳光少年，因为学校的教育让我铭记，将快乐带给我身边的每一个人是我的责任；我很高兴我是一名活力十足的阳光少年，因为社会的土壤润泽了我的生命，让我的成长精彩！
我是班级的中队长，我积极主动帮助同学，是同学的好朋友、好榜样！我还是老师得力的小助手呢！（事例不详，可写一些个人行为，简短，具体）在学校我是一名优秀的主持人，每周我都主持庄严的升旗仪式！我也为此感到骄傲和自豪！同时我也是学校大队部的一名成员，由我主持的红领巾广播站和校园点歌台正在红红火火的进行中！我相信，经过我和同学们的努力，学校的活动会更加富有生命力！
其实我说自己是名阳光少年，并不是想过多的去宣传自己，因为在成长的过程中我也经历过风雨，那还是一年级的时候，我参加演讲比赛，自以为一定会赢得最好的成绩，可是由于紧张，我的表现并不能令人满意，虽然那次我也取得了名次，但和我的目标差距很多，我伤心极了，小小的生命中第一次感受到风雨的洗礼，但是妈妈的鼓励让我慢慢的抬起头，我开始努力甚至每天对着镜子练习，从感情到声音从表情到手势，我一点也不放松，终于在下一次比赛中获得最好的成绩，迎来生命中更加灿烂的阳光，从那以后我知道了生活好像不是那么一帆风顺的，但只要拥有一颗向往阳光的心灵，你就一定会迎来阳光满怀。
所以生活中我没有烦恼，因为我会将所有不快转化为我学习进步的动力，因此我可以感染周围的每一位同学，让他们像我一样，在阳光下快乐成长！身为乐天派的我不仅仅在学校有一番作为，在全区、全省、全国的各项比赛中也崭露头角：南岗区舞蹈比赛我成绩优异，曾担任“”美丽的哈尔滨我的家”主持人，全国英语、声乐比赛特等奖，口才类比赛金奖！今年黑龙江少儿春晚我就担任了主持人一职!中央教育一台“爱我中华”大型综艺晚会也有我的精彩主持！现任黑龙江电视台少儿频道小主播！
我是阳光少年，我快乐！我在阳光里，我在红旗下，我享受每一寸阳光的温暖，我吮吸每一滴雨露的滋润，我汲取每一朵花儿的芬芳??既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是名阳光少年，我就要成为最出色、最优秀的阳光少年！
第四篇：课堂纪律问题预防与应对读后感
读《课堂纪律问题预防与应对》心得体会
陶吴中心国小梁晓丹
寒假里，我读了美国人凯里格博士写的《课堂纪律问题预防与应对》一书，之所以选择这本书是被封面上的一句话——良好的课堂纪律是开展有效教学的前提——所吸引，这本书专门针对学生的课堂违规行为给出了有效的解决方案。本书首先列出了常见的学生课堂不当行为并分析了这些不当行为形成的原因，接着列出了针对这些纪律问题的常规处理方法及其缺陷，作者告诉我们要了解课堂纪律问题预防与应对策略背后的普遍原则，并给出了有效的预防策略以及一般应对策略和特殊应对策略两套方案，并且专门用一章来讲述注意力缺陷多动障碍学生纪律问题的应对策略，本书还讲述了家长支持和参与的达成策略，最后本书帮助读者形成个人课堂纪律方案。本书对课堂纪律问题论述得非常具体、系统，因此非常实用。
书中讲到：提高纪律教育的目标有三个：①让学生停止破坏性的行为；②让学生接纳建设性行为；③让学生产生与教师合作的欲望。我们可以这样理解：课堂教学过程是教师与学生相互合作的一个过程，只有学生愿意与教师合作了，他才能遵守课堂纪律，让课堂教学顺利进行。所以，我们要想尽办法让学生产生与教师合作的欲望。
本书让我深受触动的地方是：我们常用的处理课堂问题的方法之一——批评——有这么多的弊端：①批评破坏关系。人，无论长幼，都讨厌挨批评。它令人感到生气、恼怒，会让人忍不住反唇相讥。②批评导致拒绝合作，真是会激起厌烦的情绪。对自尊心易受伤害的学生尤其如此。③批评培植和强化消极的观念。当指出某人的负面行为并归因为其性格缺陷时，他会认为“我就是这个样子”，依旧我行我素。看完这段我很后悔啊，以前光知道批评不好，但是不知道有这么多缺陷，而且还经常使用呢。本来使用批评是为了帮助学生改正行为，却没想到会产生这么多副作用，所以我决定以后尽量不批评学生，转而采用本书中提倡的策略去替代。
我特别喜欢这几种方案：①友好而警示的眼神；②走到学生身边；③拍拍学生的肩膀；④走近学生对其低声耳语；⑤微笑着询问；⑥无声的讯号；⑦写问题说明书。针对信息技术课堂，我计划开学使用“无声的讯号”这一策略管理课堂。
这一策略是这样使用的：向全班学生解释清楚，当你希望他们坐回座位并保持安静的时候，你会举起手来，学生见你举起了手，就应该在自己的座位上坐好并同时举起手来，一直举到每个人都回到座位并不再讲话为止。而写问题说明书要比写检讨有用得多。我设计了一个问题说明书的表格，当学生发生违规行为需要填写的时候可以使用。问题说明书包含的内容包括：①今天上课出了什么问题？②问题发生后自己有什么感想？③自己是怎么应对该问题的？④结果怎样？⑤下一次再出现同样的问题会怎么做？
作者说“不准备一套周密的纪律方案就去处理学生的行为不当问题，犹如不准备教案就去上课——都是莽撞蛮干的行为。而一套周密的纪律方案就可以助你达成满意的结果，而且令人信服。”因此，这学期我要制定个人课堂纪律方案，为学生违规行为建立档案，记录学生问题行为及处理措施，制定信息技术课堂规则和奖惩措施并严格执行。我制定的信息技术
课堂规则如下：
1. 列队、安静有序地从教室走到微机室；
2. 获得允许后分散到走廊两侧安静地穿上鞋套；
3. 穿好鞋套后自行安静地走到自己的位置上，打开电脑，自行练习打字并保持安静；
4. 上课后认真听讲，先举手，经教师同意后才能发言，获得准许后才能离开座位；
5. 若电脑发生故障，自觉和同桌共用一台电脑，下课后上报给教师；
6. 下课后整理好自己的物品和电脑桌，自行到教室外面脱下鞋套并且列队；
7. 列好队后方可回到班级，路队保持安静有序。
我制定的奖惩措施如下：
1. 课堂表现良好的学生每节课后可在个人课堂记录图表上加上5分；
2. 课堂纪律表现良好的小组每节课后可在小组纪律图表上加上5分；
3. 破坏路队秩序的，发现一次，在课堂纪律图表上减去1分；
4. 不遵守课堂纪律的，发现一次，在纪律图表上减去1分；
5. 发生违规行为经教师或同学提醒后仍不改正的，在纪律图表上减去5分，课后写问题说明书，并通知班主任；
6. 第一次发生违规行为的，只在个人纪律图表上扣分，再次发生违规的，不仅个人纪律图表要扣分，连带小组纪律图表也要扣分；
7. 一学期因纪律问题通知班主任3次以上的，取消期末成绩获a的资格；或者个人纪律图表扣分超过20分的，取消期末成绩获a的资格。
我期望通过这些措施改善我的课堂纪律，建立良好的课堂秩序，保证教学计划顺利实施，取得良好的教学效果。
第五篇：古代早有选美活动 宋朝时最盛对象只限定妓女
古代早有选美活动 宋朝时最盛对象只限定妓女
来自：三品小衲13小时前 |分享到微博 | 写给作者 | 更多▼ 阅读原文 本文摘自《广州日报》2014年10月28日b5版 作者：邱昶 原题为：古代的美女经济 时下炙手可热、抢尽眼球的美女经济，其实古已有之。“漂亮的脸蛋出大米”，在中国，至少在2500年前就已经有人身体力行了。而始作俑者，是西施。
据说，当年越国选美，西施名列榜首。在进京途中，行人争相围观，结果造成交通堵塞，寸步难行。护送西施的越国相国范蠡，见此盛况，心生一计，索性叫西施住进路旁旅社的一幢华丽小楼，而后四处张榜：欲见美女者，付金钱1文。
告示贴出，四下轰动。西施登上朱楼，凭栏而立，飘飘然似仙女下凡。观赏者排成长龙，为一睹西施芳容，慷慨解囊，有的竟付两三次之多，真是百看不厌。3天下来，范相国所得金钱无数。进京后，他把这些钱都交到国库。西施因此仰慕范蠡的才智和品德，两人遂结为生死之交。范蠡的举措，不折不扣地为后代的“美女经济”开了先河。
从唐代起，文人士大夫聚会饮筵，时兴招妓女做席纠（或称酒纠）行令佐酒，或以歌舞侍宴。这就是现在的所谓“三陪”。曾经的中国古代社会，市民追花逐柳，商人豪爽使钱，纨绔子弟一掷千金，使妓院门庭若市，生意兴隆，养育了妓女；而妓女和以游冶为中心的都市生活，又反过来促进了工商业的发展和城市经济的繁荣。中国社会如隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清等朝代，妓院的开张和利税，历来是各个朝代税收的“重头之戏”。
眼下红红火火的选美，应该说是“美女经济”链条中的“重中之重”。其实，这一“美丽赛事”也是古已有之。古代帝王选妃，实际上就是一种选美，不过那是百分之百的帝王意志，不能算是真正意义上的选美。而据古籍记载，真正有组织、有章程、有参选者和参观者的选美活动，应是滥觞于宋代，只不过那时不叫“选美”，称为“品花”。品评的对象也不是广义上的美女，只针对妓女。此项赛事也名曰“花榜”。冯梦龙在其《卖油郎独占花魁》中，把南宋杭州名妓莘瑶琴称为“花魁娘子”。妓女“一经品题，声价十倍”（《清稗类钞》）。